第 ２ 課時

教學時間:20 年 月 日

教學目標:第４――６題

教學重點、難點:

教學重點：句子的仿寫和頓號的正確運用

教學難點:理解”這樣”在句子中的意思以及頓號的準確應(yīng)用.

教學準備:小黑板、快板

教學過程:

1、 學習第4題

（1） 出示例句，知道句子由兩部分組成，前一部分講小小的一樣東西“來得不容易”，后面部分是講我們應(yīng)該怎樣對待 這樣東西。

（2） 學生補充句子的內(nèi)容。

（3） 交流

2、 學習第5 題

（1） 讀懂例句，理解“這樣”在句子中的意思。

（2） 小結(jié)：前半句表示一件事，后半句表示這件事帶來的結(jié)果，中間用“這樣”來連接，

（3） 說說議以可能出現(xiàn)的結(jié)果，再寫下來。

3、 學習弟弟 6題

（1） 自由反復朗讀，要求讀準字音。

（2） 指名朗讀，糾錯。

（3） 范讀，思考：快板中提到了哪幾個標點？用-------畫出。

（4） 填空

逗號表示（ ）

句號表示（ ）

問號表示（ ）

嘆號表示（ ）

頓號表示（ ）

（5） 表演小快板。

4、 學習第7題

（1） 認真讀句子，把句子的停頓和語調(diào)讀正確。

（2） 說說句子中的標點應(yīng)該怎么加

（3） 學生獨立嘗試做題

（4） 點名朗讀，并說說所加的標點

（5） 補充練習

a小猴 小兔 小熊和小貓來報名了

b回家的路上 又開出了一朵朵傘花 紅的 黃的 藍的……

c北京有許多名勝古跡和風景優(yōu)美的公園 最著名的有八達嶺長城 故宮博物館 頤和園 天壇 中山公園 北海和景山公園

板書設(shè)計:習題內(nèi)容

教學反思

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