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有關閱讀與作文600字七篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的閱讀與作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。
閱讀與作文600字 篇1
小的時候我貪于玩耍,并不怎么看書,后來在媽媽的引導下,我喜歡上了閱讀,這讓我受益頗多。
我什么書都愛看,無論是史書,還是探險小說,又或是散文集。家里的書已不能滿足我的需求量了,我和媽媽便去圖書館看書。因此,我們便成了圖書館的常客。我們在閱讀過程中相互較量,比誰看得快,看得透。一開始我處于下風,但不服氣的我奮起直追,終于趕上了媽媽的進度。又因為媽媽忙于工作,我便馬上遠遠超越了她。
記得我和媽媽一起讀過《明朝那些事兒》,一開始我并不懂為什么一個乞丐能做上皇帝?但媽媽告訴我朱元璋比起陳友諒、張士誠,他的出生背景雖然是最差的,但他卻能吃苦、堅持不懈,一步步打敗對手,最終當上皇帝的。那時正當我生病住院,落下了近一個多月的課程。臨近期末考試,如此大的`差距幾乎使我絕望了,但我想起了朱元璋,他白手起家,一開始個個都比他強,但最后還不是被他打敗了。所以我要學習他,奮起直追,堅持不懈。終于,我趕上了其他同學的學習進程,并且考出了出乎意料的高分。這讓我嘗到了閱讀的甜頭,從此我更愛閱讀了。我還推薦給媽媽看《假如給我三天光明》,我們交換看書的感受并互相提問,媽媽問我:“海倫凱勒在身殘的情況下為什么能完成學業并四處游說?”我一時無法作答,媽媽示意我聯系海倫的奮斗歷程,我恍然大悟,海倫有著堅強、樂觀的精神,她身殘志堅,拿出超出常人的毅力去克服困難,所以才能成功。我要學習她的這種品質。
如今,閱讀已經是我生活的一大樂趣,它開闊了我的眼界,促使我不斷成長,也讓我和媽媽親密無間!
閱讀與作文600字 篇2
在那一面墻般的書柜上,整齊陳列著一本本書籍,看不見任何一絲空隙,看著這些書,好像有魔力般,使我心中的洶涌浪濤平靜了下來,我喜愛閱讀,我喜愛閱讀,我喜愛閱讀無限想像的樂趣,無時無刻。
我靜靜凝視“午夜12點的愿望”書皮封面,深紫色的黑夜映襯皎潔明亮的月光,我翻開第一頁,細細咀嚼每一字每一句,讓它們慢慢烙印在我腦海,我想像自己是玫瑰仙子,輕輕振動揮舞著翅膀,快樂悠閑的飛舞于萬紫千紅的花叢間,聆聽涓涓流水歌唱著;我想像自己是紫羅蘭仙子,倚靠在宮殿窗口前,當午夜時分鐘聲響起時,許下最后一個愿望,滿心期盼愿望實現。
我輕輕撫摸“饑餓游戲”封面精?的學舌鳥胸針,烈火熊熊燃燒著美麗的橘紅色,內頁已經微微泛著鵝黃色,我閉上眼睛,任由上次讀完后殘余的記憶,倒帶重復播放一遍,再一次奔跑在清新的芬多精中,享受寬廣的樹林;再一次體會步步驚心的感受;再一次想像自己是凱妮絲,是燃燒的女孩,是一切的火苗。
當我心情蕩到谷底,我喜歡沈浸在書中,與書共舞,讓書為我消去煩悶,為我帶來歡樂。當我神游書堆中,就有如乘坐著繽紛燦爛的透明泡泡,魔法環繞在我身旁,帶領我飛向另一個奇幻世界。在書中,我是只自由的小鳥,將煩惱拋開,展開翅膀,盡情翱翔湛藍天際;在書中,我是驍勇善戰的帥氣騎士,英勇的'揮舞寶劍,打敗邪惡;在書中,我更是法術高強的魔法師,舞動魔杖,釋放法力,為世界帶來各式各樣的幻想。
每當心情不好,書總是陪伴著我,使我的心,一次次的再度迎向欣喜與快樂,閱讀與我就是那樣的緊密,有著那樣的羈絆。各位,讓書聆聽你沉悶心情;讓書了解你真實感受;讓閱讀帶給你一個快樂天堂;讓閱讀帶給你一個彩色的世界吧!
閱讀與作文600字 篇3
“書籍是人類進步的階梯。”這句話是著名的作家高爾基說的,雖然這句話非常簡短,但是它蘊含了深刻的道理,促使我每天好好看書,尋找其中的奧秘,也因此我與閱讀有了一些不得不說的秘密。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!”我覺得古人說得沒有錯,要想學富五車,必須有讀書的信心,同時讀書的好處亦頗多,促使讀者越來越多,我認為好處有:
1、開闊視野,足不出戶就可以“看見”許多名人,了解他們的生活情況。
2、豐富知識,積累的許多好詞佳句對我們的作文有很大幫助。
3、讀書讓我更充實,讓我明白許多道理。
4、讀書可以改變氣質,“腹有詩書氣自才華”。
有了這些好處一定會大批量吸引讀者,這樣這些讀者就會滿腹經綸,就不愁沒有文化了。
然而,我與書也有許多故事的。不信的話,就聽我慢慢的說吧!
讀書發生的趣事:
一、被窩里發生的趣事
“叮當,叮——當”晚上,我家自制的'鈴聲響了,我媽拿著竹鞭子訓斥道:“趕快上床睡覺。”可是上床后,我還惦記著我剛買的心愛的書本。
我靈機一動,拿出手電筒放在被窩里,摸著黑向書柜走去。沒錯,我要趴在床上看書!我媽洗漱完拿著毛巾向我臥室走去,開燈望去,哈!哈!我的行為讓我媽哭笑不得。
二、午覺時的趣事:
學校里睡午覺的時候,我特意帶了一本《中國古代神話故事》,把它放在抽屜里慢慢的看。我的動靜越來越大,引來了不少同學,而這行為堅持了很多天,大家都稱我“小書蟲”。
“書籍是全世界的營養品。”這句話鼓勵了我們要好好讀書,天天向上。加油!一起讀書吧!
閱讀與作文600字 篇4
讀書是每個人都做過的事,只是有的人把它當成一項學習任務,而有的人把它當成生活的一部分。同樣是讀書,有的人通過讀書只是多認識一些字而已,而有的人卻可以變得出口成章,唐詩宋詞樣樣精通。
區別在哪里?是智商么?但是智商不也是通過閱讀來提升的嗎?我有個朋友,她真可謂是“腹有詩書氣自華”,十分喜愛閱讀,第一眼看見她就會覺得她與眾不同,氣質非凡。與她交往后,就會發現她秀外慧中,情商智商都高,她與我分享了一些關于讀書的方法。
首先是要選擇有用的書去讀,只有讀有用的書,我們才能學到知識,但是怎么定義“有用”二字,這個就是“仁者見仁、智者見智”了。我認為所謂“有用”就是適合自己的,從自己比較感興趣的書讀起,在自己喜歡類型的書中去通過閱讀吸取營養,這樣,閱讀時就不會那么枯燥乏味了。
其次,便是設定讀書目的,目的就是,我讀這本書能學到什么,或是想學到什么。帶著問題去讀,可以提高你讀書的主動性,一個人被動讀書和主動讀書,效果是完全不同的.。一本書最精華的東西總是那百分之幾,我們讀書從薄讀到厚,更要學會從厚讀到薄,“取其精華,去其糟粕”,所以有的書我們沒有必要逐字逐句的通讀,有些地方可以一眼帶過,遇到自己喜歡或看字生情的語句,可以在一旁做上批注或摘抄下來,這樣可以提高讀書的效率。
最后,是要設定讀書的目標。我對它的理解是讀了一本書后,要做到什么,要去實踐,行動什么。所謂學以致用、知行合一,學到的東西能指導實踐,才有它的價值。此外我們還要學會合理安排好讀書的時間,有規律的去讀,讀書不能憑一時興趣,心血來潮,我們要把閱讀養成一種習慣,天長日久,持之以恒,享受閱讀,讓閱讀成為自己生活的一部分。
目前我也還在不斷探索中,希望我和閱讀的友誼能更深厚一些吧!
閱讀與作文600字 篇5
10月25日,我們402班在校多媒體教室,舉行了一場別開生面的《未來作家》導讀課暨家長活動,還特意請來了《未來作家》的記者雨帆姐姐和小春哥哥。
下午一點,活動準時開始了。小春哥哥給我們每人發一張《未來作家》,讓我們先瀏覽然后介紹自己喜歡的文章,起先我發現伙伴們都怯生生的,生怕回答錯。在小春哥哥的不斷鼓勵下,伙伴們的膽子漸漸地大起來了,繼而爭先恐后地發表自己的觀點,充滿稚氣的回答贏得了陣陣掌聲和歡笑聲,我欣喜地發現家長們都聽得非常認真,不時地點頭微笑。
進入“大家談最喜歡的文章”這個環節時,雖說《糊涂的貓爸爸》這篇文章最受伙伴們的喜愛,可有的卻偏愛《拋海星》,因為可以知道“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這個古訓。任何一個事物都是從極其微小的粒子積累起來的,就好像“水滴石穿”、從小偷到慣偷……鐵一樣的事實都有力地印證了這句話,大家決定把這句古訓作為座右銘,激勵著我們不斷前進!
這次活動最為突出的一個亮點就是與家長的直接對話。平時我不敢向大人們提問,更別說反駁了,感覺他們太嚴肅……今天,真是個好機會,好多同學向家長們傾訴:為何我沒有屬于自己的空間?為什么大人說的話我們就得當圣旨聽……幾位家長代表和雨帆姐姐都給了我們滿意的'答案。瞧,只要好好溝通交流,我們之間是不存在著代溝的!
兩節課后,活動結束了,可伙伴們的興致依然高漲,瞧!那邊把小春哥哥圍了個水泄不通,提問題啦、要簽名啦,受歡迎程度絕不亞于明星的出場;這邊雨帆姐姐也下筆如飛地給伙伴們簽名,隊伍中還出現了一位家長,哈哈,看來也被他們的魅力所吸引吧,當然最少不了的就是合影留念這個環節,在“喀嚓”聲中,這次活動圓滿地劃上了句號。真希望下次還能參加這樣的活動!
閱讀與作文600字 篇6
我的爺爺愛看書,我每天看著爺爺在書房里閱讀。從此耳濡目染,自然而然地就喜歡上了閱讀,閱讀也讓我從此變得與眾不同。
——題記
一、嗜書如命
小時候的我特別喜歡閱讀,每次上書店都會纏著媽媽買上幾本才回的童話故事書。在別人家的孩子還在看著幼稚的動畫片的時候,我已經在自己的房間里看起了我最喜歡的彩繪書;當其他孩子每天無所事事地到處瘋玩時,我在爺爺厚厚的辭海上找尋彩繪書上生僻字的蹤跡。每天我都會坐在家里,小心翼翼而又迫不及待地翻開故事書。我在斷斷續續的`文字和生動有趣的圖畫中能感受得到閱讀所產生的無可抗拒的魅力。就在我興趣頗濃時,我便整天跑到鎮上唯一的大一點的圖書館里去,在比我高很多很多的書架上拿下一本有一本我喜愛的彩繪書。只要一到書店,一坐就是幾個小時,常常坐到屁股發麻甚至有時還會忘記回家吃飯。母親倒也不反對,只是多次叮囑我早點回家吃飯。但母親的意愿和閱讀的魅力相比還是稍遜一籌。在上小學那年,我便把鎮上圖書館里的所有彩繪故事書看了個遍。至于書中的內容我到底讀得怎樣,我認為談不上每本都細細品味,但總不至于囫圇吞棗吧。
二、開朗大方
剛上小學那會,班主任要求我們上臺作自我介紹,上臺介紹的同學大多膽怯而且聲音很小。輪到我的時候,我沒有一絲的緊張和害怕,我想象自己是英勇的趙子云,只有大聲才能顯現出自信。我也看過那么多書,底氣總比他們足吧。于是我開始介紹自己,在我意料之外的是在我介紹完的那一瞬間,教室里便爆發了雷鳴般的久經不息的掌聲,也是這次的介紹讓我成了為一班之長。
閱讀讓我變得嗜書如命,性格開朗大方,它將是我人生的一筆財富。
閱讀與作文600字 篇7
作為一個三年級的小學生,我讀的書也許還不算多,可是閱讀已經是我生活中不可或缺的一部分,閱讀與理想作文。
古人讀書有三上:床上,廁上和馬上(這也是我在書上看到的)。
我也差不多,除了寒暑假時,我大部分的閱讀時間也是在床上和廁上度過的,因為平時放學回來都要寫作業,根本沒時間看書,只能趁著上衛生間之際和睡覺之前的時間看書。
每拿到一本新書,我都會迫不及待的打開恨不得一口氣把它看完。
每次當我沉浸在書的世界里,我都會感到非同尋常的快樂。
在這幾年讀書的過程中,我不但 認識了調皮善良的馬小跳,神秘莫測的尼莫船長,智慧勇敢的魯濱遜等許多讓我印象深刻的主人公,還讓我明白了飛機為什么能飛上天空,磁懸浮列車為什么能不接觸鐵軌,衛星為什么能準確的走在自己的軌道上。
閱讀不但讓我學到了課堂里學不到的知識,還開拓了我的`視野,讓我足不出戶就走遍世界。
讀了這么多書,讓我最佩服的就是那些寫書的作者,他們怎么能想出那么有趣的故事,媽媽說這是因為他們讀了很多很多的書。
我有一個夢想,那就是我長大了也要當一個能寫出有趣故事的作家,像莫言伯伯那樣,得到諾貝爾文學獎,成為全世界人都喜歡的作家。
人有人的夢想,家有家的夢想,國有國的夢想,我覺得中國夢就像一座高樓大廈,而我們每個人的夢想就是建造這座大廈的一粒沙子,一根鐵釘,讓我們每個人都努力實現自己的夢想,為實現中國夢添磚加瓦。
如果夢想是船,那么閱讀就是船上的帆,讓我們一起揚起帆,駛向夢想的彼岸。
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