秦觀秋詞二首賞析

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代中國(guó)詩(shī)歌的泛稱，在時(shí)間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)的詩(shī)歌作品。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的秦觀秋詞二首賞析，歡迎大家分享。

　　秋詞二首

　　秦觀

　　其一

　　云惹低空不肯飛，班班紅葉欲辭枝。

　　秋光未老仍微暖，恰似梅花結(jié)子時(shí)。

　　其二

　　無(wú)數(shù)青莎繞玉階，夕陽(yáng)紅淺過(guò)墻來(lái)。

　　西風(fēng)莫道無(wú)情思，未放芙蓉取次開。

　　賞析

　　這兩首《秋詞》主題相同，但各寫一面，既可獨(dú)立成章，又是互為補(bǔ)充。

　　其一贊秋氣，其二詠秋色。氣以勵(lì)志，色以冶情。所以贊秋氣以美志向高尚，詠秋色以頌情操清白。景隨人移，色由情化。景色如容妝，見性情，顯品德。春色以艷麗取悅，秋景以風(fēng)骨見長(zhǎng)。

　　第二首的前二句寫秋天景色，詩(shī)人只是如實(shí)地勾勒其本色，顯示其特色，明凈清白，有紅有黃，略有色彩，流露出高雅閑淡的情韻，泠然如文質(zhì)彬彬的君子風(fēng)度，令人敬肅。謂予不信，試上高樓一望，便使人感到清澈入骨，思想澄凈，心情肅然深沉，不會(huì)像那繁華濃艷的春色，教人輕浮若狂。

　　末句用"春色嗾人狂"反比襯托出詩(shī)旨，點(diǎn)出全詩(shī)暗用擬人手法，生動(dòng)形象，運(yùn)用巧妙。

　　兩首詩(shī)的可貴在于詩(shī)人對(duì)秋天和秋色的感受與眾不同，一反過(guò)去文人悲秋的傳統(tǒng)，贊頌了秋天的美好，并借黃鶴直沖云霄的描寫，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷

　　練習(xí)題

　　(1)整組詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。(4分)

　　(2)這組詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格是“清新嫵麗”，請(qǐng)以第一首為例作簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　【參考答案】

　　(1)①對(duì)秋色的喜愛。(2分，如答“對(duì)大自然的喜愛”給1分。)

　�、诒憩F(xiàn)了作者閑適愉悅的心境。(2分，如答“憂愁、傷感”之類，不給分。)

　　(2)①語(yǔ)言淺近，沖淡自然。這首詩(shī)幾乎沒有晦澀的字詞，也沒有典故，選取的也是 “低云”“紅葉”等尋常意象。②用字精當(dāng)、不落俗套。如“班班紅葉欲辭枝”句，作者不寫風(fēng)吹紅葉落，而寫紅葉欲辭枝，一個(gè)“辭”字平中見奇，寫出了紅葉對(duì) 秋色的迷戀，盡顯作者的平和心態(tài)。③修飾巧妙，狀物傳神。如擬人手法的運(yùn)用，“惹”“辭”分別寫出了云、紅葉的情態(tài)，賦予自然物象以人的靈氣。④想象別 致，意蘊(yùn)生動(dòng)。如“恰似梅花結(jié)子時(shí)”句把秋天臘梅的花蕾想象成春天臘梅花期已過(guò)掛滿果實(shí)的狀態(tài)，自然別致，突出此時(shí)尚不是深秋，比較暖和的季節(jié)特點(diǎn)。(4 分。能答出任意兩點(diǎn)且有相應(yīng)分析即可得滿分。)

　　作者簡(jiǎn)介

　　秦觀（1049年-1100年），字少游，又字太虛，別號(hào)邗溝居士、淮海居士，世稱淮海先生，北宋高郵（今江蘇高郵市）人�！疤K門四學(xué)士”之一，中國(guó)北宋文學(xué)家、婉約派詞人。

　　秦觀自少豪雋，慷慨之氣溢于文辭。強(qiáng)志盛氣，喜讀兵書，好大而見奇。熙寧十年（1077年），以所作《黃樓賦》贄見蘇軾，軾以為有屈、宋之才，并以其詩(shī)薦于王安石，王亦謂“清新似鮑謝”。元豐八年（1085年）登第，授定海主簿，調(diào)蔡州教授。元祐三年（1088年），以蘇軾薦，除太學(xué)博士。元祐六年（1091年），遷秘書省正字。元祐八年（1093年），為國(guó)史院編修官。紹圣元年（1094年），坐黨籍，貶監(jiān)處州酒稅。紹圣三年（1096年），削籍，徙郴州。元符元年（1098年），編管橫州。二年（1099年），徙雷州。自作挽詞，其語(yǔ)哀甚，讀者悲之。次年，徽宗即位，復(fù)宣德郎，放還，行至藤州，中暑而卒。

　　秦觀一生仕途坎珂，所寫詩(shī)詞高古沉重，寄托身世，感人至深。長(zhǎng)于議論，文麗思深，兼有詩(shī)、詞、文賦和書法多方面的藝術(shù)才能，尤以婉約之詞馳名于世。著有《淮海集》《勸善錄》《逆旅集》等。

　　主要影響

　　秦觀在婉約感傷詞作的藝術(shù)表現(xiàn)方面，展示出獨(dú)特的審美境界。

　　首先，在意境創(chuàng)造上，秦觀的詞作擅長(zhǎng)描摹清幽冷寂的自然風(fēng)光，抒發(fā)遷客騷人的憤懣和無(wú)奈，營(yíng)造出蕭瑟凄厲的“有我之境”。代表性作品是他貶謫郴州期間所寫的《踏莎行》：這篇詞作非常深切地抒寫出詞人遭受流放、前途渺茫、孤獨(dú)寂寞、思念家鄉(xiāng)的愁緒。特別是最后兩句，因景設(shè)問(wèn)，沉痛地表達(dá)出自己遠(yuǎn)離朝廷、謫放天涯地?zé)o奈和悲憤。

　　其次，在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)方面，秦觀受到柳永的影響，創(chuàng)作了大量慢詞。但是他能把令詞中含蓄縝密的韻味帶進(jìn)慢詞長(zhǎng)調(diào)，從而彌補(bǔ)了柳永以賦法填詞所造成的發(fā)露有余，淺白單調(diào)的不足，顯得跌宕有致，包蘊(yùn)深層。例如《望海潮》。

　　再次，在字法運(yùn)用方面，秦觀詞作具有含蓄隱麗的特征，取象設(shè)詞追求意象的精致幽美，描繪自然景物，多為飛燕、寒鴉、垂楊、芳草、斜陽(yáng)、殘?jiān)隆⑦h(yuǎn)村、煙渚等；摹建筑器物，則是驛亭、孤館、畫屏、銀燭之類。他以柔婉的筆觸，對(duì)詞中的字句多加推敲和修飾，用精美凝練的辭藻，傳寫出凄迷朦朧的意境。

　　在詞體演進(jìn)的過(guò)程中，秦觀作出了突出的貢獻(xiàn)。秦觀、柳永填制慢詞，受到老師蘇軾的譏嘲，他在柳永以賦法入詞的基礎(chǔ)上，更多精研和錘煉，使得慢詞的創(chuàng)作走向成熟�！端膸�(kù)全書總目提要》亦稱秦詞“情韻兼勝，在蘇、黃之上”。秦觀詞章法、句法相對(duì)疏朗，而字法尤顯典雅精致。這種努力發(fā)展到周邦彥那里，則更加注重章法上的雕琢、勾勒，意象組接的密麗以及大量化用前人詩(shī)句，慢詞創(chuàng)作體制更加完備，手法更加繁復(fù)，也越發(fā)帶上了濃重的文人化、技藝化的色彩。這也引導(dǎo)著宋詞由天然之美向人工之美轉(zhuǎn)化，如此技藝的進(jìn)步也消解了詞體內(nèi)在的生機(jī)活力。

　　秦觀用疏朗流暢的章法，連接精致典雅的詞句，使得詞句既較柳永高雅，又不似周邦彥那般凝澀晦昧、難以索解，而是融入技藝又不逞弄技藝，這是恰如其分、恰到好處的佳境，得到了廣大欣賞者的普遍喜愛，取得了詞史上突出的地位，李調(diào)元《雨村詞話》卷一甚至推譽(yù)其“首首珠璣，為宋一代詞人之冠”。

　　秦觀的感傷詞作形成了詞史上影響巨大的抒情范式。在他之前，晏殊、歐陽(yáng)修以珠圓玉潤(rùn)之筆寫作名臣顯宦的閑雅之詞，晏幾道以空靈悠緲之筆寫作沒落公子的感傷之詞，柳七郎風(fēng)味失之淺俗，蘇東坡詞的豪宕不羈又非“本色”、“當(dāng)行”，他們皆不能被廣大文士所理解和接受。秦觀的出現(xiàn)，則成為人們普遍師法的對(duì)象。他出身于下層，在官場(chǎng)上受到沉重打擊，屢遭流貶之苦，這幾乎是封建社會(huì)眾多下層文士悲劇命運(yùn)的縮影。秦觀以其婉約凄美的優(yōu)秀詞作，傳遞出廣大文士共同的悲哀，因此受到了普遍的推崇和褒譽(yù)。