再次走進這個地方的時候，凄厲的風從耳邊刮過，身旁的兩棵梧桐樹已有百年歷史，魁梧的身軀不為風所動，可所剩不多的葉子卻又再次減少，飄零，飄零，然后落地。
　　
　　瞇著眼抬頭望著那個好像大病初愈的太陽。這兒，好像有點不一樣了。記憶中，大樹下總會有幾個女生在跳皮筋，這棵大樹夏天遮陽，冬天擋風。只要是上學的日子，女生銀鈴般悅耳的笑聲，男生調皮打鬧的嬉笑聲，無一缺席，你都可以聽到。只不過你要早起并且晚上就把作業完成，不然可就沒有像我們班這樣的閑心來愉快地玩耍。
　　
　　再往前走，映入眼簾的是那兩棵迎賓小姐似的桂花樹，忍不住上前去玩弄一番。如果說前面的兩棵梧桐樹是小學六年級學生們作文中出現頻率最多的男女主角，那這兩棵桂花樹就是當之無愧的男二號和女二號。因為只要一到盛夏，這兩棵桂花樹就好像和太陽較勁似的，香味總要蓋過驕陽的熱氣，使人一陣清爽。它們的桂花不僅開得早，謝得也遲，總要等我們戴上手套才肯全部掉落。
　　
　　再望向那棟教學樓，熟悉得只想讓人落淚。慢慢向它靠近，感到十分親切卻又有一絲說不出來的疏離感。沒有老師，沒有同學，沒有繁雜成堆的作業，也沒有曾經令我們激動萬分的下課鈴聲。
　　
　　我突然想起老師曾經叫我們寫的一篇作文，題目叫《十年后的我》。當時大家都千篇一律地寫自己長大后會變成什么藝術家、音樂家等。可我們語文課代表是那次作文中寫的最好的，曾被班主任拿來全班朗讀過，我也深刻地記得最后一段。
　　
　　我們就像葉子，長大了就會飄落，被風帶到各個角落，被幸運之神眷顧的，可能會飄得很遠。但我只想做一片再平凡不過的葉子，靜靜地落在離大樹最近的地方。我會慢慢腐化，融入泥土，變成養料……
　　
　　我當時不明白她為什么會這樣想，人不是都喜歡飛黃騰達，名揚萬里嗎？現在我才明白，可能對于家境特殊的她來說，平凡和安穩就是莫大的幸福。
　　
　　眼前的樹葉又再次飄落，被風逗弄著，往左轉了一圈，又往右兜了一圈。最終，落在了我的腳下。
　　
　　風吹，葉落，樹還在。
　　
　　指導教師：洪斌
　　
　　教師評語：童年走過，銀鈴般的笑聲已經成為回憶，展望未來，我們依然會用笑容面對。