二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元的測(cè)試題
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們經(jīng)常跟試題打交道，借助試題可以更好地對(duì)被考核者的知識(shí)才能進(jìn)行考察測(cè)驗(yàn)。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元的測(cè)試題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)10%
bō hén chuí liǔ yínɡ huǒ chónɡ jiāo nèn qiān zī bǎi tài
（）（）（）（）（）
chuī yān jùn qiào lǎ bā huā yù zhào ɡuānɡ zé
（）（）（）（）（）
二、選擇正確的音節(jié)（打“√”表示）。10%
一匹（pī pǐ）鄰居（lín línɡ）點(diǎn)綴（zhuì zhùi）
屋檐（yán zhān）襯衣（chèn chùn）介紹（jiàn jiè）
垂柳（chuí liǔ chúi liǔ）船舷（chuán xuán chuán xián）
窄小（zǎi xiǎo zhǎi xiǎo）喉囊（hóu ránɡ hóu niánɡ）
三、選擇合適的字組詞。6%
1。班斑2。慚漸3、淘陶
（）斕逐（）（）氣
（）級(jí)（）愧（）醉
四、火眼金睛（讀句子，劃去不合適的字）。12%
1、看到一望無(wú)（銀、垠）的大海，站在隊(duì)伍前（列、例）的三只小（猴、候）子扯著（喉、候）嚨喊到：“我看到海上的小（裊、島）了！”
2、聽(tīng)到喊聲，許多（猴、候）子圍（籠、攏）過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了（脖、勃）子，往遠(yuǎn)處看。
3、在（歹、夕）陽(yáng)的照耀下，只見(jiàn)湖面上波光（粼粼、鱗鱗），海岸邊（吹、炊）煙四起，（裊裊、島島）地升上天空。
五、照樣子寫(xiě)句子。6%
例：樹(shù)上的花喜鵲咯咯地笑起來(lái)。
花喜鵲在樹(shù)上咯咯地笑起來(lái)。
⑴病樹(shù)上的啄木鳥(niǎo)專(zhuān)心地捉蟲(chóng)子。
⑵花叢中的蜜蜂忙碌地采蜜。
⑶山坡上的公雞喔喔地打鳴。
六、正確填寫(xiě)表示動(dòng)作的詞。5%
聞爬摘伸抬
小黑熊扶著梯子一級(jí)一級(jí)了上去。他踮起腳，起頭，出那胖乎乎的'小手，下一個(gè)紅紅的桔子，放在鼻尖狠狠地了一下。
七、句子排排隊(duì)（將下列句子整理成一段話(huà)）：5%
（）小花貓覺(jué)得自己胡子太長(zhǎng)，學(xué)著主人的樣子，把胡子刮得干干凈凈。
（）晚上，小花貓追捕老鼠。
（）老鼠從小洞里鉆了進(jìn)去。小花貓追上去，撞在墻洞上，撞得鼻青眼腫。
（）小花貓看見(jiàn)主人刮胡子，覺(jué)得挺有趣。
（）貓媽媽告訴小花貓，胡子像“一把尺”，小花貓把“尺”刮掉了，當(dāng)然會(huì)碰得頭破血流。
八、讀短文，完成練習(xí)。30%
（一）湖
我愛(ài)水。
我愛(ài)浩瀚深沉的大海，愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江，愛(ài)洶涌澎湃的黃河，愛(ài)活潑歡快的小溪，但我更愛(ài)美麗溫柔的湖。
湖是靜的，猶如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)。
湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢。
湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
1、摘錄四個(gè)字的好詞：4%
（）（）（）（）
2、根據(jù)意思從文中找詞語(yǔ)：2%
（1）沒(méi)有一點(diǎn)雜色。（）
（2）很清楚。（）
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空：8%
（1）文中的我愛(ài)______________，愛(ài)__________ ___，愛(ài)_________________，愛(ài)_________________，更愛(ài)________________________ 。 。
（2）文中的湖是________________、____ ______、________ __的。
4、讀短文選擇正確的答案，填序號(hào)：2%
文中的湖是__________的湖。1）浩瀚深沉的。2）奔騰不息的。3）美麗溫柔的。
5、讀了這個(gè)短文，你有什么想法？3%
_________________________________________________________________
（二）火紅的楓葉
今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。
每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到了一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，在寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師。
1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。3%
一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩(shī)
2、選字填空。3%
拾摸放拉推
（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。
（2）我（）起楓葉，向家里跑去。
（3）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。
3、讀句子，給正確答案打“√”2%
“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？
（1）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。3%
我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)?/p>
九、寫(xiě)話(huà)15%
花園里有各種各樣的花，哪種花是你最喜歡的呢？
請(qǐng)用幾句話(huà)介紹一種你最喜歡的花。
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