精選春聯(lián)作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的春聯(lián)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春聯(lián)作文 篇1
今天是XX年12月15日，再過(guò)幾天就要到令人歡喜的春節(jié)了。在春節(jié)這一天，家家戶戶的門前都要貼紅紅的春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。今日，就讓我們走進(jìn)有趣的春聯(lián)世界吧！
星期一，我們就要上《春聯(lián)》這一課了。回到家，我趕緊翻開書本一看：哇，書上有五個(gè)春聯(lián)呢！有的是描繪美麗春光的，有的是展現(xiàn)景象的，有的`是歌頌生活的，還有的是表達(dá)美好祝愿的……在這么多春聯(lián)中，給我印象最深的還是展現(xiàn)景象的：“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”了。
“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”的意思是春天來(lái)臨，萬(wàn)水千山一片秀麗。溫暖的陽(yáng)光照耀著中國(guó)大地，祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)都欣欣向榮。這組春聯(lián)也非常講究對(duì)仗，“春”對(duì)“日”，“回”對(duì)“照”，“大地”對(duì)“神州”，“千山”對(duì)“百業(yè)”，“秀”對(duì)“興”上下聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等，而且詞類相當(dāng)，把春天的美和祖國(guó)的事業(yè)欣欣向榮的景象給寫出來(lái)了。
同學(xué)們，讓我們一起暢游春聯(lián)世界吧！
春聯(lián)作文 篇2
放假了！放假了！放假對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是放松放松緊張的心情，睡睡懶覺，看看自己喜歡的電視節(jié)目……而我，早已安排好了寒假里的一次體驗(yàn)活動(dòng)——上街寫春聯(lián)。
1月29日上午十點(diǎn)鐘，我、文晨曦、媽媽和阿姨就拿著寫春聯(lián)用的東西來(lái)到文筆路，汽車總站對(duì)面的二空宿舍門口，這條街上早已擺滿了各種過(guò)年用的商品：春聯(lián)、封包、門神、玉兔、福……應(yīng)有盡有。來(lái)往的人們討價(jià)還價(jià)，熙熙攘攘，好熱鬧呀！我們選好地點(diǎn)，擺好攤，打出“學(xué)生寫春聯(lián)”、“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，歡迎指導(dǎo)！”，再掛上昨天晚上寫好的幾幅春聯(lián)，就等人來(lái)買啦！
等了一會(huì)兒，竟無(wú)人問津，我有點(diǎn)兒泄氣，是我的字寫得不夠好？還是人們不懂欣賞。按理說(shuō)，我學(xué)了幾年的書法，參加過(guò)全國(guó)級(jí)的各種比賽都獲過(guò)金獎(jiǎng)，難道敗在這區(qū)區(qū)的春聯(lián)上不成？媽媽好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“別著急，做什么事不是這么容易就成功的，要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你才會(huì)不斷進(jìn)步。”她建議我們?nèi)タ磁赃厰偟囊晃粻敔攲懙拇郝?lián)，看他有什么技巧？
我和文晨曦來(lái)到旁邊攤，跟爺爺聊了起來(lái)。原來(lái)這位爺爺在這里寫春聯(lián)已經(jīng)有二十多年了，他說(shuō)，寫春聯(lián)只要求筆畫有力，結(jié)構(gòu)緊密，字體容易被人接受就可以了。原來(lái)寫春聯(lián)與書法作品不一樣，書法作品要求不光筆畫的輕、重、緩、急，長(zhǎng)短穿插，整幅作品的氣脈也要貫通，等等。看來(lái)，寫春聯(lián)比寫書法作品容易多了！我更增強(qiáng)了自信心。謝謝了爺爺，我們回到攤位，實(shí)踐起來(lái)。
“實(shí)踐出真知”，果然我們寫出來(lái)的字和原來(lái)寫的不一樣了，筆畫重了許多，字也穩(wěn)重了。以前譚老師老是說(shuō)我的字過(guò)于輕盈，好似“無(wú)根的浮萍”。這會(huì)兒，我終于體會(huì)到了。
不一會(huì)兒，我們的攤位就圍滿了人，有老人，有年輕人，有小孩……他們都是來(lái)看我們寫春聯(lián)的'。一位伯伯問：“你們是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生？”我說(shuō)：“我們是四十五中初一年級(jí)的學(xué)生，放假出來(lái)鍛煉鍛煉，希望您多提寶貴意見。”伯伯說(shuō)：“了不起呀！這么小能寫出這么好的字，現(xiàn)在的孩子很少有人學(xué)這種傳統(tǒng)的文化，主要是怕吃苦啊！”說(shuō)著，一位中年婦女也帶者她的兩個(gè)孩子來(lái)看我們寫字，邊看邊教育起她的兩個(gè)孩子來(lái)。
一位叔叔擠到前面對(duì)我說(shuō)，他已經(jīng)看我們寫很久了，覺得我們比其他的人都寫得很好。所以，他要求我們現(xiàn)場(chǎng)寫兩幅三米三長(zhǎng)的春聯(lián)。我一聽，心中不禁打了一個(gè)寒顫，我可從來(lái)沒寫過(guò)這么大這么長(zhǎng)的呀！媽媽在一旁不斷的鼓勵(lì)我說(shuō)：“你能行的，加油！”看著媽媽信任的目光，我信心滿滿地說(shuō)：“行！”
拿紙，折紙。三十個(gè)大字早已在我心中胸有成竹，我提起大筆，沉著冷靜，屏住呼吸，從容揮毫，一筆一畫都力求完美，頗有些大書家氣勢(shì)。不一會(huì)兒，兩幅氣勢(shì)磅礴的巨型春聯(lián)在我的筆下完美收?qǐng)觥Ｓ^眾不禁嘖嘖地贊嘆，我的心里也了滋滋的。我把寫好的春聯(lián)交給叔叔，叔叔激動(dòng)地說(shuō)：“小妹妹，你太棒了，明年我還要找你寫！”我說(shuō)：“行，謝謝您給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。”
從1月29日到2月2日連續(xù)五天，我們都在這條街上寫春聯(lián)。其中，有苦也有樂。苦，每天八點(diǎn)鐘就得起床，十點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出攤，擺好東西，迎接客人，一直站到下午六點(diǎn)鐘才收攤。如果有客人還得更晚，賺錢可真是不容易呀！樂，看著桌上，地上，墻上，一幅幅自己寫成的春聯(lián)，頗有成就感：我在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)著！
春聯(lián)作文 篇3
臘月28日這一天，我參加了“迎新春賀龍年”大潤(rùn)發(fā)超市現(xiàn)場(chǎng)寫春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)。我早早來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，心情很高興，也很激動(dòng)，但是也有點(diǎn)害怕。只見超市入口處幾張桌子一字?jǐn)[開，上面擺放了墨盤和毛筆，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了。
老師和同學(xué)們都陸續(xù)來(lái)了，活動(dòng)開始了。我拿了紙和字貼，開始寫春聯(lián)了。與平時(shí)不同，我們都是站立著書寫的。排隊(duì)領(lǐng)取春聯(lián)的人們都看著我們書寫。我有點(diǎn)害羞，就怕自己寫不好別人會(huì)嘲笑我，一直舔著毛筆不敢動(dòng)筆。旁邊的老師提醒我，別想其他的，就當(dāng)與平時(shí)練習(xí)一樣寫。于是我下定決心大膽地寫，果然，我寫了一個(gè)字就鎮(zhèn)定了情緒，很快就寫好了一幅春聯(lián)。我又去拿紙繼續(xù)寫，每次拿紙都是一次拿一幅（２張）為了能更好的控制好字的大小與位置，老師把紙折出了格子的折痕。我發(fā)現(xiàn)我寫的是隸書，其他的姐姐老師們寫的都是行書，他們用的'紙不用折格子，而且都是提腕書寫的，速度很快仍然寫得很好。
活動(dòng)結(jié)束了，我寫了三幅春聯(lián)都送給了別人，還帶了一幅回家來(lái)。我還得到了超市送的小禮物。今天我真是太高興了。
春聯(lián)作文 篇4
以往春節(jié)到了，看到家家戶戶門口貼著紅艷艷的春聯(lián)，我就會(huì)問爸爸：“爸爸，咱們家為啥不貼春聯(lián)啊？”，“因?yàn)槟棠踢^(guò)世還不滿三年，不能貼春聯(lián)的”爸爸就會(huì)這樣告訴我。每每此時(shí)，奶奶的音容笑貌就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，我就拉起爸爸的手，說(shuō)：“爸爸，我想奶奶了。”
隨著今年春節(jié)的臨近，小區(qū)里逐漸增多的春聯(lián)使得春節(jié)的氣氛漸漸濃了起來(lái)。臘月二十八早飯過(guò)后，爸爸說(shuō)：“今年咱家可以貼春聯(lián)了，咱們是買春聯(lián)呢還是你來(lái)寫呢？”“買吧，我怕寫不好。”我笑了笑迅速答道。爸爸媽媽沒有說(shuō)話，而是用鼓勵(lì)的眼神看著我。“寫就寫，我就不信寫不好！”我信心滿滿地答道。
書法作為我的業(yè)余愛好，盡管已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年，但是寫春聯(lián)還是頭一次，不免有些緊張。我立即行動(dòng)起來(lái)，準(zhǔn)備好筆墨紙硯后，先是在草紙上練習(xí)，一遍又一遍，總是不滿意，看著旁邊越來(lái)越多的草紙，我逐漸煩躁起來(lái)。抬頭看著爸爸鼓勵(lì)和期盼的眼神，我的心情慢慢平靜下來(lái)，想著書法老師的教導(dǎo)，越來(lái)越有感覺了，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)，終于看起來(lái)滿意了。
接下來(lái)和爸爸一起裁紙、折痕，開始正式寫春聯(lián)了。上聯(lián)寫了一半的時(shí)候，手一抖，又失誤了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒事，咱們?cè)賮?lái)，就像剛才在草紙練習(xí)一樣，不要想太多。”我平復(fù)了一下心情，重新開始，起筆、行筆、收筆、提筆、按筆、轉(zhuǎn)筆一氣呵成，就這樣，我的第一幅春聯(lián)大功告成！看著寫好的春聯(lián)，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，兩年的.時(shí)間沒有白學(xué)，今年咱家就貼它了！
聽到這里，我的心不禁一陣暗暗竊喜。是的，我相信，我的堅(jiān)持終將收獲豐碩的果實(shí)。
春聯(lián)作文 篇5
今年我又要寫春聯(lián)了，因?yàn)橘N上春聯(lián)，就感覺過(guò)年更有氣氛。
這回我寫的是兩幅楷書和兩幅隸書，我給大家先看一下春聯(lián)的內(nèi)容是：第一幅楷書：上聯(lián)：文情生若春水下聯(lián)：弦詠寄之天風(fēng)第二幅楷書：上聯(lián)：千古文章書卷里下聯(lián)：百花消息雨聲中第一幅隸書：上聯(lián)：詩(shī)寫梅花月下聯(lián)：茶煮谷雨春第二幅隸書：上聯(lián)：高山流水詩(shī)千首明月清風(fēng)酒一船。
給我們代課的.李老師說(shuō)：“我雖然不懂拼音，但我知道下聯(lián)的最后一個(gè)字必須是平聲字。”這個(gè)小秘密我也確實(shí)沒有發(fā)現(xiàn)。我也很喜歡在紅紙上寫字，因?yàn)樵谀欠N紙上寫字，不容易擠成黑疙瘩，而黃紙，那種紙的正面不是滑的，所以就有一點(diǎn)難寫。我準(zhǔn)備給自己的兩個(gè)家都貼楷書，給姥姥姥爺家和爺爺奶奶家貼隸書。
我要認(rèn)真練大字，等我長(zhǎng)大了，我給爸爸媽媽的家里貼我自己寫的更好的對(duì)聯(lián)。對(duì)了，馬上要過(guò)新年了，提前給大家拜個(gè)年：“新年快樂！”
春聯(lián)作文 篇6
今天，我和寫作中心的老師與同學(xué)一起寫春聯(lián)，我的心情緊張又快樂。
首先，于老師給我們講了一些關(guān)于寫春聯(lián)的知識(shí)：寫對(duì)聯(lián)要對(duì)韻。比如“一年四季”對(duì)“萬(wàn)紫千紅”，“萬(wàn)世歲月”對(duì)“千古江山”。
當(dāng)我知道了這個(gè)有趣的知識(shí)時(shí)，我就開始回憶我曾經(jīng)在書法老師家寫的那些春聯(lián)，看看老師教的是不是真的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，果然都是真的，這太神奇了！寫春聯(lián)還要知道如何區(qū)分上下聯(lián)。末尾字發(fā)仄音的是上聯(lián)，末尾字發(fā)平音的是下聯(lián)。更有意思的是于老師還教了一個(gè)特別的春聯(lián)：上聯(lián)是“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下聯(lián)是“浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消”。這副春聯(lián)看上去有那么多相同的.字，但它們的讀音卻有些不同。沒想到，寫春聯(lián)還有這么多的快樂。
接下來(lái)，我們就要開始自己寫春聯(lián)了。來(lái)到大廳，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把位子都占滿了，大家都躍躍欲試，準(zhǔn)備“動(dòng)手”了。
我們先從水缸里拿出毛筆，輕輕地把筆上的水刮掉，然后小心翼翼地蘸了蘸墨，生怕滴在了漂亮的紅紙上。墨是那么黑，猶如沒有星星和月亮的夜空；墨是那么香，雖然沒有玉蘭花那般香甜，但也有它的一番獨(dú)特的韻味。
我拿著毛筆不停地在紅紙上揮動(dòng)著，就像一只黑天鵝在歡快地跳舞。那一刻，我忽然感到非常輕松，仿佛自己就是一位大書法家。因?yàn)椋谏虾５臅r(shí)候，我一直堅(jiān)持練書法。終于，今天可以大顯身手了。真是功夫不負(fù)有心人，很快，我寫完對(duì)聯(lián)，老師同學(xué)都夸我寫得好。
一旁的老師在為同學(xué)們拍照留念，寫完的同學(xué)會(huì)走來(lái)走去地去看看其他人寫的春聯(lián)，大家都特別興奮。最后，老師給大家拍了一張集體照，同學(xué)們都拿著自己寫的春聯(lián)，大家都高興極了。馬上要過(guò)春節(jié)了，我們都不用去買春聯(lián)了，把自己寫的春聯(lián)貼在家門上更有意義。
寫春聯(lián)是一種傳統(tǒng)文化，讓我們繼續(xù)傳承下去吧！今天的寫春聯(lián)，真是讓我難忘。
春聯(lián)作文 篇7
快到春節(jié)了，我和我爸準(zhǔn)備上街買一幅春聯(lián)，可爸爸卻說(shuō)：“在外面買還不如自己做”。 我感覺爸爸說(shuō)得 也有道理，于是我決定自己做 。
我和爸爸分工行動(dòng)，我寫，爸爸貼，我準(zhǔn)備寫“梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安”我先把字寫在紙上，然后備好毛筆，開始寫了。我的“梅”字總是寫不好，因此，我爸爸也經(jīng)常責(zé)備我，有一次，我終于忍不住了，我生氣地對(duì)我爸說(shuō)：“不就是個(gè)字嗎？”而爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)字，代表著你的態(tài)度，我才會(huì)追究，如果你只能寫這么好，我絕對(duì)不沒有盡你自己最大的努力去寫好這副春聯(lián)。”我聽了以后，覺得有道理，重寫了幾副，終于寫好了。
而后我爸爸負(fù)責(zé)貼春聯(lián)，我收拾筆墨紙硯，看，我人生中的第一幅春聯(lián)終于大功告成了。
我的`春聯(lián)雖然在大人們看來(lái)很普通，但它極大的提升了我的自信心，同時(shí)我也明白了做什么事都要全力以赴，只要我們認(rèn)真去做就一定會(huì)有收獲。
春聯(lián)作文 篇8
春節(jié)的前一天，我把我的書法老師劉老師請(qǐng)到家里和我一起寫春聯(lián)。早上八點(diǎn)鐘，劉老師到了我家門口。爸爸告訴了我，我迅速地跑到門口，迎接我的書法老師劉老師。劉老師到了我家，和我一起吃了早餐。早餐里面有魚。劉老師告訴我“魚”與“余”同音，代表年年有余，大吉大利，是喜慶的象征。吃完早餐后，劉老師在紅紙上一筆一劃的'寫著“福”字，我就在旁邊聚精會(huì)神地看著。輪到我寫之后，我寫了一個(gè)“福”字，劉老師夸我寫的“福”字很好看。到了春節(jié)那天，我把自己寫的“福”字貼在門上。媽媽告訴我說(shuō)，福字要倒著貼。我很疑惑，問媽媽為什么福字要倒著貼，正著貼不是更好看嗎。媽媽笑著跟我講，倒著貼福，“到”與“倒”同音，代表著“福到了”。我感慨著對(duì)媽媽說(shuō)，漢字真是博大精深。這就是我的寫春聯(lián)。
春聯(lián)作文 篇9
今天，我早早地寫完了作業(yè)，就開始了我的寫春聯(lián)旅途。
準(zhǔn)備好筆墨紙硯，系上圍裙，鋪開紅聯(lián)紙，現(xiàn)在要寫的是“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。”橫批：萬(wàn)象更新。先拿來(lái)大紅的春聯(lián)紙，拿筆蘸墨，先寫“一”字起筆，頓筆，回鋒……平時(shí)練習(xí)都是在毛邊紙上寫，這一次卻是要在紅聯(lián)紙上寫，心里不免有些緊張，寫出來(lái)的字大小不一。媽媽看出了我的心思，在一旁鼓勵(lì)我，讓我像平日里練習(xí)那樣認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)字。聽完媽媽的話，在心里給自己壯膽，接下來(lái)每個(gè)字我寫得越來(lái)越輕松自如。
我一個(gè)字接著一個(gè)字地寫下去，不到幾分鐘，一幅對(duì)聯(lián)就寫好了。認(rèn)真一看，嗯，還不錯(cuò)，間隔均勻、筆畫順暢、鏗鏘有力。有的寫出來(lái)龍飛鳳舞、張牙舞爪；有的寫出來(lái)蠶頭燕尾、一波三折；還有的'寫出來(lái)方方正正、抑揚(yáng)頓挫。不到兩小時(shí)，我就已經(jīng)寫了十幅對(duì)聯(lián)了，最后家人把我的春聯(lián)都貼了起來(lái)。看著我寫的春聯(lián)，心里得意極了。忽然我發(fā)現(xiàn)每副紅對(duì)聯(lián)的上面都有一小節(jié)白聯(lián)？媽媽告訴我，這通紅的春聯(lián)，他可是隱藏著一個(gè)故事的：明朝嘉靖41年，莆田遭受倭寇攻陷，直到戚繼光入閩抗倭后才取得大捷。百姓們紛紛回到家中，掩埋尸體，收拾家園，家家戶戶互相探望傷亡情況，貼白聯(lián)以示哀悼。可是白聯(lián)又與春節(jié)的氣氛難以融合，于是他們就用紅色蓋住白色。在上面留下一段小白色。表示余下的哀悼。因此又引發(fā)出白額春聯(lián)這一特殊的對(duì)聯(lián)。
莆田的春聯(lián)還有這么一層深刻的含義啊！
春聯(lián)作文 篇10
抓著20xx年的尾巴，我做了一件有意義的事——我去社區(qū)寫春聯(lián)啦！
一大早，我們坐著老師的車來(lái)到了社區(qū)，沒等我好好打量這間寬敞的活動(dòng)室，一支支又粗又大的毛筆和一張張紅艷艷的紙就映入我的眼簾，排場(chǎng)可真不小呢。這時(shí)，就見老師拿來(lái)一張紅紙，大筆一揮，寫了一張大大的.“福”字，老師一邊用炯炯有神的目光看著，一邊向社區(qū)的叔叔阿姨講解著，我就記住了一句話：“福”字一定要寫的飽滿。”
輪到我們上陣了，我緊張地手心直出汗，鼻尖也冒出了汗珠。第一次試寫，我手執(zhí)毛筆，蘸滿了墨汁，不禁屏住了呼吸，慢慢的下筆，“呼……”終于寫完了，我一抬頭，老師和叔叔阿姨都用夸獎(jiǎng)的眼光看著我，可真是不好意思，但心里還是甜滋滋的，比吃了蜜還甜。試寫很成功，我的心情慢慢就平靜下來(lái)，字也越寫越好，越寫越順手。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己寫的“福”字放在桌上，不一會(huì)兒就被叔叔阿姨拿走細(xì)心的收起來(lái)時(shí)，滿滿的成就感油然而生。
老師覺得我的“福”寫的合格了，又讓我寫橫批。這可難壞我了，在書法課上我的橫批還沒練好呢！算了，大膽嘗試一下吧，搞不好能寫好呢！我信心滿滿地拿起筆，屏氣凝神，一氣呵成。再細(xì)細(xì)觀察，哎呀！“吉祥如意”的“如意”又寫不好！這可真是一道坎兒。我抓緊練習(xí)了幾張，總也不滿意！第五張終于寫得差不多了，看著如意二字，心里偷偷為自己豎了大拇指：“還不錯(cuò)。”可是接下來(lái)又寫不好了，我苦惱的想：這可怎么辦呀，這難道就敗在“如意”上了？這時(shí)聰明的一程姐姐看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“我們合作吧，你寫‘吉祥’，我寫‘如意’。”我高興地說(shuō)：“好啊！”我們共同完成了一張完美的橫批。
參加這次活動(dòng)，不但讓社區(qū)的叔叔阿姨貼上了我寫的春聯(lián)，還讓我有了敢于嘗試突破難關(guān)的勇氣，這真的是一件有意義的事兒。
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