【精品】教師培訓(xùn)方案匯總六篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的教師培訓(xùn)方案6篇，歡迎大家分享。

教師培訓(xùn)方案 篇1

　　為提高農(nóng)村小學(xué)教師教學(xué)水平，打造精品教師，讓新教師在新起點(diǎn)達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平，經(jīng)縣教育局研究決定，20xx年起對(duì)全縣新招聘小學(xué)教師集中到縣城進(jìn)行跟班培訓(xùn)一個(gè)學(xué)期。為做好這一工作，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、跟班時(shí)間及人數(shù)

　　跟班分上下兩學(xué)期進(jìn)行，共194人：

　　第一學(xué)期：20xx年8月—20xx年元月，97人

　　第二學(xué)期：20xx年2月—20xx年7月，97人。

　　二、跟班地點(diǎn)及人數(shù)

　　跟班教師分別安排在縣城各小學(xué)進(jìn)行，一小20人，二小、三小、各19人，六小、初中各10人。中學(xué)個(gè)別學(xué)科在縣城跟班學(xué)習(xí)一年。

　　三、跟班年級(jí)

　　各學(xué)校將跟班教師全部集中安排在小學(xué)1—3年級(jí)。

　　四、跟班學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)數(shù)新課標(biāo)（其中音、體、美、英、信息技術(shù)等學(xué)科加本專業(yè)新課標(biāo)）、小學(xué)教學(xué)常規(guī)、三字一畫(huà)，課件制作，小學(xué)班主任工作。

　　五、跟班要求

　�。ㄒ唬┏修k跟班學(xué)校工作職責(zé)

　　1、制定本校新教師跟班工作計(jì)劃，確定跟班指導(dǎo)教師，安排跟班學(xué)習(xí)內(nèi)容。要求本校教職工積極參與、支持新教師跟班工作。

　　2、指定分管教學(xué)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)新教師的管理工作，并做好新教師的日常管理工作，執(zhí)行學(xué)校教師管理有關(guān)制度，加強(qiáng)對(duì)跟班教師的管理和教育；幫助跟班教師克服各種困難、提高思想認(rèn)識(shí)，完成跟班任務(wù)。

　　3、為跟班教師提供辦公條件和基本的食宿條件，并給予跟班教師適當(dāng)?shù)纳�活補(bǔ)助。

　　4、做好跟班教師的跟班安排，為跟班教師安排課務(wù)和班主任工作，跟班教師的工作量與本校教師的工作量基本一致。

　　5、選派優(yōu)秀教師指導(dǎo)跟班教師的教學(xué)和班主任工作。每名指導(dǎo)教師帶跟班教師1—2名。制定指導(dǎo)教師工作考核標(biāo)準(zhǔn)，督促指導(dǎo)教師履行指導(dǎo)職責(zé)，開(kāi)展指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作考核，學(xué)校給予指導(dǎo)教師適當(dāng)超工作量補(bǔ)助。

　　6、跟班教師要與本校教師享有同等福利待遇。

　　7、向跟班教師和指導(dǎo)教師提供所需的教材、教學(xué)資源、圖書(shū)資源和歷年任課教師教案等，為跟班教師和指導(dǎo)教師開(kāi)展工作盡可能提供方便。

　　8、安排并督促做好跟班教師成績(jī)考核評(píng)定工作。

　　9、妥善安排跟班教師與學(xué)校的工作交接。

　　（二）新教師工作職責(zé)

　　1、堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課和授課。跟班期間，每位跟班新教師聽(tīng)課40節(jié)以上，認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好課后分析評(píng)議、交換意見(jiàn)。

　　2、承擔(dān)好學(xué)校安排的教育教學(xué)工作任務(wù)。跟班期間，承擔(dān)一個(gè)班的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課，并兼任音、體、美等其中一門(mén)課程教學(xué)，同時(shí)做好班主任工作。每位跟班教師至少上好3節(jié)課（即見(jiàn)面課、匯報(bào)課、觀摩課）。

　　3、遵守所在學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。

　�。ㄈ�）派出學(xué)校職責(zé)

　　1、為新教師辦理相關(guān)人事手續(xù)，保障新教師工資等待遇。

　　2、分批安排新教師跟班學(xué)習(xí)人員，確保學(xué)校工作正常開(kāi)展。

　　3、跟蹤學(xué)校派出的新教師跟班學(xué)習(xí)工作情況，有針對(duì)性的加強(qiáng)管理。

　　4、籌措好經(jīng)費(fèi)，專門(mén)用于培訓(xùn)管理及培訓(xùn)教師等費(fèi)用。

　　（四）教育局職責(zé)

　　1、制定新教師跟班培訓(xùn)實(shí)施方案。

　　2、負(fù)責(zé)安排跟班的新教師到各承辦學(xué)校。

　　3、協(xié)調(diào)、督促各校落實(shí)新教師跟班培訓(xùn)相關(guān)待遇。

　　4、對(duì)跟班期滿的跟班教師及指導(dǎo)教師進(jìn)行綜合考核，并落實(shí)考核結(jié)果使用。

　　5、指導(dǎo)檢查新教和指導(dǎo)教師工作情況，了解學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)新教師的評(píng)價(jià)。

　�。ㄎ澹┬陆處熆己�

　　1、實(shí)行平時(shí)考核和綜合考核相結(jié)合，總分100分，其中學(xué)校負(fù)責(zé)平時(shí)考核占50分，教育局負(fù)責(zé)綜合考核占50分。

　　2、學(xué)校平時(shí)考核主要考核新教師師德師風(fēng)情況、執(zhí)行學(xué)校考勤制度情況、完成學(xué)校工作任務(wù)情況及教學(xué)成績(jī)情況。

　　3、教育局綜合考核主要考核新教師素質(zhì)（包括教案、班主任工作、教學(xué)水平、三字一畫(huà)、課件制作）、所在學(xué)校教師、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)新教師認(rèn)同度。

　�。�六）考核結(jié)果使用

　　縣教育局對(duì)指導(dǎo)教師和跟班新教師進(jìn)行考核，跟班新教師期末教學(xué)成績(jī)與同年級(jí)同學(xué)科的`平均成績(jī)低于10分，或跟班學(xué)習(xí)期間違反師德師風(fēng)，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，表現(xiàn)差的，出現(xiàn)責(zé)任事故，下學(xué)年要重新參加教師選崗，考核定為不合格檔次，第二年考核仍未達(dá)到考核要求的由教育局進(jìn)行辭退。期末教學(xué)成績(jī)與同年級(jí)同學(xué)科的平均成績(jī)高于10分的新老師可以參加第二年新教師優(yōu)先選崗，指導(dǎo)教師工作成績(jī)優(yōu)秀的，縣教育局將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

教師培訓(xùn)方案 篇2

　　青年教師是我校教師隊(duì)伍的重要組成部分，在教育教學(xué)各個(gè)崗位上承擔(dān)著重要的工作任務(wù)。因此，面對(duì)教育改革和發(fā)展的新任務(wù)，學(xué)校加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作顯得越來(lái)越重要。為了貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃，使我校的青年教師培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，進(jìn)一步提高工作實(shí)效，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，特制定本學(xué)期青年教師培訓(xùn)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞提升質(zhì)量為核心，深化“質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)�！闭J(rèn)識(shí)，以隊(duì)伍建設(shè)和“兩課一育”為抓手，以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的培訓(xùn)方向作為突破口，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定、富有活力和創(chuàng)新精神的新教師隊(duì)伍，讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)滿意，讓教師發(fā)展，實(shí)現(xiàn)青年教師教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

　　二、培養(yǎng)對(duì)象

　　35周歲以內(nèi)教師（其中，35周歲以內(nèi)<含35周歲>新調(diào)入的在職新教師和三年內(nèi)<含三年>新分<聘>大學(xué)生教師）

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)

　　“一年入格嶄頭角，兩年有為求發(fā)展，三年整體合格成骨干”，造就一批在學(xué)校和區(qū)域內(nèi)有一定影響的新生力量。

　　四、培養(yǎng)途徑和方法

　　“整分式”培養(yǎng)，將學(xué)校統(tǒng)一組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)、過(guò)關(guān)匯報(bào)課、青藍(lán)工程與教師個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)培養(yǎng)方式。如開(kāi)展知識(shí)講座、信息交流、參觀學(xué)習(xí)等由學(xué)校組織；讀書(shū)活動(dòng)、拓展性學(xué)習(xí)、青藍(lán)工程則是由教師個(gè)人自由安排，學(xué)校利用統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，反饋和交流教師個(gè)人學(xué)習(xí)新知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)青年教師獲取新知識(shí)的積極性和能力。

　　1、成立由校長(zhǎng)牽頭，主管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，處室、年級(jí)參與的.青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理與實(shí)施。

　　2、發(fā)展研究室主要負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的日常事務(wù)工作，包括制訂培訓(xùn)計(jì)劃，組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)和監(jiān)督培訓(xùn)工作，建立教師培訓(xùn)檔案，組織多種形式的校本培訓(xùn)，學(xué)年結(jié)束，學(xué)校將對(duì)青年教師進(jìn)行考核，并將考核成績(jī)記入個(gè)人檔案。

　　3、參加青年教師培訓(xùn)是我校每個(gè)青年教師的權(quán)利和義務(wù)，參加培訓(xùn)的教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。

　　4、學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)活動(dòng)作為青年教師參加繼續(xù)教育的一部分，將作為個(gè)人考核、職務(wù)聘任、晉級(jí)的必要條件。

　　五、具體安排

　　1、讀書(shū)活動(dòng)：閱讀教學(xué)雜志，共享閱讀心得。通過(guò)自行閱讀教育教學(xué)專著和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，青年教師作為中心發(fā)言人輪流交流閱讀心得，導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)交流成效，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式不斷優(yōu)化，促進(jìn)教師不斷發(fā)展。

　　2、名師講壇：邀請(qǐng)相關(guān)專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師開(kāi)展具有實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的專題講座。通過(guò)講座交流，提高青年教師的專業(yè)能力，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供經(jīng)驗(yàn)保障。

　　3、師徒結(jié)對(duì)：協(xié)同教務(wù)處，堅(jiān)持積極有力的推進(jìn)“老帶新”工作，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)�！袄蠋�新”工作的要求，對(duì)指導(dǎo)教師和青年教師提出的要求落到實(shí)處。

　　4、課堂聽(tīng)評(píng)課：青年教師培訓(xùn)最終落在課堂上，通過(guò)自主跟蹤聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、匯報(bào)上課等形式來(lái)完成。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高授課能力和水平。半期以后，每位青年教師至少安排一節(jié)過(guò)關(guān)匯報(bào)課，由質(zhì)量督導(dǎo)小組教師和指導(dǎo)教師共同考評(píng)過(guò)關(guān)。

　　5、磨練基本功：通過(guò)組織35周歲以內(nèi)教師開(kāi)展教師基本功（粉筆字板書(shū)、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽）展示和比賽促進(jìn)青年教師基本功不斷提高。

教師培訓(xùn)方案 篇3

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)教師素質(zhì)，推動(dòng)教學(xué)的改革，加大學(xué)校教師在計(jì)算機(jī)各個(gè)方面的使用，讓每位教師積極地，熟練地應(yīng)用計(jì)算機(jī)為教學(xué)服務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特?cái)M訂以下培訓(xùn)計(jì)劃。

　　一、培訓(xùn)小組

　　組 長(zhǎng)王家學(xué)

　　培訓(xùn)教師 楊愛(ài)波 王永翠 來(lái)永鋒

　　二、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間9月——12月

　　地點(diǎn)多媒體會(huì)議室

　　三、培訓(xùn)對(duì)象

　　學(xué)校全體教師。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　�、� 楊愛(ài)波主講“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)”

　�、� 來(lái)永鋒老師主講“powerpoint 制作課件的方法”

　�、� 王永翠老師主講“wordXX和excelXX的使用方法”

　　④王永翠老師主講“搜索引擎的使用”

　　⑤來(lái)永鋒老師主講“網(wǎng)上交流以及博客的.使用”。

　　五、培訓(xùn)形式

　　根據(jù)我校的實(shí)際，主要采用集中學(xué)習(xí)、分批次學(xué)習(xí)，分小組練習(xí)個(gè)別輔導(dǎo)的方法。授課教師利用多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室通過(guò)案例或?qū)嵗�介紹相關(guān)的理論和實(shí)際操作。達(dá)到“即學(xué)即用”的教學(xué)效果。

　　六、后勤保障

　　1、電源保障由史玉超主任負(fù)責(zé)。

　　2、教師組織由莊乾鵬主任負(fù)責(zé)。

　　3、計(jì)算機(jī)正常使用保障由王永翠老師負(fù)責(zé)。

教師培訓(xùn)方案 篇4

　　根據(jù)省市有關(guān)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的文件精神和區(qū)教育局、教科中心的'暑期工作安排，為做好今年暑期教師研訓(xùn)工作，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，解放思想，講求實(shí)效，全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和湖南省20xx年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神，深入推進(jìn)我�！敖虒W(xué)提質(zhì)增效年”活動(dòng)，全面實(shí)施“內(nèi)涵強(qiáng)師”行動(dòng)計(jì)劃，構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，為加快我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐創(chuàng)造有利的條件。

　　二、研訓(xùn)安排

　　時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容主持

　　7.8上午各辦公室休學(xué)典禮準(zhǔn)備研訓(xùn)材料z各教研組組長(zhǎng)

　　7.8下午會(huì)議室各科質(zhì)量分析和學(xué)情研究學(xué)科組長(zhǎng)

　　7.9上午會(huì)議室“教學(xué)提質(zhì)增效年”茶話會(huì)（教研組經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流、工會(huì)組經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流、課堂教學(xué)研討交流、創(chuàng)新作業(yè)交流、培訓(xùn)心得交流、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、新課程理論交流、辯課等等）zz

　　7.9下午電腦室1專題學(xué)習(xí)《芙蓉區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師均衡配置工作方案》zz

　　7.10上午會(huì)議室1、專題講座：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》2、教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃（制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃、完成教師專業(yè)檔案盒里面的內(nèi)容）zz

　　7.10下午各辦公室1、自主研修：“崇師德、塑師魂”2、小組討論交流，撰寫(xiě)培訓(xùn)心得。3、撰寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)，提交到區(qū)教中心郵箱zz）z

　　暑假相關(guān)地點(diǎn)1、7月25日起，陳艷、湯艷參加英特爾培訓(xùn)；2、8月20日，鐘艷、張靜參加市骨干班主任教師培訓(xùn)；3、全體教師在家進(jìn)行自主研修，撰寫(xiě)研修心得。

　　三、暑假培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z（校長(zhǎng)）

　　組員：z（書(shū)記）zz

　　新聞：zz

　　四、備注

　　以上未盡事宜，以學(xué)校行政班決定為準(zhǔn)。

　　陽(yáng)朝小學(xué)教科室

教師培訓(xùn)方案 篇5

　　根據(jù)北碚區(qū)教委和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院安排，為了使新教師盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟悉我校各項(xiàng)制度要求，盡快成長(zhǎng)為合格的教師，根據(jù)我校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及學(xué)校培訓(xùn)管理規(guī)則要求，結(jié)合我校新教師實(shí)際情況，特制定學(xué)校新教師培訓(xùn)方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以提高新教師師德水平為先導(dǎo)，以抓新教師基本功訓(xùn)練，提高新教師的業(yè)務(wù)水平和能力為重點(diǎn)，通過(guò)自學(xué)、講座、指導(dǎo)、檢查等手段，促進(jìn)新教師思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)文化水平等綜合素質(zhì)快速提高。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　組員：xxx

　　執(zhí)行機(jī)構(gòu)：教導(dǎo)處德育處

　　三、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　樹(shù)立正確的教育理念，具有良好的職業(yè)道德；了解教育政策法規(guī)，熟悉教育教學(xué)內(nèi)容；熟悉教育教學(xué)常規(guī)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；完善專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高履行崗位職責(zé)能力；熟悉新課改理念和基本要求，了解校本教研、課題基本的實(shí)施方法。

　　四、培訓(xùn)重點(diǎn)：教師的職業(yè)道德、行為規(guī)范，教學(xué)教研能力及要求，德育能力及要求。

　　五、培訓(xùn)形式：采用統(tǒng)一培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合、交流座談與個(gè)體自學(xué)感悟相結(jié)合。

　　六、培訓(xùn)對(duì)象：**年分配到校的新教師。

　　七、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間

　�。ㄒ唬�師德修養(yǎng)、日常行為規(guī)范培訓(xùn)（10學(xué)時(shí)）

　　基本內(nèi)容：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各種管理制度，參加學(xué)校組織的師德校本培訓(xùn)。

　　目的`：師德修養(yǎng)培訓(xùn)著眼于加強(qiáng)新教師對(duì)當(dāng)代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)。促使新教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生，熟悉教育政策法規(guī)，明確教師日常行為規(guī)范。

　　（二）班主任工作培訓(xùn)（20學(xué)時(shí)）

　　基本內(nèi)容：班主任工作的重要性；班主任工作常規(guī)要求；班主任工作方法經(jīng)驗(yàn)等；學(xué)科教師育人方法（與學(xué)生交流溝通方法、學(xué)生思想工作方法等）；學(xué)科教師課堂管理方法、要求。

　　目的：德育工作培訓(xùn)著眼于使新教師樹(shù)立育人理念，教師不僅僅是教學(xué)，還要肩負(fù)育人這一重要職責(zé)；著眼于使新教師認(rèn)識(shí)到班主任工作是教師工作的本份，做好班主任工作才能體現(xiàn)一個(gè)完美的教師生涯；著眼于使新教師初步掌握班主任工作要求和基本方法。

　�。ㄈ�）教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)（20學(xué)時(shí)）

　　基本內(nèi)容：同興小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理系列細(xì)則。

　　目的：通過(guò)培訓(xùn)使新教師具備嚴(yán)于律己的意識(shí)，熟悉教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)要求并能自覺(jué)貫徹于自己的日常工作中。

　�。ㄋ模┙逃�教學(xué)研究培訓(xùn)（10學(xué)時(shí)）

　　基本內(nèi)容：教育教學(xué)論文撰寫(xiě)培訓(xùn)；校本教研培訓(xùn)；課題立項(xiàng)、研究培訓(xùn)。

　　目的：教育教學(xué)研究培訓(xùn)著眼于使新教師明確教研之于教學(xué)的重要性，初步掌握教研的基本方法。

　　八、培訓(xùn)要求

　　1、新教師應(yīng)把培訓(xùn)看成自己成長(zhǎng)的捷徑，按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)。

　　2、新教師必須按時(shí)參加培訓(xùn)，不遲到，不早退。因故不能參加者，須向校長(zhǎng)請(qǐng)假，并找負(fù)責(zé)人補(bǔ)課。

　　3、認(rèn)真聽(tīng)課，作好筆記，撰寫(xiě)心得，為今后的實(shí)際教學(xué)工作做好鋪墊。

教師培訓(xùn)方案 篇6

　　為全面實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程，推動(dòng)我校教育教學(xué)的信息化進(jìn)程，現(xiàn)就我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教師培訓(xùn)工作如下安排：

　　一、目的意義

　　以計(jì)算機(jī)為代表的多媒體信息技術(shù)已經(jīng)走入課堂，但目前我校教師的計(jì)算機(jī)水平極不平衡，不能將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)工作，影響著教師教學(xué)觀念的更新及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段更新的步伐，為此我校在積極參加市教育局組織培訓(xùn)的基礎(chǔ)上對(duì)全體教師進(jìn)行一次以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為內(nèi)容的培訓(xùn)工作，使廣大教師盡快掌握以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)，以此更加深入的開(kāi)展我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。

　　二、培訓(xùn)目的

　　今年的培訓(xùn)根據(jù)學(xué)校的工作需要，結(jié)合教師繼續(xù)教育工程對(duì)所有教師分層次分階段進(jìn)行，使每一位參訓(xùn)者在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，并將信息技術(shù)運(yùn)用于教育教學(xué)之中。

　　1、

　　總體目標(biāo)：到20xx年9月，在我校全體教師中開(kāi)展以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心的`現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師中能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)。

　　2、分類目標(biāo)

　　①

　　網(wǎng)絡(luò)管理人員：了解并掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和多媒體技術(shù)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、分類及應(yīng)用；國(guó)內(nèi)國(guó)際網(wǎng)，的接入，發(fā)送電子郵件，查詢信息、獲取網(wǎng)上資源及維護(hù)。

　�、� 衛(wèi)星資源接收管理員：掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)、基本原理和操作方法、多媒體技術(shù)，的接入、資源下載、信息查詢、獲取網(wǎng)上資源等。

　�、�

　　信息技術(shù)專任教師（骨干教師）：能掌握基本的操作技術(shù)；能使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)；能指導(dǎo)學(xué)生用計(jì)算機(jī)處理信息和學(xué)習(xí)，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息查詢、交流和學(xué)習(xí)。

　�、�

　　其他教師：掌握一定的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、基本原理和操作方法；了解計(jì)算機(jī)輔助教育理論；能選擇與評(píng)估計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件；能編寫(xiě)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件腳本，能制作一般的課件進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，能順利通過(guò)省繼教辦組織的統(tǒng)一考試。

　　三、實(shí)施步驟和方法

　　1、 培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間及形式

　�、�

　　網(wǎng)絡(luò)管理人員、衛(wèi)星資源接收管理人員、信息技術(shù)專任教師由市教育局組織培訓(xùn)，具體內(nèi)容、時(shí)間形式按市教育局安排進(jìn)行，參訓(xùn)人員根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容臨時(shí)通知。

　�、�

　　校內(nèi)教師的培訓(xùn)工作主要以省繼教辦下發(fā)的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》為主要內(nèi)容，學(xué)校每天定時(shí)開(kāi)放計(jì)算機(jī)教室一小時(shí)以上，每周的星期二四安排輔導(dǎo)教師根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行面授輔導(dǎo)，其余時(shí)間自學(xué)自練，輔導(dǎo)教師到堂指導(dǎo)。

　　2．培訓(xùn)要求

　　①參加市級(jí)以上的教師要自始至終參加上級(jí)主觀部門(mén)的培訓(xùn)，回校以后負(fù)責(zé)校內(nèi)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的管理，維護(hù)和教師的培訓(xùn)的工作，因培訓(xùn)學(xué)習(xí)中不認(rèn)真而不能勝任工作的，除了不能報(bào)銷(xiāo)一切差旅費(fèi)外，并追究相關(guān)責(zé)任。

　　②負(fù)責(zé)校內(nèi)培訓(xùn)的輔導(dǎo)教師要提前寫(xiě)好培訓(xùn)講稿，培訓(xùn)完后交學(xué)校繼教辦統(tǒng)一存檔。

　�、坌�內(nèi)培訓(xùn)期間，嚴(yán)格培訓(xùn)考勤制度，每一次培訓(xùn)均按一節(jié)課計(jì)算。因?qū)W習(xí)不認(rèn)真而影響其《信息技術(shù)》考試成績(jī)的，后果自負(fù)。

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