大學生就業指導課個人學習總結
就業指導能夠告訴大學生們一些職場和社會上的規則，幫助他們在適應社會和職場的過程當中，能夠得到更多的信息來幫助他們能做出較好的抉擇。下面是小編幫大家整理的大學生就業指導課個人學習總結（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生就業指導課個人學習總結1
盡管只有兩次近四個小時的大學生就業指導課程，但在這兩次的指導課程之后，使我對大學生的就業前景以及大學生的職業生涯有了一個較為正確清晰的認識。
還記得，在剛剛高中畢業填報志愿的那會兒，只是希望通過高職院校的教學專業水平來提高自身技能操作和學習工作交流，使自己在大學生活中能掌握一門專業技能，利用學校提供的學干組織平臺提高自身組織管理交流服務能力。同時，在近兩年的大學生活學習中，自己在一些領域和地方得到相應的鍛煉和提高，并通過學校的就業平臺和學長的就業信息了解到就業的問題的嚴峻。
在通過這兩節課的就業指導學習中，自己才真正的了解了當代大學生的就業趨勢、社會市場就業需要以及大學生職業生涯規劃的重要性。近年來，隨著社會經濟發展、社會生產的需要和高等院校的擴招，就業競爭日益激烈，大學生就業問題成為全社會關注的熱點也是重點問題。在一方面，大學畢業生找工作難的呼聲越來越高；另一方面是大學生缺乏職業化素質、缺少職業規劃意識而導致自身缺少市場競爭力。在兩節課的就業指導中，老師不僅指導我們大學生特別是應屆畢業生應端正心態，明確位置，制定屬于自己的一份職業生涯規劃，而且應充分利用在校時間全面加強對自己的技能操作水平，加強對現階段大學生就業情況的了解。
那么，我們作為即將就業的大二學生，我認為我們只有做到個人選擇與社會生產以及市場的需要相結合，社會需要、市場需要，就是就業選擇的方向。首先，一個職業的前途是與社會市場的需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發展步伐，選擇的職業才有發展潛力，個人在職業方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發展空間，自我發展才會有可靠的保障。
同時，作為90后的我們都具備一個缺陷，那就是沒有吃苦耐勞、堅持不懈的精神，在就業選擇總是好高騖遠，不能沉下心來從基層發展，一旦遇到困難就選擇逃避。因此，這也就成為了我們大學生就業的一個不足。所以，我們只有克服這些缺陷，在企業中踏踏實實工作，保持一顆良好的心態才能得到進一步的鍛煉和發展，因為企業需要的人是可以創造價值的，社會亦是如此，同時，我們就應該在工作的同時，加強對自己知識水平的提高，使自己在企業中始終保持著不能缺少的一部分，那么我們的工作才是勝利成功的。
在課程的學習后，自己才逐步感覺到我們就業的嚴峻和時間的緊迫，如果還不抓緊時間加強學習，也許離校后就不會有機會去學習，更多的則將是一重重嚴峻的考驗。課程學習雖短，但是它讓我們開始了對就業的準備和未來職業生涯的規劃。同時，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，沒有什么不可以。
大學生就業指導課個人學習總結2
上完大學生就業指導課，并按照相關要求對老師進行了采訪后，我就自己的一些想法做一些總結。
首先，壓力必然存在，20XX年大學畢業生有700多萬，而這個數字，似乎還有上升的趨勢，現在的狀況，就是遍地都是大學生，很可能隨便找一個同齡人，差不多都是大學生。那么，我們面對這種壓力的心態就變這很重要。我們要學會客觀的評價自己，主動地去認識社會。不少人剛一畢業就想找一個低勞動量，高回報率的工作，很顯然這是不可能的，任何人都要從基層做起，才有可能走向人生巔峰。工作不是沒有，是你看待工作的態度問題。如果你對待工作的態度能夠真正的從基層做起，發揚不怕苦，不怕累的精神，那么，找工作也就不是件多么難的事情。
其次，做事要認真，要堅持。通過余婕老師的經歷，我想，認真，堅持，是成功路上的兩大因素，雖然有時候開玩笑，我們會說，認真你就輸了，可是，通常情況，不認真，而又不懂得堅持的人輸的最慘。認真與堅持，是你成功的關鍵。
還有，關乎性格。每個人性格中都會有不全面、不能融入社會的一面，當然不是說這種性格不好，但要看你怎樣讓你的個性更好的適應社會的發展，更好的融入這個社會。每個人關心的東西不同，每個人的性格也就不同，但重要的是你怎么讓你本來的性格更加適應這個社會，怎樣讓自己能更好的在社會上生存。
我想說的'最后一點就是選擇，人生會面臨很多選擇，我們需要的，就是做出自己認為對的選擇，并按照自己的選擇走下去，走出屬于自己的輝煌的人生之路。
大學生就業指導課個人學習總結3
時光飛逝，眨眼間兩年的大學生活就過去了，接下來要面臨的是緊張的就業了。作為一名應屆畢業生，我無疑是還沒準備好，甚至是迷茫的。學校考慮到我們的這種心情，以及缺乏經驗的狀況，特地為我們開了“職業生涯規劃與就業指導”這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業形勢和相關的知識、信息和端正我們的就業心態。
在這不長的時間里我學到了許多書本上沒有的知識，也對就業形勢和擇業等各方面有了一定的了解。下面是我學習完這門課程的一些心得與體會。
第一，作為一名大學生，畢業后想就業的話，首先，必須正確的認識自我，客觀、全面、綜合的評價自己，主動的去適應社會，正確對待社會上的競爭壓力。在選擇職業時，既要考慮個人需要，還要考慮社會需要、市場需要，不能只憑自己的主觀判斷和意愿。多從“我是誰”、“我想干什么，我會干什么”、“環境支持或允許我干什么”、“我的職業生涯規劃是什么”方面去考慮。針對自己的實際情況，比如：過硬的專業知識和技能、特長、愛好等，給自己一個正確的評價。深入了解自我，清楚自己的優劣勢，盡量發揮自己的優勢，避開自己的不足，這樣，才能成功。眼光過高，擇業期望過高，反而會錯失很多機會。
第二，要根據自己的專業、技能、用人單位的要求，確定自己的職業方向。在投簡歷之前，要先上網了解該公司的基本情況，是否真的有這家公司，認真收集、分析聘用信息，辨別信息的真偽，以免上當受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿意，應該做出理性的選擇，及時簽訂協議。且要有主見，不要人云亦云，別人覺得這家公司不好或者很好，你也這樣覺得，患得患失，心里一片茫然，從而錯過機遇。
第三，就業過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的'困難，處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態，勇敢地迎接未來的種種挑戰。更為重要的是要接受并適應自己從“學生”向“社會人”的轉變，了解校園與職場的不同。不迷戀大城市，大企業，只要有真才實學，腳踏實地，一樣有一番新天地。
第四，禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時我們要特別注意禮儀，言行舉止得當的話不僅會為我們加分，還會加深面試官的印象。當然了，我們的綜合素質、專業知識等一定要過硬才能事半功倍。然后就是面對聘用方說話時，能夠心不慌，臉不紅，說話流利，語言表達能力好，知道哪些該說、哪些詳說、哪些簡說，給人以誠實、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我。
第五，自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚長避短，重點突出，簡明扼要，用詞準確，能夠引起聘用方的注意。簡歷除了基本的內容外還要寫的簡潔精練，措辭得體，濃縮大學生活的精華。站在聘用方的角度制作簡歷，使他們看到自己的價值，了解自己能為他們做什么。簡歷的格式篇幅要恰當適宜，不能太長。再經過精心編排打印的簡歷一定會令聘用方眼前一亮。不過，最重要的是要本著誠實的態度去制作簡歷，不能弄虛作假。
第六，我們在工作時，要遵守崗位的職業道德，不要為了一點點利益就違反公司規定和職業道德。作為一個勞動者在自己的崗位上連必須遵守的職業道德都做不到，還談什么做好工作呢。
第七，俗話說：活到老，學到老。在以后的工作生涯中，我們要繼續保持著學習的心態，與社會接軌，不斷學習新事物。繼續努力完善自己，提高自身的素質以及職業能力。
最后，最為一名大學生，初入社會工作，要多聽，多看，多做，少說，盡量積累多點經驗。不要好高騖遠，眼光高，也不要自我期望過高和物質要求高，那樣的話會得不償失的。誰不想有份好的工作呢，但重點是自己要有那個能力。能力是靠我們自己在社會工作中長期積累的，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己，從基層做起，從零開始，我們會找到自己的位置，活的很精彩。
大學生就業指導課個人學習總結4
大學生的就業指導是廣義上的就業指導，是為了幫助大學生根據自身特點和社會職業需要，選擇并確定有利于發揮個人才能和實現個人理想的職業。從根本上說，就業指導，就是要幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強畢業生適應經濟建設和社會發展的能力。
現在的社會需求和畢業生的人數之間存在著很大的矛盾，使得就業非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態去面對就業中的諸多問題，就這方面來說就業指導課是非常必要的，正所謂:正心，正行，方能正天下。在沒有上就業指導課以前，我對將來畢業以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學院開展了就業指導課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學院的指導老師從多方面對我們進行了就業指導課的培訓。培養學生畢業時能根據社會需要與個體特點，正確選擇職業的能力。在國家就業形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業觀念，調整就業心態，掌握求職就業的方法和技巧，學會推銷自己。總的來說，就業指導課給我們帶來的作用主要以下幾點:
1、就業指導有利于更準確地擇業
一個人為社會貢獻的大小、生活方式的選擇以及發展與成才，在相當大的程度上取決于他的職業。一個人的職業，在相當大的程度決定了他對生活方式的選擇，決定了他發展與成才以及對社會貢獻的大小。擇業是人生關鍵性的問題之一，它直接影響到個人的前途和發展，如果處理不好，將在人生的道路上出現波折。因此，職業的選擇，是對未來發展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所從事的.職業與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會樂此不疲，不斷努力，奮發成才，在職業實踐中實現自己的價值;如果對自己所從事的職業不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業的發展和個人的成就。所以就業指導課中，首先是教我們了解自己的興趣，對以后的擇業起了很大的作用。
2、就業指導有對大學生的就業心理的調整
由于作為大學畢業生的我們，涉世不深，社會經驗不足，對國情和社會缺乏深刻的了解和認識，對自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學的分析和判斷，以致在眾多的職業崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業的選擇，應該學會怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環境下，如何把握機會，找到一個比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會。
3、就業指導可以促進大學生的學習和自我提高
從一些人才市場招聘會上反饋的信息認為，不少大學生缺乏自我推銷的能力。求職的大學生比較注重外包裝，幾乎每個求職者都有一份精美的簡歷，一堆各種證書，卻不注重對自己職業生涯的設計，針對用人單位的需要設計;有的大學生一開口就問薪金和待遇，讓用人單位產生反感。大學生的就業又和其素質狀況直接有關。在招聘中，一些優秀的全面發展的學生總是先為用人單位所接受，也就是說，就業的準備是重要的，素質高的畢業生容易就業。這樣就業的競爭就會促進大學生的學習和自我提高。使大學生在校期間不斷進行知識積累、技能積累和心里承受能力的積累，為就業奠定良好的基礎。社會需要和歡迎品學兼優的、基礎扎實的復合型人才，這就激勵大學生努力學習，奮發成才，在進大學時就有職業的考慮，學習目的更明確，職業設計更完善。
4、有利于大學生今后的發展和成材
大學生就業指導還有利于大學生今后的發展和成材，因為求職的過程是與用人單位溝通的過程。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結果，而且得到的是用人單位對職業素質的要求。因此大學生就業的過程也是受教育的過程，大學生就業指導中的一些要求，如展示真實形象、鍛煉表達能力、增強團隊意識、遵守市場的規范等等，不僅是對就業的具體指導，而且是對今后事業發展的長遠指導。就業是邁開事業的第一步，不能只是為就業而就業，而是通過就業來成就事業，展示人生的價值。因此，大學生就業指導的意義在于大學生成才的全過程。
下面談談我對本學期的大學生就業指導課的一些建議:在課堂里，希望多聽些工作中的實際案例，課堂多互動，盡量幽默點。多講現實的小例子，課上多介紹與同學們生活有關的小故事如何選擇職業，怎么樣抓住就業機會。多講講面試經驗和例子。了解面試的要求與規范，多講些面試的細節，面試的注意事項。多講一些貼近我們的求職案例。望課堂氛圍活躍一些。多看和就業有關的視頻，多了解一些激勵人上進的事件，希望有大量的信息幫助就業。針對專業提出相應的就業希望老師可以用豐富生動的例子結合在座學生的想法進行互動，運用幽默的語言表達課堂內容。關注學生的儀態，進行面試指導，最好模擬一個正規的場景。放一些相關、權威的視頻。
通過就業指導課的學習，我了解了目前就業市場的需求形勢和國家、相關省市有關大學生就業的制度和政策，了解了大學生的就業程序，把握了一定的就業技巧，重新樹立了擇就業觀念和就業取向。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業不再恐懼，不再擔心，我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩!
大學生就業指導課個人學習總結5
一、課程概述
大學生就業指導課是一門極其重要的課程，它旨在幫助我們這一代大學生了解就業市場，掌握求職技巧，以及做好職業規劃。課程內容涵蓋了從就業形勢分析到簡歷寫作、面試技巧、職場禮儀等多個方面，使我對就業有了更深入的了解。
二、學習成果
通過學習這門課程，我獲得了一些寶貴的知識和技能。首先，我了解到了就業市場的現狀和趨勢，這使我能夠更好地把握就業方向。其次，我學習到了如何制作簡歷和進行有效的面試，這對我來說是極大的幫助，因為我知道在求職過程中，簡歷和面試技巧的重要性。此外，我也了解到了許多職場禮儀和職場溝通技巧，這將有助于我在未來的工作中更好地與同事和上級溝通。
三、個人感悟
這門課程讓我明白了職業規劃的重要性，讓我意識到找工作不是一蹴而就的事情，而是需要提前規劃和準備。同時，我也明白了在求職過程中，不僅要有扎實的專業知識，還要有良好的人際交往能力和優秀的心理素質。我將這些感悟應用到未來的學習和求職中，我相信這將對我未來的職業生涯產生積極的影響。
四、展望未來
通過學習這門課程，我更加明確了自己的職業方向和目標。在未來的學習和求職中，我將更加注重實踐和經驗的積累，不斷提升自己的能力和素質。同時，我也會更加關注就業市場的變化和發展趨勢，以便及時調整自己的職業規劃。我相信只要我們不斷學習和努力，一定能夠在未來的職業生涯中取得成功。
大學生就業指導課個人學習總結6
大學生就業指導課是一門非常重要的課程，它幫助學生了解就業市場的情況，提高就業能力，為未來的就業做好準備。在這門課程中，我學到了很多有用的知識和技能，下面是我個人的學習總結：
首先，我學會了如何撰寫一份優秀的簡歷和求職信。老師教給我們如何突出自己的優勢和特長，如何用簡練的語言表達自己的求職意愿和動機。這對于我將來找工作時非常有幫助。
其次，我學會了如何進行職業規劃和就業定位。老師講解了不同行業的就業前景和發展趨勢，幫助我們更清晰地認識自己的興趣和能力，找到適合自己的職業方向。
此外，我還學到了如何進行面試和職業素養培養。老師分享了很多面試技巧和經驗，讓我對面試有了更深入的了解。同時，老師還教導我們如何提高職業素養，包括形象儀表、溝通表達能力、團隊合作能力等。
總的來說，大學生就業指導課讓我受益匪淺。我相信這些知識和技能會在我未來的就業生涯中發揮重要作用，幫助我更好地適應職場環境，實現自己的職業目標。我會繼續努力學習，不斷提高自己的就業競爭力。
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