- 相關(guān)推薦
中考寫作素材：惜才
人才難得又難知，就要愛(ài)惜人才，就要用人不疑。下面是小編整理的關(guān)于惜才的寫作素材，希望對(duì)大家有幫助！
中考寫作素材：惜才
一、道理論據(jù)：
1、十步之內(nèi)，必有芳草，四海之中，豈無(wú)奇秀。——《隋書》
2、一定要在黨內(nèi)造成一種空氣，尊重知識(shí)，尊重人才。
3、天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造人才。——羅曼·羅蘭
二、事實(shí)論據(jù)：
1、用人杰得天下。劉邦曾對(duì)大臣們說(shuō)：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，我比不上張良;治理國(guó)家，安撫百姓，供給糧餉，保證前方的供應(yīng)，我比不上蕭何;指揮百萬(wàn)軍隊(duì)，戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，雙比不上韓信。但是我能夠任用這些杰出的人才，這就是能夠統(tǒng)一天下的原因。項(xiàng)羽雖然一個(gè)范增，卻不能重用他，因而被打敗。對(duì)他的番話，大臣們無(wú)不心悅誠(chéng)服。
2、美搶購(gòu)俄科學(xué)家。前蘇聯(lián)解體后，美國(guó)瘋狂地在俄羅斯購(gòu)買廉價(jià)的科技人才和成果。美國(guó)電話電報(bào)公司是第一個(gè)收益者。自1992年起，該公司已與俄科學(xué)家做成了三筆大交易。第一筆生意是與俄科學(xué)院物理研究所達(dá)成的，它獲得了對(duì)俄羅斯光纖研究成果和200名俄科學(xué)家的使用權(quán)。俄科學(xué)家每年從該公司領(lǐng)取的報(bào)酬只是720美元，對(duì)飽受通貨膨脹之苦的俄羅斯人來(lái)說(shuō)，這錢算處上一筆不小的數(shù)目。但它根本無(wú)法與美國(guó)科學(xué)家?guī)资f(wàn)甚至上百萬(wàn)的年薪相比。
三、相關(guān)名言警句：
1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗
2、治國(guó)經(jīng)邦，人才為急。——孫中山
3、只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才可能有個(gè)人自由。——馬克思、恩格斯
4、只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。 ——圣西門
5、只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者。——巴爾扎克
6、珍視勞動(dòng)，珍視人才，人才難得呀!
7、要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹(shù)。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。——約里奧·居里
8、必須讓有天才的人獨(dú)立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。——圣西門
9、無(wú)論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個(gè)目標(biāo)的有頭腦的不間斷的練習(xí)，沒(méi)有這一點(diǎn)，甚至連最幸運(yùn)的才能，也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤地消失。——德拉克羅瓦
10、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍
11、我們說(shuō)資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn)，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來(lái)看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢(shì)力，是一種落后的習(xí)慣勢(shì)利。
12、手指臟了，應(yīng)該把它洗凈，只有蠢人才把它割去。——佚名
13、人總有他不懂的事，正是憑著這個(gè)，人才能相處一起，相互保持尊重。——佚名
14、人身之所重者元?dú)?國(guó)家之所重者人才。——《格言聯(lián)璧》
15、人能盡其才則百事興。——孫中山
16、人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。——孫中山
17、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。——高爾基
18、人才者，求之者愈出，置之則愈匱。——(清)魏源
19、人才難得又難知，就要愛(ài)惜人才，就要用人不疑。 ——周揚(yáng)
20、人才難得而易失，人主不可不知之。——梁佩蘭
21、人才那得如金銅，長(zhǎng)在泥沙不速朽。愿公愛(ài)士如愛(ài)尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚
22、領(lǐng)導(dǎo)就是選對(duì)人，最好的人才是免費(fèi)的。——佚名
23、九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍
24、進(jìn)君子，退小人，愛(ài)人才，申公論。——(宋)范純?nèi)?/p>
25、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。——西蒙
26、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知
27、國(guó)家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。康熙江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。——趙翼
28、古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇;世無(wú)伯樂(lè)良可嗤，千金市馬惟市肥。——?dú)W陽(yáng)修
29、得十良馬，不如得一伯樂(lè)。——呂不韋
30、長(zhǎng)才靡入用，大廈失巨楹。——邵謁
惜才與屈才作文范文
當(dāng)看到昔日“高高在上”的清北學(xué)子站到中學(xué)講臺(tái)，戴著光環(huán)的“天之驕子”走進(jìn)社區(qū)基層，我心潮澎湃。在此，我想說(shuō)：趁年輕，去基層，到祖國(guó)最需要的地方，成就夢(mèng)想！我今天的觀點(diǎn)就是《登高自卑，來(lái)日方長(zhǎng)》。
一步一汗水，一歲一年輪。趁年輕，去基層，腳踏實(shí)地，扎實(shí)根基。
新時(shí)代領(lǐng)路人曾說(shuō)：“基層跑遍、跑深、跑透了，我們的本領(lǐng)就會(huì)大起來(lái)！”“雜交水稻之父”袁隆平駐守農(nóng)田，扎根基層實(shí)驗(yàn)，解決了我們的吃飯；“民歌之父”王洛賓，從首都北京到西北邊陲，從大學(xué)殿堂到戈壁牧場(chǎng)，給了我們?nèi)缭?shī)如畫的歌唱；“天眼之父”南仁東，許身山溝，深入一線，讓我們有了機(jī)會(huì)對(duì)滿天星辰親切仰望。對(duì)于坐在教室“一心只讀圣賢書”的青年來(lái)說(shuō)，基層的工作與經(jīng)驗(yàn)就是幫助我們成長(zhǎng)的沃土。愿你我，在基層的沃土之上，深深扎根，根深才能葉茂，葉茂才能富有朝氣，頂天立地。
一步一堅(jiān)定，一玉一琢磨。趁年輕，去基層，行遠(yuǎn)自邇，不問(wèn)征程。
人生路上的每一個(gè)路口，我們不能決定它崎嶇還是平順，但我們能決定自己如何前行。天山雪水伴，戈壁紅柳友，那支援邊疆基層建設(shè)的大學(xué)生們，不畏艱險(xiǎn)，豪情萬(wàn)丈。白水明田，碧草藍(lán)天，唐根根大學(xué)畢業(yè)后，選擇返回湖北孝昌，趕著潔白的羊群，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)走在脫貧奔小康的路上。黃文秀研究生畢業(yè)后，毅然回到家鄉(xiāng)，化為百色大山里最美的朝霞，永遠(yuǎn)不再離開(kāi)。他們，下定決心，扎根基層，用自己所學(xué)守護(hù)這方熱土。每一代青年，都有自己的際遇和機(jī)緣，愿你我，抓住這機(jī)遇，到最能實(shí)現(xiàn)價(jià)值的地方，到祖國(guó)最需要的地方。
有什么樣的選擇，就會(huì)有什么樣的人生，人生的價(jià)值決定著職業(yè)的選擇，職業(yè)的選擇決定著人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”比“掙錢”更重要，同時(shí)，良好的職業(yè)選擇有助于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。不僅如此，尊重人才，為青年創(chuàng)造施展才華的舞臺(tái)，心有凌云志，何懼基層苦，是人才，到哪里都不會(huì)“屈才”，只有腳踏實(shí)地服務(wù)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，放下名校包袱，從基層開(kāi)始?xì)v練，營(yíng)造良好環(huán)境，促進(jìn)青年成才，基層天地廣闊，是青年成才的好去處，栽下梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)。
一步一臺(tái)階，一覽眾山小。入基層，愛(ài)基層，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，來(lái)日方長(zhǎng)。
【中考寫作素材：惜才】相關(guān)文章：
中考寫作素材09-29
中考寫作素材：孤獨(dú)的梵高04-24
關(guān)于春雨的中考寫作素材08-11
無(wú)私奉獻(xiàn)中考寫作素材10-09
中考寫作素材：留住那份純真08-18
2017中考寫作素材專輯02-11
有關(guān)文明禮儀的中考寫作素材02-11
2017中考寫作素材：沉潛08-22
中考英語(yǔ)寫作素材積累：必備句子04-26