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【精華】春聯作文600字五篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的春聯作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
春聯作文600字 篇1
今兒是大年三十，按我國傳統習慣，在這一天家家戶戶都要貼春聯，掛燈籠。今兒上午我和姐姐、父親一起貼春聯。
我問姐姐為什么要貼對聯，姐姐說：“好吧，我告訴這就叫‘辭舊迎新’，對了那個是上聯，那個是下聯”。我搖了搖頭，問：“什么是上聯，什么是下聯！”姐姐說：“這我也不太清楚，快去問父親，他肯定知道。”我讓姐姐下梯子，我就問父親，父親告訴我：“讀四聲的是上聯，讀二聲的是下聯。”我很快找到了上下聯，上聯是“好年好景好財運”，下聯是“福地福家福進門”，橫聯是“萬事如意”，最后父親在門中間貼了一個大大的“福”字，等父親貼好后，我發現父親那個大“福”字貼倒了，我大聲叫道：“父親！父親！你把”福“貼倒了。”父親笑著說：“是啊，福是到了。”我不解地問：“為什么這么貼呀？”父親告訴我：“倒”和“到”兩個字是諧音，所以人們在貼“福”字的時候總是把這個字倒著貼，祈求福利，這里還有個故事呢？聽到這里我迫不及待地想聽這個故事，我就追著父親講春聯的故事。故事的大意是：“過去有戶人家，家里窮，讀不起書，不識字，過年的時候家家戶戶都貼著春聯，他也請教先生給他寫，先生知道他不識字，就寫了一個大大的福字。誰知，他把福字貼倒了，來他家玩耍的小孩子發現了，就大聲地說：”大爺，福倒了。“大爺爺說：”福到了好呀！“后來，就演變成現在的'習俗流傳了下來，講完了這個故事，父親還給我講了春聯的一些知識。
貼春聯讓我學到了許許多多的知識，也感到了新聯換舊符的快樂。
春聯作文600字 篇2
為了增加對春節習俗的了解，這幾天我查閱了一些資料。全國各地方的習俗和歡慶方式真是豐富多彩，敲鑼鼓、燃鞭炮、舞獅子，家家是歡歡喜喜、熱熱鬧鬧的迎新年。
由于我們的祖國非常遼闊，因此不同地區的習俗還存在不少差別，比如什么時間打掃衛生了，什么時間買年貨了。只有一點完全相同，那就是——貼春聯。春聯是年年貼，家家貼。貼上對聯還有的再貼“福”字，貼門神，剪紙的，把自家的大門打扮得漂漂亮亮（這是我原來的認識），等我看完這些資料，哦！原來這些門上的“裝飾品”還有這么多的傳說和寓意吶。（感慨于中華文化的博大。）
先說春聯吧。很久很久以前，（傳說都這樣說。）有個叫“年”的怪物，他每到三十晚上就出來吃人，人們特別恨他，可是“年”力大無比，人們又打不過他。這時有個老神仙說：“這個家伙最怕紅顏色、亮光和響聲。”（老神仙不出現，觀音菩薩一定來，《西游記》里都這樣。）于是人們就在門上貼上紅紙，燃起篝火，放響鞭炮。“年”一見就嚇跑了。慢慢的，人們又在紅紙上寫上咒語，古時稱其為桃符，也是驅邪用的。再后來人們把咒語換成了吉祥寓意的對偶詩句，就成了現在見到的春聯了。我們學過的王安石的詩里就有“總把新桃換舊符”的`詩句 。
再說“福”字，那就更有意思，這個傳說源于姜太公。據說（不知據誰說）姜太公封神時，封他的妻子為“窮神”（看來姜太公比較清廉），并對他妻子說：“除了有福的地方，你哪里都可以去。”人們知道后就家家貼上了“福”字。（誰喜歡窮神呀。）并且貼“福”字的時候還要倒著貼，別人一看就會說：“福字倒了！”因為“倒”“到”諧音，圖個吉利，主人馬上心里美滋滋的。
啊哈！這么多美好的傳說呀。那么今年的春聯我一定要多寫幾幅，給奶奶、姥姥、大伯……都送上一副，送給他們美好的祝愿。對對！還有“福”字，那就更要多多益善了。
下面就是我寫的春聯和“福”字，也送給親愛的博友們喲！
春聯作文600字 篇3
春節一到，家家戶戶都會貼春聯，今年我家的春聯是我自己親手寫的！對于我來說可真是意義非凡呢！
星期天一早，我和妹妹一起來到了社區活動中心。哇！來寫春聯的小朋友好多呀。我選了一幅“迎新春事事如意，接鴻福步步高升”的春聯。
活動室的桌子被圍得水泄不通，我擠進去一看。很多小書法家正襟危坐，卯足了勁在準備好的春聯紙上揮毫潑墨呢。看，一位鶴發童顏的老爺爺正手把手的在教一個大概剛剛上幼兒園的小弟弟寫“福”字呢。笑呵呵的老爺爺加上笑瞇瞇小弟弟，別提有多溫馨了。我原本也準備讓老爺爺教我寫得，但是我一想，我都是四年級的學生了，該自己動手才好，而且之前老師也教過我們軟筆書法，何不大顯身手一次呢！
我拿起吸的滿滿墨汁的毛筆，在準備好的春聯紙上認認真真的`寫“接”字，可是我太緊張了，一不小心把一點寫成了一豎，還好，寫得不是很長，又修改好了。看著寫得歪七扭八的字，我便嘆了口氣，打起了退堂鼓。可是我又想起了前幾天電視里一個我很喜歡的角色說得一句話“只要有信心，就一定能成功的。”頓時來了精神，又拿起筆，蘸了墨水，沉下氣，一筆筆認真的寫。“不錯，寫得不錯”，我一抬頭看到老爺爺不知從哪里走了過來，一邊拍手一邊說。“謝謝爺爺夸獎，祝您新年快樂！”太好了，看來我練了這么久的書法還是有用的呀！
時間過得很快，春節這天我興高采烈得把我親手寫得春聯拿出來交給爸爸。看著自己寫得春聯貼在門上別提有多開心了！這個春節于我來說可真是不一樣啊！
春聯作文600字 篇4
我們中國人過春節可謂是八仙過海——各顯神通，如：舞龍舞獅：廣場上，老人們幾幾結隊，穿著表演服戲龍（戲獅），真是活靈活現、栩栩如生；放鞭炮：兒童們一邊用手拎著長鞭炮，一邊用手捂著耳朵，接著，新的一年就在這“噼里啪啦”的聲音中到來了……
當然，過春節是少不了張貼春聯的。而今天，我將會和一位大姐姐與何老師一起受邀參加“嘉欣社區義寫春聯”活動。
早上7時45分，我就已經開始收拾東西了，毛筆、硯臺、紙張……準備完畢，我便跟婆婆出發了。
8時55分，活動才正式開始，我們把東西整理好，就下筆了。瞧，何老師正舞動筆尖，行云流水般寫下了“禱畐”（一個字），它表示壽在福中，欣賞的人們都連連叫好；看，李老師寫了一副對聯：“一帆風順年年好，萬事如意步步高”，大家伙也贊賞不已……老師們都大顯身手了，我們學生還能悠著嗎？這不，正寫得起勁呢！大家有的寫對聯，有的寫“福”字，有的則發送紙張……而我，是寫橫批：萬事如意。
我邊寫邊聽取老師的建議，當然，評論最多的還要數廣大“區民”們，有的像真正的書法家一樣，邊點評邊指導；有的'說是捧場王都毫不過分，他們看到什么就夸獎什么，甚至把大多數的作品都拿走了……過了一會兒，我發現有一位扎著馬尾辮、身穿粉衛衣的大姐姐正注視著我手中的筆，自說自話：“唉～，我也學過軟筆字，但我沒有堅持下去……”沒錯，軟筆書法是一門看似簡單實際卻十分復雜的藝術，它由隸書、楷書、行書、篆書組成，每種都十分麻煩。
過了一會兒，飯點到了，這次活動也精彩圓滿的結束了。
春聯作文600字 篇5
今兒是鼠年的最后幾天了，為了迎接牛年，我和祖爺爺準備貼春聯。
下午，祖爺爺拿出小木凳和春聯，對我說：“你來貼春聯，我幫你。”我激動萬分！貼春聯，那么簡單的事，先撕了然后再貼嘛！祖爺爺笑了笑，跟我一起出來了。
出了門，我撕完了舊春聯，剛要貼新的，祖爺爺忙說：“等一下，你還沒擦墻。”“擦墻？”我不解的問，祖爺爺拿起干抹布，認認真真地擦了一遍墻：“擦墻是為了讓新春聯扒在墻上更牢固，還有，貼春聯是有講究的。在東方，上聯在右邊，下聯在左邊在西方，上聯在左邊，下聯在右邊，我們照東方來 ’執行‘，區分春聯的上下聯，一般有以下四種區分方法：1、是按音調平仄分。春聯比較講究音調平仄，上聯最后一個字為仄音，下聯最后一個字應是平聲。2、是按因果關系分。”因“為上聯，”果“為下聯。3、是按時間先后分。時間在前為上聯，時間在后為下聯。4、是按空間范圍分。一般是小者在前，大者在后。所以，我們來分析一下’盛世呈祥映四海‘和’金牛煥彩耀五洲‘哪個是上聯？哪個是下聯？”我想了想，說：“’盛世呈祥映四海‘應該是上聯，’金牛煥彩耀五洲‘應該是下聯，因為，四海對五洲。”祖爺爺想了想，也點了點頭。于是，我們合作貼好了一對春聯。只差橫批和福字貼了，我拿起橫批，很自然的問：“這有什么講究嗎？”“有，當然有，這個是最難的。”祖爺爺站上板凳，拿上橫批，仔仔細細地看了一下門框，找了一個靠中間的.門框，把橫批放上去，問我靠沒靠中間，我回答道：“再偏左一點。”古人說：“不偏之謂中，不倚之謂庸。” 祖爺爺成功的把橫批放在了正中間。
這回貼春聯，我懂了兩個道理，一是懂得了許多春聯和福字的貼法，別看小小的貼春聯卻包含著我國古老的文化傳統二是看似簡單的事卻很難做，所以不要把事情看簡單喲！
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