二年級數(shù)學(xué)上冊《時、分、秒-我們贏了》教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標1.通過學(xué)習(xí)時、分的知識，初步養(yǎng)成遵守時間和愛惜時間的良好習(xí)慣。

　　2.在實際情境中，認識時、分，初步體會時、分的實際意義。

　　3.結(jié)合生活實際認識鐘表，能準確地讀出、寫出鐘面上的時刻。

　　教學(xué)重點認識鐘表，準確讀寫鐘面上的時刻。

　　教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間，遵守時間的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)準備課件、鐘面，實物投影。

　　教學(xué)板塊教與學(xué)預(yù)設(shè)

　　一、情景創(chuàng)設(shè)

　　師出示主題圖：我們贏了。

　　引導(dǎo)學(xué)生描述這一情境，并滲透愛國主義的教育。師：你會認這個時間嗎？“你知道有關(guān)時間和鐘表的哪些知識？

　　二、問題探究

　　1.在學(xué)生說的`基礎(chǔ)上邊總結(jié)，邊引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面，認識時針、分針、秒針，及12個大格、60個小格。

　　2.播放課件。讓學(xué)生了解1時、1分的時間概念。以及時分間的聯(lián)系。

　　3.借助鐘面撥一撥，說一說，初步了解時、分以及它們之間的關(guān)系。

　　三、體驗感悟

　　認讀鐘面上的時刻：

　　①認讀整時。通過幾組整時的圖片的認讀，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：分針指著12，時針指向數(shù)字幾就是幾時整。

　　②認讀幾時幾分。（播放課件）

　　引導(dǎo)學(xué)生進行觀察，區(qū)分時針、分針。時針走過幾，就是幾時多；分針走了幾個小格，就是幾分。合起來是幾時幾分。對有困難的學(xué)生進行幫助指導(dǎo)。

　　③兩種記時方法：

　　師先把學(xué)生認出的時間用漢字記時法寫在黑板上，再問：你還有不同的記時方法嗎？

　　注意：幾個較難的時刻記錄：9：05、10：00、8：12等。

　　四、實踐應(yīng)用

　　知識鞏固，并結(jié)合生活實際提高應(yīng)用意識。

　　五、小結(jié)

　　這節(jié)課你學(xué)會了什么？

　　六、布置作業(yè)

　　1.65頁的練一練

　　2.與爸爸媽媽一起玩,我撥你說游戲。

　　板書設(shè)計我們贏了

　　讓我們珍惜時間

　　1時=60分

　　9:309:4510:00

　　教后隨記

　　本課從學(xué)生生活實際和已有經(jīng)驗出發(fā)，課件、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，學(xué)生互相學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，整堂課充滿了歡樂，學(xué)生知識的掌握也很牢固。

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