《最佳路徑》課堂同步訓練題與答案

　　最佳路徑

　　班級

　　姓名

　　一、選字填空。

　　功 攻 公( )克 ( )勞 進( ) ( )共 用( ) 漫 慢( )長 快( ) ( )出 ( )吞吞 ( )山遍野

　　二、照樣子在括號內填上合適的詞語。

　　例：選擇( 路徑 )攻克( ) 設計( ) 鋪設( ) 清理( )

　　三、給漫選擇正確的解釋。

　　漫：①隨便

　　②水過滿向外流

　　③到處都是

　　④不要

　　⑤廣闊，長

　　1．漫山遍野都是丁香花，那景象可真美啊！（）

　　2．它們太自由散漫了，一點紀律觀念都沒有（）

　　3．媽媽離開家忘記關水龍頭，結果家里是水漫金山。（）

　　4．經過漫漫長夜，他終于等到了天亮。（）

　　四、按要求完成練習。

　　1．你只要在路邊的箱子里投入五法郎，就可以找一籃葡萄上路。（用帶點的關聯詞造句）

　　2．我是小小設計師。如果你擁有一個自己的房間，你將如何設計你的房間呢？請開動腦筋，簡要地寫出自己的個性設計吧！

　　3．你認為學習上的最佳路徑是什么？說說你的理由。

　　五、根據課文內容填空。

　　1．《最佳路徑》中的徑的意思是，1971年，的路徑設計被評為世界最佳設計。

　　2．格羅培斯終于完成了迪斯尼樂園路徑的設計，并帶著他的設計來到了世界建筑的評選現場。假如你就是格羅培斯，你會怎樣向專家和評委介紹你的設計？假如你是專家或者評委，你會怎樣評價格羅培斯的設計？假如你是游人，你會怎樣說出自己的感受？請從上面三個角度中，任選一個寫一寫。

　　六、仔細閱讀短文，然后回答問題。

　　沒想到自行車是輕便的交通公具。你也許對它十分熟悉，而且認為，構成自行車的每一個部件、每一個零件都設計得十分完美，配合得十分（巧妙

　　奇妙）。你可曾想過，把自行車再改造一下呢？可是有人就打了這個主意，給自行車來了一番改造。他把腳蹬、齒輪、鏈子、飛輪統統去掉了，甚至連車座也去掉了，架子也簡化了，最后只剩下車把和兩個輪子，只是再后半部增加一個關節和一個拉著這個關節的彈簧。天哪！這還像什么車啊！這樣的車怎么走啊？

　　能走呀！你站在它的上面，不用腳蹬，只要身子不斷地左右搖擺，它就能擺動著向前走了。在一次發明比賽中，這種車子還得了獎呢！發明這種車的人是怎樣想出這個絕招的呢？說起來也很（平常

　　經常）：他看到魚在水中，只要尾巴左右擺動，就能推水前進。他想：能不能模擬魚尾的動作，設計一種結構，使后輪也像魚尾巴一樣左右擺動，把車推向前進呢？

　　經過（重復反復）試驗，他終于造出了這種靠扭動后輪前進的扭扭車。科學家的許多發明和創造，都是想到了別人沒有想到的問題。

　　1．用劃去文中括號里不正確的詞語

　　2．根據課文內容填空。扭扭車是根據發明的。

　　3．扭扭車是什么樣子的？它是怎樣向前走的？

　　4．結合具體事例，談談你對文中畫句子的理解。

　　參考答案：

　　一、攻克 功勞 進攻 公共 用功 漫長 快慢 漫出 慢吞吞 滿山遍野

　　二、難關 習題 道路 垃圾

　　三、③ ①②⑤

　　四、1.只要好好學習，成績就能提高。2.提示：要比較實用，看上去不要太花哨，讓人一看就覺得這個主人很有品味。3.那應該是課前好好預習，課上認真聽講，課后好好復習。

　　五、1.小路 格羅培斯2.提示：假如是游人，會想到偉大作家魯迅說：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路格羅培斯順其自然，讓游客們不知不覺用自己的腳步設計出了這條最佳路徑，真的很獨特。

　　六、1.去掉的是奇妙 經常 重復2.他看到魚在水中，只要尾巴左右擺動，就能推水前進。3.你站在它的上面，不用腳蹬，只要身子不斷地左右搖擺，它就能擺動著向前走了。4.提示：科學家發明東西，都是想到了別人沒有想到的問題。比如瓦特發明蒸氣機，牛頓發現萬有引力。

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