海小學(xué)六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的海小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海小學(xué)六年級(jí)作文1
早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個(gè)大海照得紅彤彤的。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄移，海鷗貼近海面快樂(lè)地飛舞，真是“海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！”勤勞的漁民駕駛著漁輪，早早地來(lái)到這里打魚(yú)、撈海帶，陽(yáng)光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩地沖上海灘，飛濺起潔白的浪花……這一切，都顯得那么美麗，那么迷人！
可是，當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，大海卻變成另一副模樣，它變得像一個(gè)無(wú)邊的戰(zhàn)場(chǎng)。海風(fēng)尖利地呼嘯，海浪似的千百乘鐵騎，向海岸猛烈地攻擊著，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上千斤重的大石。給它輕輕一拂，就淹沒(méi)到海底去了。這時(shí)，銀盤(pán)似的月亮剛露出笑臉，看到這種情景，它害怕地顫動(dòng)了一下，又躲進(jìn)了云層。所有的星星，也都生氣地閉上了眼睛。這些，都被不知疲倦的大海看見(jiàn)了，于是，它慢慢地停止了奔騰、沖擊。
夜，慢慢地寧?kù)o下來(lái)了，銀色的月亮又從云朵中露出笑臉，把大海照得似一塊大玻璃。星星聽(tīng)不見(jiàn)那可怕的聲音了，它們把眼睛睜開(kāi)，調(diào)皮地眨著。滿天的繁星何海岸的盞盞明燈互映在水中，顯得那么耀眼，那么令人心曠神怡！
海小學(xué)六年級(jí)作文2
上青園位于江蘇省連云港市海州區(qū)海州實(shí)驗(yàn)小學(xué)北教學(xué)樓附近，剛走進(jìn)上青園，眼前就出現(xiàn)了大片大片的景色。剛往右走便遇上了一道大門(mén)，上面寫(xiě)了龍飛鳳舞的三個(gè)大字—丹碧軒，往前一走，便看到了一座雕像，原來(lái)是我國(guó)上上任民國(guó)主席江爺爺?shù)母赣H江上青同志。雕像旁還有一句江爺爺?shù)囊痪涿裕旱ば谋萄獮槿嗣瘢@七個(gè)大字。
剛想往里走走，卻聞到了一股淡淡的清香，順著清香我來(lái)到了一顆長(zhǎng)滿楓樹(shù)的楓樹(shù)下，哦！原來(lái)?xiàng)鳂?shù)葉的清香，數(shù)的旁邊有一口井，井的左邊有一些古老而又舊的農(nóng)具，這些農(nóng)具有的又大又粗重，有的又小又輕。排成一排靠在南邊，又整潔有清爽。
樹(shù)的左邊有一些成熟的農(nóng)作物，先映入眼前的是一些小巧的香菜，我上前一看介紹：香菜，又稱(chēng)芫菜，有止痛解毒的作用。香菜的旁邊有一排綠油油的蒜苗，有保護(hù)肝臟的作用。跳過(guò)農(nóng)作物。
我們?cè)偻狈阶撸?jīng)過(guò)一間小木屋，便看到一條清澈見(jiàn)底的池。一個(gè)用綠喬木搭建而成拒腐蝕的楠橋，水中還有一些荷葉。荷葉下還有幾條游動(dòng)的小魚(yú)，小魚(yú)好像把荷葉當(dāng)成了一個(gè)擋風(fēng)的物體一樣，在水底游來(lái)游去，似乎是在嬉戲。游了這風(fēng)景如畫(huà)的上青園，我仿佛陷入其中，臨走時(shí)還是不停地往那望。
上青園的秋天真美啊！
海小學(xué)六年級(jí)作文3
我有一個(gè)小小的愿望——看海。終于，媽媽肯帶我去看海了！
我首先領(lǐng)略到的是海的聲音。我平時(shí)只是在電視中領(lǐng)略過(guò)千軍萬(wàn)馬的聲音，但在此時(shí)此刻，我是真的聽(tīng)見(jiàn)了千軍萬(wàn)馬的聲音。這聲音是無(wú)處不在的，它正以堅(jiān)不可吹的氣勢(shì)向我顯示它的存在。
隨著腳下的震動(dòng)，我終于相信我已置身于一望無(wú)際的海的面前。看，海水咆哮著，洶涌著，那不是暴怒，而是大海在歡笑，它擁著一朵朵碩達(dá)而純潔的浪花在迎接我，我仿佛置身于花海和歡迎的人群中。聽(tīng)吧，海浪沖擊巖石所發(fā)出的巨達(dá)的聲響已為我匯成了一首雄壯的交響曲。
退潮了，大海忽然平靜了下來(lái)，平得讓人心馳，靜得令人神往。細(xì)碎的沙石摩挲著我的腳掌，輕柔的海水親吻著我的裙子。咆哮的海令人熱血翻騰，平靜的海卻也不失其魅力。洶涌之后，它疲乏了，困倦了，漸漸地進(jìn)人了夢(mèng)鄉(xiāng)。嘯是美的，靜也是美的，只有剛?cè)嵯酀?jì)，方能顯出完美的軀體，仿佛一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，有高亢雄壯必有婉轉(zhuǎn)輕柔一樣，它亦有其溫柔的一面。
但大海卻不是永遠(yuǎn)永睡不醒，此時(shí)此刻的小息正是下一次沖擊的動(dòng)力。它永遠(yuǎn)是勝利者，它的歡笑是永恒的，因?yàn)樗杏篮愕膭?dòng)力。
啊！一輪紅日從海平面升起，那是大海孕育與久的赤紅的心。只要它再放出光芒，大海就會(huì)歡笑，就會(huì)歌唱！
海小學(xué)六年級(jí)作文4
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅它。可就是打不垮他。”沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有洋洋灑灑的宏論，只有看似直白實(shí)則經(jīng)過(guò)作家反復(fù)推敲后的簡(jiǎn)練語(yǔ)言。一句話概出了整篇文章的主題，這種直觀簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言突出了老人所擁有的那種“硬漢性格”。 一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)不平凡的故事，一條大馬林魚(yú)。一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，84天也沒(méi)有打到一條大魚(yú)。在第85天的時(shí)候他獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，他遇到一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。用了三天三夜才打到。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。 老人花了極大代價(jià)卻只換回了一副魚(yú)骨架。但這樣也足以贏得大家敬佩。從他身上體現(xiàn)了人類(lèi)面對(duì)艱難險(xiǎn)阻無(wú)所畏懼的高尚品質(zhì)，也因?yàn)檫@樣他贏得了人們的尊敬。這篇小說(shuō)歌頌了老人不懼困難努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他一樣，積極向上，做任何事都堅(jiān)持不懈，遇到困難迎難而上，絕對(duì)不能半途而廢。老人雖然沒(méi)打到大魚(yú)，但是他并沒(méi)有被打敗。從他身上我們可以深深體會(huì)到這種精神。這位老人是一個(gè)非常了不起的人。
海小學(xué)六年級(jí)作文5
那年我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)海金色的沙灘，碧藍(lán)的海面，層層的海浪， 真是一個(gè)令人向往的地方，如今我就要去這夢(mèng)幻般的海岸了。
在幻想中，海是那么美麗，那么有情調(diào)，當(dāng)我見(jiàn)到真的大海時(shí)，又別有一番風(fēng)味。一陣陣不急不緩的海風(fēng)迎面吹來(lái)，清爽無(wú)比，沙灘上熙熙攘攘的人群，千姿百態(tài)的貝殼，人們有的在壘沙雕，有的在抓螃蟹，有的不半身埋在沙子里曬日光浴……
大海里有好多人在游泳，有的抱著救生圈劃來(lái)劃去，有的用熟練的泳姿在大海里漫游，也有的站在淺灘，迎接一個(gè)有一個(gè)浪頭，猛然一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，他“啪”一下倒在柔軟的沙灘上，又馬上站起來(lái)，繼續(xù)迎接浪頭，我也不禁躍躍欲試，來(lái)和浪頭打幾回合了。我站到沙灘上，先用腳鉆進(jìn)沙里，挖一個(gè)坑加固防守，第一個(gè)浪頭有氣無(wú)力地?fù)鋪?lái)，在我腳邊就倒下，之后又是幾個(gè)小浪，偶爾能沒(méi)到我的膝蓋，馬上，一個(gè)齊肩的浪頭氣勢(shì)洶洶地沖過(guò)來(lái)，我也不以為然，腳用力撐住，輕松地?fù)趿讼聛?lái)，為了體驗(yàn)更高難度，我前移了陣地，這時(shí)頻頻有浪頭沒(méi)過(guò)肚子，有一個(gè)比人高的浪頭打了過(guò)來(lái)，我一閉眼，被打了個(gè)踉蹌，靠著腳下沙坑的支點(diǎn)，我艱難地站了起來(lái)，接下來(lái)，又一個(gè)大浪撲面而來(lái)……
大海雖不像我想向中的那么浪漫，卻讓我體會(huì)了它的激情，這一次真讓我不虛此行。
海小學(xué)六年級(jí)作文6
幾年前，我第一次見(jiàn)到大海。那里的一切在夕陽(yáng)的襯托下都顯得格外美好，安靜。
抵達(dá)時(shí)已經(jīng)是黃昏，太陽(yáng)的半邊臉落到了海的那一邊，與我面對(duì)面，那時(shí)，我是多么沉迷于它，我們就這樣看著彼此，讓我不得不發(fā)現(xiàn)，它那已經(jīng)微弱的光芒，并沒(méi)有讓天空變得昏暗。
大海，始終在那里沉默著，四周沒(méi)有任何雜亂的聲音，海風(fēng)陣陣地吹著，大海里的水花一股一股地往上涌著，拍在沙灘上又退下。這種聲音，讓我感到了一種凄涼，并不是詩(shī)詞中的離別，而是在我的視線中，并沒(méi)有大海與海鷗的“合照”。大海和海鷗是最真摯的朋友，它們每天在一起嬉戲玩耍，相互守候。
海的聲音，用任何言語(yǔ)都形容不出，它的聲音有時(shí)錯(cuò)亂，有時(shí)又像在演奏著一首曲子，仔細(xì)地聆聽(tīng)，像兒時(shí)媽媽唱的搖籃曲，輕柔，細(xì)膩，我跟隨著海的節(jié)奏搖晃，那一刻，我感受到了它們的舞姿是那么輕盈，那么優(yōu)雅。
天上的星星是那么明亮，這時(shí)，起風(fēng)了，大海的節(jié)奏似乎加快了，你是不是在與風(fēng)兒捉迷藏？聲音與剛才是那么截然不同，像好多人在打水鼓一樣，雖然聲音變大了，但是仔細(xì)聆聽(tīng)，依然是有序的。
我捧起一把沙子，用力拋向大海，聽(tīng)到的聲音很小很小，是“沙沙”，的聲音。
天，越來(lái)越黑了，我不舍得與這片大海分離，它似乎也不舍得我，我對(duì)它說(shuō)：“明天再來(lái)看你”。
海小學(xué)六年級(jí)作文7
身下是綿軟潮濕的細(xì)沙，一陣陣咸腥的海風(fēng)掠過(guò)鼻尖，小菲的意識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)清醒過(guò)來(lái)，但眼皮仍舊重得撐不開(kāi)，身體也冰冷僵硬疲憊不堪，“這是……獲救了？”
印象里，最后一幕是連派涌起的數(shù)十米高的海浪在小菲面前瞬間崩潰，海水產(chǎn)生的重力砸得小菲眼前發(fā)黑，還岔了氣嗆了水，來(lái)不及做出反應(yīng)就被吞沒(méi)。
“你醒了？”正上方一個(gè)男生響起，同時(shí)一只手壓在了小菲的左側(cè)脖頸，小菲嚇了一跳，“你干嘛？”
“嘿，醒了就氣勢(shì)很足嘛，你被我抱著游了200多公里了，要吃虧也是我吃虧好吧。”小菲借著月光看清他，是個(gè)年輕的外國(guó)男孩子，銀白色的碎發(fā)，瑩白的光線下膚質(zhì)如同毫無(wú)
瑕疵的玉石，身材高大挺拔。“是你救了我嗎？那你剛才……”
“探你脈搏啊，頸動(dòng)脈測(cè)得比較準(zhǔn)。
“那謝謝了。“小菲下意識(shí)地摸了摸周?chē)鋈幌袷怯浧鹆耸裁矗樕幌伦幼兞耍拔业臎_浪板？你看到我的沖浪板沒(méi)有？”
“沒(méi)注意，碰到你的時(shí)候你已經(jīng)昏迷了，被退潮的'海水帶出去老遠(yuǎn)。怎么了，那個(gè)很重要？”
“那是我爸的沖浪板。”悲傷彌漫上小菲的心頭，抬眼卻碰上他一臉探究意味的表情。不自然地岔開(kāi)話題，“我住在這附近的酒店，你呢？”
“我住那邊。”他伸手指了指背后那片黑色的大海，“我出來(lái)找人的，結(jié)果現(xiàn)在太晚了，沒(méi)地方住，你能不能收留我一晚？”（未完待續(xù)）......
海小學(xué)六年級(jí)作文8
夢(mèng)中的海，它是蔚藍(lán)的，比天空那種藍(lán)還要藍(lán)，再帶點(diǎn)綠，說(shuō)不出的美，很淡很淡，猶如茉莉花的清香，淡雅幽香。里面的魚(yú)兒沒(méi)有腥味兒，暢快地在海中游動(dòng)。
清晨，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，云霧漫天，我被濃濃的大霧籠罩著，看不清大海，眼前朦朦朧朧，模模糊糊，只聽(tīng)見(jiàn)海浪源源不斷地向沙灘撲來(lái)，時(shí)大時(shí)小，我坐在海邊，欣賞那霧中的海，一排海浪朝我撲來(lái)，近了，近了，它撲打著我的腳丫，一浪接一浪…… 太陽(yáng)揭開(kāi)了霧的神秘面紗，朝陽(yáng)從地平線上越出，難道，太陽(yáng)也住在海里？驀地，霧散了，大海輝映出太陽(yáng)的美麗。海風(fēng)，默默地吹拂著海面，泛起魚(yú)鱗般的波紋，它拂過(guò)我的面頰，透過(guò)一絲涼意，無(wú)比舒心，使人心曠神怡。
軟軟的沙灘上，踩上去無(wú)比的細(xì)，沙粒也許曾經(jīng)過(guò)海水的洗滌，無(wú)數(shù)次地?fù)浯颍前椎模盟拼稚衬コ龅姆勰屓藧?ài)不釋手。
我躺在沙灘上，傾聽(tīng)海風(fēng)的呼呼聲和海鷗的鳴叫，海浪輕輕地拍打著沙灘，好像母親輕輕地?fù)崦业念~頭，我在沙灘上慢慢地睡著了……
海小學(xué)六年級(jí)作文9
海水輕輕地拍打著灘邊的巖石，發(fā)出幾聲脆響----啪----啪……
飛起幾朵小浪花，呼——撲通，又落入水中。再次沖飛，再次落下，樂(lè)此不疲，充滿生趣。
海風(fēng)輕輕拂過(guò)，大海便泛起一條條波紋，沖向岸上，再退下。沖到人的腳，就會(huì)帶給人由下至上的清涼；沖到巖石上，沖到大樹(shù)底部，反反復(fù)復(fù)有形的動(dòng)作組成無(wú)形的樂(lè)曲，令人陶醉。和著淡腥海風(fēng)，此刻的海灘擁有著無(wú)限美好的幻想：圍在一起跳舞吧！沿著海奔跑吧！跨入海與小魚(yú)們嬉戲吧！在這個(gè)藍(lán)色的世界里放飛我們的理想吧！
海，無(wú)盡的藍(lán)，這個(gè)世界，這個(gè)星球，這個(gè)大自然，需要海……
飛馳的船只，龐大的航母，水底的魚(yú)兒，海上的小鳥(niǎo)……，包括我們?nèi)祟?lèi)，都需要大海保護(hù)與滋養(yǎng)。
她，并不是非常美麗，她是這個(gè)世界的核心，有一片蔚藍(lán)。
和諧的大自然，始終有她。
大海的黃昏，是人類(lèi)的黃昏。大海的象征，則是我們?nèi)祟?lèi)的朝陽(yáng)！夕陽(yáng)之下海灘，那么絢麗，多姿多彩，波光鱗鱗。
讓海風(fēng)吹拂了五千年，每一滴淚水都仿佛說(shuō)出你的尊嚴(yán)……
離別海洋，離別鼻間的芳香，離別那無(wú)盡的蔚藍(lán)，只留一身海的氣息和那美好的回憶。
拂過(guò)吧，海……
啪----啪----
海小學(xué)六年級(jí)作文10
海，一個(gè)迷人的圣地，也是我無(wú)比向往的地方。
每當(dāng)提到海便會(huì)想到溫和的海風(fēng)，美麗的沙灘，一棵棵椰子樹(shù)排列在沙灘上，人們?cè)诤Ｖ墟覒颉５Ａ钗矣洃洩q新的卻是那份獨(dú)特的咸。每次到海邊游玩，我都會(huì)喝一肚子的“海鮮湯”。
我癡迷于海。
First，身為“吃貨”的我最?lèi)?ài)的便是海鮮。可身在北方的我身不由己，看著電視，則無(wú)法抑制我的口水。
每次來(lái)到海邊便能大飽口福。鮑魚(yú)，生蠔，螃蟹……每當(dāng)想起這樣的場(chǎng)景，口水便不自覺(jué)垂涎三尺。
Second，作為“玩家”的我，覺(jué)得海便是一座樂(lè)園。我喜歡游泳。
在炎炎夏日，泡在海里便令人感到?jīng)鏊ｋm然海曾給我留下過(guò)陰影，但我仍然非常熱愛(ài)。
小時(shí)候，爸爸帶我去青島旅游，那是我第一次與海親密接觸。我快速換好泳衣，戴上游泳圈便向大海撲去，在大海中游來(lái)游去實(shí)是愜意。“Duang”的一聲，我的頭便栽進(jìn)了海中。在海中停頓了數(shù)秒后，才被爸爸抓著腳脖提了出來(lái)，因此便在我幼小的心中留下了陰影。
到了早上，天剛蒙蒙亮?xí)r，海灘又是另一番景象，一片生機(jī)盎然的景象。海灘上密密麻麻，走進(jìn)就可以看清，原來(lái)是小螃蟹都出來(lái)覓食了。沙灘上有許多人蹲在那里捕捉他們，小螃蟹憑借著靈活的走位“技能”，躲過(guò)了無(wú)數(shù)劫難。
我癡迷于海，或許正是癡迷于它的美麗和豐富吧！
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