蜘蛛織網的教案

　　【教材簡析】

　　《蜘蛛織網》是一年級語文下冊的一篇講讀課文，本課是一篇生動且深刻的童話故事。課文以層層遞進的方式描寫了織網的蜘蛛遇到的困難，讓學生了解蜘蛛織網的不容易和不怕困難的精神。課文語言簡潔、流暢，并配有插圖，巧妙的將哲理寓于生動、形象的故事中，告訴我們做事要不灰心、不泄氣，堅持到底就是勝利。

　　【教學目標】

　　1、復習12個生字，理解、積累和運用詞語。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會蜘蛛織網的艱難歷程，從而懂得不論做什么事，只要有決心，肯下功夫，就能把事情做好的道理，培養學生的耐挫心理。

　　3、把握課文的主要內容，能用自己的話把主要內容講清楚。

　　【教學重點】

　　1、理解、積累和運用詞語。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　【教學難點】

　　從朗讀中感受蜘蛛織網的艱辛，并能聯想到自己，通過本文的學習，在學生們的成長中留下深刻的印記，并指導自己今后的言行。

　　【教學準備】

　　課件，生字詞卡片,蜘蛛圖片。

　　【教學過程】

　　一、復習導入。

　　1、復習生字。

　　(1)、出示生字卡片，學生齊讀。

　　(2)出示生字卡片，開火車讀。

　　2、復習詞語。

　　(1)幻燈片出示詞語：織網、一張、終于、結實、捕捉。學生齊讀。

　　(2)開火車讀。

　　3、回顧課文主要內容。

　　課文寫了一只蜘蛛在( )，它遇到了很多困難，但是蜘蛛( )，它堅持織，最后( )織成了( )又大又( )的網。蜘蛛高興地坐在網中( )飛來的害蟲的事。

　　二、朗讀課文，整體感知。

　　學生自由朗讀課文，畫出蜘蛛織網時遇到困難的句子。

　　三、精讀品悟，感受艱辛。

　　1、 學習第一次困難。

　　①、課件出示：它剛織了幾下，一陣大風吹來，把絲刮斷了。

　　②、朗讀感受“風很大”，把蜘蛛剛織了幾下的網刮斷了。(板書：大風)

　　2、學習第二次困難。

　　①、課件出示：蜘蛛重新織起來，剛織好一半，一陣雨點打來，把網打破了。

　　(板書：雨點 )

　　② 、體會當時的情景。這會是一場什么樣的雨呢?

　　③、指導朗讀。

　　3、學習第三次困難。

　　①、出示句子：織啊，織啊，眼看網快要織成了，一陣冰雹砸下來，又把網砸破了。

　　②、理解認識“冰雹”。(課件出示冰雹的圖片)

　　③、指導朗讀。

　　四、精讀品悟，感受勇氣。

　　過渡：面對一次又一次的困難，蜘蛛是怎么做的'呢?

　　1、體會蜘蛛遇到困難時的堅強意志。

　　2、理解“不泄氣”、“不灰心”的意思，通過反復讀，體會蜘蛛的不泄氣、不放棄。

　　五、品嘗成果，分享快樂。

　　1、根據課文內容，畫一張又大又結實的網。

　　2、夸夸小蜘蛛。

　　3、從朗讀中感受蜘蛛成功的喜悅。

　　六、拓展延伸、升華情感。

　　1、總結：經歷了這么多的風風雨雨，蜘蛛終于成功了，它之所以成功，是因為它不灰心、不泄氣;讓我們發自內心的替蜘蛛高興吧，因為它的不灰心、不泄氣，感動了你我。

　　2、口語交際：

　　交流自己在生活中遇到過哪些困難?學了課文你從蜘蛛蜘蛛網中學到了什么?

　　3、課外作業：把《蜘蛛織網》這個故事講給爸爸媽媽或身邊的人聽。

　　【板書設計】 21 蜘蛛織網

　　大風 雨點 冰雹

　　不泄氣 不灰心

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