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以收獲為話題的作文(通用46篇)
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,特別是其中的話題作文,更是常見(jiàn),話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn),即話題作文必須與話題相關(guān)。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢?下面是小編整理的以收獲為話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以收獲為話題的作文 篇1
我家的窗臺(tái)上有一株仙人掌,它矮矮的還沒(méi)有我的一個(gè)拳頭高,它長(zhǎng)的不好看,深綠色的,好像一扇等著開(kāi)啟的大門(mén)。
今天,我閑來(lái)無(wú)事,看到仙人掌身上有好多鼓起的'小包包,以前好像沒(méi)有啊,莫非它生了什么疑難雜癥,難道是天字一號(hào)無(wú)敵病毒,現(xiàn)在還不能斷定,先問(wèn)問(wèn)別人再說(shuō)吧。
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)爺爺,爺爺說(shuō):“有可能是仙人掌生病了,身上鼓起的包里面可能是仙人掌的汁,這幾天不要澆水了,包自然就會(huì)下去了,這個(gè)病不難治。”爺爺說(shuō)的是不是太簡(jiǎn)單了,我有點(diǎn)兒懷疑。耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。我決定用爺爺?shù)姆椒ㄔ囈辉嚒?/p>
這幾天天氣很熱,我強(qiáng)忍著沒(méi)給仙人掌澆水。仙人掌的包不但沒(méi)有下去,反而一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的枯萎,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的發(fā)黃,我害怕這棵親手栽培的仙人掌死了就給它了“特殊照顧”把它搬到了臥室里。澆了一丁點(diǎn)兒水。
大約一個(gè)星期后,仙人掌終于活過(guò)來(lái)了,我這次想好了,不再問(wèn)別人了,省得別人的不正確的方法整死了仙人掌。我拿起一把小剪刀,“咔哧、咔哧”我剪下了一塊帶包的仙人掌。
我輕輕地把它拔開(kāi),里面竟然充滿(mǎn)了針尖狀的綠色東西,我先試試它到底有多大危害,我用手指沾了一點(diǎn)兒那東西,咦?不痛不癢,說(shuō)明它應(yīng)該不是病毒,我這下可以放心大膽地使勁按它了,啊!好痛!里面竟有還未長(zhǎng)出的小刺,我被扎了,老媽讓我用膠帶粘一下,刺就能粘出來(lái)了,按老媽說(shuō)的,把那些小刺都搞出來(lái)了。
我又想到,仙人掌為什么要長(zhǎng)刺呢?又不好看又扎人,簡(jiǎn)直是百害而無(wú)一益啊!
我上網(wǎng)查查,原來(lái)仙人掌長(zhǎng)刺也是有原因的,它們長(zhǎng)期生長(zhǎng)在干旱地區(qū),如果長(zhǎng)葉子會(huì)損失大量水份,最后為了適應(yīng)環(huán)境才長(zhǎng)出了尖尖的刺,原來(lái)是我錯(cuò)怪它們了,可憐的仙人掌它們也是迫不得已啊!
我雖然被刺扎了,但卻獲得了許多知識(shí),真是塞翁失馬,焉知禍福啊!刺沒(méi)有白扎呀!
以收獲為話題的作文 篇2
人生在世,要勇于嘗試!嘗試,什么是嘗試?怎樣嘗試?需要什么才可以嘗試?嘗試是一個(gè)籠統(tǒng)的詞語(yǔ)!也可以說(shuō)是第一次實(shí)踐!這便是嘗試的定義了吧!
并不是每個(gè)人都可以嘗試,它需要的是自信,勇敢,信心,努力,認(rèn)真,還有毅力!
有的人第一次失敗了便不再去嘗試!這樣的話要怎么成功?應(yīng)不是每一個(gè)人第一次都可以獲得成功!失敗其實(shí)并不可怕,可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣!失敗了要在去嘗試第二次、第三次、第四次,甚至更多,
有的人第一次失敗了不會(huì)退縮,而是從中找到失敗的原因,總結(jié)自己的`經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取下一次嘗試可以獲得成功!這些人往往可以成就一番自己的事業(yè)!因?yàn)樗麄冇凶孕判模麄冇掠趪L試,善于嘗試,他們有毅力!
我依然還記得那一次,現(xiàn)在回想起來(lái)仍記憶猶新。那是一個(gè)周末的下午,父親陪我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)!一開(kāi)始,父親一直在后面推著我,是我可以安全平穩(wěn)的學(xué)習(xí)騎自行車(chē),也不知過(guò)了多久,父親松開(kāi)了手,而我卻不知道,依舊往前騎,我并沒(méi)有摔倒,直到我和父親說(shuō)話,他沒(méi)有回答我,我便回頭去看,這一回頭我便栽倒在地上了!我很氣憤,責(zé)怪父親為什么要松手!父親回答我:“孩子,我若一直扶著你,你是不會(huì)摔倒,可是,如果這樣的話,你就會(huì)產(chǎn)生一種依賴(lài)性,這樣你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)!我若是松開(kāi)了手,讓你自己去嘗試往前蹬,這對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)是一步很大的進(jìn)步!你不可能所有的事情都要靠別人的幫助才可以完成,你要自己勇于嘗試,證明你能行!凡事并不是你做不到,而是你不愿去嘗試而已!就像這騎自行車(chē),我若一直扶著你,你肯定不會(huì)摔倒,但是這樣,你也不會(huì)找到征服它的方法,所以,凡事要勇于去嘗試,去積累經(jīng)驗(yàn),最終你會(huì)成功!”
我聽(tīng)了父親的話,便尋找騎自行車(chē)的方法、技巧,很快便征服了它!
這都感謝父親,是他讓我學(xué)會(huì)了凡事要勇于去嘗試!只有勇于去嘗試,才會(huì)獲得成功!
以收獲為話題的作文 篇3
小時(shí)候,我和奶奶住在一個(gè)村莊里。奶奶一直無(wú)微不至地照顧著屋后的一棵小蘋(píng)果樹(shù),我好奇地問(wèn)奶奶其中的原因,奶奶笑著說(shuō):“孩子啊,只有播種一顆愛(ài)心的種子,才能收獲一片愛(ài)啊!”我似懂非懂地點(diǎn)頭。
初春,蘋(píng)果樹(shù)偷偷抽出新芽,芽?jī)号噬蠘?shù)枝,向飛來(lái)的兩只鳥(niǎo)兒招手,鳥(niǎo)兒飛來(lái),時(shí)而向上,時(shí)而向下,時(shí)而從芽?jī)旱目p隙中穿過(guò)。芽?jī)和娴煤芨吲d,鳥(niǎo)兒也很開(kāi)心,樹(shù)下的奶奶也很欣慰。奶奶溫柔地望著鳥(niǎo)兒,為鳥(niǎo)兒搭建了一個(gè)溫暖的巢,輕聲說(shuō)道:“春天來(lái)了,鳥(niǎo)兒,你就在這兒安家吧!”我愛(ài)憐地地?fù)崦績(jī)海瑴\淺地笑。
盛夏,芽?jī)阂验L(zhǎng)成了葉兒,綠油油的,繁密極了,唯獨(dú)不見(jiàn)了那兩只活潑的鳥(niǎo)兒,原來(lái),它們已經(jīng)做了鳥(niǎo)媽媽鳥(niǎo)爸爸,正四處奔波,尋找食物呢。樹(shù)下的奶奶,眼神依然溫柔,望著忙碌的鳥(niǎo)兒,望著在窩中急切呼喚父母親的小雛鳥(niǎo),特意在樹(shù)下撒些食物,笑道:“快吃吧,快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)吧!”我望著雛鳥(niǎo)嗷嗷待哺的憨態(tài),不再在蘋(píng)果樹(shù)下嬉鬧。
深秋,葉兒落了,到了收獲的季節(jié)。紅彤彤的'蘋(píng)果掛滿(mǎn)了樹(shù)梢,鳥(niǎo)兒帶著她的寶貝們飛翔著,或高或低,或快或慢,我歡笑著爬上樹(shù),奶奶站在樹(shù)下,鳥(niǎo)兒飛到我們的肩上,用喙親昵地蹭我們的臉。樹(shù)葉還在落,輕輕地,慢慢地,吻著我的臉頰,綴滿(mǎn)奶奶的衣襟,仿佛在對(duì)我們說(shuō):“這累累碩果是我對(duì)你們的報(bào)答,這也是你們愛(ài)的收獲”我和奶奶收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一大抱的蘋(píng)果,歡喜地抱著回家。我回頭望見(jiàn),鳥(niǎo)兒們正在吃我們?yōu)樗鼈兞粝碌奶O(píng)果。
很多年過(guò)去了,現(xiàn)在又是春天,又是蘋(píng)果花盛開(kāi)。村莊還是那樣安詳,那樣寧?kù)o。只是屋后那棵小蘋(píng)果樹(shù),如今已長(zhǎng)成了大樹(shù)。當(dāng)初的那兩只鳥(niǎo)兒,如今成了鳥(niǎo)群,飛翔在藍(lán)天、白云、果樹(shù)之間。還有當(dāng)初那個(gè)幼小的我,長(zhǎng)大了,也懂事了。奶奶老了,卻更加慈祥,更加和善了。
夕陽(yáng)下,我衣袂飄飛,恬靜微笑,伏在奶奶的耳畔,細(xì)語(yǔ)呢喃:“奶奶,我終于懂了:只有播種一顆愛(ài)心的種子,才能收獲一片愛(ài)”奶奶的這句話深深鐫刻在了我的心靈深處。正是因?yàn)槟棠毯臀也シN下了愛(ài)心的種子,對(duì)蘋(píng)果樹(shù)和鳥(niǎo)兒關(guān)愛(ài)和呵護(hù),我們才收獲了這一片美麗祥和的愛(ài)的世界啊!
一朵云飄過(guò),我和奶奶靠著蘋(píng)果樹(shù),細(xì)數(shù)那朵朵花開(kāi),凝聽(tīng)那聲聲?shū)B(niǎo)鳴。
以收獲為話題的作文 篇4
我是個(gè)性格內(nèi)向,不善交往的人。我很想改變現(xiàn)狀,終于我鼓起勇氣,邁出了第一步。
前不久,學(xué)校開(kāi)展跳長(zhǎng)繩活動(dòng),每天的大課間,同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下緊張地練習(xí),只有我獨(dú)自站在一旁。不是我不想?yún)⒓樱且驗(yàn)槲覍?duì)此道一竅不通,只得望繩興嘆!
很快,班主任就發(fā)現(xiàn)了我這只“離群的小羊”,從此,每當(dāng)練習(xí)跳繩時(shí),老師都招呼我過(guò)去一起練習(xí)。我真是別扭極了,去吧,肯定要做大家的笑料,若不去……唉!我真不敢面對(duì)老師喚我時(shí)那種期盼的目光。每次我心中都像開(kāi)著一場(chǎng)辯論會(huì)……這不,老師又叫我了:“趙元瑩——快過(guò)來(lái),跟著大伙兒一塊兒跳!”老師的語(yǔ)氣是不容拒絕的。
我一點(diǎn)點(diǎn)地挪到隊(duì)伍里,心里像有一只野兔子在跳,我不停地問(wèn)身邊的人:“跳長(zhǎng)繩難嗎?”“沒(méi)什么!”“很簡(jiǎn)單!”同學(xué)回答說(shuō)。
望著繩子一下一下地?fù)u著,我的心也隨著“咚!咚!”劇烈地跳著。眼看著前面的.同學(xué)一個(gè)個(gè)瀟灑地從繩上越過(guò),我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了,老師向我投來(lái)
鼓勵(lì)的目光,仿佛在說(shuō):勇敢點(diǎn),跳!這時(shí)我心里已是慌成了一團(tuán),來(lái)不及想什么了,我心一橫,眼一閉,硬著頭皮一跳——哎呀!繩子掛在腳脖子上了,只覺(jué)得身子一歪,差一點(diǎn)摔倒!“哈哈哈——”一陣哄笑從四周響起,我臉上一陣發(fā)燒。忙低著頭跑出場(chǎng)地。
我真想馬上離開(kāi),可又一想,再這樣下去永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)跳繩,不行,我得再試試,于是我又返回隊(duì)伍里。這時(shí)旁邊的同學(xué)圍了上來(lái),他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒,有的給我講解跳繩的要領(lǐng),然后又一個(gè)接一個(gè)地給我做示范。在大家的鼓勵(lì)下,我再一次鼓起了勇氣。
這一回,我沉住氣,看準(zhǔn)繩子搖起的一剎那,跑步、躍起、離開(kāi),整套動(dòng)作一氣呵成。我成功了!四周響起了熱烈的掌聲。
漸漸地我的性格開(kāi)朗了,比以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)過(guò)努力與嘗試,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在了解著我,他們不僅尊重我,也愿意和我做朋友,為此我感到高興。在與大家的交往中,我不僅鍛煉了社交能力,學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高,真是一舉多得呀!
這件事情使我懂得了:付出與收獲是相輔相成的,我付出了面子,卻得到了同學(xué)們的尊重;我去了解別人,也得到了別人對(duì)我的理解與幫助。——肯付出,才會(huì)有收獲。
以收獲為話題的作文 篇5
收獲,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都不算是一件難事,只要你為它灑下過(guò)汗水,為它而努力過(guò),你肯定會(huì)有收獲。
那一次,我收獲了勇氣。
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚,慘白的月光透過(guò)窗戶(hù)灑在地板上,顯得那么凄涼。我在床上翻來(lái)覆去睡不著,回憶著一天中的酸酸甜甜,傾聽(tīng)街上棄狗的哀嚎,聆聽(tīng)灶邊蟋蟀的鳴唱。一個(gè)不經(jīng)意的抬頭,我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的、飄忽不定的.東西在窗外飄來(lái)飄去,我坐起來(lái),揉揉眼睛,沒(méi)錯(cuò),真的有一個(gè)鬼魂!剛才還有些睡意的我,立馬來(lái)了精神,從床上一躍而起,一不小心,腳下打滑,“啪”的一聲,摔在地上,我顧不上疼痛,一下坐起來(lái),只見(jiàn)那鬼魂腦袋圓圓的,兩只手在空中胡亂揮舞,下半身就像飄渺的煙。風(fēng)一大,那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時(shí)坐立不安,頭皮發(fā)麻,不由自主地哆嗦起來(lái),雞皮疙瘩全體起立,連汗毛都豎起來(lái)了,手心里滿(mǎn)是汗,小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼,呼吸也變得越來(lái)越急促。就在我快要崩潰的時(shí)候,我心一橫:索性“捉”了這個(gè)鬼吧,省的夜長(zhǎng)夢(mèng)多。于是,我從床下拿出我的拖鞋,用盡吃奶的力氣,睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋,打落了鬼頭。誰(shuí)知沒(méi)了頭的鬼舞動(dòng)得更厲害了,就像電影里的冤魂,大叫著“還我頭來(lái)”!我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去,終于把鬼徹底打垮了!
第二天上學(xué)時(shí),我在樓下發(fā)現(xiàn):一雙拖鞋下分明壓著兩個(gè)塑料袋。咦,這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎?難道??那鬼就是塑料袋?想到這里,再想想昨晚我的狼狽相,我不禁笑出聲來(lái)。
下次再看到“鬼影”時(shí),我一定要勇敢地走上前去一探究竟,因?yàn)槟切﹤髡f(shuō)中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的!存在的,只是心中的“膽小鬼”!那一次,我收獲了勇氣!從此,我再也不怕黑了,不怕鬼了!
以收獲為話題的作文 篇6
“一分耕耘,一分收獲。”以前在小學(xué),老師經(jīng)常給我們說(shuō)這句話。因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冎溃骸耙胧斋@就要付出努力。”
付出種子收獲果實(shí),付出勞動(dòng)收獲金錢(qián),付出時(shí)間你會(huì)收獲跟多的時(shí)間……總之付出就會(huì)有收獲。記得在以前我羨慕別人成績(jī)好。心里想:“為什么,別人在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比我少,但是成績(jī)卻比我好。”一次考試,我考了72分,看見(jiàn)那些成績(jī)以前比我差的人,這次基本上是都比我好。心里有一種不服的味道。放學(xué)老師把我叫
到了辦公室說(shuō):“快期末為了,你怎么還是不在狀態(tài)啊,最近你怎么回事,比你差的學(xué)生現(xiàn)在成績(jī)都比你好,你在干什么啊。”
老師叫來(lái)一個(gè)成績(jī)一般的同學(xué)來(lái),當(dāng)著我的面問(wèn)道:“最近你幾點(diǎn)睡覺(jué)啊?”他回答說(shuō):“11點(diǎn)。”老師又問(wèn)我。我回答:“8:30。”老師對(duì)著我說(shuō)起來(lái)她的.代言詞:“一分耕耘,一分收獲。”楊月你在時(shí)間上都沒(méi)有別人少,雖然你在課堂上看起來(lái)很認(rèn)真,但課堂上的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孔子說(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎。”學(xué)習(xí)了知識(shí),然后按一定時(shí)間去復(fù)習(xí)他,不也很快樂(lè)嗎?你每天復(fù)習(xí)了嗎?知道這次人家為什么比你高嗎?就是人家復(fù)習(xí)了。只有努力了,才會(huì)有收獲,你每天都沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò),你怎么來(lái)考好成績(jī)?還有一次考試,你按照我說(shuō)的去做,相信你,你會(huì)成功的。
老師叫我每天晚上10點(diǎn)睡覺(jué)。拿1:30來(lái)復(fù)習(xí)。哈哈哈哈哈哈,果然,功夫不出有心人,我上90了。93分,oh耶,老師讓我明白了,只有付出才有收獲。
我想對(duì)那些“想不勞而獲”的人說(shuō):不要再在白天做夢(mèng)了,用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造奇跡吧,相信自己吧。《守株待兔》就是一個(gè)很好的例子,不要再學(xué)習(xí)那個(gè)愚蠢的農(nóng)人了,雖然自己有一兩次運(yùn)氣,但運(yùn)氣不可能一直追隨著你。一定要靠自己,用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造屬于自己的成功。只有自己努力換來(lái)的成功才會(huì)得到自己發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)可。“一分耕耘,一分收獲”相信我,它會(huì)讓你終身收益。
以收獲為話題的作文 篇7
暑假里,我們?nèi)チ饲鄭u旅游,想知道那里有什么好吃的、好玩的、有趣的景點(diǎn)和我的收獲嗎?那就跟我一起踏上開(kāi)往目的地的列車(chē)吧! 我們的行程里有四個(gè)目的地:青島——煙臺(tái)——蓬萊——嶗山
第一站:青島。這里最熱鬧最有名的當(dāng)屬“五四廣場(chǎng)”,不僅人山人海,簡(jiǎn)直就像趕集一樣,好不熱鬧啊!
第二站:煙臺(tái)。說(shuō)起煙臺(tái),特別有意思,也特別記憶猶新,尤其是當(dāng)?shù)刈钣忻?煙臺(tái)古釀(姑娘)酒,我們也為爺爺和姥爺帶了個(gè)“姑娘”回去,哈哈!還有導(dǎo)游姐姐說(shuō)的嘎!嘣!脆的蘋(píng)果,買(mǎi)來(lái)后迫不及待的咬了一大口,果然名不虛傳哈!
第三站:蓬萊。來(lái)到這里,你能看到有好多新鮮的海產(chǎn)品:海參、鮑魚(yú)、花蛤、龍蝦、螃蟹……你們一定和我一樣,嘴巴饞饞的,早已口水滿(mǎn)滿(mǎn)了吧,嘻嘻!是的,我們都被這美味鮮香的大餐勾住走不動(dòng)了,飽飽的大吃了一頓!
最后一站:嶗山。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嶗山啤酒嗎?這里的人說(shuō)喝啤酒就是哈啤酒,人們平時(shí)都用塑料袋子裝啤酒,邊走邊拿個(gè)吸管吸著喝,那叫一個(gè)爽啊!
一路的行程,讓我累并快樂(lè)著,喜歡導(dǎo)游姐姐給我們講的青島四大怪和兩多兩少:騎車(chē)沒(méi)有走路快;夏季泳衣穿在外;啤酒裝進(jìn)塑料袋;海水可以拿來(lái)賣(mài)。上坡多和下坡多;人少自行車(chē)少。就像順口溜一樣,挺有意思的!最難忘和最留戀的就數(shù)金沙灘了,終于讓我見(jiàn)到了夢(mèng)想中的藍(lán)天、大海、白云、沙灘、還有貝殼……我興奮的站在海邊盡情的玩耍,任海浪一波又一波的敲打在我的身體上,真的太刺激了!極地海洋世界里有好多稀有的海洋冰雪動(dòng)物:北極狼、企鵝、北極熊、海獅、海豹等等,他們都在這里棲息玩耍!更精彩的還有它們的各種表演,活靈活現(xiàn),機(jī)智可愛(ài),真是太有趣了!
這次青島之旅我終身難忘,不僅見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求的沙灘、大海、冰雪動(dòng)物,還收獲了好多知識(shí),關(guān)于美食的做法、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和方言、各種海洋動(dòng)物等等,如果下次還有機(jī)會(huì),我還想再去一次!
以收獲為話題的作文 篇8
我們的生活就像一個(gè)充滿(mǎn)收獲的盒子,里面裝著我的好朋友劉小澈和我無(wú)盡的友誼。
那天,我們上體育課,老師召集我們十個(gè)人,準(zhǔn)備打一場(chǎng)籃球比賽,老師把我們平均分成了兩組,每組5個(gè)人,不幸的是我和我最好的朋友劉小澈沒(méi)分到一組,我心想:對(duì)不起呀,劉小澈,既然我們不在一個(gè)組,那我們就是對(duì)手了。我們要開(kāi)始真正的比拼,我不會(huì)客氣的,你也要小心呀。
老師宣布比賽開(kāi)始,老師用力發(fā)球,結(jié)果讓我們接住了球。我和劉小澈打得異常激烈!他將接住球時(shí),我一個(gè)箭步?jīng)_上去,高高跳起,那籃球便乖乖地落在了我的手中,我?guī)蚨汩_(kāi)劉小澈,直奔球籃,眼看籃球向球籃飛去,不料又被劉小澈攔截。于是我又開(kāi)始了新一輪的反擊。我東奔西突,突然球撞到了我的腿上,他們誰(shuí)也沒(méi)去追,我追過(guò)去,心想:這個(gè)球是我的.了。哈哈……,我一定要拿住這個(gè)球。我快追上時(shí)一收腿,結(jié)果腳踩住了球,摔倒在地。我的腳扭傷了,因此站不起來(lái)了。我痛得“哎喲,哎喲”直叫,差點(diǎn)哭起來(lái),我皺起眉頭抱著腿,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持著自己站起來(lái)。可每次即將站立的一刻,又倒在了地上。
此時(shí),比賽仍在繼續(xù),沒(méi)人注意我,我感覺(jué)到對(duì)方的隊(duì)友都在暗自慶幸少了一個(gè)對(duì)手。劉小澈跑過(guò)來(lái),蹲下來(lái),關(guān)切的問(wèn):“小明怎么了?我扶你起來(lái)吧。你要堅(jiān)強(qiáng)呀,一定要笑著站起來(lái)呦。”我趕忙說(shuō):“謝謝,比賽還在進(jìn)行,你不用擔(dān)心我,快去打球吧,不要失敗。”劉小澈為拍了拍我的肩膀,笑著說(shuō):“你是我最好的朋友,當(dāng)然我要先照顧你了。呵呵。”
在他的鼓勵(lì)下,我勇敢地站了起來(lái),他攙扶著我到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查,鼓勵(lì)我說(shuō):“小明,要堅(jiān)持,過(guò)一會(huì)就好了。”他還為我揉揉傷處,我笑了,他也笑了。我說(shuō):“真謝謝你呀,你不愧是我最好的朋友,雖然我們是對(duì)手,但是我們的友誼更重要。”我們一起唱起了《我的好兄弟》這首歌。
在我需要幫助時(shí),我的好朋友再一次幫助了我,這份友誼是我一生的最寶貴的收獲,我將永遠(yuǎn)收藏。
以收獲為話題的作文 篇9
自從我上小學(xué)起,我的成績(jī)一直在90分以上,但是,有一次,我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)竟考了“0”分。
記得那時(shí)我上三年級(jí),雖然時(shí)間過(guò)去很久了,但我仍然記憶猶新。那是一個(gè)陰沉的下午,下了第二節(jié)課,我被老師叫進(jìn)了辦公室,我心里不停地在想:什么事呢?是我做作業(yè)錯(cuò)題了,是我上課灌墨水被老師發(fā)現(xiàn)了,還是……但我從老師的眼神中,看得出老師非常生氣,就在我不知所措時(shí),老師把試卷塞進(jìn)我手里,我習(xí)慣性的看了一下分?jǐn)?shù),天哪,我差點(diǎn)暈過(guò)去。在成績(jī)欄上只出現(xiàn)了一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字——“0”。
我東躲西閃地回到了座位上,臉憋得通紅,我手里緊攥著試卷,既怕被別人搶去,又怕讓別人看見(jiàn)。同時(shí),我也在想:老師為什么要給我記“0”分呢?應(yīng)為我的卷面不整潔,還是……
我在放學(xué)回家的路上,心里盤(pán)算著如何向爸媽交待:要不就說(shuō)這次偶爾,一不小心或者粗心大意考了“0”分。不知不覺(jué)已經(jīng)到了家門(mén)口,頭腦似乎清醒了許多,但不知怎么的,兩條腿像灌了鉛似的,特別的重,怎么也挪不動(dòng)。
我站在門(mén)外,靜了靜神,鼓足勇氣終于踏進(jìn)了家門(mén),懷里像揣著一只兔子,怦怦跳個(gè)不停,爸媽問(wèn)我怎么了,由于緊張,先前編好的理由忘得一干二凈,我只好把事情的前因后果,如實(shí)告訴了爸媽?zhuān)龊躅A(yù)料的是,他們并沒(méi)有責(zé)罵我,而是心平氣和地看了試卷并對(duì)我說(shuō):“你這次的成績(jī),是因?yàn)槟愦中拇笠猓e(cuò)了不該錯(cuò)的'基礎(chǔ)題造成的。以后可不要再這樣了。”我輕聲說(shuō):“嗯”。
事后我想,這是老師對(duì)我們的愛(ài),她為了我們的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是用心良苦,她是在用這種方法鞭策我們。同時(shí)我也明白一個(gè)道理:學(xué)習(xí)就像蓋高樓一樣,必須從基礎(chǔ)做起,搭好每塊磚,如果中間某一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,后面的努力也將白費(fèi)。老師也是恨鐵不成鋼。我永遠(yuǎn)忘不了我在辦公室時(shí),老師那既生氣又企望的眼神,這使我下定了決心:從今往后,我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),勤于動(dòng)腦,永遠(yuǎn)記住那個(gè)特殊的數(shù)字——“0”。決不讓他再單獨(dú)出現(xiàn)在我的成績(jī)單上!
以收獲為話題的作文 篇10
隨著班級(jí)重排座位,八年級(jí)上學(xué)期的第五期小組獲獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式開(kāi)始。非常榮幸,本組憑借小組排名第三的成績(jī),作為壓軸領(lǐng)獎(jiǎng)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí),小組的成員本著“沉默是金”的原則,課堂上很少舉手發(fā)言,六個(gè)組員各自為戰(zhàn),不打配合,更沒(méi)有什么斗志,一次次地成功為別人頒獎(jiǎng)!
隨著時(shí)間推移,小組間的交流多了,我們也開(kāi)始嘗試去得分,去爭(zhēng)第一,我們小組終于摘掉了“后兩組”的帽子。漸漸地,小組終于有了點(diǎn)兒該有的樣子。后來(lái)組員們發(fā)言越來(lái)踴躍。得分一周高于一周,排名逐步上升,幾次與前二擦肩而過(guò)。
今天,是前期小組的最后一次頒獎(jiǎng)了,我們終于能以領(lǐng)獎(jiǎng)人的身份站上講臺(tái)了,卻也許是最后一次這六人一起站上講臺(tái)。前半學(xué)期的小組制度見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),見(jiàn)證了我們的成功,對(duì)我們意義非凡。
當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。組員們對(duì)自己半學(xué)期的收獲進(jìn)行總結(jié),我聽(tīng)著,聽(tīng)著卻有些難受。是呀,/下了臺(tái),就要各奔東西了。我在新的小組里有三個(gè)好朋友,一位盡職的組長(zhǎng)和一位早期的同組同學(xué),很棒的小組。可我卻有些懷念過(guò)去的`那個(gè)小組,有些懷念那個(gè)從沉默中成長(zhǎng)起來(lái)的小組。
可是,以前坐在一個(gè)小組內(nèi),我想的卻是何日能解散……原來(lái),小組學(xué)習(xí)制教給我們的不僅僅有負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié),還有珍惜。無(wú)論她活潑還是沉默,無(wú)論他成績(jī)優(yōu)異與否,無(wú)論他高、矮、胖、瘦,他來(lái)到你身邊,就是上天的賜予。珍惜每一位組員,珍惜每次交流的機(jī)會(huì)。珍惜我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在未來(lái)這都是我們?nèi)松袑氋F的經(jīng)歷與財(cái)富。
每每回憶起都是嘴角上翹,面容帶笑。也許現(xiàn)在視若平常甚至避之不及的一些小事,日后卻求之不得。現(xiàn)在我只能說(shuō),初二九班首期學(xué)習(xí)小組第八組,如今正式解散;初二九班二期學(xué)習(xí)小組第三組:未來(lái),與你不離不棄!
一個(gè)小組就是一個(gè)小家,小組學(xué)習(xí)制教會(huì)了我們學(xué)習(xí),教會(huì)了我們愛(ài)。
以收獲為話題的作文 篇11
秋風(fēng)吹落一片片枯葉,它好像在告訴我;收獲無(wú)處不在。秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,往事涌上心頭。
記得暑假的一天,小區(qū)里那位教我們踢球的叔叔說(shuō):“要舉行一場(chǎng)足球賽,是我們的足球賽。”經(jīng)過(guò)二十多天的空練,再加上五天的選拔,我成功晉級(jí),擁有了參加足球的資格,我格外高興。
轉(zhuǎn)眼間,又有三天過(guò)去了,離足球賽只剩最后一個(gè)下午了,我把二十八天的辛苦練習(xí)總結(jié)了一下:踢球的時(shí)候一定要保持平靜的心態(tài),沉著應(yīng)戰(zhàn)。
球賽開(kāi)始了,對(duì)方率先搶到了球,主力隊(duì)員沖鋒陷陣,很快就沖進(jìn)了禁區(qū),眼看他就要射門(mén)了,突然,后衛(wèi)立刻沖了上去鏟掉了這一球,這球剛好鏟到了邊線球員的腳下,邊線上的球員帶球往前沖,馬上就要到射門(mén)的最佳角度了,對(duì)方的兩名后衛(wèi)像風(fēng)一樣圍了上來(lái),那位球員被堵的'水泄不通,敵方的球員意圖很明顯,就是要讓他丟球。
我們對(duì)有幾個(gè)膽大的球員也沖了上去,我以前也“解救”過(guò)被堵死的球,不僅沒(méi)有成功搶到球,而且還扭傷了腳,這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)一邊搶球,一邊對(duì)我說(shuō):“快過(guò)來(lái)?yè)屒虬。 蔽夜钠鹩職猓瑳_了上去,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,球既然被我搶到了,我沒(méi)有停留,直接帶著球往千跑,可惜呀!就在我要起腳射門(mén)的時(shí)候,守門(mén)員把球鏟掉了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,上半場(chǎng)很快就結(jié)束了,上半場(chǎng)的比分是零比零平局。
下半場(chǎng),一隊(duì)先發(fā)球,隊(duì)長(zhǎng)把球傳出去,球傳到了中鋒腳下,但被對(duì)方的中衛(wèi)斷掉了,但那中衛(wèi)竟然糊涂的傳給了我,我吸取了上次的教訓(xùn),在射門(mén)的時(shí)候故意做了一個(gè)假傳球的動(dòng)作騙過(guò)了守門(mén)員,守門(mén)員立刻從警惕狀態(tài)放松了。球剛好進(jìn)了球門(mén)里,這是我第一次在這樣重要比賽中進(jìn)的第一個(gè)球,我興奮不己。
最終,我隊(duì)以一比零戰(zhàn)勝二隊(duì)。
這場(chǎng)比賽,我不僅收獲了勇氣,收獲了信心,更重要的是我能在這樣重大的比賽中射進(jìn)人生中的第一個(gè)球。
以收獲為話題的作文 篇12
以人為鑒,可獲為人之道。——題記
在一個(gè)偏僻的村莊里,有著一戶(hù)十分普通的人家。
一天,一個(gè)斷臂的乞丐上門(mén)乞討,母親說(shuō):“你把這些磚搬到后面。”母親隨后指向后院那搭得高高的磚堆。乞丐生氣地說(shuō)道:“不給東西就算了,竟然還讓我搬磚!兩只手還好,我就只有一只手呀!”母親并不生氣,而是去磚堆前,用一只手將磚搬起,說(shuō):“你看,一只手也能搬磚。”媽媽不慌不忙地回答他。乞丐無(wú)語(yǔ)應(yīng)對(duì),只好開(kāi)始搬磚,一塊,兩塊,三塊……終于在兩個(gè)小時(shí)以后,磚搬完了。母親給了他20元錢(qián),他便伴著夕陽(yáng)走了。
以后,他每天都來(lái)搬磚。從前院搬到后院,再?gòu)暮笤喊岬角霸海瓦@樣一年復(fù)一年。我問(wèn)母親:“媽媽你到底要把磚放在前面還是后面?”母親說(shuō):“它們放在前后都一樣,可它們對(duì)乞丐是不一樣的。”
數(shù)年后,破舊的大門(mén)被打開(kāi)了,一位風(fēng)度翩翩的男人走了進(jìn)來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是當(dāng)年的那位乞丐。他是向母親道謝道:“謝謝您!如果不是您,我現(xiàn)在還是一位乞丐呢!”男人說(shuō),“我想請(qǐng)你們到城里住,房子已經(jīng)買(mǎi)好了。”“不,我們不能收!”母親說(shuō),“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇郑荒苁找恢皇值腵人買(mǎi)的房子,所以你還是把這房子給那些一只手也沒(méi)有的人吧。”
在這件事中,我懂得了要默默地幫助別人。
以人為鑒,可獲為人之道。我們要用一雙慧眼和一顆慧心從別人身上獲得更多的精彩。
以收獲為話題的作文 篇13
今天是雙休日,媽媽把我叫到屋里,故作神秘地說(shuō):“農(nóng)村這幾天忙,我和你爸爸要回去幫忙,你回去嗎?”我還以為帶我出去玩呢!不過(guò)總比在家好,于是欣然答應(yīng)了,可是媽媽還說(shuō):“到了可不能光玩,要幫忙。”我一口答應(yīng)下來(lái):“沒(méi)問(wèn)題!”
來(lái)到鄉(xiāng)下,我才知道原來(lái)是去收割麥子。只見(jiàn)田地金黃一片,微風(fēng)拂過(guò),如同金色的波濤在翻滾。麥子顆粒飽滿(mǎn),精神抖擻地挺立在那里,等待著收割。田地里已經(jīng)有不少農(nóng)民在收割麥子了。他們頭戴草帽,脖子上圍著毛巾,正努力的割著麥子,都沒(méi)工夫擦汗水。麥田和勤勞的農(nóng)民構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。
正在我欣賞的時(shí)候,爸爸媽媽和姥姥也開(kāi)始動(dòng)工了,而我還在欣賞麥子呢。一顆顆麥子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'小孩子似的在風(fēng)中搖頭晃腦,我越看越喜歡。爸爸媽媽叫了一聲我才回過(guò)神來(lái),“怎么割呀,爸爸媽媽?zhuān)俊蔽也唤獾膯?wèn)。姥姥插上嘴來(lái)說(shuō):“不行!不行!小孩可不能割,割破了手怎么辦?”爸爸媽媽費(fèi)了好多口舌才說(shuō)服姥姥。姥姥不得不說(shuō):“那就試試吧!”爸爸先做示范動(dòng)作。只見(jiàn)媽媽用手握住一些麥子,用鐮刀割他們的根部,三下五除二就割好了一捆。我試了一下還挺容易,于是就繼續(xù)干,但不一會(huì)兒,就累得滿(mǎn)頭大汗、腰酸背痛了。再看看奶奶和爸爸媽媽?zhuān)麄儧](méi)有叫苦叫累,彎著腰一點(diǎn)一點(diǎn)將麥子割下來(lái),臉上沒(méi)有勞累,沒(méi)有煩躁,只有汗水和豐收的喜悅……此刻的我真正體會(huì)到“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”這首詩(shī)的含義了。
麥子終于割完了!回到村里,姥姥像變魔術(shù)一樣變出了一大瓶飲料,我喝了一杯。啊!真好喝。
“一份耕耘,一份收獲”在這次收獲中,我悟到了。
以收獲為話題的作文 篇14
雨,呼呼地下著,水,嘩嘩地流著。在教室內(nèi)焦急不安的我,正在愁眉苦臉地抓耳撓腮,想:“雨下得太大了,我怎么回家呢?”
窗外,狂風(fēng)夾著暴雨呼嘯著,連操場(chǎng)中間的兩棵大松樹(shù)都搖搖晃晃的。這么大風(fēng),我能受得了嗎?抬頭望望天空,黑云滾滾,絲毫沒(méi)有停下來(lái)的跡象。
放學(xué)了,我自言自語(yǔ)道:“爸爸媽媽肯定會(huì)來(lái)接我。”然而,出乎意料。我走出校門(mén),在人山人海的家長(zhǎng)中,我就是找不到那熟悉的臉龐,我就哆哆嗦嗦的'往家走。一路上,看到一個(gè)個(gè)同學(xué)都穿著雨衣,坐在自己爸爸媽媽的自行車(chē)后,唯獨(dú)我獨(dú)自一人。
風(fēng)呼呼的刮著,沒(méi)有停下片刻。回到家里,我一下子撲到媽媽的懷里,委屈地放聲大哭起來(lái)。誰(shuí)知媽媽說(shuō):“斐鈺,今天你冒著暴風(fēng)雨,獨(dú)自回到了家,應(yīng)該為自己的行為而感到偉大。”
我聽(tīng)了,抬起頭來(lái)望了望媽媽?zhuān)樕下冻隽宋⑿Γ驗(yàn)槲颐靼琢耍瑡寢尩牧伎嘤眯摹╋L(fēng)雨中的收獲。
以收獲為話題的作文 篇15
走路,是畢生期待的夢(mèng)想;上學(xué),有奪走生命的危險(xiǎn)!同學(xué)們,你們有過(guò)這樣的感受嗎?
在娜香和瓦娃姐弟倆的生活中,這是必不可少的部分,因?yàn)樗麄冏≡谂哆叀!蹲呗飞蠈W(xué)》這部電影主要講了家住怒江的娜香每天上學(xué)要溜過(guò)一條索,一不小心,就會(huì)落入波濤洶涌的怒江中,必死無(wú)疑。可她從不抱怨什么,哪怕以上三年級(jí)了的她只穿過(guò)一雙涼拖鞋。她沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,她最大的愿望是怒江上能有一座橋,她和弟弟可以走路上學(xué)!可就是這樣一個(gè)愿望,直到她離開(kāi)這個(gè)世界上也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。娜香離開(kāi)后,失去姐姐的.瓦娃沒(méi)說(shuō)一句話。半年后,橋終于建成了,娜香的弟弟瓦娃終于實(shí)現(xiàn)了走路上學(xué)的愿望。
娜香的勇敢與謙讓?zhuān)拖褚欢聢?jiān)不可摧的墻,擋住憂(yōu)傷與困難。為了不讓弟弟滑溜索過(guò)江,她竟然毫不猶豫地把老師送給她的雨靴讓給了弟弟。這讓我十分佩服!想想我自己,真的好自私。我從來(lái)不會(huì)忍讓妹妹,哪怕是一塊餅干;哪怕是一次家長(zhǎng)的責(zé)怪;哪怕是一朵紫色的小花。在我看來(lái),都不可以讓?zhuān)疾豢梢宰屪砸殉蕴潯?/p>
在瓦娃對(duì)知識(shí)的渴望前面,我感到無(wú)比羞愧。瓦娃早已過(guò)了上學(xué)的年齡,可如狼似虎的怒江把他與學(xué)校遙遙相隔。因?yàn)樵诩抑械娜酥挥薪憬隳认銜?huì)滑溜索,可姐姐帶不走弟弟;媽媽不敢,奶奶病重;唯一的希望就是媽媽說(shuō):“爸爸回來(lái)你才能讀書(shū)!”瓦娃早就等不及了,聰明的他每天迎送姐姐上學(xué)放學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了溜索。為了早點(diǎn)看到姐姐讀書(shū)的學(xué)校,他甚至不顧媽媽的叮囑,冒著生命危險(xiǎn)兩次偷偷獨(dú)自過(guò)江去聽(tīng)課,站在窗外的他居然學(xué)會(huì)了一首古詩(shī)。上學(xué)、課堂、書(shū)本,在我看來(lái),是地獄;但在瓦娃的眼里,是天堂,是他置生死不顧的最大愿望!
相比之下,現(xiàn)在的我們,是多么幸福!能在陽(yáng)光下走路上學(xué),能在寬敞的教室獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)!但是,同學(xué)們寧可花錢(qián)坐車(chē),也不愿走路。如果我們?cè)谂髰{谷這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),是不是就無(wú)法生存了呢?
娜香和瓦娃,她們就像是野草,歷經(jīng)風(fēng)雨,卻始終不肯低頭。而我們,更像是溫室里的花朵,衣食不愁,不用擔(dān)憂(yōu)上學(xué)會(huì)有生命危險(xiǎn)。我們?cè)谶@樣優(yōu)越的環(huán)境下,又有怎樣的理由不好好學(xué)習(xí)呢?
這部電影,讓我羞愧,讓我流淚,讓我驚訝,讓我擁有了十二份感動(dòng),更讓我擁有了十二份收獲!
以收獲為話題的作文 篇16
紅日當(dāng)空照,紅荷滿(mǎn)池?fù)u,綠色的田野中,一片秧苗正在茁壯成長(zhǎng),它們都期待著收獲的季節(jié)。
在所有秧苗中,有一棵最為突出,它集所有秧苗的外形美于一身,又高大又粗壯,是普通秧的幾倍,可以說(shuō)是秧苗界的巨人,站在田野中,有鶴立雞群的感覺(jué)。農(nóng)民們也很喜歡這棵秧苗,雖有點(diǎn)不可思議,但還是笑逐顏開(kāi),施肥時(shí)還特意向它多撒了一把,為便于區(qū)分,還給它起了個(gè)名字——傲。
傲心安理得地接受著這樣的偏袒,并以此作為向其它苗夸耀的資本,他的自豪迅速膨脹進(jìn)而演變成了狂妄自大。
驕陽(yáng)烘托出大地的輝煌,幾聲蟲(chóng)鳴喚醒了靜謐的田野。傲被吵醒,睜開(kāi)蒙朧的眼,搖搖昏沉的頭腦,環(huán)顧四周,終于找到了造聲者——一只蝗蟲(chóng)和一只螳螂。螳螂擺出一副進(jìn)攻的姿勢(shì),張開(kāi)那雙透明的翅膀,斜斜地伸向兩側(cè),后翅直立,宛如船帆,身體彎曲如弓,嘴里發(fā)出毒蛇噴氣的輕音,全身重量集于后足,兩只充滿(mǎn)殺氣的眼睛紋絲不動(dòng)地注視著蝗蟲(chóng)。
而此時(shí)的蝗蟲(chóng),正垂涎欲滴地盯著這株“巨人”,目露貪婪,移動(dòng)著那墨綠色的身軀向傲靠近。螳螂倏地舞起大刀劈過(guò)去,這突如其來(lái)的'外力讓蝗蟲(chóng)摔在了傲身上,它痛苦的在傲身體上掙扎了幾下,顯得是那樣的無(wú)力。
傲沒(méi)弄清什么事就不分青紅皂白地指著螳螂破口大罵:“你這蟲(chóng)咋這樣呢,大中午不睡覺(jué)吵了我也就算了,還在我眼皮底下涂炭生靈,你還有沒(méi)有蟲(chóng)性啊……”
螳螂百口莫辯,望著眼前這唾沫星子四濺,似秧又非秧的植物,他也被這怪胎嚇了一跳,瞪了瞪躲在傲后面偷笑的蝗蟲(chóng),悻悻地飛走了。
傲見(jiàn)他走了,便轉(zhuǎn)身來(lái)安撫蝗蟲(chóng),剛才還在偷笑的蝗蟲(chóng),一下子又裝出痛得齜牙咧嘴的樣子。傲把蝗蟲(chóng)留了下來(lái),讓他在自己身上繁衍生息。可周?chē)难砻鐐兌紭O力制止,勸諫傲不要養(yǎng)虎為患,蝗蟲(chóng)會(huì)把你吃掉的。傲充耳不聞,甚至認(rèn)為其它秧苗是得不到葡萄說(shuō)葡萄酸。
日子如白駒過(guò)隙,蝗蟲(chóng)家族已生衍成群,它們開(kāi)始恣意侵蝕傲的軀體,鉆心的疼,凌遲般的痛都不足以形容傲所承受的苦難,可它不愿放下身段去求其它苗,更何況周邊的苗那一副唯恐避之不及的樣子,也讓它張不開(kāi)口。漸漸地,它開(kāi)始發(fā)黃,病態(tài)的耷拉著滿(mǎn)是齒痕的長(zhǎng)葉。
當(dāng)碩果充實(shí)著大地,楓葉似火,淅淅秋雨點(diǎn)滴出秋天的多愁善感時(shí),傲望向遠(yuǎn)方,金浪滔滔,直接天際,它看見(jiàn)它的同類(lèi)用堅(jiān)硬的稻棒支撐著飽滿(mǎn)稻穗,它聞到它們經(jīng)過(guò)相同的雨露滋潤(rùn)后收獲的濃郁稻香,再看看形同枯槁的自己,它不禁問(wèn)自己:我到底收獲了什么?
以收獲為話題的作文 篇17
其實(shí)我也知道在這么漫長(zhǎng)的時(shí)間里,你早就忘記了自己的使命到底是什么肩膀上的重任那么沉重,早就已經(jīng)讓你遺忘了,當(dāng)初你的初心到底在哪里?
于是剩下來(lái)的路程,那叫一直在忙著尋找自己的初心是什么?也許那么多的誘惑都擺在你面前,你也從未想過(guò)真的要離開(kāi)這里,因?yàn)槟阋恢倍加X(jué)得那些熟悉的東西在你的記憶當(dāng)中還在先活著。
那些故事,那些游戲其實(shí)都并不陌生。
包括曾經(jīng)和你在一起的.那些人們,他們也有著自己的記憶性和個(gè)性,如果有一天他們突然選擇離開(kāi),在那個(gè)不為人知的季節(jié)里他們看到了嶄新的回憶。
那些夢(mèng)變成了熟悉的場(chǎng)景,終于演變炸了生活的記憶當(dāng)中,如果你肩膀上的壓力根本就沒(méi)有所想象的這個(gè)樣子,那么將來(lái)每一種過(guò)去都給了你不可懲戒的起承轉(zhuǎn)合。
所以當(dāng)你開(kāi)口說(shuō)一句話的時(shí)候,你就不會(huì)覺(jué)得那些到底有多么難受。
如果你真的喜歡在那樣的場(chǎng)景之下看清楚一個(gè)人的結(jié)局,那么將來(lái)所有能夠利用你的那些人似乎也都沒(méi)有什么特別想的開(kāi)的樣子,如果真的可以給自己一個(gè)驚喜的話,
那么這一切顯得都不陌生。
因?yàn)樵?jīng)承擔(dān)了,所以現(xiàn)在也收獲了結(jié)果。
以收獲為話題的作文 篇18
春生夏長(zhǎng),秋收冬藏。收獲季節(jié)剛剛過(guò)去不久,我卻迎來(lái)了一次又一次收獲!
上上周有幸由我和班長(zhǎng)共同主持班會(huì),接到這個(gè)任務(wù)后,我們十分驚訝,也十分擔(dān)心。驚訝的是老師居然讓我們主持班會(huì),擔(dān)心的是自己主持不好。事實(shí)上,我們根本不知道怎么準(zhǔn)備,也沒(méi)做多少準(zhǔn)備,心里沒(méi)底呀!班長(zhǎng)那時(shí)成天說(shuō)“我怎么辦,我怎么辦”?我雖沒(méi)他那么夸張,可還是擔(dān)心有余。
班會(huì)前,我一直在鼓勵(lì)班長(zhǎng):“相信你能行的,說(shuō)不定你能超常發(fā)揮呢?”實(shí)際上,也是鼓勵(lì)我自己——我們是真的很擔(dān)心。
開(kāi)始了,我要開(kāi)始講班級(jí)安全了。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái),全身心地投入到這次班會(huì)之中,不再想自己行不行了。那時(shí),我都驚訝自己的表現(xiàn),說(shuō)出的話是那么恰當(dāng)、風(fēng)趣、幽默又不失嚴(yán)肅。班長(zhǎng)的表現(xiàn)更令我吃驚,他仿佛不再像班會(huì)之前那樣膽怯、慌張,而是那么鎮(zhèn)靜、那么自如!
特別是當(dāng)我講到《誡子書(shū)》的片段時(shí),我已經(jīng)完全進(jìn)入了狀態(tài),講出的內(nèi)容讓同學(xué)們一次又一次沉默。為什么?因?yàn)槲叶疾坏貌怀姓J(rèn),我講的話是那么震撼人心,引人深思,而之前的擔(dān)心已經(jīng)隨著我的話語(yǔ)逐漸煙消云散。
這次,我收獲了讓自己冷靜的訣竅,責(zé)任在肩,認(rèn)真對(duì)待,沒(méi)有跟過(guò)不去的坎。
上周的一天,我聆聽(tīng)了一篇作文。這篇作文的作者是我的一個(gè)組員——楊文曲,他連續(xù)兩個(gè)月都是我的組員。聽(tīng)完他的作文,發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)出的文字,蘊(yùn)含著一種超脫,蘊(yùn)含著他深刻的思考。他在文章中寫(xiě)道“我以我的同桌作為反面教材,反省自身的不足。”“可見(jiàn),近墨者不一定黑。”他這種“見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的態(tài)度,讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,榮譽(yù)已經(jīng)讓我沉淪,而他的修養(yǎng)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我。我在驕傲自滿(mǎn)中后退,他卻在不良的環(huán)境中成長(zhǎng)。回想起來(lái),我到現(xiàn)在還十分愧疚,因?yàn)槲抑活欁约海淮未尉芙^了他要換座位的懇求,讓他跟我們組的一個(gè)成績(jī)不太好的同學(xué)坐在一起。“己所不欲,勿施于人”,我恐怕得在這件事上還會(huì)愧疚好久。
“這次期中考試,我進(jìn)步了4名,而他 (指上個(gè)月跟楊文曲做同桌的何家旭) 卻倒退了”。聽(tīng)到這里,我不由瑟瑟發(fā)抖,一方面是由于冬天的寒冷,一方面是由于這篇文章對(duì)我的觸動(dòng)。
這篇作文,讓我懂得,成績(jī)、身份、地位永遠(yuǎn)不是倔強(qiáng)、蠻橫、不講理的通行證。
再看幾天前的頒獎(jiǎng)儀式上,我前面還有年級(jí)第一的.趙博軒。作為七年級(jí)最優(yōu)秀的他,表現(xiàn)出的是一種沉穩(wěn),平靜,沒(méi)有那種驕傲和自滿(mǎn)。我看看他,反省自己,浮躁、傲慢、驕傲自滿(mǎn),與他相比差得太遠(yuǎn)。
上了臺(tái),原本應(yīng)該高興的我卻高興不起來(lái),因?yàn)槲腋械搅艘环N壓力——他仍然保持著平靜。我看得出來(lái),他一直在努力,而且比我還努力,如果這樣,我什么時(shí)候才能趕上他的腳步呢?
這件事,讓我深刻理解了“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的內(nèi)涵。我應(yīng)當(dāng)記住這句話,做到“不忘初心,牢記使命”。
反觀歷經(jīng)的大大小小許多事,每件事細(xì)細(xì)想來(lái),都可以發(fā)現(xiàn)自己的不足與優(yōu)點(diǎn)。那么,還有什么事讓我們沒(méi)有收獲的呢?雖然只有這幾件事,但可以看出,我們?cè)诮?jīng)歷中收獲,在事件中體會(huì)。做到事事反省,時(shí)時(shí)自省,我們就會(huì)收獲更多。這樣,一年四季都是收獲的季節(jié)。
以收獲為話題的作文 篇19
秋高氣爽,丹桂飄香,在這美麗的秋天,一個(gè)豐收的季節(jié)到來(lái)了。
星期天,媽媽帶我來(lái)到一個(gè)山村,體驗(yàn)農(nóng)民的生活。一路上,我看見(jiàn)農(nóng)民們正在掰玉,豆大的汗珠從他們的額頭上流下來(lái)。黃澄澄的稻田里,翻騰著滾滾金波,好像燦爛的彩霞灑落在田野上。
到了目的地,我趕緊下車(chē),跑到田野里,眼前的景象讓我眼花繚亂。玉米豐收了,人們忙個(gè)不停,有的掰玉米,有的運(yùn)玉米,我也情不自禁地跑去幫忙。不一會(huì)兒,我眼前便出現(xiàn)了幾座“金山”。這些玉米各個(gè)顆粒飽滿(mǎn),像一個(gè)個(gè)胖胖的娃娃一樣,可愛(ài)極了,叫人愛(ài)不釋手。中午,我吃了自己親手掰的玉米,覺(jué)得格外得香甜。吃晚飯,一個(gè)阿姨和她的`女兒有帶我們?nèi)ス麍@摘水果。果園里也到處是一派豐收的景象。紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭,像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠。黃澄澄的橘子想金色的球掛在樹(shù)上,樹(shù)都被壓的直不起腰來(lái)。小女孩教我怎樣摘水果,我剛一學(xué)會(huì)就向媽媽大展身手。不一會(huì)兒,我們就摘了兩大筐水果。看著這些水靈靈的果子,我忍不住拿起一個(gè)蘋(píng)果,在衣服上擦了擦就吃了起來(lái)。哇!這蘋(píng)果又脆又甜,真好吃!我吃在嘴里,樂(lè)在心里。
秋天的田野是美麗的,秋天的田野也是迷人的。我愛(ài)秋天,愛(ài)這個(gè)收獲的季節(jié)!
以收獲為話題的作文 篇20
炎熱的暑氣漸漸的來(lái)了,意味著暑假的來(lái)了,聽(tīng)著知了的叫聲,孩子們又可以盡情的嬉戲了。
炎熱的天氣已使我喘不過(guò)氣來(lái),就在這時(shí),一個(gè)念頭忽然從我的.腦海里劃過(guò)……沒(méi)錯(cuò),正是游泳。可是,我又想起來(lái)我是個(gè)旱鴨子,不會(huì)游泳,不管了,先去了再說(shuō),我馬上給同學(xué)打了電話。
到了游泳館,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的下了水,而我卻在一旁站著,遲遲不敢下水,而我卻在旁站著,遲遲不敢下水,同學(xué)們一個(gè)盡的鼓勵(lì)我,但我還是害怕,看著她們?cè)谒镉螠Z有去,水球在她們之間被打來(lái)打去,我真是羨慕極了。
在同學(xué)們的再三勸說(shuō)下我終于肯嘗試著慢慢下水,當(dāng)我想象同學(xué)們一樣到處游的時(shí)候,忽然,我掉進(jìn)了深水區(qū)里,同學(xué)們看見(jiàn)了,馬上把我拉上了岸。從這之后,不管同學(xué)怎么勸我,我都不肯下水了,同學(xué)們給我教了很多關(guān)于游泳的知識(shí),可我還是不敢下水,她們都拿我沒(méi)辦法,只好各自游各自的去了。
我在岸上看,沒(méi)過(guò)多久,忽然有一個(gè)同學(xué)落水了,其他的同學(xué)也不知道到哪里去了,我不管三七二十一,一下子跳下水去,邊游邊想著同學(xué)們剛教的要領(lǐng),游到了那個(gè)同學(xué)的旁邊,剛預(yù)備用手拉她時(shí),她忽然說(shuō):“你會(huì)游泳了。”真的,我會(huì)游泳了,我終于會(huì)游泳了耶!原來(lái)她們是合起伙來(lái)騙我的,但是我不但我不會(huì)生她們的氣,反而還要感謝她們……,還沒(méi)等我想完,一個(gè)水球就從水面上滾了過(guò)來(lái),只聽(tīng)她們喊道“我們一起玩水球吧?”我自豪的回答:“好”
經(jīng)過(guò)游泳這件小事,我不僅了解了做任何事都不可能一帆風(fēng)順,總有許多曲折在阻攔著我們前進(jìn),只要自己堅(jiān)持不放棄,就一定可以跨過(guò)那道坎。
以收獲為話題的作文 篇21
自從上學(xué)以來(lái),我收獲了很多。有的人收獲了知識(shí)、快樂(lè)、本領(lǐng)…而我卻收獲了笑容。
一天,我早早的寫(xiě)完了作業(yè),我發(fā)現(xiàn)我的房間很亂,那時(shí),媽媽也不在家,我把自己的房間整了整,收拾完之后,我又看了會(huì)兒書(shū)。媽媽回來(lái)后,看見(jiàn)我在那里乖乖的看書(shū),媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
有一次,小姨帶著妹妹來(lái)我家做客,因?yàn)槊妹门律砸坏轿壹揖涂蘖耍墒牵∫毯蛬寢尪家鲲垼麄兙桶讯好妹瞄_(kāi)心的任務(wù)交給了我,因?yàn)樗麄兪谴笕耍抑荒艽饝?yīng)了。我抱著我的.毛絨玩具去找她玩,剛開(kāi)始,她把玩具扔了,我費(fèi)了好大的勁才讓她漸漸喜歡上毛絨玩具。最后,她玩著玩著竟然笑了起來(lái),那是開(kāi)心的笑。
還有一次,爸爸媽媽帶我回家看望爺爺奶奶,看著爺爺疲勞的樣子,我不禁想為爺爺捶捶背,可是,爺爺說(shuō)不用了,但我還是給爺爺捶了捶背,爺爺笑了,那是一種幸福的笑。
……
笑容既可以讓我感到幸福,也可以讓別人感到幸福,我希望能收獲更多不同的笑容。
以收獲為話題的作文 篇22
我記得以前聽(tīng)過(guò)外公說(shuō)過(guò)這樣一句話,我至今記憶猶新:“人生就像一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。”
我的爸爸也曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò):“只要努力就沒(méi)有做不成的事,不努力將會(huì)一事無(wú)成。”這兩句話一直從我小時(shí)候陪伴我到現(xiàn)在。努力會(huì)使一個(gè)人快樂(lè),努力會(huì)使一個(gè)人幸福,努力會(huì)讓人懂得什么最可貴;努力會(huì)成為人生道路中的一盞明燈。
一分耕耘,一分收獲!我相信,我只有用辛勤的汗水,去澆灌美麗的'種子,我的收獲才會(huì)更加美麗!
以收獲為話題的作文 篇23
有收獲嗎?我有。我獲得了勇氣。
去年的一天,我們一家人去了死海。我媽一進(jìn)門(mén),就把目光集中在一艘巨大的船上,對(duì)我說(shuō):“走!咱們坐‘海盜船’吧!”我媽拉著我的手跑向海盜船。船開(kāi)動(dòng)了,它搖晃起來(lái)。我抓住扶手,生怕摔倒。當(dāng)高度升到離地50米的時(shí)候,我緊緊地閉上了眼睛。船開(kāi)始下沉。突然,我嚇得臉色發(fā)白,心里仿佛藏了十五只兔子。我盡力克制自己。我的心似乎跳到了嗓子眼。嘿!終于結(jié)束了!我松了一口氣。媽媽啊!又來(lái)了!越來(lái)越刺激,尖叫越來(lái)越多。母親在旁邊一驚一乍,“啊!啊,——,”但我保持沉默。終于完了,我媽驚魂未定的.下來(lái)了,還保持著“啊”的口型。我安然無(wú)恙,臉上帶著微笑。我媽終于回過(guò)神來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“好刺激!太舒服了!”“舒服嗎?那就再來(lái)!”我一本正經(jīng)地說(shuō)。媽媽傻眼了:“啊!再來(lái)?”
這次死海之旅,在玩耍的樂(lè)趣中,我獲得了勇氣!
以收獲為話題的作文 篇24
蝸牛沒(méi)有翅膀的時(shí)候,下定決心以后一心一意做自己想做的事。
一天,蝸牛決定和其他昆蟲(chóng)賽跑。蝸牛以前跑的.很慢,但是蝸牛是第一個(gè)跑完前三圈,然后開(kāi)始跑最后一圈的。蝸牛心想:“我跑得很慢。怎么才能跑在別人前面?”哦!原來(lái)有人在為我作弊。后來(lái)蝸牛不想讓別人幫他,就拼命往前跑,想拿一等獎(jiǎng)。這時(shí),其他蟲(chóng)子開(kāi)始追上來(lái)。蝸牛見(jiàn)情況不妙,趕緊用了殺手锏“滾爬”,但顯然為時(shí)已晚,結(jié)果排在最后。第一種是會(huì)走路的蟲(chóng)子,第二種是大象甲蟲(chóng)。
雖然蝸牛是最后一個(gè),但他仍然覺(jué)得自己收獲了很多:因?yàn)樯畛錆M(mǎn)了挑戰(zhàn),他通過(guò)努力克服了自己的缺點(diǎn),證明了自己是一個(gè)勝利者。
以收獲為話題的作文 篇25
今天老師說(shuō)要玩一個(gè)“播種”的游戲。突然腦子里有很多問(wèn)號(hào)。播種不應(yīng)該是春天嗎?但是現(xiàn)在是夏天!而且要有播種的土地,教室真的很具體。
這時(shí),我看到老師拿出一個(gè)紅色的包,搖了搖。有聲音嗎?全班都很驚訝。里面真的有種子嗎?然后老師從紅袋子里拿出很多用紙團(tuán)包著的種子,對(duì)我們說(shuō):“這是一顆神奇的種子。誰(shuí)打開(kāi)它就失去它的效果。輪到我的時(shí)候,我趕緊把頭轉(zhuǎn)開(kāi),生怕我的種子失去作用。
然后,老師讓大家爬到6樓播種。我邊走邊想,這是什么種子?什么能出來(lái)?在6樓,老師對(duì)我們說(shuō):“我們先往前走,我叫你們停我就停。我跟著隊(duì)伍往前走了幾步。聽(tīng)到“停”的聲音,我趕緊停下來(lái)。”開(kāi)始播種吧,把帶種子的紙團(tuán)放在平臺(tái)上。“我們都照做了,我悄悄許了個(gè)愿,大家排隊(duì)回教室。
下課了,老師對(duì)我們說(shuō):“秋天來(lái)了。你不想看到自己的種子。你現(xiàn)在得到了什么?”,“想”,所有人都喊道。“讓我們收獲它,”我們立刻跑到六樓。“會(huì)是什么?”我邊跑邊想。“啊,是糖果。”跑在我前面的`學(xué)生已經(jīng)喊完了。果然,我在站臺(tái)上看到了很多糖果。我拿起糖果,心中充滿(mǎn)了喜悅。
通過(guò)今天的課,我體會(huì)到了播種收獲的快樂(lè)!
以收獲為話題的作文 篇26
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,陽(yáng)光普照大地,鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,可愛(ài)的`熊、小貓、小狗組成一個(gè)旅行團(tuán),準(zhǔn)備去田野里觀察昆蟲(chóng)。
小狗有網(wǎng)兜,小貓有手套,熊有放大鏡。
當(dāng)他們來(lái)到田野時(shí),他們突然看到許多昆蟲(chóng),比如帶大刀的螳螂,穿著淺綠色衣服的蚱蜢,還有像飛機(jī)一樣的蜻蜓。熊拿起放大鏡,輕輕地走近昆蟲(chóng),開(kāi)始觀察。它閱讀并把它寫(xiě)在筆記本上。小狗小貓跑來(lái)跑去抓昆蟲(chóng)。
傍晚,太陽(yáng)打著哈欠下山了。這時(shí),小貓和小狗發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有抓到任何昆蟲(chóng),但是熊學(xué)到了很多。小貓小狗真的很后悔!
以收獲為話題的作文 篇27
今天藍(lán)天上飄著幾朵白云,有的像孔雀開(kāi)屏,有的像黃鸝大嗓門(mén)…
這四年一次的動(dòng)物界專(zhuān)業(yè)大賽馬上就要到了,小猴子以為這次動(dòng)物專(zhuān)業(yè)大賽我一定會(huì)贏,但是我不能輸。他邊走邊看小白兔寫(xiě)作文,他也想寫(xiě)。學(xué)者得知他手疼!我累壞了。我會(huì)停止學(xué)習(xí)。它走開(kāi)了,看見(jiàn)熊在吹小號(hào)。太棒了!讓我們學(xué)習(xí)吹小號(hào)。吹起來(lái)感覺(jué)不舒服,說(shuō)學(xué)吹小號(hào)太難太難了,又走了。它走著,看見(jiàn)小鹿在跑。多快啊!讓我們學(xué)著像鹿一樣奔跑。學(xué)著學(xué)著就像一團(tuán)爛棉花。坐在地上不學(xué)了。從此它和別人一樣遇到困難就不學(xué)了。
游戲開(kāi)始的'時(shí)候,小猴子還是什么都不會(huì)。看到小白兔、小熊、小鹿都掛滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的勛章,他知道自己不能半途而廢。
以收獲為話題的作文 篇28
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,這學(xué)期我收獲了很多。舉個(gè)例子吧。
有一次我看到凳子下面有個(gè)紙團(tuán)。我想:這個(gè)紙團(tuán)不是我的。為什么要在垃圾桶里撿?之后我把紙球踢到了同桌的.凳子下面。過(guò)了一會(huì),老師來(lái)了,看到了紙團(tuán),對(duì)我同桌說(shuō):這是你丟的紙團(tuán)嗎?我同桌說(shuō)“沒(méi)有”。老師又說(shuō):“怎么在你凳子下面?”。罰你掃地一周。放學(xué)后,我想了想,該不該告訴老師?我不說(shuō)什么,就是個(gè)不老實(shí)的學(xué)生。如果我說(shuō)了什么,老師肯定會(huì)批評(píng)我。我心里猶豫了很多次,最后還是決定告訴老師真相,因?yàn)槲蚁胱鲆粋(gè)老實(shí)人。我去老師辦公室喊:“報(bào)告”。我來(lái)到老師面前,對(duì)老師說(shuō):“老師,其實(shí)我把紙團(tuán)踢到同桌凳子下面了。我錯(cuò)了。請(qǐng)見(jiàn)諒。”老師說(shuō):“犯錯(cuò)是好孩子。這次我原諒你了,不過(guò)你得和同桌一起掃地一個(gè)星期。”我說(shuō)“好的”。到了教室,我對(duì)同桌說(shuō)了聲“對(duì)不起”,然后就和同桌認(rèn)真掃地。
我再也不亂扔垃圾了,我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。朋友們,我的收獲并不大!
以收獲為話題的作文 篇29
光陰似箭,不知不覺(jué)就開(kāi)學(xué)了。我從這個(gè)假期中收獲了很多,這讓我非常滿(mǎn)意。
首先是讀書(shū)。這個(gè)假期看的書(shū)有《水滸傳》,《呼家將》,《薛仁貴傳奇》,《隋唐演義》,《聊齋志異》。看,我讀了很多書(shū),不是嗎?這個(gè)暑假,爸爸一直給我買(mǎi)書(shū)。看了一本書(shū)又一本書(shū),我更喜歡歷史。爸爸理解我,這樣我就可以讀我喜歡的書(shū)了。普通孩子的家長(zhǎng)覺(jué)得《楊家將》、《岳飛傳》這樣的書(shū)就是殺生殺生,一點(diǎn)都不好。但在我看來(lái),這些書(shū)對(duì)人很有用,都是人生必讀的經(jīng)典,影響了無(wú)數(shù)中國(guó)人。
從學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō),這個(gè)假期我的數(shù)學(xué)進(jìn)步很大。假期我會(huì)做很多題。而我也長(zhǎng)大了,變得懂事了。我對(duì)這一切都很滿(mǎn)意。
在這個(gè)暑假里,我和父母都感受到了我的'收獲,在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。
假期收獲真大!
以收獲為話題的作文 篇30
今天,我們要進(jìn)行一次語(yǔ)文考試。雖然昨天仔細(xì)的復(fù)習(xí)了一遍又一遍,但是心里還是很緊張。
八點(diǎn)十分,鈴準(zhǔn)時(shí)響了。語(yǔ)文老師發(fā)卷子,我們寫(xiě)完名字就開(kāi)始做。
我先看了報(bào)紙,但感覺(jué)沒(méi)那么難。我心想,這次一定要改掉粗心大意的壞習(xí)慣,認(rèn)真仔細(xì)的去做,爭(zhēng)取考100分。想了想,就開(kāi)始做了。我一點(diǎn)都不粗心,但是這條“路”上有很多狡猾兇狠的“路障”擋住我的'去路。“想阻止我嗎?沒(méi)那么容易。”我開(kāi)始仔細(xì)思考,最后克服了一系列困難,一個(gè)個(gè)戰(zhàn)勝了“路障”。我成功地完成了整篇論文。
我寫(xiě)完之后,仔細(xì)檢查了這篇論文三遍。這時(shí),鈴響了,我滿(mǎn)懷信心地遞上了試卷。
下午老師發(fā)卷子,我看著看著,用紅筆批了個(gè)100。我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這次考試,我學(xué)到了一個(gè)道理,只有努力,才能得到獎(jiǎng)勵(lì)。
以收獲為話題的作文 篇31
時(shí)間過(guò)得真快,高二第二學(xué)期不知不覺(jué)就要結(jié)束了。老師讓我們寫(xiě)下這學(xué)期的收獲。我收獲了很多!
在語(yǔ)文書(shū)里,老師教我的生詞和短語(yǔ)我都記得,而且經(jīng)常在寫(xiě)作和口語(yǔ)中用到。我覺(jué)得我的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力提高了。在文中,我也知道了很多科學(xué)家、發(fā)明家、畫(huà)家的`名字,對(duì)他們也有所了解。
此外,老師經(jīng)常帶我們?nèi)ス_(kāi)課、主題會(huì)議、六一慶典等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),我變得聰明、勇敢、天真、活潑。
這學(xué)期我收獲了很多。
以收獲為話題的作文 篇32
秋天帶著金色和輕快的腳步悄悄地來(lái)到這個(gè)世界。
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了花園。她看到花兒凋謝,黃燦燦的菊花卻開(kāi)了。波浪形的金發(fā)披在她的腰上,綠色的絲帶系在她的腰上。它耀眼而美麗!
美麗的`秋姑娘悄悄地來(lái)到了田野。一陣秋風(fēng)吹來(lái),五谷芬芳。從遠(yuǎn)處看,銀行家的碎片似乎在滾動(dòng)。近了看,咯咯的聲音像是老太太彎下腰,玉米似乎笑開(kāi)了懷。高粱如大海舉起火炬,無(wú)邊的大豆敲響了兩個(gè)鐘聲。農(nóng)夫的叔叔很忙,但是當(dāng)他們看著收獲的谷物時(shí),他們很開(kāi)心。到處歡歌笑語(yǔ),有豐收的景象。
美麗的秋女來(lái)到果園。樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)。像紅柿子,像瑪瑙一樣的山楂,像珍珠一樣的葡萄,像葫蘆一樣的梨……大小不一。我閉上眼睛,深吸一口氣,香氣撲鼻而來(lái),頭腦清醒,神清氣爽。
秋姑娘來(lái)到山坡上。大叔爺爺脫下綠色的衣服,穿上黃色的外套。小草叔叔也脫下綠色的衣服,穿上黃色的。花歸零,從遠(yuǎn)處看山坡像一片金色的海洋,給人一種溫暖的感覺(jué)。
這是美好的季節(jié),——,收獲的是秋天。
以收獲為話題的作文 篇33
適合我們大三學(xué)生閱讀的大三版本《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》又發(fā)給我們了。回到家,我一個(gè)個(gè)看。
有篇文章題目是《舀湯圓》。我不知道“勺”這個(gè)詞,就問(wèn)我媽附近是誰(shuí)在做飯。我媽只低頭選菜。我問(wèn)的時(shí)候,她抬頭看了看我手里的.報(bào)紙,說(shuō):“我不知道。”我拿著報(bào)紙問(wèn)父親。我父親也在看報(bào)紙。他肯定會(huì)告訴我的。我一走到父親面前,他說(shuō):“我也不認(rèn)識(shí)他。”我研究了這個(gè)詞,認(rèn)為它可能讀作“道”。看來(lái)我們得查字典了。我用詞序法查“道”的音。哦,發(fā)音是“堯”!幸虧你查了字典,否則你會(huì)開(kāi)個(gè)玩笑。我跑去告訴爸媽?zhuān)骸拔抑懒硪粋(gè)詞。”
以收獲為話題的作文 篇34
這學(xué)期我收獲了很多。我認(rèn)識(shí)了很多新單詞,積累了很多好的單詞和句子。我不僅知道很多漢字,還學(xué)會(huì)了寫(xiě)很多單詞。這學(xué)期,在老師耐心的指導(dǎo)下,我一篇一篇的寫(xiě)。字跡工整美觀,得到了老師的`好評(píng)!
還學(xué)了四首古詩(shī),有趣的節(jié)氣歌,深刻的寓言,一些成語(yǔ),諺語(yǔ)等等。在生動(dòng)的語(yǔ)文課上,我喜歡在知識(shí)的海洋中游泳!
我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),唱歌,武術(shù)…老師夸我真的很厲害!
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我也明白了很多做人要誠(chéng)實(shí)、有禮貌、關(guān)心父母、關(guān)心他人、幫助他人、保護(hù)環(huán)境的原則。這學(xué)期我收獲了很多!
以收獲為話題的作文 篇35
這學(xué)期老師教了我很多做人的道理,也指導(dǎo)我寫(xiě)作,把我?guī)肓酥R(shí)的海洋…
今年我最大的收獲就是作業(yè)進(jìn)步很大,字也寫(xiě)得好多了。在老師的鼓勵(lì)下,我鼓起了很大的'勇氣。
有一次老師讓我們講《寓言故事》,我先舉手到講臺(tái)上講。我自信而流利地完成了這個(gè)故事。回到座位上,心里好開(kāi)心,終于勇敢的克服了自己的膽怯。
以收獲為話題的作文 篇36
“媽媽?zhuān)研眩⌒研眩 苯裉煸缟咸?dòng)了,一大早睡不著,就把正在睡覺(jué)的媽媽叫了起來(lái)。因?yàn)槲覌尳裉煲涛以趺窗溩印?/p>
我踮起腳,脫下圍裙。熟練地穿上圍裙后,她開(kāi)始在媽媽的指導(dǎo)下和面。先拿出一個(gè)小鍋,小心地倒入面粉,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地加水,開(kāi)始揉捏。“好冷,好粘!”我哭了出來(lái)。我媽笑我。
最后我揉面,像“口香糖”一樣一點(diǎn)一點(diǎn)把面粉洗掉。我?guī)Я艘桓执钟珠L(zhǎng)的搟面杖。把揉好的面團(tuán)放在桌子上。用搟面杖來(lái)回滾動(dòng)。我一直用手背擦額頭的汗。我心想:真的好累!媽媽一個(gè)人包餃子真的很辛苦!搟出一塊面團(tuán)。媽媽拿出一個(gè)圓蓋子,蓋上蓋子。像變魔術(shù)一樣,一個(gè)圓圓的餃子皮出來(lái)了。我試圖建立一些,這是相當(dāng)有趣的.。
這時(shí)我媽拿出一個(gè)盤(pán)子,切了一些肉末和蔥花,然后放上一個(gè)雞蛋,加了一點(diǎn)鹽和味精調(diào)味。餃子餡準(zhǔn)備好了。我可以開(kāi)始包餃子了!第一次不小心捏了一點(diǎn)手,皮都爛了,餃子餡都倒出來(lái)了。唉。我心想:包餃子的重量很難掌握。第二次我又試了一次,但是因?yàn)槟蟮奶p,餃子還沒(méi)熟就散了。第三次,我媽跟我說(shuō)她的技術(shù)。于是我按照媽媽的“秘方”,第一個(gè)完整的餃子誕生了。一,二。我們終于成功包了餃子。我拍手,高興地跳了起來(lái)。“耶!”我媽看著我認(rèn)真的說(shuō):“乖,我們做一件事,一定要持之以恒,不能半途而廢!對(duì)了,親愛(ài)的,你餓了嗎?”我用力點(diǎn)頭。
今天我獲得了快樂(lè),我獲得了勞動(dòng)的快樂(lè)!
以收獲為話題的作文 篇37
今天是這個(gè)寒假的最后一天。我們寫(xiě)一篇關(guān)于寒假收獲的文章吧。我來(lái)寫(xiě)一下。想知道就往下看!
放假后的第二個(gè)周末,我很無(wú)聊,在家里閑逛。我媽見(jiàn)我沒(méi)事干,就讓我?guī)退驋邥?shū)房和地板。啊!我在自找麻煩,不是嗎?你想想,反正閑著也沒(méi)什么,幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)也沒(méi)什么不好。
我提著半桶水來(lái)到書(shū)房。我擰干布,開(kāi)始在地板上畫(huà)圓圈。我只是“揉”“揉”了大概十分鐘。想起來(lái)就是站不起來(lái)。我雙手捧著桌子,慢慢站了起來(lái)。沒(méi)想到打掃這么簡(jiǎn)單。
正好,我媽媽來(lái)了。她看到我這張照片,笑著對(duì)我說(shuō):“應(yīng)該是這樣的。她一說(shuō),我媽就彎下腰,把抹布泡在水里,用手揉。”就像媽媽以前來(lái)回擦一樣。再過(guò)幾分鐘,書(shū)房就干凈了。
平時(shí),我總是忙于功課和上課,找不到時(shí)間幫父母做家務(wù)。只有在這個(gè)寒假里,我才有時(shí)間幫媽媽做家務(wù)。這也算是寒假最大的'收獲了。你知道我得到了什么嗎?
以收獲為話題的作文 篇38
夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)毫無(wú)保留地把余暉灑在河上。一瞬間,波光粼粼的大海變得活躍起來(lái)。它滿(mǎn)載金光,緩緩向東流去。遠(yuǎn)處隱約出現(xiàn)一片片漁船,像是敲打的音符,漂浮的樹(shù)葉,哦!那是一艘出海的漁船。辛苦了一天的漁民們乘船歸來(lái)了!
船的樣子清晰可見(jiàn),人的笑臉清晰可見(jiàn),籃子里的魚(yú)清晰可見(jiàn)。滿(mǎn)心歡喜的漁夫搖著槳,搖著槳,向岸邊駛?cè)ァ_@個(gè)時(shí)候,水面就像一面鏡子,聽(tīng)起來(lái)像一種聲音,穿透天空,穿透云層,直直地進(jìn)入天空!我看到浪花飛濺,一個(gè)接一個(gè),一波又一波。它濺了人們的衣服腳,浸透了人們幸福的心。船上的漁民唱著《收獲之歌》,岸上的女人跳著《豐收的舞》,像是在飛漁歌。你看,一筐筐金光閃閃的`鱸魚(yú),一筐筐銀輝帶魚(yú),一籠籠青蝦。人們笑著慶祝這一豐收。
夜幕慢慢降臨,烏云密布。漁船一艘接一艘的靠泊,卸下魚(yú),卸下所有的煩惱,卸下所有卸不下的東西。人們充滿(mǎn)了收獲的喜悅,逐漸消失在霧蒙蒙的夜晚。歌聲和歡笑都沒(méi)有了,一切又歸于平靜,清晨寂靜無(wú)聲。哦!多美的一幅畫(huà)啊!
以收獲為話題的作文 篇39
夏天正是吃西瓜的時(shí)候,每次吃完有籽瓜,便會(huì)剩下一大堆的西瓜子,每次我都把它們堆在花盆里,這次也一樣。
才丟完沒(méi)幾天,一場(chǎng)夏雨就降臨了。
轉(zhuǎn)悠著來(lái)到窗臺(tái)邊,慕然抬頭,映入眼簾——一抹新綠!原來(lái)這是瓜苗!
我開(kāi)心的扒開(kāi)窗戶(hù),數(shù)了起來(lái),1,2,3,4,5,6,7,8,9。嗯?怎么只有9顆?我記得我明明種下了十顆的啊?我呆呆的望著花盆很久很久。
自從小瓜苗長(zhǎng)出來(lái)以后,我每天都樂(lè)顛顛的想花盆那邊跑一刻也不停歇。
等到幾天后,我忽然發(fā)現(xiàn)了——一抹新綠!原來(lái)是第十顆小瓜苗!我開(kāi)心的跳了起來(lái),這一次,十株苗全成長(zhǎng)!
望著小西瓜苗們一個(gè)個(gè)一天天長(zhǎng)勢(shì)喜人,讓人愈發(fā)歡喜。剛剛開(kāi)始小瓜苗們只是抽出兩篇綠油油的葉子,像花瓣開(kāi)放一般。接著,一株又一株苗長(zhǎng)出“山”字形的瓜葉,一片接著一片,像是連成了一片綠蔭,美麗極了。
慢慢的.,瓜苗的莖藤開(kāi)始絞在一起,制成一張綠色的帷幕,連成一片綠色的海洋,仿佛想成為一片汪洋大海似地。
微風(fēng)一吹,瓜葉們便沙沙舞動(dòng),上下翻飛。這片綠色的海洋也開(kāi)始翻起一片又一片的小浪花,他們?cè)陲L(fēng)中飄揚(yáng)著。
以收獲為話題的作文 篇40
今天,10月11日全校二年級(jí)的同學(xué)~六年級(jí)的同學(xué)都要去南口軍訓(xùn)基地區(qū)學(xué)軍了。
到了那里,我們四五年級(jí)的同學(xué)住一個(gè)宿舍里。安頓好了,大家換上軍服往那一站。啊!我們真是一個(gè)小軍人。
我們每天早上都要自己疊被,中午、晚上都要自己刷碗,而且每天都要西自己穿臟了的.內(nèi)衣褲。像我們這些被寵壞了的“小皇帝”、“小公主”們?cè)诩伊四母蛇^(guò)這些活呀!平時(shí)疊被有媽媽幫著疊,刷碗有爸爸刷,洗內(nèi)衣褲有奶奶洗,我們都可以不用管。可是現(xiàn)在只有靠自己了。想想,平常寫(xiě)完了作業(yè),趴在床上,看會(huì)電視多舒服啊!我想我現(xiàn)在要是能回家,那該多好啊。可是,我又一想二年級(jí)的同學(xué)也來(lái)了,我還算姐姐呢,他們都不想家,何況我呢?
10月15日我們回家了。我想這次軍訓(xùn)訓(xùn)練了我的自理能力,這真是令人難忘的一次軍訓(xùn)。
以收獲為話題的作文 篇41
一次考試失利,我竟收獲很多。
去年十月的一次考試,我考砸了。試卷上大大的紅叉,猶如金秋的楓葉閃耀在我眼前,卻又模糊不清。
放學(xué)了,我在小道上徘徊,步履沉重。起風(fēng)了,樹(shù)葉沙沙作響;風(fēng)更猛了,在耳旁呼嘯,似乎入了深秋。我穿著單薄的襯衫,不禁瑟瑟發(fā)抖。
她追上我,臉漲得通紅,大口喘著氣。她脫下外套,披在我身上,自己在寒風(fēng)中打顫。“考砸了?”她拉住我的手,皺了皺眉,“想哭就哭吧,我把肩膀給你。”我靠著她的`肩。“遇到挫折,更要對(duì)自己微笑。好好努力,我相信你一定會(huì)進(jìn)步!”她的嘴角勾起弧度,我有點(diǎn)相信她的話。
風(fēng)小了,她伸出手指,把我的嘴角往上推了推,我擠出微笑。她笑靨如花,帶著溫暖走進(jìn)我的心房,我的心河解凍了,潺潺流淌。
我凝視著她,嘴角彎起了弧度,眼睛卻濕潤(rùn)了。我明白,我收獲了友情。
瞪大了眼:“趙紫筠,來(lái)我辦公室。”肯定是沒(méi)考好,我忐忑不安的進(jìn)了辦公室。班主任微笑著讓我坐下:“最近怎么了?有問(wèn)題不懂嗎?”我有些受寵若驚。“老師,這個(gè)不太懂。”我指了指卷子上同一類(lèi)型的錯(cuò)題。“好,我來(lái)給你講解一下。”老師講得那么詳細(xì),那么清楚,我全神貫注的聽(tīng)著,全記在腦海里,深深不能忘記。臨出辦公室,老師又叮囑道:“不會(huì)的一定要問(wèn),下次考好!”
一股暖流涌遍全身,我收獲了老師的關(guān)懷。
我提心吊膽的站在家門(mén)口:爸爸會(huì)不會(huì)在家呢?他準(zhǔn)得給我來(lái)一頓“竹筍炒肉”。我緊緊閉著雙眼,祈禱著。門(mén)開(kāi)了,我剛剛放下的心又猛地提了上來(lái),急急的跳著。出來(lái)的是爸爸:“哎,你怎么不進(jìn)來(lái)?”“我剛回來(lái)。”“快進(jìn)去吧!”爸爸拍了拍我的書(shū)包,“我去趟物業(yè)。”
我走進(jìn)房間,拿出那張慘不忍賭的試卷:會(huì)的,錯(cuò)了;不會(huì)的,錯(cuò)了;思路沒(méi)理清,錯(cuò)了。
爸爸回來(lái)了:“聽(tīng)說(shuō)你們考試了,考得怎么樣啊?”我搖了搖頭,顫抖著把試卷遞給了他。爸爸嘆了口氣:“你這都不該錯(cuò)的,不細(xì)心啊!”我慚愧地低下了頭。出乎意料,爸爸摸了摸我的頭,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“人生總有坎坷,勝敗乃兵家常事。關(guān)鍵是失敗了不氣餒,跌倒了爬起來(lái)。一次考差并不代表以后都會(huì)考差。努力吧!”我抹了抹眼睛,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸笑了,我也笑了,我收獲了愛(ài)和理解。
原來(lái)考試失利并不全無(wú)意義,它讓我懂得了許多,收獲了許多。我如一只小船,本在大霧中迷失了方向,是友情師愛(ài)和親情守護(hù)著我,為我撥開(kāi)迷霧,讓我重沐光明。
以收獲為話題的作文 篇42
今天已是暑假的分割點(diǎn),顯然,在不知不覺(jué)中暑假已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月,在這前一個(gè)月中,我與班里的許多同學(xué)一樣在快馬加鞭地預(yù)習(xí)初三學(xué)期的數(shù)理化:所以我認(rèn)為我在暑假的前一個(gè)月里收獲還是挺大的。
當(dāng)然不僅是提前接觸了物理化學(xué)這兩門(mén)學(xué)科還根據(jù)老師布置的內(nèi)容提前復(fù)身了語(yǔ)文書(shū)上的大部分古詩(shī),這些古詩(shī)雖在小學(xué)或之前或多或少的.見(jiàn)識(shí)過(guò)但之前背的到現(xiàn)在早已不牢固有些甚至都忘記了入上古詩(shī)文那么多不提前背誦等到開(kāi)學(xué)了再背自己多累。在練字這方面,我認(rèn)為我也下了功夫,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的行楷字,我的字也開(kāi)始了行楷的雛形,在有些筆畫(huà)上已經(jīng)可以輕松地一筆代過(guò),所以這也讓我的寫(xiě)字速度提高不少,原本需要35分鐘寫(xiě)得隨筆,現(xiàn)在最快25分鐘就能寫(xiě)完了真是令我驚訝不已。
對(duì)于英語(yǔ),我有些時(shí)候也稍有背誦,在聽(tīng)馬和做閱讀積累時(shí),我也十分專(zhuān)注,努力讓自己的英文變得更加完美不再像原來(lái)一般不經(jīng)細(xì)看的參差不齊,連字母都變得飽滿(mǎn)起來(lái),這讓我十分高興
在暑假,閱讀量自然也得比上學(xué)期間多,這一個(gè)月來(lái)我除了閱讀老師作業(yè)單上的必讀書(shū)目,還多讀了一本較厚的書(shū)《蘇菲的世界》不僅如此,我還利用休息時(shí)間觀看了三部英文電影《愛(ài)麗絲漫游仙境12》以及《天才少女》。
暑假也經(jīng)過(guò)半,在前一個(gè)月內(nèi)我收獲滿(mǎn)滿(mǎn),希望在剩下的這一個(gè)月,我能夠繼續(xù)前行,收獲一些令人意想不到的東西!
以收獲為話題的作文 篇43
現(xiàn)在七月已經(jīng)過(guò)去了,暑假已經(jīng)過(guò)去一半了,再有一個(gè)月,我們就要回到校園里去了。雖然有點(diǎn)可惜,暑假就這樣快過(guò)去了,但是我也有很多收獲。
我的收獲有,預(yù)習(xí)了下個(gè)學(xué)期的課本,得到了很多知識(shí),并且背會(huì)了好幾個(gè)單元的單詞,在平常的時(shí)候,我都背不了這么多,在暑假里有了時(shí)間才背了。在數(shù)學(xué)方面,我學(xué)會(huì)了因式分解。在語(yǔ)文方面,我別回了許多首飾,然后把課本上的幾篇文章看了看,感覺(jué)還是很有意思和意境的。
按照老師的要求,我還讀了許多本書(shū),比如說(shuō)《昆蟲(chóng)記》《紅星照耀中國(guó)》《飛向太空港》,這些書(shū)都是些名著,看完之后可以給我們的寫(xiě)作能力有很大的提升。所以這個(gè)假期對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助,雖然已經(jīng)過(guò)去了一半時(shí)間,但是我們?nèi)匀灰J(rèn)真的去學(xué)習(xí),人生無(wú)時(shí)無(wú)刻都要學(xué)習(xí)。
還有在暑假里,我不關(guān)文化和知識(shí)方面得到了補(bǔ)充,而且體能上還得到了鍛煉,比如說(shuō)我堅(jiān)持每天跳多少個(gè)繩,跑多少米步,因?yàn)槲业皿w育成績(jī)不是太好,還要多多加強(qiáng)鍛煉,還能在中考的.時(shí)候取得一個(gè)好的體育成績(jī),比如說(shuō)我們班的一個(gè)同學(xué),這次體育成績(jī)不太好,便在暑假剛開(kāi)始的時(shí)候,就找老師報(bào)了培訓(xùn)班。
暑假過(guò)半,我們有了很多的收獲,我們要盡心盡力的把剩下的這半個(gè)暑假過(guò)完。
以收獲為話題的作文 篇44
眼睛一閉一張,暑假經(jīng)逝去了一半,31天的時(shí)間里我收獲了什么?收獲的多了?還是少了?我想,收獲的不多也不少。
暑假開(kāi)始時(shí)我為自己定制了的計(jì)劃,雖是計(jì)劃,但有很長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有遵守它,而那是一段不加節(jié)制的狂歡,因此我收獲了父母的批評(píng),他們的話猶如立刻擰緊的水龍頭,讓我在放假后的放蕩突然收緊,我清醒了,明白懶惰會(huì)讓一個(gè)正常人成為一個(gè)廢物,于是從那時(shí)起就開(kāi)始遵守計(jì)劃進(jìn)行,漸漸的,我收獲了健康,早晨七點(diǎn)左右我就會(huì)去跑步,圍繞公園外圍跑兩圈,再在公園中心做50個(gè)深蹲,有時(shí)是深蹲有時(shí)是跳繩;我收獲了快樂(lè),快樂(lè)的源泉有很多,關(guān)鍵是以正確的方式獲得,若僅在游戲與小視頻中徘徊那么快樂(lè)就是廉價(jià)而又短暫的,享受快樂(lè)就要從書(shū)籍與體育中獲得;我收獲了自律,之前的我沒(méi)有自控,被欲望牽著走乃為常態(tài),現(xiàn)如今,我經(jīng)過(guò)母親的`管教,自律逐漸變得強(qiáng)大了起來(lái),比如手機(jī)盡管在手邊,但我仍然可以對(duì)它不聞不問(wèn),堅(jiān)持到作業(yè)完成,這一大改變,給我?guī)?lái)了無(wú)限大的好處。
步入了暑假的后半期,我應(yīng)該比前半期更加努力,堅(jiān)持完成作業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課,一日更比一日強(qiáng)!
以收獲為話題的作文 篇45
星期天,媽媽帶我去上鋼琴課。還沒(méi)到琴房,就看見(jiàn)周老師在門(mén)口等我們,看到見(jiàn)我們來(lái)了,周老師高興地走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“今天要學(xué)新的課了,你可要加油喔!”我興奮的地點(diǎn)點(diǎn)頭,蹦蹦跳跳地跟著周老師來(lái)到琴房里。
來(lái)到琴房,我先給周老師演奏了上個(gè)星期學(xué)的曲子,彈完后,周老師對(duì)我說(shuō):“彈得還不錯(cuò),不過(guò)還要繼續(xù)努力喔。”接著,周老師打開(kāi)鋼琴書(shū),指著《天真浪漫》這首曲子說(shuō):“這首曲子很長(zhǎng),反復(fù)出現(xiàn)的地方有很多,你要先把右手彈好,然后再?gòu)椬笫郑@樣左右手才能配合好,才能彈出好聽(tīng)的音樂(lè)。”我先按周老師教的用右手演奏,可是這首曲子太長(zhǎng)了,反復(fù)出現(xiàn)的地方又很多,我一著急就彈錯(cuò)了好幾個(gè)地方,等我斷斷續(xù)續(xù)地彈完一次后,半節(jié)課都快過(guò)去了。周老師并沒(méi)有讓我休息,而是讓我繼續(xù)練習(xí),雖然我的`手又酸又累,可還是堅(jiān)持多彈了幾次。幾次過(guò)后,我越彈越熟練,彈出來(lái)的音樂(lè)也越來(lái)越好聽(tīng),不再像前幾次那樣錯(cuò)誤百出了。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了,我終于可以松口氣休息一下,雖然彈琴很累,但我還是很開(kāi)心,因?yàn)榻裉煳矣质斋@到新的本領(lǐng)。
以收獲為話題的作文 篇46
不俯身耕耘便將錯(cuò)失收獲的喜悅,然而以辛勤的汗滴沃灌也不一定能?chē)L到收獲的甜美,一旦結(jié)果并非我們所期盼的,我們?cè)撛褂忍斓匾只蚴敲鎸?duì)現(xiàn)況并予以改變的機(jī)會(huì)?
眼際所及皆是千篇一律的十個(gè)數(shù)字,但其卻可以彼此搭配,借由不同的排列創(chuàng)造出如繁星般大量的身姿,而每種身姿皆散發(fā)其專(zhuān)屬的光線,我已神游于其中,突然,我的心湖產(chǎn)生陣陣漣漪,我碰到一位名為“因式分解”的大敵,我屢次向其征戰(zhàn),然而屢敗的事實(shí)使我心湖翻騰起巨浪,平時(shí)厲兵秣馬以戰(zhàn)勝任何征戰(zhàn),但眼前的'兵荒馬亂使我難以接受。
霎時(shí),我決定以清朝賢臣的戰(zhàn)術(shù)----師夷技以制夷----面對(duì)攸關(guān)國(guó)家興亡的戰(zhàn)役,敵方手持尖銳的“思索”,那是我軍從未目睹的,我便下令于“大腦”,令其制造更加輕便且銳利的“思索”,我并施“多方包圍”的策略,以多方面的思索突破聳峙于前方的壁壘,我持著破釜沉舟的決心誓言?shī)Z的勝利。
那場(chǎng)征戰(zhàn)雖是現(xiàn)實(shí)中的數(shù)十分鐘,但我心卻歷經(jīng)數(shù)十天,經(jīng)歷那場(chǎng)征戰(zhàn)使我成長(zhǎng)許多,我拋下既有的自傲,并懂得向各方人才取教,以其學(xué)識(shí)灌溉我的邦國(guó)。
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