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[薦]實(shí)用的閱讀的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的閱讀的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
我推薦胡梅當(dāng)閱讀之星,她是我們班的學(xué)習(xí)委員,不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且特別愛(ài)看書(shū)。一看就忘了時(shí)間,真是如癡如醉!因此她的知識(shí)十分豐富,可算得上“學(xué)富五車(chē)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸”啊!
在綜合成績(jī)上,我比她略勝一軸,但在作文上,我是甘拜下風(fēng)啦。她的作文,如詩(shī)如畫(huà),甘暢淋漓,令人不得不擊掌贊嘆。她能把每篇情節(jié)寫(xiě)得惟妙惟肖,引人入勝,令大家身臨其境,仿佛親身經(jīng)歷了這一番事情。所以老師經(jīng)常把她的作文當(dāng)范文,因?yàn)樗淖魑木褪俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣!
她不僅作文優(yōu)秀,知識(shí)也很豐富。有一次,我《同步探究》有一題不會(huì):請(qǐng)寫(xiě)出《紅樓夢(mèng)》中的三個(gè)人物,我絞盡腦汁也想不出,因?yàn)槲颐菜茮](méi)看過(guò)這本書(shū),就在我一籌莫展、心急如焚的時(shí)候,胡梅卻輕而易舉的寫(xiě)完了,我向她發(fā)出了求救信號(hào),只見(jiàn)她滔滔不絕的將《紅樓夢(mèng)》的人物告訴了我,她還說(shuō)有一句歇后語(yǔ)叫做“劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園”,我對(duì)她的敬佩之情不禁油然而生,有點(diǎn)百思不得其解,問(wèn)道:”你的知識(shí)真多,哪來(lái)的?”她毫不猶豫的說(shuō):“我非常喜歡看書(shū),家里的書(shū)架上陳列著好多書(shū)呢,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯哇!“
我頓時(shí)恍然大悟,多讀好書(shū),真的是開(kāi)卷有益,使人受益終生啊!胡梅就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是她讓我感受到了讀書(shū)的好處,所以,我以后一定會(huì)”好讀書(shū),讀好書(shū)。“做一個(gè)有知識(shí)的人,將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)!
胡梅,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生,一個(gè)作文優(yōu)秀的好學(xué)生,一個(gè)學(xué)富五車(chē)的.好學(xué)生。你說(shuō),我怎能不推薦她當(dāng)閱讀之星呢?
我推薦胡梅當(dāng)閱讀之星,她是我們班的學(xué)習(xí)委員,不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且特別愛(ài)看書(shū)。一看就忘了時(shí)間,真是如癡如醉!因此她的知識(shí)十分豐富,可算得上“學(xué)富五車(chē)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸”啊!
在綜合成績(jī)上,我比她略勝一軸,但在作文上,我是甘拜下風(fēng)啦。她的作文,如詩(shī)如畫(huà),甘暢淋漓,令人不得不擊掌贊嘆。她能把每篇情節(jié)寫(xiě)得惟妙惟肖,引人入勝,令大家身臨其境,仿佛親身經(jīng)歷了這一番事情。所以老師經(jīng)常把她的作文當(dāng)范文,因?yàn)樗淖魑木褪俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣!
她不僅作文優(yōu)秀,知識(shí)也很豐富。有一次,我《同步探究》有一題不會(huì):請(qǐng)寫(xiě)出《紅樓夢(mèng)》中的三個(gè)人物,我絞盡腦汁也想不出,因?yàn)槲颐菜茮](méi)看過(guò)這本書(shū),就在我一籌莫展、心急如焚的時(shí)候,胡梅卻輕而易舉的寫(xiě)完了,我向她發(fā)出了求救信號(hào),只見(jiàn)她滔滔不絕的將《紅樓夢(mèng)》的人物告訴了我,她還說(shuō)有一句歇后語(yǔ)叫做“劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園”,我對(duì)她的敬佩之情不禁油然而生,有點(diǎn)百思不得其解,問(wèn)道:”你的知識(shí)真多,哪來(lái)的?”她毫不猶豫的說(shuō):“我非常喜歡看書(shū),家里的書(shū)架上陳列著好多書(shū)呢,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯哇!“
我頓時(shí)恍然大悟,多讀好書(shū),真的是開(kāi)卷有益,使人受益終生啊!胡梅就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是她讓我感受到了讀書(shū)的好處,所以,我以后一定會(huì)”好讀書(shū),讀好書(shū)。“做一個(gè)有知識(shí)的人,將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)!
胡梅,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生,一個(gè)作文優(yōu)秀的好學(xué)生,一個(gè)學(xué)富五車(chē)的好學(xué)生。你說(shuō),我怎能不推薦她當(dāng)閱讀之星呢?
閱讀的作文 篇2
讀書(shū),似乎是一件苦差事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股呢?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么有人可以不吃飯,不睡覺(jué),卻不可以不讀書(shū)呢?
兒童的我,不喜歡看書(shū),天天就在家里看電視。直到有一天,媽媽上街去了,我隨著她一起去了。我不喜歡逛街。我每次去逛街都感覺(jué)很累,而然逛完街媽媽就帶我去吃KFC。那一天,媽媽讓我去新華書(shū)店。那時(shí),我第一次嘗到讀書(shū)的滋味。
寒假期間,媽媽給我買(mǎi)了一本《綠野仙蹤》,我一拿到便津津有味的看了起來(lái),常常看地入迷,就連打我都不會(huì)覺(jué)得痛。當(dāng)我看到多蘿茜離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí),我就很傷心。當(dāng)我看到膽小獅飛躍絕境時(shí),我真為坐在上面的稻草人擔(dān)心,最后膽小獅成功時(shí),我便不由自主地歡呼起來(lái)。當(dāng)看到多蘿茜交朋友時(shí),我就替她高興。當(dāng)看到西方魔女欺負(fù)多蘿茜,我恨不得幫她一把,殺死西方魔女。我跟著書(shū)中人物的情緒變化而變化——快樂(lè),沮喪,迫不及待……有時(shí)我真想跳進(jìn)書(shū)里為他們效勞,幫助。
讀書(shū)真好啊!書(shū)可以把我?guī)У揭粋(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里,我從書(shū)中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。它給我力量,給我知識(shí)。昨天,我在書(shū)的海洋里遨游,乘風(fēng)破浪;今天,我將用知識(shí)創(chuàng)造屬于我自己的`世界。這一切怎能不是讀書(shū)給我的收獲呢?愿我們朝著我們的目標(biāo)前進(jìn),愿讀書(shū)激勵(lì)我?jiàn)^斗,愿我們獻(xiàn)出自己的力量為祖國(guó)做貢獻(xiàn),在社會(huì)上做一個(gè)有出息的人。
閱讀的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚木袷臣Z,因此每個(gè)人都應(yīng)該多看書(shū),養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。
聽(tīng)媽媽說(shuō),在我周歲生日“抓周”時(shí),那么多的東西,有手機(jī),零食,還有人人都喜歡的人民幣等,我獨(dú)獨(dú)選擇了書(shū),也許從那時(shí)起,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。不認(rèn)識(shí)字時(shí),我就每天纏著爸爸媽媽給我講故事,每晚的睡前一個(gè)小故事那是必不可少的。如果不講,那我就吵著鬧著不睡覺(jué),直到聽(tīng)完故事,我才心滿(mǎn)意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在故事聲中我逐漸認(rèn)識(shí)了善良美麗的白雪公主,心狠手辣的'王后,狡猾陰險(xiǎn)的狼……
上了幼兒園后,學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音,爸爸媽媽就鼓勵(lì)我自己看書(shū),如果實(shí)在有不懂的再向他們?cè)儐?wèn)。各種各樣的書(shū)我都喜歡看,像什么寓言故事啦,童話(huà)故事啦,還有科普方面的等等。每次和媽媽去超市,在書(shū)架前總能發(fā)現(xiàn)我的身影,而且必須給我買(mǎi)一兩本書(shū),這次購(gòu)物才算圓滿(mǎn)成功,否則我就不停地央求媽媽?zhuān)看味寂脣寢尶扌Σ坏谩R荒玫叫聲?shū),我就迫不及待地看了起來(lái),我會(huì)隨著故事中主人公的情緒變化而變化,時(shí)而喜,時(shí)而悲,有時(shí)甚至到了廢寢忘食的地步。
現(xiàn)在,我依然酷愛(ài)看書(shū),而且看的書(shū)種類(lèi)也越來(lái)越多,懂得的知識(shí)也隨之增加。以后我會(huì)一直保持著這個(gè)好習(xí)慣,因?yàn)椤盎畹嚼希瑢W(xué)到老”嘛!
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