英語聽力學習的技巧

時間：2022-04-14 11:04:05 學習英語我要投稿

英語聽力學習的技巧

　　英語是按照分布面積而言最流行的語言，但母語者數量是世界第三，僅次于漢語、西班牙語。它是學習最廣泛的第二語言，是近60個主權國家的官方語言或官方語言之一，下面為大家帶來英語聽力學習的技巧，快來看看吧。

英語聽力學習的技巧

　　英語聽力學習技巧1

　　1、聽：先把真題聽力完整地聽一遍，再從頭到尾多聽幾遍，一定要弄明白大意，可以一句一句反復聽，聽一句停一下，弄清楚單詞意思和句子的結構后，再聽下一句，以此類推。

　　注：剛開始練精聽的時候，可以聽完一句就按暫停，集中注意力，或者在重復次數最多的地方做個標記，方便待會兒重點分析聽力原文。

　　2、寫：邊聽邊做好筆記，練習速記的能力，注意沒有聽懂的詞，先標記在筆記本旁邊，然后再反復地聽，直到完全聽懂為止。

　　注：記的筆記包括具體的數字、時間、地點、人物、以及一些特有的名詞，在聽的過程中，一定要快速記在相應的選項旁邊。

　　3、說：練習復述，跟著聽力原文，可以以一段話為單位，也可以聽一句，自己說一句，盡量使用整句進行復述。可以先從單詞開始聽，到句子，再到段落。

　　注：句子太長的話，建議直接聽重點，聽關鍵信息。沒聽清或者聽不懂也不要糾結，先大概標記一下，再繼續跟著往下聽，聽完再回過頭看這句。

　　4、裸聽：嘗試著不看聽力原文，跟讀錄音，不停頓，按照正常播放的速度，熟悉英語發音及語速。

　　注：一定要精聽完聽力材料后，再看著建議跟讀、模仿，大聲朗讀出來，不要怕說錯，注意聽語音中一些弱讀、連讀等現象，可以學會模仿，掌握聽音規律。

　　提醒：

　　聽過后要總結，錯誤的地方反復聽，聽混淆的詞好好記，直到所有聽力內容無障礙能理解。多多練習聽力，一定會有所提高的。

　　英語聽力技巧學習辦法很多，但是要取得良好的效果，需要我們長期堅持練習。但是一個人學習，總是很容易放棄的，可以和小伙伴一起學習，或者找外教指導，這樣我們更能堅持學英語。

　　英語聽力學習技巧2

　　聽力測試不同于筆試，不可能在試卷上反復細致的推敲，而是要按規定的時間邊聽錄音邊做題目，具有一定的難度，常常造成失分過多。因此，要做好聽力測試題，除了要具有較好的基礎知識和良好的心理狀態外，掌握必要的解題技巧亦很重要。

　　下面介紹一下做好聽力測試題的“四要”，供考前模擬訓練及高考應考時參考。

　　1．快讀

　　拿到試卷后馬上開始做些前期基本工作，不要單等著聽錄音――重點放在只可聽一遍的前5道小題上。

　　1）．瀏覽試卷。看看全卷（指聽力卷）有幾道大題，可以聽幾遍錄音。

　　2）．掠讀題目。了解試題題型，注意題目及要求。

　　3）．掃描選項。選項是解題的關鍵，充分利用聽錄音前短暫的時間，掃描試題選項，預測所聽內容及重點。

　　2．整聽

　　不要孤立地聽一個單詞、一個句子，遇到沒聽懂的題目不要停留――要特別注意錄音內容與試題問題順序出現前后次序不一致的情形。

　　1）．聽整道題目。應盡量聽完每道小題后，再做選擇。

　　2）．聽整個句段。這樣則可以結合上下文語境，加深理解。特別在聽對話題時，更應如此。

　　3）．聽整篇主題。把握了對話及短文的主題，會有助于我們更好地捕捉信息，推測判斷。

　　3．速記

　　聽力測試內容一般包括對話和短文（獨白）等，其中短文理解題因其較長，問題靈活多變而難度較大，這就要求我們邊聽邊做好速記――主要是和試題題目密切相關的信息。

　　1）．記信息詞（關鍵詞）。如短文中的數字、地點、人物、時間和原因。

　　2）．記重點詞。動詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。

　　3）．記疑問點。遇到個別不理解的關鍵詞，可先記下其讀音，過后再思考，或是注意下文是否還會提及。

　　4．巧查

　　做完題目后，適當而有效的檢查是非常重要的，因為不可能再聽一遍錄音，所以我們可以通過以下方式檢查，確保做完每道試題――重點是作答時有疑惑的題目，確保答卷不留空白。

　　1）．借助話題情景。通過文段主題及上下文情景，展開合理推測。

　　2）．借助語言知識。運用掌握的句法、詞法、語法等知識，進行判斷分析。

　　3）．借助一般常識。根據我們日常生活和學習中所得到的常識來確認答案。

　　這樣，只要我們“讀、聽、記、查”一氣呵成，用好有限時間；眼、耳、手、腦四官并用，注意用腦去“聽”，就一定能做好聽力試題，取得理想成績。

　　英語聽力學習技巧3

　　1.精聽的方法

　　精聽是英語聽力學習最主要的方法，就是不放過任何一句和任何一詞，一句一句反復地聽，做到對語音語調也非常熟悉，不但聽懂而且是熟記于心，下次再出現類似的一定能再次聽懂。(這也是我開發點滴復讀機的出發點所在)

　　2.跟讀的方法

　　模仿跟讀的方法,也是英語聽力學習過程中最有效的方法之一。在聽的過程中一句句地模仿原文的語音和語調,反復跟讀多讀多遍，直到能夠背誦，對聽力和口語都會有很大的幫助。

　　3.大聲朗讀的方法

　　像李陽瘋狂英語一樣，大聲激情朗讀是也是英語學習一種很有效的方法。朗讀出聲會對耳朵和大腦有刺激,有刺激就會引起生理的變化。

　　大聲朗讀有兩種方式：一是激情朗讀法，通過全情投入、語音語調抑揚頓挫，這樣不僅朗讀感覺很好,而且效果非常明顯；二是捂住耳朵朗讀法，這種方法一方面可以排除外界的噪音和雜念,另外一方面通過捂著耳朵,增強對耳朵和大腦的刺激,獲得更佳的記憶效果。

　　4.聽寫的方法

　　使用復讀機軟件，一句句聽，然后用手在紙上寫出來，這種方法對聽力和寫作都會有幫助。寫的過程也會促使地更認真地去聽，會使學習更有目標性從而產生學習興趣。

　　5.看電影學習法

　　建議找幾部喜歡的英語電影，可以在不顯示字幕的情況，反復去看去聽，根據意境體會英語。看電影學習法，能真正地學習地道的英語聽力和口語，也會更學習者帶來更大的興趣和挑戰。

　　6.聽歌學習法

　　反復聽和練唱英語歌曲，有目標，有興趣地學習，也是一種很有效的英語聽力口語學習方法。

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　　英語聽力口語考試技巧

　　一般來說，口試的內容一般由"朗讀短文、回答問題、情景對話和話題簡述"4部分組成。

　　"朗讀短文"要求學生能比較流利地朗讀一篇所學課文或難度略低于所學語言材料的內容。著重考查學生的語音、句子重音、連讀、不完全爆破、意群和停頓、升調和降調以及流暢程度。

　　"回答問題"要求學生能根據所給情景回答所提問題。著重考查學生對日常交際用語的掌握情況。

　　"情景對話"要求學生能根據所給情景提示進行交談，不少于5句話，盡管此題也是考查學生對日常交際用語的掌握情況，但要求明顯高于"回答問題"。

　　"話題簡述"要求學生能按題目和提示要點連續說一段話，清楚地表達主要意思，不少于7句。著重考查學生按題目連續說話的能力。

　　應試對策：每天用英語敘說身邊事

　　首先要重視《初中學生英語口語等級測試訓練材料》。熟讀并背誦該材料所提供的30篇短文、200多組簡單對話、20段情景對話和20個話題。（這些老師在學校都應該已經給學生發下去了~）

　　因為在進行口語測試時，主考教師將在《初中學生英語口語等級測試訓練材料》所提供的短文中，選取一篇作為朗讀測試材料，選取5組簡單對話作為回答問題，選取一段對話作為情景對話題，選取一個話題作為話題簡述題。

　　其次要堅持使用英語，提高使用英語的能力。

　　熟讀課文是非常重要的同時也是行之有效的方法。因為在口語測試中，考生要能比較連貫地朗讀所學課文或難度略低于所學語言材料的短文，這就要求學生平時能抽出一定的時間進行課文以及其他材料的朗讀。

　　在朗讀的過程中，學生不僅要注意語音語調，意群停頓和流暢程度，而且更重要的是領悟文章內容，習得語言以外的知識如異域文化、人生真諦、生活常識等。熟悉這些材料還能提高學生在筆試中的閱讀理解能力。還要重視日常生活話題，熟悉此類話題，盡量用流暢的語言來敘述這類話題。學生可利用每天睡前10分鐘，堅持用英語口頭敘說身邊發生的事情。

　　英語口語考試表面上看是考查學生的口語能力，實際上同樣也考查學生的聽力。如果一個學生沒有好的聽力，很難與別人對話，表達自己的思想。因此聽力至關重要。

　　英語聽力學習技巧4

　　技巧一：學會取舍，理解內容

　　聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較，力求聽懂所有詞。其實，聽懂所有詞首先沒必要，其次也不可能。我們在日常生活中聽中文時，無論聽什么，注意力都不會在每一個字或詞上面，而是對文段或對話內容的整體的理解上。何況我們聽的是英文，在英文句子中，對不同的詞本身就有弱讀和重讀。

　　技巧二：掃視材料，預測內容

　　當廣播中朗讀聽力要求時，我們要充分利用這個時間，迅速掃視書面文字中的題干及選項，通過掃視聯系上下文，有根據地預測文段發生的時間、場所、人物，并預測出談話的大致內容。并且，在掃視中我們對提出的問題尤其要注意。這樣做的結果是聽錄音時我們可以有的放矢，做到有備而來，心中有數。

　　技巧三：注重首句，抓住主旨

　　在聽長文段時，由于信息多，而且聽力不同于閱讀，朗讀速度非常快，需要我們快速做出反應，所以在聽的時候就更應當注意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或對所闡述內容進行概括，有些作者也會在結尾時再一次點題。文段中間部分主要是細節，或是作者為了證實自己的觀點，進一步舉出例證，這一部分基本上是事實或是細節。了解了這個特點后，我們在聽錄音材料時就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼于首句，如果為了回答細節問題就要注意中間部分。

　　技巧四：簡單記錄，便于辨認

　　長文段聽力中細節很多，所以只靠腦子記憶確實有困難。我們在做長文段聽力時可以做一些簡單的記錄。這種記錄要非常簡練，要記重要環節。如文中提及的人物、事件、時間、地點、原因、方式、程度、數字、選擇等信息都非常重要。筆記要提綱挈領，達到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣。可以使用符號、畫圖、縮寫形式等，只要自己能辨認就可以了。

　　技巧五：連貫記憶，準確推理

　　聽錄音時，既要不斷輸入、理解、存貯信息，又要不打斷聽的過程;既要集中精力聽，又要用心記;緊扣話題，把握說話者的思路，捕捉信號詞，連貫記憶主要信息。聽完試題后，要前后聯系，利用后面聽到的信息補充前面漏聽的或有疑問的信息，并對聽前、聽中的預測和判斷加以推理、分析、修正，以使理解的準確性更高。最后提醒大家，在做聽力考試試題時，要消除緊張情緒，集中注意力。聽力考試對我們不僅僅是聽的能力的考查，同時是對我們心理素質的測驗。所以在做聽力題前要放松自己的情緒，以愉快輕松的狀態應對考試。只要我們加強訓練，訓練得法，掌握一些必要的應試技巧就能夠在高考聽力中取得高分。

　　英語聽力學習技巧5

　　精聽和泛聽相結合

　　聽力訓練建議精聽和泛聽想結合。但是如果考生聽力較弱，建議前期以精聽訓練為主。精聽相對比較枯燥，它需要我們把每一個句乃至每一個詞都寫出來。在寫的過程中，考生很快會發現自己在哪一方面需要加強訓練，是在語音方面、語調方面、詞匯方面，還是文化背景知識方面。泛聽，是指考生聽錄音材料的時候，只需要將材料中的關鍵信息抓住，不必把聽到的每一句都寫出來。

　　新聞聽力選擇題的答題技巧

　　在考研英語復試中，考生掌握了新聞材料的特點讓考生后續的考試過程中變得事半功倍。首先，針對主觀性較強的選項，考生可以迅速排除其次，當問題中考察材料的主題時，考生在聽力過程中，可將關注點放置于篇章開始部分再次，當問題中考察材料的后續發展方向，考生可重點把握文章結束部分進行推斷最后，對于文章中出現的時間、數字等信息，考生應引起重視，在聽力過程中給予關注。在復習考研英語新聞材料聽力材料過程中，考生如果能夠對文章的六要素進行有意識的訓練，還可進一步提升考生的聽力能力，在日后讀研過程中能夠更為有效地掌握相關專業的前沿性的視頻新聞信息，為研究生的學習奠定基礎。

　　應用邏輯推理的能力

　　基礎的英語聽力語速是不快的.，但那些較難的聽力，語速則是很快的。考生要想每字每句都聽出來，無疑也是很難的。有時就英語聽力的語速過快，導致關鍵部分沒有聽出來。面對這樣的情況，考生不要做過多的糾結，應該繼續聽下去。不然一直糾結琢磨這一句，后面的都沒聽進去。考生待全部聽完之后，可以通過上下文的情境和內容，進行邏輯推理，然后得出答案。

　　培養良好的聽音習慣，聽讀順序要合理

　　可能很多同學都有類似的同感，在聽材料之前，都需要先第一下文字資料，但是正是因為這些文字資料的影響，而影響了對聽的內容的正確理解。在外語學習過程中，學習者多數情況下都是先習得文字符號，從書面材料開始，通過視覺即閱讀來接收、理解信息，即便是在輸入音響信息時，腦子里也總是自覺不自覺地想著文字符號。這樣久而久之就產生了對文字形式的依賴性，形成了本末倒置的不良聽音習慣。考生在復習中切忌讀后聽音。先將聽力材料讀一遍，然后再聽，表面上似乎聽懂了，但實際上是讀懂的，是靠腦子里儲存的對閱讀的記憶來理解音響信息的。照此下去，閱讀非但不能幫助反而束縛和制約了聽力的發展和提高。也切忌邊聽邊讀。聽、讀同時進行，似乎有助于聽懂，但如果長期如此，會同樣使聽力陷入誤區，即不能將大腦的思維活動集中在音響信息上，而是在聽、讀之間往返，聽覺、視覺交替進行，導致精力分散，無法專心致志。

　　建議大家：一定要先聽，即使一下子聽不懂，也不要忙于看文字材料，這時再聽第二遍、第三遍，如果還是聽不懂，再求助于文字材料，但此時至少所聽內容的語音形式已在你腦子里留下了一定的印象，甚至還能重復出來，借助于閱讀使你理解了這些語音信息，一旦同樣信息在另一種場合再現時，便不再成為難點，這才能達到閱讀促進聽力的目的。

　　精聽

　　但是只有泛聽是不夠的，泛聽只是讓你去接觸這樣一些東西，去熟悉它們。但這并不等于你能聽懂。所以，我們還應該采取精聽的方式。在這里我們可以采用大學英語六級的聽力試題去準備考研復試的聽力。我們可以采用以下方式：

　　⑴先播放一遍聽力，自己拿著題先做一遍；

　　⑵核對答案，改正錯誤的地方。但對于錯題建議先不要去看錄音稿，先把音頻材料回放到對應的位置，多聽幾遍看能不能找到錯誤的原因；

　　⑶回到聽力材料中查看錯誤的原因，挑出不認識的單詞、詞組，并進行整理記憶；

　　⑷跟讀、模仿英語聽力材料。由于英語是我們在日常生活中并不常用的語言，多跟讀可以讓我們開口說話，練習口語。而且聽力材料一般都是由外國人朗讀、錄制的，用語會比較地道、也會有一些像連讀、弱讀等等這些語言現象，在有意識的模仿之后，可以使我們的口語顯得更加流暢、地道。

　　英語聽力學習技巧6

　　技巧一是：持之以恒地學習。學習英語最怕有懈怠之心，在學習中要排除任何干擾，雷打不動。如果不能長時間的堅持，聽力練習必然就沒有效果。

　　技巧二是：加強力度地學。英語聽力的學習就需要加強練習的強度。

　　技巧三是：聽寫結合地學。聽是一方面，寫出來才是硬功夫。

　　技巧四是：聽說結合地學。英語學習光聽還不夠，一定敢勇于張嘴說出來。

　　技巧五是：影子跟讀學。跟著讀，才能體悟其中的語法知識。

　　技巧六是：理解單詞地學。英語是詞語的組合，形成句子。一段聽力中，哪怕個別單詞沒聽懂，也可以把握個別關鍵單詞。

　　技巧七是：心里默念地學。心里默念是一種非常好的學習方法，學生們都普遍用這種方法。

　　技巧八是：原原本本學原著地學。英語原著才是精華，才是練習聽力的極好的東西。

　　技巧九是：帶著問題地學。英語聽力一定要帶著疑問、帶著問題學習。

　　技巧十是：掌握語法地學。語法是英語的關鍵，也是聽力的關鍵。

　　技巧十一是：思維想象地學。英語聽力不光要聽，也要去想象，想象在那種語法情景中應該如何說。

　　技巧十二是：推斷弦外之音地學。英語聽力也需要推斷理解，就像漢語一樣，肯定是有固定搭配的，肯定會有弦外之音的。

　　總而言之，學習好英語聽力就需要要清楚地意識到提高英語聽力非一日之功，必須持之以恒，多多練習。

　　英語聽力學習技巧7

　　初中英語聽力練習技巧介紹

　　略讀題目，劃重點

　　在正式考試前，都會留有一點時間來給大家看聽力題目，將聽力題目和選項都略讀一遍，并劃出題干中的重點，對于較長的材料，一般有好幾個問題，可以根據這些問題和選項中的信息反過來進行推斷，這篇對話可能發生的場景、人物、主題等等是什么，篩選出一些信息，在聽的時候可以知道具體要聽什么。

　　快速記錄，抓關鍵

　　聽力材料的第一句話通常會透露整篇的主題，在聽的過程中，要學會快速捕捉關鍵信息，記住要點，要學會辨別誤導信息，尤其是有轉折詞出現的地方要注意，在聽的過程中可以運用一些符號來記下相關的信息。

　　注意推理

　　有一些題目在材料中可能并沒有直接告訴你答案，需要你去根據聽到的內容去推斷。常見的有根據對話確定某人的身份、對話中出現的人物之間的關系、對某人或某件事的態度等等，中間還有可能會出現誤導信息，需要你去偽存真，找到真正的答案。

　　對數字和地點敏感

　　數字和地點型題目常常在聽力中出現，常見的如：年代、日期、價格、數量、百分比等，尤其注意基數詞、分數等數字，這些容易被遺漏，有一些題目可能還需要簡單的計算，如打折、世紀的算法等。地點型的題目常考查根據對話猜測可能發生在什么場合，對地點、地名相關的單詞要夠熟悉，平時注意積累。

　　養成每天都聽聽力的習慣

　　聽力在于多練習，形成了語感，聽力就更為簡單。去找一些符合你現在學習情況的聽力材料，每天固定一個時間聽會兒聽力，可以在上午或者晚上睡覺前聽，久而久之，對口語的敏感性就會增強，做起聽力來也能夠得心應手，而且還能夠培養自己的英語口語能力。

　　高效備考英語聽力學習技巧

　　技巧一：音標練習

　　想要熟練掌握雅思聽力技巧，首先要能聽懂單詞的發音，英語的音標有英式和美式兩種，也是我們現階段在英語詞典上可以看到的兩種，在備考初期，一定要學會音標，這樣才可以掌握單詞的正確發音。

　　技巧二：掌握單詞發音

　　在學習過程中，無論是對那一科的備考，只有掌握單詞發音才能學習得更加精準，尤其是就雅思聽力這一科而言，只有在平時的備考練習過程中把握發音的技巧才能感受外語水平真正的提高。

　　技巧三：依靠工具

　　我們可以用來練習音標的工具有很多，如果認為讀教科書虛度光陰的話，我們可以借助一些工具來練習發音，聽相關的音頻，掌握對應的音標書寫，這樣對我們的聽力終究都會提高。

　　方法四：聽英文資料

　　英語資料是比較多的，在掌握發音基本規律之后，我們可以通過聽英文資料來提高雅思聽力能力。

　　在練習相關資料的音頻聽力練習之后我們可以就相關音頻進行積累，熟悉這些單詞之后，在聽力過程中我們就不會感到陌生。學會猜詞的能力，在練習過程中逐漸掌握技巧，注意聽力中是連讀等。

　　雅思英語聽力備考的方法技巧

　　問題一：聽說雅思聽力為英式發音，平時看英劇感覺很難聽懂，雅思聽力是不是也一樣，即使能看懂的句子，聽卻聽不出來？

　　其實，雖然雅思聽力中英式發音占大部分，但絕不會像英劇里的發音和語速那么夸張，以至于讓你不知所云。其實英音只是一個大的概念，由于地區和社會階層的不同，英音也分為好多種，那些連跨地區的本國人都聽不懂的蘇格蘭口音，約克口音等是不會出現在雅思聽力中的。

　　除了英音，雅思聽力考試中也偶爾會出現美式發音，澳洲口音等。雅思聽力中的生活場景、學術場景這兩大類場景設置是為了模擬考生以后在國外生活及學習可能遇到的各種情況，所以對于不同區域的英語國家，多多少少都會產生口音的差異。有的同學一聽到稀奇古怪的口音就會下意識地產生抵觸心理，覺得根本不可能聽懂。但需要澄清的是，雅思聽力考試中出現的非英語為母語國家人的口音一定不會嚴重到影響理解的地步。大家只要拿出一套劍橋聽力真題聽一下，就會發現其中的英語發音不會給大家的做題帶來困擾。

　　問題二：備考雅思聽力需要多少的詞匯量？

　　應對雅思聽力考試至少要掌握3000—5000左右的雅思單詞量。這個數據的參照點就是大學四級詞匯量的總和。當然，這里要糾正的一個錯誤的關于詞匯的認知是例如mum，dad這樣的單詞是不計入我們所謂的雅思詞匯的。真正的雅思詞匯是與考試內容密切相關的信息。比如C5T4S1這道題是關于住宿問題，那我們同學是否能掌握accommodation的相關場景詞匯，從住宿類型到房屋結構、設施、價格及其涵蓋的收費項目、路程的遠近、周邊的環境。其中包含的詞匯非常豐富且具有實用價值。比如一般的英文單詞capital我們一向的認知是首都、大寫；但在雅思聽力考試中，它的解釋一定跟資金有關系。所以，在我們同學備考雅思聽力考試前，掌握大量有用的雅思聽力場景詞匯是十分有必要的。

　　問題三：劍橋真題數量有限，做完了怎么辦，需要反復刷題嗎？

　　要提醒一下大家雅思備考的誤區。很多同學認為，認真備考=刷題。但不加分析思考的盲目刷題并不適用于雅思備考。因為市面上我們可以買到的雅思真題，也僅限于劍4—劍14這是十一本書，每本書四套真題，我們總共可用的也就僅有44套真題而已，所以比刷題更重要的是，我們做完題后的總結。無論何時，思考這件事情都是最重要的，通過思考自己的錯題原因，正確把握考試的出題思路，和自己在做題時的易錯點和思維誤區，才可以找到自己的漏洞。把漏洞補上，才可以更快的取得進步。要不然就會陷入低分的死循環。

　　例如劍5，test4，section1中的第8題，如果你填寫成了peaceful，那么你就要思考自己在筆記填空這類題目的解題中，是否存在解題步驟和方法上層次不清的問題。在錄音中報出的3個要求中，第3點要求的提示詞，也就是表示筆記順序的信號詞，如and，next，或者是thethird等還沒有出現，peaceful一詞只是對garden這一要求的解釋補充，因此雖然該空格前面的be與錄音中tobepeaceful中的be聽起來是對上了，但卻并非答案。由此可見，反復刷題不是目的，最重要的是推敲出每個題型的考察點及對應的解題步驟和策略，從而有效地提高正確率。

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