托班親子走腳印教案

　　目標：

　　進一步提高孩子平衡能力，體會游戲的快樂。

　　預備：

　　1、用泡泡塊或硬紙板剪成20公分長，10公分寬的大腳印數個，涂上漂亮的色彩。

　　2、一封信，并安排一個白兔的家。

　　過程：

　　1、導出教學課題。

　　師：孩子，你們看，教師這兒有封信哩，我瞅瞅，是寄給哪個的？（師念信）誒？是寄給哪個的啊？誰寄來的'？

　　2、瞅瞅信的內容。

　　師念信后，提問：孩子，白兔想請我們去她家干嗎呀？為何要請我們過去？（由于白兔今日過生日）

　　3、游戲：走腳印。

　　（1）教師：看，那兒即是白兔的家啦，但這兒有條河哩，我們怎樣過去哩？（孩子自個兒想方法。）

　　（2）師演示走腳印。（啟發孩子慢慢的走過河中間的小石塊路。并提出要求：能一個一個踩過去。）

　　（3）請一個孩子先演示，接著一個然后一個排著隊一塊兒來到河對面。

　　4、跟白兔一塊兒過生日，唱生日歌。

　　5、回家按原路回。

【托班親子走腳印教案】相關文章：

親子托班教案06-30

沿著腳印走路托班教案12-28

沿著腳印走路托班教案11-07

托班《配對》親子教案07-04

托班親子游戲教案03-18

托班親子活動：漂亮的圍巾_托班教案07-01

托班《味覺游戲》親子教案07-04

托班親子《神奇的紙盒》教案07-04

托班親子《玩皮球》教案06-26