互相幫助作文集合15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的互相幫助作文，歡迎大家分享。

互相幫助作文1

　　今天第二節(jié)課是語(yǔ)文課，老師先叫我們讀課文，我讀了一遍發(fā)現(xiàn)這篇課文主要講了李麗的綠鉛筆找不到了，她向林園園借，可是林園園不借她，所以用藍(lán)鉛筆畫(huà)樹(shù)葉。老師再叫我們讀生字，我覺(jué)得這些生字一點(diǎn)也不難。

　　然后老師教我們1——2自然段，這里面講了林園園向李麗說(shuō)：“把綠鉛筆給我用一用行嗎？”林園園說(shuō)：“我還沒(méi)畫(huà)完呢？”最后老師教我們3——5自然段，這里面講了李麗等了好一會(huì)兒說(shuō)：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”林園園說(shuō)：“我怕你把筆尖兒弄斷了。”李麗說(shuō)：“我小心一點(diǎn)兒。”林園園說(shuō)：“你要注意，不要削，不要用力，不要畫(huà)的.太多。”李麗說(shuō)：“我只畫(huà)樹(shù)葉和小草。”林園園說(shuō)：“還要畫(huà)小草？”林園園不借她，她就拿自己的藍(lán)鉛筆畫(huà)，林園園臉紅了。

　　這篇課文告訴我們，要互相幫助，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，人心齊，泰山移。

互相幫助作文2

　　友情讓我們互相幫助,曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)！我也給他了許多幫助呢!

　　記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了許久還絞盡腦汁是沒(méi)有想出來(lái)，我便去找賈誼杰，賈誼杰說(shuō)：‘‘這道題我也不會(huì)，讓我去查查書(shū)，過(guò)了一會(huì)，賈誼杰說(shuō)太好了！我找到這一題的答案了！于是我變記了下來(lái)，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準(zhǔn)單位一，就不難了！

　　有一次下大雨，賈誼杰沒(méi)有拿傘，他一直在校門(mén)口等待著他媽媽的.到來(lái)，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒(méi)完沒(méi)了下個(gè)不停，天都黑下來(lái)了要把人嚇?biāo)溃�我想賈誼杰一定還沒(méi)回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學(xué)校了，我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門(mén)口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰！”我走到他跟前，他激動(dòng)的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，這時(shí),看大門(mén)的叔叔說(shuō)你倆是不是親兄弟呀，我激動(dòng)的說(shuō)：“嗯，是的是的!”

互相幫助作文3

　　昨日校園內(nèi)和學(xué)生們玩樂(lè)的情況下，我的鞋繩一不小心開(kāi)過(guò)。呀，這可該怎么辦哪，我內(nèi)心嘟囔著。此刻我確實(shí)悔恨平常母親教我綁鞋帶，而我便是不認(rèn)真學(xué)，如今發(fā)愁了吧。已經(jīng)我一籌莫展的`情況下，我聰明伶俐的想到還是 搬救兵 吧，尋求幫助我最好的朋友。我先想起來(lái)王錦毅，他嘗試給我系了一下，但是還是不沒(méi)有起色。大家兩個(gè)又尋找李棟澤，請(qǐng)他幫助。嘿，李棟澤可太棒了啊，他一下子就幫我把鞋繩系好啦！這下我又能和學(xué)生們高興的玩了呀！

　　我很謝謝王錦毅和李棟澤，她們盡自身較大 的工作能力協(xié)助了我。我還在她們的身上也學(xué)得了中小學(xué)生的日常生活務(wù)必要自立，我能盡早的學(xué)好綁鞋帶。另外，因?yàn)槲叶�了一個(gè)大道理，同學(xué)之間互相幫助是一種傳統(tǒng)美德。僅有大伙兒互相幫助，才可以在碰到困難的情況下成功渡過(guò)。之后，我也要盡自身較大 的工作能力去幫助他人，做一個(gè)助人為樂(lè)的中小學(xué)生。

互相幫助作文4

　　寒假期間我參加了知心姐姐組織的香港冬令營(yíng)活動(dòng)，在短短的五天的時(shí)間內(nèi)我認(rèn)識(shí)了不少朋友，結(jié)下了深厚的友誼。有兩件小事至今讓我難忘。

　　第一件小事是第一天我們?nèi)サ鲜磕嵊螛?lè)園玩，玩了一會(huì)兒我感覺(jué)異常口渴，很想買(mǎi)水喝，卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)包沒(méi)帶。我們小組的`子旭、子軒發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶錢(qián)包，主動(dòng)地給我買(mǎi)水。在集中購(gòu)物時(shí)其他小朋友看我沒(méi)有去買(mǎi)東西，立即湊了一些錢(qián)給我，“拿著吧，說(shuō)：想買(mǎi)什么就買(mǎi)點(diǎn)，別不好意思。我們是一個(gè)集體，要相互幫助。”回到旅店我立即把錢(qián)還給了他們，他們這種樂(lè)于助人的做法讓我們相處的很融洽。

　　第二件小事是在第二天去海洋館游玩，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，帶隊(duì)老師過(guò)來(lái)對(duì)子軒說(shuō)要交150元的過(guò)港費(fèi)，不然就不能回去了。他一聽(tīng)哭了，原來(lái)昨天他在集中購(gòu)物時(shí)把現(xiàn)錢(qián)已全部花完了。我一看就勸他說(shuō)：“別擔(dān)心過(guò)港費(fèi)，老師會(huì)幫你的。如果老師不幫你，我一定會(huì)幫你的。其他小朋友也一起過(guò)來(lái)勸他，”最后他看我們都真心幫他，就不哭了。我們又一起開(kāi)開(kāi)心心地玩了。因?yàn)槲易蛱鞗](méi)帶錢(qián)包，所以省了不少的錢(qián)。

　　昨天他們幫助了我，今天我?guī)椭�了子軒交了過(guò)港費(fèi)，我覺(jué)得真好。

互相幫助作文5

　　星期天的晚上，天空刮了一場(chǎng)很大很大的風(fēng)，把小鳥(niǎo)花花一家的`巢穴吹壞了。花花很難過(guò)。

　　小熊歡歡聽(tīng)說(shuō)后，十分著急，趕忙回家把這件不幸的事告訴了爸爸媽媽。經(jīng)全家商量，決定幫小鳥(niǎo)花花一家蓋一座嶄新的木房子。于是，全家一齊行動(dòng)：小熊歡歡撿木柴，熊媽媽找釘子，熊爸爸鋸木頭。過(guò)了不久，一座既漂亮又結(jié)實(shí)的小木房就做好了。小鳥(niǎo)花花搬進(jìn)了新居，不勝感激。

　　小鳥(niǎo)花花也很想幫助小熊一家做點(diǎn)什么。有一天，小鳥(niǎo)花花在河邊的大樹(shù)上休息，看見(jiàn)小熊歡歡正在河邊洗澡，一不小心，腳下一滑，滑到了河水中央。由于河流湍急，小熊歡歡費(fèi)了好大的勁才爬上岸來(lái)。小鳥(niǎo)花花看在眼里，記在心上，回家把這驚險(xiǎn)的一幕一說(shuō)，全家一致決定：給小熊歡歡做一個(gè)洗澡的噴水器送過(guò)去。他們找來(lái)一根大樹(shù)干，啄了好多好多洞，讓河水通過(guò)洞口噴水出來(lái)。河水流啊！流啊！小熊歡歡歡快地洗到了澡，很感激小鳥(niǎo)一家。

　　從此以后，他們的友誼更深了。互相幫助是一種美德，我愛(ài)互相幫助。

互相幫助作文6

　　有一天，亭子傲慢的對(duì)燈和稻草人說(shuō)：“你們這些小東西，有哪個(gè)比我高的。”

　　燈和稻草人不服氣的說(shuō)：“你以為自己很了不起嗎？明天我們就來(lái)比比誰(shuí)高吧！”

　　亭子很干脆的說(shuō)：“好啊！我倒要瞧瞧你們有多大能耐。”

　　大家都回去準(zhǔn)備明天的比賽了，稻草人想：光靠一個(gè)人的力量是不行的，稻草人想請(qǐng)燈幫助，與它合作。燈跟稻草人的想法一樣，它也從家中出來(lái)找稻草人，它們?cè)诼飞嫌鲆?jiàn)了，稻草人說(shuō)：“我們一起合作吧！憑我們兩的.力量肯定能戰(zhàn)勝亭子的。”說(shuō)完他們禁不住的擁抱起來(lái)。這時(shí)稻草人說(shuō)：“你個(gè)子小，明天你就站在我的頭上就能比亭子高了。”燈說(shuō)：“對(duì)啊！我怎么沒(méi)想到這個(gè)辦法呢！這真是個(gè)好辦法。”它們商量好了就回家了。

　　第二天，它們自信的走到約定好的花園里，亭子想：就憑你們兩還能弄出什么花樣來(lái)，這時(shí)燈和稻草人開(kāi)始合作，燈站到了稻草人的頭上，然后燈和稻草人異口同聲的說(shuō)：“亭子你看，我這不是比你高嗎？”亭子看了，非常的慚愧，所以亭子不好意思的溜走了，這時(shí)，燈和稻草人異口同聲的說(shuō)：“原來(lái)互相幫助力量才大呀！以后我們不管做什么事都要互相幫助。

互相幫助作文7

　　一天，陽(yáng)光燦爛，天氣非常好，游泳冠軍小鴨和學(xué)習(xí)冠軍小雞要到河對(duì)岸玩。但是小雞說(shuō)：“我不會(huì)游泳，這可怎么辦呢？”小鴨說(shuō)：“要不我們做條小船？”小雞說(shuō)：“那不行，我們根本就不會(huì)做船。”小鴨又說(shuō)：“要不然我們蕩著藤過(guò)去？”小雞說(shuō)：“也不行，萬(wàn)一你和我的藤都斷了，你雖然能到河對(duì)面，但我還是不行嘛！”兩個(gè)人正在發(fā)愁，突然，小鴨子說(shuō)：“不如我背你過(guò)去。”“但是你能背動(dòng)我嗎？”小雞說(shuō)。小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我能背你過(guò)去。”

　　說(shuō)著小鴨子馬上跳到了水里，拎著水桶的小雞也輕輕地坐到小鴨子的身上。小鴨子游得可快了，小雞都不敢往下看，不一會(huì)就過(guò)了岸。上岸以后，小鴨和小雞興高采烈地玩了起來(lái)。

　　它們玩的'是誰(shuí)輸了后退一步的游戲。這回小雞贏了，輪到小鴨往后退一步。但是后面是一個(gè)大坑，小鴨子沒(méi)注意，不小心掉進(jìn)了大坑里。小鴨子很著急，使勁想爬出大坑，但無(wú)論怎樣努力，它都爬不上來(lái)。小雞看到手中的水桶，靈機(jī)一動(dòng)，馬上跑到河邊去打水，然后把水倒進(jìn)大坑里。不一會(huì)兒，小鴨子就浮了上來(lái)，輕松地爬出了大坑。

　　最后，小雞拉著小鴨的手，高高興興地又去玩了。看那，互相幫助是多么重要啊！

互相幫助作文8

　　駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。

　　一天駱駝?wù)f：“我們到山的那頭去玩吧？”

　　小羊說(shuō)：“好的。”

　　于是，它們出發(fā)了。走著走著，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的話(huà)，會(huì)淹死的。

　　小羊說(shuō)：“那怎么辦？”

　　駱駝想了想說(shuō)：“我來(lái)馱你過(guò)去吧！”就這樣，駱駝馱著小羊過(guò)河了。他倆高高興興地趕路了。不一會(huì)兒，就到了山的.那一頭，它們開(kāi)始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個(gè)小洞里，駱駝太高，鉆不進(jìn)去，小羊說(shuō)：“看我的。”只見(jiàn)小羊一下子鉆了進(jìn)去，把球拿出來(lái)了。駱駝?wù)f：“小羊真靈活。”它們玩到天黑才回家。

　　路上，駱駝和羊都覺(jué)得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就不怕困難了。

互相幫助作文9

　　剛上一年級(jí)的一節(jié)體育課上，我?guī)椭�了我們班的張予檬同學(xué)。

　　體育課開(kāi)始了，體育老師教我們玩了一個(gè)新游戲：老師說(shuō)幾，我們就幾個(gè)人迅速?lài)�成一個(gè)圈，剩下的人就要被淘汰。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)了一個(gè)數(shù)字，大家就都找到自己的.好朋友圍圈。這時(shí)，我有問(wèn)題去問(wèn)了老師，但在我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我有很多好朋友的那一組已經(jīng)滿(mǎn)人了。于是我的朋友們就讓張予檬走開(kāi)，讓我進(jìn)圈。但是張予檬不肯，大家就把張予檬推倒在地，張予檬哭了。我走過(guò)去，不但沒(méi)有讓張予檬走開(kāi)，還把她拉到一邊，說(shuō)：“別哭了，沒(méi)關(guān)系，我們一起玩！”我又對(duì)我的好朋友們說(shuō)：“你們不能這樣對(duì)待自己班的同學(xué)！”她們聽(tīng)了低下了頭。張予檬聽(tīng)了我們的安慰，也不哭了。

　　同學(xué)之間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)！

互相幫助作文10

　　記得我看過(guò)一本書(shū)，至今還記憶猶新。里面的一個(gè)故事是這樣的。

　　這天剛發(fā)過(guò)洪水，路上到處是泥濘，河上的橋被大水給沖毀了。一個(gè)瘸子和一個(gè)盲人來(lái)到河邊要過(guò)河。盲人拿一根竹竿在試探水的深淺，瘸子也用自己的`拐棍在試河水的深淺，兩個(gè)人都不理會(huì)對(duì)方。

　　盲人先過(guò)河了，只見(jiàn)他慢慢騰騰地挪動(dòng)自己的步伐。剛走了幾步，就被一塊大石頭絆倒在河水中。

　　瘸子也很慘。拖著一條瘸腿在過(guò)河。走著走著，一個(gè)大浪把他打翻在河水中，又被沖回到岸上。

　　這時(shí)兩個(gè)人在岸上開(kāi)始商量過(guò)河的方法。瘸子說(shuō)：“我們可以互相幫助，彌補(bǔ)對(duì)方的不足。我用我的眼睛幫助你看著前方的路，你用你靈活的下肢來(lái)扶著我。”盲人說(shuō)：“好！”

　　瘸子和盲人開(kāi)始過(guò)河了。瘸子感覺(jué)下肢靈活了不少，盲人也感到自己有了眼睛。他們兩個(gè)順利地通過(guò)了這條河。

　　到了河對(duì)岸，太陽(yáng)從烏云里露出了笑臉，照在他們濕漉漉的衣服上。他們都開(kāi)心地笑了。

　　人的一生總不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到一些困難，只有互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，才能戰(zhàn)勝人生中的困難。

互相幫助作文11

　　星期六早上，晴空萬(wàn)里，天上飄著白云，小雞和小鴨要去小兔家過(guò)生日。

　　它們?cè)谔��?yáng)公公升起的時(shí)候出發(fā)了。它們走著、走著看到了一條小河，小雞著急地說(shuō)：“我不會(huì)游泳怎么辦？“小鴨聽(tīng)了小雞說(shuō)的話(huà)?cǎi)R上說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)游泳，你可以騎到我背上，我?guī)�你過(guò)去。”小鴨先跳下了河，小雞又慢慢地騎到了小鴨背上，它們過(guò)了小河。

　　上岸了，小雞開(kāi)心的對(duì)小鴨說(shuō)：“謝謝你，沒(méi)有你我怎么過(guò)河呀！”小鴨驕傲地對(duì)小雞說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的.。

　　它們又走了一段路，小鴨不小心掉到了一個(gè)坑里。小鴨打了好幾下翅膀都沒(méi)有上來(lái)，它立刻對(duì)小雞說(shuō)：“岸太高我上不去。”小雞眼睛一亮，想出了個(gè)辦法，它馬上跑到剛才那條河邊，打了好幾次水都沒(méi)把小鴨救上來(lái)，又打了一次水，小鴨終于上來(lái)了，小鴨高興地對(duì)小雞說(shuō)：“謝謝了，我親愛(ài)的朋友。”小雞拉著小鴨的手興奮的說(shuō)：“你剛才幫了我，我現(xiàn)在幫你是應(yīng)該的呀！”

　　它們又接著走過(guò)了一個(gè)森林，它們?cè)谀抢镔I(mǎi)了小兔最喜歡的胡蘿卜，又在那里買(mǎi)了幾朵花。現(xiàn)在它們來(lái)小兔家門(mén)前，一起和小兔過(guò)上了快樂(lè)的生日。

互相幫助作文12

　　老師經(jīng)常告訴我們：同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。我把這句話(huà)記在心里，也落實(shí)在自己的行動(dòng)。

　　一次上課間操時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蔡江寧的鞋帶開(kāi)了。我擔(dān)心他會(huì)被鞋帶絆倒，就小聲對(duì)他說(shuō)：“蔡江寧，你的鞋帶開(kāi)了，快系上吧！”他聽(tīng)了，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，急忙彎下腰，系起鞋帶來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，操做完了，可我發(fā)現(xiàn)他的鞋帶還沒(méi)有系好。于是我走上前對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)幫你系吧？”他不好意思地說(shuō)：“不……不用……”

　　“沒(méi)事，馬上就系好！”說(shuō)著我蹲下來(lái)，拿起他鞋帶的.兩端，先系上一個(gè)扣，再把左右兩邊對(duì)折，使勁打上一個(gè)結(jié)，鞋帶就系好了。蔡江寧激動(dòng)地說(shuō)：“太感謝你了！”我微笑著說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”

　　這件事雖然微不足道，但是它卻包含著同學(xué)之間的真摯感情。

互相幫助作文13

　　今天，我在家里練琴，當(dāng)我彈到《克里門(mén)泰因》這首曲子時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有給我寫(xiě)節(jié)奏速度，不知道速度就練不成了，怎么辦呢？我急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我忽然想到了和我一起學(xué)琴的魏怡，我們學(xué)琴時(shí)喜歡配合著彈，她彈左手，我彈右手，我彈左手，她彈右手，或許她知道。于是，我給魏怡打電話(huà)，問(wèn)她她右手彈得好，我左手彈的好的那首曲子速度是多少，果然是心有靈犀，魏怡馬上就知道是哪首曲子，她說(shuō)節(jié)奏的速度是100，快去彈吧。

　　我按照魏怡說(shuō)的調(diào)好了琴，彈了一遍，果然沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)，我高興極了。正彈得起勁，魏怡又打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我曲子怎么彈呀，我把譜給她唱了一遍，她放下電話(huà)，按照我唱的`譜去彈。

　　我們兩個(gè)都會(huì)彈了，我想：互相幫助是最讓人開(kāi)心的事了。

互相幫助作文14

　　早上第二節(jié)課是美術(shù)課。今天想用水粉畫(huà)畫(huà)畫(huà)，所以桌子上亂七八糟的放著繪畫(huà)工具，但是很多同學(xué)忘記帶了。我把多余的借給了我的'同學(xué)。

　　課后袁老師講得很認(rèn)真，我們聽(tīng)得很認(rèn)真，畫(huà)得很認(rèn)真。最后，我們看著自己辛辛苦苦畫(huà)出來(lái)的美麗夕陽(yáng)，大家都滿(mǎn)意地笑了。

　　畫(huà)完了，我正要去洗工具。我拿著水桶，調(diào)色盤(pán)，刷子……一大堆東西，準(zhǔn)備去廁所洗。高羅蘭見(jiàn)我欲言又止的樣子，問(wèn)：“要不要我?guī)湍阆矗俊薄爸x謝，不用了！”我回答。“反正我得洗，順便幫你洗，你東西多，不容易拿。”高羅蘭笑著說(shuō)。我高興地說(shuō)：“好吧。”他馬上拿著我的東西跑到廁所，洗完還給我。

　　我感激地對(duì)高羅蘭說(shuō)：“謝謝！”他笑著說(shuō)：“不客氣。我們互相幫助。沒(méi)什么大不了的！”我們都笑了，笑得很甜，很美。

互相幫助作文15

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，小雞和小鴨興高采烈地到樹(shù)林里去參加聚會(huì)。

　　走啊走，突然，一條小河擋住了它們的去路。“哎呀！我不會(huì)游泳，這該怎么辦呀！”小雞急得嘰嘰叫。“別急！別急！我有辦法，會(huì)把你送到對(duì)岸去的`。”小鴨熱心地說(shuō)。說(shuō)完，小鴨馬上蹲下身子，讓小雞爬到它的身上，然后輕輕跳入河里平穩(wěn)住身體后，用力地向?qū)Π队稳ァ�…一�?huì)兒它倆平安地上了岸。它們繼續(xù)朝前走。只聽(tīng)見(jiàn)“哎呀”一聲尖叫，走在前面的小鴨子一不小心掉進(jìn)了路邊的一個(gè)大水坑里，小鴨急得滿(mǎn)臉通紅，大聲叫喊：“救命啊！救命啊！小雞啊！快點(diǎn)想辦法！”看著心急如焚地小鴨子，小雞想：我不會(huì)游泳，跳下去救它肯定沒(méi)命，我得想個(gè)好辦法。小雞撓撓腦袋，就想出了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)它立刻把自己隨身帶著的包里的東西倒了出來(lái)，接著飛快地跑到路邊的小河邊，又盛滿(mǎn)了一皮包水，再跑回來(lái)，倒進(jìn)水坑里。就這樣，一次，兩次，三次……水坑里的水慢慢地升起來(lái)了，小鴨也隨之浮起來(lái)了。它看著累得汗流夾背的小雞，感激地說(shuō)：“謝謝你救了我，要不是你我就上不了岸了。”小雞聽(tīng)了，小雞不好意思地說(shuō)：“不用謝，朋友之間是要互相幫助呀！”說(shuō)完，它們手拉著手，肩并著肩，繼續(xù)朝森林走去。

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