課后服務的管理制度（精選19篇）

　　隨著社會一步步向前發展，制度使用的頻率越來越高，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編收集整理的課后服務的管理制度，希望能夠幫助到大家。

　　課后服務的管理制度 1

　　為切實做好我校學生放學后延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據教育部辦公廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳[20xx]2號）和省教育廳、省發改委、省財政廳、省人力資源、社會保障廳《關于全面推進小學生課后服務工作的指導意見》（魯教基發〔20xx〕2號）文件要求，結合我校實際，經校領導班子會議研究后，特制定“濟南市魯礦第一小學課后服務工作實施方案”。

　　一、目的意義

　　針對我校下午放學后存在接送難問題開展課后延時服務，是利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優勢，在學校規定的課程教學之外開展的便民性服務措施，是堅持以生為本育人理念、促進學生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應家庭需求，回應社會關切，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的'民生工程。

　　二、工作原則

　　我校在課后服務工作中應堅持以下原則：

　　1、堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下，由家長根據家庭所需向學校提出書面申請。

　　2、堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的。

　　3、堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監管、有安全措施、有統一組織，確保師生安全。

　　三、組織機構

　　為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作機構。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、具體要求

　　（一）課后服務對象

　　課后服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。

　　（二）課后服務時間

　　課后服務時間為學校工作日早上上課前、午間休息和下午放學后（周四教師學習除外），一般情況下冬季到17：00，夏季到17：30。

　　（三）服務形式

　　早間以巡視看護為主，組織早到校學生開展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學后以有組織的社團活動及其他學習活動為主。

　　（四）課后服務內容

　　主要內容有輔導學生有效完成作業，并進行重點、難點的指導和輔導；帶領學生觀看具有教育意義的優秀影片和學習資源；在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進行自主閱讀；帶領學生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團等活動，也可以安排其它適合學生身心發展的活動育人課程。

　　（五）課后服務程序

　　我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極開展課后服務工作，堅持學生家長自愿的原則，學校事先向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立服務內容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學校組織實施的工作機制。由家長向學校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂相關協議書，明確雙方權利義務和責任分工。

　　五、保障措施

　　1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等，確保課后延時服務工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。

　　（3）不得與社會機構合作進行有償服務。

　　（4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　4、考評表彰

　　為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入績效考核范圍。

　　課后服務的管理制度 2

　　為滿足小學生課后服務需求，幫助學生家長解決實際困難，促進學生健康成長，進一步增強教育公共服務能力，根據教育部《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，特建立課后服務管理人員工作制度。

　　一、健全機制，確保服務安全向學生提供課后服務

　　要把安全放在首位，落實安全責任，完善安全管理制度和應急預案，加強安全衛生意識教育，強化安全檢查和門衛登記等管理制度，對參與人員的品德、健康嚴格把關，制定并落實考勤、監管、交接班制度。

　　要切實消除場地、消防、安全保衛等方面的安全隱患，確保學生人身安全。建立校園傷害風險、尤其是損害賠償的多方承擔共擔機制，健全學生的醫保制度、校園傷害保險、學生意外商業險等制度，為校內課后服務提供保障。

　　1.完善安全管理制度。明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。同時要爭取綜治、公安、衛生、食藥監督等部門的協調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，切實保障參加課后服務活動的學生安全。

　　2.完善工作管理制度。積極創新工作機制和方法，規范服務行為，把課后服務的管理納入學校教學管理，完善各種管理制度；統籌資源進而提供優質的.學校課后服務課程，積極探索形成各具特色的課后服務工作模式。

　　3.完善工作考評機制。制定提供有關課后服務工作的考核辦法，將服務管理人員、參與課后服務工作教師進行課后服務績效考核。

　　二、教師管理

　　1.所有任課教師應在課前和課后做好簽到工作。

　　2.任課老師要嚴格按照規定的時間上課，每次上課提前5-10分鐘到位，不無故曠課，任課老師要維護好自己的課堂教學紀律，不無故在上課途中離開教室。

　　3.教師要為人師表，嚴于律己。

　　4.教師進入課堂精神飽滿，未經教學主管允許不能隨意調課、停課，上課時發現沒有請假又未到的學生，必須及時聯系班主任、教務主管詢問原因，對缺課的學生要安排時間給予補課。

　　5.課前要關注每一個學生的情緒，發現情緒不穩定的要及時詢問原因并給予引導；課上要充分調動學生的積極性，發現上課不認真的要及時給予提醒，嚴重者課后要和學生溝通，有必要時要和家長進行溝通，共同督促學生改正不足。

　　6.課堂中，如遇學生安全事故，任課教師必須第一時間及時聯系值班校領導(或教務)及家長以便及時妥善處理。

　　三、學生管理

　　1.學生必須嚴格遵守學校的規章制度。

　　2.按時上、下課，不允許遲到、早退、無故曠課。

　　3.愛惜學校的公共財產，損壞或丟失需照價賠償。

　　4.尊重老師，遇到老師要問好，同學之間相互禮讓、交流和幫助。

　　5.上課期間不得大聲喧嘩，保持安靜的學習環境。

　　課后服務的管理制度 3

　　為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發[20xx]40號）、教育部辦公廳《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（基教廳函[20xx]28號）、江蘇省教育廳等四部門《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》（蘇教基〔20xx〕5號）的要求，積極回應廣大家長的現實需求，辦好人民群眾滿意的教育，現就做好我校學生課后服務工作擬定以下工作方案：

　　一、指導思想

　　開展中小學生課后服務，是強化校內教育、幫助家長解決按時接孩子放學困難的重要舉措，是促進學生學習、培養學生興趣、促進個性發展、發展素質教育的重要途徑，是激發學校辦學活力，增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

　　二、實施原則

　　1.公開服務事項，主動接受監督。我校將公開服務時間、服務內容、服務方式、安全措施等，主動接受學生、家長和社會監督。

　　2.堅持自愿選擇，解決群眾急需。我校學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇，不以任何方式強制或變相強制學生參加，不增加學生課業負擔。

　　3.發展學生素質，創新服務模式。根據學生身心發展特點，開展豐富多樣的課后服務，培養學生興趣愛好，促進學生綜合素質發展。

　　4.公益性質為主，加強有效監管。學校為學生提供力所能及的服務，開展課后延時服務采用家長合理分擔運行成本的做法（每生每學期300元，低保、建檔拉卡和特困學生免費服務），堅持公益導向，不以營利為目的。

　　三、服務范圍

　　我校在校學生

　　四、服務時間

　　一至六年級學生課后延時服務時間定為學校工作日下午放學后至17:30。如因重大活動臨時調整，則以調整后的時間為準。

　　五、服務對象

　　課后服務對象是本校在讀的學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體，對個別學習有困難的學生給予免費指導幫助。

　　六、服務內容

　　我校課后延時服務主要包括學科知識輔導、集中完成作業、參加社團活動、自主閱讀交流等，其中周三下午延時服務第二課時固定為社團活動。

　　七、組織實施

　　1.學校根據有關文件要求和學校實際情況初步擬定本校課后服務工作方案。

　　2.充分依靠和發揮學校家長委員會的優勢，參與課后服務的.管理并提供相關支持。結合學校社團服務，爭取社會各方支持，幫助學校建設各類學生社團，鼓勵向學校捐贈社團專業器材、圖書資料，提供經費支持和各類志愿者活動。

　　3.有課后服務需求的學生家長依照學校相關規定自愿提出申請，經學校審核后統籌安排，統一組織。

　　4.學校再根據家長和學生的意愿完善本校課后服務工作方案，并報備區教育局。

　　5.按照工作方案的要求，認真落實課后服務工作，加強學生活動安全管理，確保學生人身安全。

　　6.對于極少數滯留的學生，當天行政值班和保安需及時聯系家長，直至最后1名學生離校方可下班。

　　課后服務的管理制度 4

　　為切實做好“課后服務”工作，根據江蘇省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（蘇教基發【20xx】24號）相關要求，特制訂本制度。

　　一、負責放學的老師與值班老師交接

　　1、負責放學的.老師每天按時組織相關學生安靜有序地排隊送達指定教室。

　　2、如有學生請假，負責放學的老師要告知值班老師，并送交書面請假條。

　　3、值班老師做好點名工作，并按座位表安排學生在規定位置就坐。

　　4、值班老師組織、督促全體學生安全、有序地學習、活動。

　　二、值班老師與家長交接

　　5、值班老師根據各年級放學時間（一二年級：17：15；三四年級：17：30；五六年級：17：45）準時整隊，組織學生安靜有序地排隊，送達指定放學點。

　　6、值班老師將每一個學生安全地送交家長。

　　7、如有家長未能準時來接，必須聯系到相關家長，確保學生安全

　　8、值班結束，值班老師需填寫好值班日志。有特殊情況及時向當日 的行政

　　課后服務的管理制度 5

　　為確保師生在課后服務期間的程序規范，保證學校工作的有序進行，提高實效性，特制定以下課后服務管理制度。

　　一、相關人員職責

　　原則上全體教師參加課后服務工作，由各年級組安排教師服務日期。教師不得擅自離崗或缺勤，校長室每天安排2名行政領導值日檢查。

　　1、課后服務教師職責：

　　（1）服務教師依據不同接領時段名單清點學生人數，按學校安排，帶領學生到規定地點進行活動。

　　（2）服務教師必須提前做好計劃，有充分的`準備，避免放養式管理。

　　（3）在課后服務過程中，教師必須密切關注學生活動狀態，確保學生安全。

　　（4）課后服務時間，如遇突發狀況，教師必須及時做出處置，必要時向當天值日領導匯報，由學校啟動應急預案。

　　（5）課后服務結束后，服務教師須親自將學生送到校門口，學生全部走后方可離開。

　　2、值日教師配合工作：

　　（1）按照《教師值日崗位職責》中要求的時間點，護送學生出教室到接送點，不要提前或推遲。值日教師在接送點陪學生到下班前2—3分鐘左右，才可組織剩余同學整隊帶回到門衛處（遇下雨天時，值日教師下班前把教室里剩余學生整隊，直接帶到勞技教室）。

　　（2）原則上，教師在放學后不留學生補缺補差。如出現滯留情況，以“誰留誰負責”的責任，教師要負責和家長事前溝通好接送時間，并把滯留學生送到課后延時服務點，做好交接。

　　3、班主任配合工作：

　　（1）要求家長按照選擇的放學時間點和校車，保證及時到校接領學生。

　　（2）家長如未能按時接送，需要在第一時段放學前電話聯系班主任，確定接領時間點。

　　（3）提醒值日的學生，16：10前完成值日，不滯留學校，錯過接送時間，及時聯系家長，并到課后服務班級等候。

　　二、課后服務管理要求

　　1、成立以校長為組長的課后服務管理工作小組。

　　組長：蔣利民

　　組員：陳健（副校長）、魯曉杰（總務主任）、宋琴（德育教導）、鮑菊平（衛生老師）、保安隊長、各年級組長。

　　2、時間節點及要求：

　　①周一~周四：

　　（1）15：05—15：40

　　開展快樂30分，15：40值日護送教師清點隊伍，統計當天看護學生數，將參加課后服務的學生帶到指定教室。其余學生帶到指定地點離校。

　　（2）15：40—17：30

　　服務教師清點當日學生數，學生集中指定班級開展作業輔導，17：30看護教師將學生帶到指定地點離校。

　　（3）17：30之后如果還有個別滯留學生，帶到門衛處進行交接。

　　②周五：

　　周五放學后—17：30

　　服務教師清點當日學生數，學生集中指定班級開展作業輔導，17：30課后服務教師將學生帶到指定地點離校。

　　每天2名負責行政領導參與課后服務，在不同離校時間到學校正門口，維護學生秩序，開始安全看護。如遇下雨天，到室內看護點等候。帶班匯報。

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　　為切實落實各級關于做好學生課后服務以及青島市小學生課后校內托管工作的相關要求，保證課后服務工作的順利進行，提高實效性，特要求校內課后服務指導教師遵循如下要求：

　　一、熱愛本職工作，認真遵守學校的各項管理制度，注重教書育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導和教育學生。

　　二、嚴格規范課后服務的.內容和形式。做好托管基本服務，看管學生自習、組織開展適合的藝體社團活動等。堅決防止將課后服務變相成為集體教學或“補課”，不得組織存在較大安全風險的活動。做好商業廣告、商業活動進校園排查工作。

　　三、做好各項課后服務準備工作，做好學生管理和課堂、課間及課后紀律管理工作。

　　四、每次校內課后服務都要對學生進行點名簽到，發現學生未及時到課應及時了解情況，匯報給班主任并及時與家長取得聯系，了解情況并記錄。

　　五、課后服務結束后，蔣卓怡整理整齊，做好教室衛生，關好門窗，電燈和多媒體斷電。

　　六、課后服務結束后，應帶領學生路隊到校門口與家長簽字進行交接，等家長接走學生后方可離開學校；家長未及時來接的學生應將其帶回學校，并與家長及時聯系，保證孩子在校安全。

　　課后服務的管理制度 7

　　根據江蘇省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（蘇教基發[20xx]24號）要求，為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本制度。

　　一、成立安全應急領導小組：

　　組 長：（校長）

　　副組長：（副校長）

　　成 員：（辦公室）

　　（教導處）

　　（德育處）

　　（總務處）

　　全體教職工

　　二、主要職責

　　1、組長全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人），負責召集領導小組會議、部署工作、檢查落實學校安全重大事宜。

　　2、副組長具體負責校園安全工作（安全副校長為校園安全直接責任人），負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務，（法制副校長）協助校長負責校園安全工作。

　　3、成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的'暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

　　三、現場指揮系統

　　日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。突發事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。

　　四、突發事件逐層報告制度

　　值班人員—>行政值班人員—>校長—>教育局

　　課后服務的管理制度 8

　　為切實做好“課后服務”工作，根據江蘇省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的'指導意見》（蘇教基發【20xx】24號）相關要求，特制訂本制度。

　　1、值班老師必須提前五分鐘到達值班教室。

　　2、值班老師必須按照名單做好點名和記錄工作。

　　3、值班老師必須全程關注每一位學生，確保學生安全有序地學習、活動，不得擅自離崗。

　　4、值班老師必須根據放學時間，準時將學生排好隊送達放學點，并交到家長手中。

　　5、學校安排行政人員每天不定時巡查、記錄、通報。

　　6、值班老師為第一安全責任人，全權負責值班時間內的學生安全。

　　7、值班老師負責值班教室的環境衛生，保持教室桌椅整齊、地面干凈。

　　8、值班期間，如未能按上述要求完成值班工作，酌情扣發值班津貼。值班老師的履職情況將與學校年終考核、評優評先、職稱及崗位評聘等相結合。

　　課后服務的管理制度 9

　　為確保師生在校課后服務的一切安全，保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定以下課后服務安全管理制度。

　　1、教職工要認真執行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠工

　　2、教職工請假不事先辦理手續的`；請假期滿未辦理續假手續，而又無故超假的；無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的；不服從工作調動的；一律按曠工處理。

　　3、教師嚴格執行課堂常規，規范課堂行為

　　4、在看護期間值班人員必須加強課間巡視工作

　　5、取暖期間加強學生消防意識，杜絕因取暖發生火災

　　6、學生在校期間遵守學校日常規定

　　7、嚴禁學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙

　　8、上課期間禁止學生外出走動，不得隨意進其它班級

　　9、對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐“三無”車輛

　　10、嚴禁學生在校進行危險性游戲

　　11、嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止人生事故發生

　　12、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學生不準私自離校，私自離校發生安全事故責任自負。

　　課后服務的管理制度 10

　　一、學校登記在冊的需要課后服務的學生須在課后服務當天，班主任（第二節課上課教師）當面對課后服務學生考勤。

　　二、有事暫時不參加課后服務的學生須向課后服務班主任請假說明情況，并寫出書面請假條（向原班主任請假也可以，但必須做好交接）。

　　三、課后服務班主任必須保管好學生請假條，掌握好參加課后服務的學生數量及活動情況。

　　四、每次課后服務結束后，課后服務班主任須清點人數，逐一交送學生家長。

　　五、每天負責學生課后服務的教師，放學時到課后服務辦公室簽字，當天忘記簽字的課后服務老師可寫情況說明由值班領導簽字后補簽，教師課后服務簽字表是計算課后服務工資的.依據，任何人不得代簽，誰簽字誰負責，值班領導不履行職責，扣發值班領導及代簽教師當天課后服務費。

　　六、負責學生課后服務的教師有事不能參加，須提前向教務處請假說明理由，教務處負責協調其他教師替代。

　　七、課后服務教師不得早退、遲到（2分鐘未到教室或2分鐘提前離開教室）。遲到、早退一次扣發當天課后服務工資的四分之一。

　　八、本制度最終解釋權由中心小學校委會負責。

　　課后服務的管理制度 11

　　開展中小學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。根據《xx省發改委、xx省教育廳關于中小學生校內課后服務收費有關問題的通知》(x發改價費(20xx]362號)、xx省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和（20xx）28號《關于xx市中小學課后服務收費有關事項的通知》等文件精神，我校擬從xx月xx日起實施課后服務工作，根據上級部門要求，每位家長(監護人）申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。

　　一、學校課后服務工作原則

　　家長、學生自愿，校內實施，成本分擔，有效監管的原則。

　　二、學校課后服務時間安排及內容：

　　1、作息時間：周一至周五，冬季：15：25-17：25，夏季：15：50-17：50(法定假日、寒暑假除外)。

　　2、服務內容安排：

　　(1)基礎服務：遵循教育規律，促進學生全面發展，開展學生作業輔導、自主閱讀等。

　　(2)特色服務：在不加重學生課業負擔的'前提下，開展體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等，發展學生的個性，培養學生特長，激發學生的參與積極。

　　三、學校課后服務收費標準及經費使用和管理

　　本學期學校課后服務收費依據（20xx）28號《關于xx市中小學課后服務收費有關事項的通知》文件精神執行，每生每期600元，對困難家庭學生，由家長申請，學校行政會研究，給予適當的費用減免。學校課后服務經費主要用于教師超時工資、開展活動的設備和耗材購置，管理運行及集體培訓經費等。學校課后服務費按上級文件規定，實行用專款專用，不截留、擠占、挪用，結余的期末進行清退，收支情況在每學期期末邀請家委會成員進行結算并向家長進行公示，接受家長、群眾監督。

　　四、學校課后服務其它注意事項

　　1、自愿參加課后服務的學生先征得家長的同意，提出申請，學校進行合理安排。

　　2、參加課后服務的學生，如有特殊情況不能繼續參加的，按實際上課時間進行清算費用，結余的退還。特殊情況請假的，需向班主任提交書面請假條。

　　3、學校會經常加強安全教育，作為學生第一法定監護人的家長，有責任教育子女遵紀守法，做到家、校教育合一。

　　4、放學時，家長要及時到學校接學生，嚴格遵守交通規則，離校后的安全問題由家長負責。

　　課后服務的管理制度 12

　　為切實做好“課后服務”工作，根據xx省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》相關要求，特制訂本辦法。

　　一、組織機構：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　二、考核依據：

　　根據《xx學校“課后延時服務”管理制度》進行考核，每月公示一次，學期末進行匯總。根據期末匯總成績按4:4:2確定優秀、良好、合格。（考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。優秀等次人數一般控制在參加該項考核人數的25％。）

　　三、具體細則：

　　（一）教師考勤（20分）：

　　1.值班教師按時到崗，不遲到、早退、中途離崗。遲到、早退一次扣2分，中途離崗一次扣5分。曠課一次扣20分。

　　2.周一～周四，由最后一節課值班教師負責整好路隊，盤點學生數，護送出學校。周五由班主任負責護送路隊。未護送路隊一次扣5分。

　　（二）教師紀律（20分）：

　　1.值班教師在服務過程中不得做與教學無關的事，不得玩手機，不得接打電話。發現在值班期間玩手機，接打電話一次扣2分。

　　2.值班教師除批改作業或身體原因外不得坐著上課。發現一次坐著上課扣2分。

　　3.不得將課后服務變相成為集體教學或補課。發現一次扣5分。

　　4.不得謾罵、體罰或變相體罰學生。發現一次扣5分。

　　（三）學生紀律:(10分）：

　　1.值班老師必須全程關注每一位學生，保證學生安全有序地學習、活動。上課期間學生紀律差扣2分，極其混亂扣5分。

　　（四）服務質量（20分）：

　　1.保證所以學生完成作業，有1名學生未完成作業扣1分，有非常之一以上學生未完成作業扣2分，有四分之一以上學生未完成作業扣3分，有二分之一以上學生未完成作業扣5分，全部學生都未完成作業扣10分。

　　2.值班教師須對學生完成的作業進行批改，至少批改完三分之一以上的.學生作業。未批改完三分之一以上學生作業的扣2分。

　　（五）教室衛生（10分）：

　　1.值班老師負責值班教室的環境衛生，保持教室桌椅整齊、地面干凈。第二節課值班教師負責組織學生打掃好教室衛生，整理課桌凳。教室衛生差，課桌凳擺放不整齊的當天第一節課值班教師扣1分，第二節課值班教師扣2分。

　　（六）家長評論（20分）：

　　無家長不良反映。有家長不良反映，查實的一次扣2分。

　　（七）出現重大安全事故，確定為不合格等次。

　　四、考核結果應用：

　　考核結果作為課后延時服務費的發放依據。

　　課后服務的管理制度 13

　　按照《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和淮北市教育局的要求，從本學期起，我校將實行課后看護服務。為確保師生在課后服務期間的安全，保證學校工作的.有序進行，提高實效性。特制定以下課后服務安全管理工作的規定。

　　一、服務值班領導的基本職責

　　1、當天服務值班領導為當天課后服務的安全管理負責人，負責當天課后服務安全管理工作。

　　2、值班領導要統計當天參與課后服務的學生人數，統計參與課后服務教師的在崗情況。

　　3、值班領導要密切關注活動狀態，確保學生安全。

　　4、值班領導要督促服務人員打掃衛生，注意保潔。

　　5、負責晚上值班的領導在放學時要到校門外的十字路口疏導交通。待學生離校后方可離開。

　　6、遇到突發情況，及時處置，并把處置情況上報校長。

　　二、服務教師的基本職責：

　　1、服務教師每天要清點人數。發現有遲到、缺勤等問題及時向值班領導匯報。下午放學后有缺勤現象的要及時通知班主任，班主任及時和家長聯系。

　　2、服務教師負責對看護的學生進行管理。活動期間不得擅自離開。

　　3、活動中，服務教師必須密切關注學生活動狀態，確保學生安全。

　　4、課后服務時如遇突發狀況，教師必須及時做出處置，必要時向學校領導匯報，由學校啟動應急預案。

　　5、晚上課后服務結束后，服務教師須學生全部走后才離開教室。

　　6、服務教師記律方面：

　　（1）嚴禁在輔導期間在教室里接打電話。

　　（2）服從學校統一管理，不遲到、不早退、不缺勤。服務期間不擅離崗位。

　　（3）有特殊情況需要向校長請假。

　　（4）在活動開展時不得體罰學生，不要和學生發生口角。

　　三、學生安全管理要求

　　1、上課期間禁止學生外出走動，不得隨意進其它班級。

　　2、班主任對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐“三無”車輛。

　　3、嚴禁學生在校進行危險性游戲。

　　4、嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止事故發生。

　　5、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學生不準私自離校，私自離校發生安全事故責任自負。

　　6、學生有下列行為之一者，取消看護資格：

　　（1）糾結校外人員到校滋事者；

　　（2）頂撞、不服從老師管理者；

　　（3）隨意丟棄垃圾經教育后不改者；

　　（4）故意破壞教室或活動場所公共財物者。

　　課后服務的管理制度 14

　　根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳[20xx]2號）和市教育局等六部門下發的《關于做好全市中小學生課后服務工作的通知》等文件，落實黨的十九大精神和全國教育大會、全國基礎教育工作會議精神，進一步滿足廣大家長對中小學生課后服務的迫切需求。特制定我校課后服務經費管理制度。

　　第一章收費管理

　　第一條嚴格按規定收取課后服務費，每生每月120元服務費用主要用于參與課后服務工作人員的補助。參與課后服務工作的教師每課時不超過70元，管理崗位人員每課時不超過35元。必須堅持學生和家長自愿原則，嚴禁學校以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁不開展課后服務而收費、以課后服務名義亂收費等行為。

　　對建檔立卡、低保家庭、殘疾、孤兒、特困家庭學生實行減免政策。

　　第二條每學期開學前學校需科學合理制定課后服務實施方案，將服務時間、服務方式、服務內容、收費金額等情況報區教育局教育科、財務科備案后實施。

　　第三條做好收費項目和收費標準的公示，提前告知家

　　長開展校內課后服務的'服務時間、服務方式、服務內容、收費標準等事項，并簽訂課后服務自愿協議書。

　　第四條課后服務費根據區教育局具體安排，按月收取，中途轉入或轉出的學生，根據實際天數進行核算。

　　第五條課后服務費屬服務性收費，應當遵循“學生自愿、據實收取、不得盈利、及時結算、定期公布”的原則。

　　第二章支出管理

　　第六條課后服務費由學校財務統一收到和管理，收取時需出具國家正規票據，建立專賬、專款專用，單獨核算足額用于課后服務工作。不得截留或提取管理費，不得侵占、挪用，不得列支其它無關費用。

　　第七條學校要厲行節約，努力提高課后服務費使用效益和公益服務水平，堅持量入為主、收支平衡的原則。

　　第八條課后服務費發放標準由學校研究確定，其考核和分配方案要通過家長委員會和教職工代表大會討論，報區教育局教育科和財務科。

　　第三章監督管理

　　第九條學校應建立健全課后服務制度，安排和開展好課后服務工作，不得擅自增加收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，并自覺接受市場監管、教育等部門的檢查和社會的監督。

　　第十條學校要建立健全經費管理制度專款專用，嚴格執行財務管理相關規定確保費用使用合理合規，提高經費使用效率。

　　第十一條學校適時對課后服務費收費和使用情況進行檢查、抽查，對違反有關規定和財務規章制度的老師，按照有關規定進行處理。

　　第十二條本制度自20xx年秋季學期開始執行。

　　課后服務的管理制度 15

　　暑假來臨，針對部分特殊家庭暑期照管孩子難的現狀，落實為民辦實事的教育初衷，解決家長的后顧之憂，幫助家庭確有需要的'學生過好暑假生活，我校根據教育部有關中小學生課后服務工作要求和上級教育行政部門文件精神，學校決定，開展暑假延時服務工作。

　　目的意義

　　小學生課后服務工作關系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是確實落實”雙減“政策，解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現進一步增強教育服務能力、使學校發展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

　　工作原則

　　暑期延時服務以xx市xx小學校為實施主體，面向學校確有延時服務需求的家庭和學生（不含畢業年級），為學生提供基本服務，緩解暑期部分家庭孩子看護難問題，保障孩子健康快樂成長。

　　課后服務工作內容

　　（一）延時服務對象

　　在我校就讀且確有需求的1-5年級學生。

　　（二）課后服務方式及內容

　　1、服務時段

　　暑期延時服務時間（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；延時服務時間每天8：30—17：00。

　　為了給家長接孩子提供便捷，課后服務期間實施彈性離校。如有特殊情況家長可提前告知課后服務老師，教師上報學校當日值班干部。做好登記學生方可離校。

　　2、服務方式：根據人數重新組班，即：跨班級、跨年級統籌組班集中。

　　3、服務內容：與“十個一”項目的實施相結合，督促學生完成作業，對學習有困難的學生進行輔導和答疑，每天組織讀書及文體活動等；與德育活動相結合，將課后服務延伸到校外，開展研學活動、社會課堂活動等。

　　4、服務人員：學校教師統一輔導，每天安排一名學校干部進行巡查；

　　5、遵循機制：“家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的機制；通過全體學生家長會和學校公眾號發布并解讀學校的方案，確保每一個家長了解托管時間、服務內容、組織形式等內容。對于家長提出變更托管需求的申請，班主任及時上報教導處，教導處根據情況進行編班或插班，確保孩子能按時入托；

　　保障措施

　　1、確保安全。堅持立足學生實際，將安全目標列在托管工作的第一位，采取班主任接收、輪值教師點名、家長確認離校等“無縫銜接”交接措施。強化活動場所防疫安全安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。

　　2、規范管理。課后服務堅持”家長自愿、公益服務”原則，不與無資質的社會機構合作進行有償服務；

　　3、服務原則。尊重家長意愿，全面落實一生一策，尊重家長的意愿和靈活性。

　　課后服務的管理制度 16

　　根據按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和區教育局的文件精神，從本學期起，我校將實行課后看護服務。為確保師生在課后服務期間的程序規范，保證學校工作的有序進行，提高實效性。特制定以下課后服務管理制度。

　　一、服務教師的基本職責：

　　①、服務教師每天要清點人數。

　　②、服務教師按學校安排帶領學生到規定地點進行活動。

　　③、服務教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的準備，避免放養式管理。

　　④、活動中，服務教師必須密切關注學生活動狀態，確保學生安全。

　　⑤、課后服務時間，如遇突發狀況，教師必須及時做出處置，必要時向學校領導匯報，由學校啟動應急預案。

　　⑥、課后服務結束后，服務教師須親自將學生送到校門口，學生全部走后才離開。

　　二、服務教師考勤方面：

　　1.凡是未請假擅自不參與課后輔導者。

　　2.凡是一月內請假五次者。

　　3.凡是一周內活動遲到三次者。

　　4.凡是中途擅自離開者。

　　在行政領導檢查，發現服務教師違反以上條款，將定為不合格等級。

　　三、服務教師記律方面：

　　1、在輔導期間玩手機，在教室里接打電話。

　　2、糾結校外人員，到校進行商業行為。

　　3、不服從行政領導管理，教導處安排。

　　4、在活動開展時體罰學生。

　　在行政領導檢查，發現服務教師違反以上條款，將定為不合格等級。

　　四、校級領導檢查人員、時間安排：

　　星期一：

　　星期二：

　　星期三：

　　星期四：

　　星期五：

　　五、課后服務安全方面：

　　1.教職工要認真執行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠工。

　　2.教職工請假不事先辦理手續的'；請假期滿未辦理續假手續，而又無故超假的；無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的；不服從工作調動的；一律按曠工處理。

　　3.教師嚴格執行課堂常規，規范課堂行為。

　　4.在看護期間行政人員必須加強課間巡視工作。

　　5.學生在校期間遵守學校日常規定。

　　6.嚴禁學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙。

　　7.上課期間禁止學生外出走動，不得隨意進其它班級。

　　8.對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐“三無”車輛。

　　9.嚴禁學生在校進行危險性游戲。

　　10.嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止人生事故發生。

　　11.如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學生不準私自離校，私自離校發生安全事故責任自負。

　　課后服務的管理制度 17

　　一、指導思想

　　開展小學生課前、課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我們高度重視，充分認識做好課前、課后服務工作對解除群眾后顧之憂、保障學生健康安全的重要意義，進一步強化擔當意識和責任意識，回應群眾關切，立足工作實際，積極創造條件做好學生課前、課后服務工作。

　　為滿足小學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據教體局要求，結合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，在課前、課后時間內組織學生參加豐富多彩的課業輔導、興趣社團活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長。

　　二、實施原則

　　1、主動性原則。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢積極作為，對監護人確有困難無法按時接送需要早到或晚走的學生，在早間課前、午間課前和下午放學后等時段，主動承擔起學生課后服務責任。

　　2、自愿性原則。課前、課后服務必須堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。課前、課后服務要優先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體。對于家長要求在校外另行實施的，學校要主動提醒家長選擇有資質、有保障的課后服務機構。

　　三、組織領導

　　組長：

　　組員：

　　領導工作小組主要做好以下工作內容：

　　1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2、根據實施情況及時總結，及時調整有關課業輔導、興趣社團（內容、指導教師、學生等等）；

　　3、每天查看各組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使延時服務活動開展的`富有成效。

　　四、具體延時服務安排

　　根據學校的實際情況和學生年齡特點，本著“充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。

　　1、以班為單位，對有需求的學生，安排早晨和中午提前半小時到校的學生讀書計劃，下午放學進行課后作業輔導（培優補差）及自主閱讀指導等。由各班級團隊老師負責看班，具體安排見附件。

　　2、為更好地延伸課堂學習知識，培養學生的`學習興趣，更好地服務于教育教學，學校還將利用現有功能室，開展舉行各種藝術活動，在放學后的兩小時作為活動時間。比如：英語興趣社團，體育運動社團，音樂美術活動等，通過這些活動培養學生廣泛的興趣愛好、擴大學生認知領域、激發學生創造能力，使他們在快樂中成長。

　　3、為防止集中放學時校門口擁堵，我校實行錯時錯峰放學。一是不參加延時服務的下午4：30離校，二是參加延時服務的6：15離校。

　　課后服務的管理制度 18

　　為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和xx市教育局、總工會、稅務局、人社局民政局聯合發文，[xx綜（20xx）30號]《關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》的精神，結合學校學生家庭以及教師的實際情況，制定本制度：

　　一、實施原則

　　1、全面覆蓋

　　要從實際出發，“一校一案”制訂完善課后服務具體實施方案，確保今年秋季開學后實現義務教育學校全覆蓋，并努力實現有需要的學生全覆蓋。

　　2、保證時間

　　推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，結束時間要與當地正常下班時間相銜接。

　　對家長接孩子還有困難的學生，應提供延時托管服務。

　　3、提高質量

　　一方面，應指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有余力的學生拓展學習空間；另一方面，應開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大努力滿足學生的不同需求。但不得利用課后服務時間講新課。

　　4、強化保障

　　教育行政部門要會同有關部門認真落實《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的'意見》規定要求，完善課后服務經費保障辦法，明確相關標準，采取財政補貼、服務性收費或代收費等方式籌措經費。課后服務經費主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助。課后服務一般由本校教師承擔，也可聘任退休教師、具備資質的社會專業人員或志愿者參與。同時，充分利用好少年宮、青少年活動中心等社會資源。

　　二、實施要求

　　（一）組建學校課后服務領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　年級管理員：xxx

　　年級管理員負責班級點名制度落實，年級工作量統計工作。遇到突發事件，第一時間請示值日巡視領導。

　　常規巡視：由教導處安排

　　安保人員：xxx

　　（二）成立家委會學生課后服務工作管理、監督小組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　家委會學生課后服務工作管理、監督小組負責做好經費收繳與監管工作。

　　三、實施步驟

　　（一）制定服務方案。堅持家校協商原則，廣泛征求家長意見，成立由學校、家委會組成課后服務管理機構，組織家長代表輪流參與課后服務安全管理工作，實現家校協商共治。

　　（二）自愿報名登記。建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。在自愿的前提下，需要參加課后服務的學生，由家長向學校提出書面申請（以“回執單”為準），經班主任審核后（建議需要家長陪護和自律性很差的學生不參加），以班級為單位上報學校，經學校同意并在學校公示后，確定參加課后服務學生名單。學校要與家長簽訂服務協議，并報教育局初教股、計財股備案后，學生方可參加課后服務。學生退出課后服務應提出書面申請，并經學校批準后退出。

　　（三）聘用服務人員。學校可根據課后服務需要，聘請本校教師、退休教師、有專業特長的家長、社會人士、志愿者等，作為課后服務的指導老師和管理人員，包括社團活動教師、安保人員等。課后服務外聘人員應經學校和家長委員會審核通過后，由學校、家長代表、被聘用服務人員簽訂三方協議，明確各自職責，共同組織好課后服務。

　　（四）課后服務活動內容及形式

　　根據學校實際情況及文件要求組織學生自主閱讀、完成作業、個別輔導，根據實際開展體育、美育、科技等多形式活動，地點為本班教室。

　　1、完成作業。按照班級當天作業內容，落實參加學生的作業完成督促檢查工作。

　　2、個別指導。個別學有困難的學生，負責教師要根據學生需求給予一定的指導幫助。

　　課后服務的管理制度 19

　　根據省教育廳、省發改委、省財政廳、省人社廳《關于全面推進小學課后服務工作的指導意見》文件要求，認真解決學生學習日下午放學后接送難、監管“空檔期”、安全存在隱患等問題。現結合縣教體局《關于全縣小學（幼兒園）學生延長在校時間做好課后服務工作的通知》及我校實際，制定本制度。

　　一、指導思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。

　　二、組織原則

　　小學生課后服務遵循“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，建立家長申請、學校審核、統一實施的課后服務工作機制。由有需求的學生家長提出書面申請，經學校審核同意，學校和家長簽訂學生課后服務協議后統一實施。

　　第一，學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務安排在校園內進行。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　　三、目標要求

　　1.樹立“安全第一”的意識，確保課后服務學生在校安全。

　　2.體現“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務。

　　3.達到“高效課后服務”的`要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序課后服務、有效課后服務，讓學生滿意，家長滿意。

　　四、實施程序

　　1.宣傳階段

　　學校召開全體教職工會議和家長會，印發《實驗學校課后服務告家長書》，宣傳課后服務的相關文件精神、政策依據、課后服務原則、課后服務辦法等，引導家長自愿主動參與到課后服務工作的組織管理中來。

　　2.申請審核階段

　　有課后服務需求的學生在家長指導下，填寫《實驗學校學生在校課后服務申請表》，由家長簽字認可后，提交學校。學校審核通過后與家長簽訂課后服務協議書。

　　3.組織實施階段

　　學校根據各年級申請課后服務人數及學生家長意愿進行編班，具體辦法：

　　（1）課后服務按照學生課業“減負”精神，切實做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。

　　（2）學生課后服務內容有：組織學生以自主學習和自主閱讀為主，以開展體育、藝術、科學普及、娛樂游戲、拓展訓練、社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的電影等社團活動為輔，培養學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。

　　五、時間安排

　　課后服務時間：周一至周五下午放學后50分鐘（法定節假日除外）

　　（略）

　　（六）保障措施

　　1.加強領導、明確職責

　　為保障課后服務工作順利進行，學部成立課后服務領導小組。

　　組長：李海燕

　　副組長：逄相燕姚長合

　　成員：沈傳霞王培文鄭明慧厲杰吳艷艷趙玲及家長委員會2人

　　2.建立預案、保障安全

　　（1）樹立“安全第一”思想。課后服務期間學校安排領導、教師值日，負責課后服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。

　　（2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

　　（3）建立雨雪天等其他惡劣天氣應急預案。制定惡劣天氣課后服務班級安排，保證惡劣天氣時，課后服務工作井然有序。

　　3.制定計劃，保證效果

　　輔導教師提前制定計劃，保證活動時間。活動內容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確保活動質量，力爭出成果。

　　每次活動要作好記錄，包括輔導內容、方法、效果等，注意積累資料，認真總結。

　　4.完善制度，加強管理

　　（1）加強教師管理

　　課后服務輔導教師按照規定時間組織“課后服務”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假，由年級統一協調安排好輔導工作。

　　看護教師做好考勤工作，保證不遺漏一個學生。如有請假者，班主任及時通知看護教師。看護結束后，看護教師按年級安排整隊放學離校。

　　（2）加強學生管理

　　學生放學后，及時進入相關教室，在規定區域內活動，認真完成家庭作業，不懂的問題及時請教老師。有事必須向老師請假，若需提前離校必須辦理請假手續。

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