友誼的作文【集合5篇】
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文5篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
未必只有涉過江河，才知道“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的美妙。也未必只有登過高山，才能感受到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷。在這本薄薄的中學生刊物——《初中生之友》里。優美的文字，風景插圖能讓我領略到神州大地的自然之美；深邃的哲理，豐富的意蘊，能指引我揚帆前行的方向。
最令我喜歡的還是“卷首詩”這一版塊，當我翻開亮麗的封面，第一眼看到的便是它。在這里，集齊了各種優美、哲理詩篇，有時令人陶醉其中，反復朗誦，有時令人無意受啟，獲益匪淺。讓我難忘的是這樣一首小詩：
“春天的風拂過年輕的臉龐，微笑的嘴角開出自信的花。”沒錯，自信是青春的風帆。“我走在求學生歲月里，走在夢想里。”是啊，我們的求學之路漫長而又崎嶇，或許一路有無盡的困難與艱辛，但是“花開的聲音，聽得仔細；云朵的足跡，我漫開追尋”少年的好奇與勇氣也陪伴我一路同行，“肩上的背包是前行的地圖，你聽；你聽，青蔥的歲月里，幸福在發芽，希望在成長。”這就是郭雪爽的《幸福發芽》。老師手中粉筆寫下的真理牢記于心，瑯瑯的書聲里，沙沙的筆聲里，都流瀉著我青春的夢想，遠處山頭上那晶瑩遞透的白雪，也不及此處的“潤物細無聲。”求學的故事叫追夢，將追求與獨立連在一起，將生命與自由連在一起，帶著幸福的新芽一同成長。
在這里，“校園故事”“魅力少年”“名人碰碰車”等欄目，都給我帶來無限樂趣與啟示。在這里，我知道了短篇小說《麥琪的禮物》的作者，曼哈頓的囚徒小說家“歐·享利；結織了《邊城》里的怯步赤子：沈從文；了解了《論語》主人翁，大教育家：孔子。當我翻開一本《初中生之友》認真閱讀，仔細品味時，我可以拋開暫時煩惱，沉浸于這美妙的小小的世界。
“偉大的人有兩顆心，一顆心流血，另一顆心寬容。”這是我從《初中生之友》中摘取的一句名言。我們揚帆起航，絕不是順水推舟。常懷一顆寬容之心，像大海容納百川；像天空收留飛鳥；像大孕育蒼生，溫柔地將生活綢緞系出漂亮的.蝴蝶結。
《初中生之友》像一只輕掠天空的海燕，引領我邀翔在三年的初中求學天空；《初中生之友》像一位有著深厚涵養的摯友，善良而又忠誠，與我相伴相隨，《初中生之友》像一條彩色的絲帶牽系著多少暖風中少年的心。
《初中生之友》的肚襄里印著感動心靈的故事，散落如天空中的白云，我們小心地將它們采摘，銘記于心靈之上，因為，那是《初中生之友》送給我們最美麗的禮物。
友誼的作文 篇2
小時候的作文班，有一個寫作高手——張彥丹，我和她是同桌。
我和她每周遇上一次，大概兩年左右吧，我對她的印象很深很深，當時我們就像是兩個好閨蜜。四年級第二個學期，她走了，當我看見我旁邊空空的，沒有了那一份熱鬧與歡樂，或許她去別的地方學了？或許她放棄了學作文？或許……我對張彥丹不來感到遺憾。想起她，我就會想起我們一起上課時那快樂的樣子，她上課總喜歡看書，這樣寫作文的.時間也會很緊迫了；我呢，寫得本身就慢，都差不多時間到點才完成，我們倆幾乎都是最后兩個回家。我們就這樣，你陪我，我陪你，兩個人互相慢慢進步，最后我們倆也都很厲害了。我這一思念，眼淚也就不禁流了出來，但，我又怎能不思念呢？我也想過聯系一下，但我又不知道她的電話號碼，又怎么聯系呢？我經常會去童聯社網站上看她原來寫的作文，看著看著我會笑了起來，這一切是那么熟悉。我好想再見一見她啊！不知她是否還記得我？還記不記得曾經我這個好閨蜜？她還好嗎？現在怎么樣子了？
寫下這么多的文字里，流淌著童年的回憶和美好的友誼……
友誼的作文 篇3
書上都說：“世上最為真實的是友誼，最為虛偽的也是它。”往日我沉浸在朋友的關懷、照顧中，那時我認為友誼能使我快樂，能帶給我歡笑，那時的我可笑的認為友誼都是真實的。
可是那一件事讓我永遠的對友誼改變了看法。
那是一個陽光明媚的早晨，我正在家鄉仙游。原以為回來能和哥哥弟弟一起開心的玩耍，能重溫過去的友誼。但是他們的對我的態度讓我大失所望，回來時只見他們倆坐在電腦前，貪婪的享受著電腦帶給他們的歡樂，而全然不顧站在旁邊等待的我，我本以為他們沒有發現我，便激動對他們說：“我回來了！” “知道知道，早就發現了！”他們頭也不抬，不耐煩地回答，本以為會受到歡迎的我心灰意冷，但我忍住心里的悲，故作開心，用輕快的語氣說：“那我們去外面玩會兒吧，別玩電腦了。”他們卻沒有理會，我又說了一遍，只聽弟弟毫不猶豫的說：“不要！”
“為什么呢？看太久電腦會傷眼睛的。”
“關你什么事！”
“咋么不關我的事，我是你姐姐！”我被弟弟的無理驚呆了，他還是我認識的那個弟弟嗎？
“姐姐就姐姐，反正你管不了我！”隨后我們就再也沒有說話了。
我靜靜的站在一旁，心里五味翻滾：“他們這是怎么啦？怎么會這樣？難道是我做錯了嗎？……”
不知不覺中我想起了以前，想起了那些充滿歡聲笑語的日子，想起了那些讓我難以忘懷的日子：那時的我們無憂無慮，一起玩耍，一起散步，只要在一起，就會我跟著你，你跟著我，親密無間……”
想著想著我的眼睛漸漸迷糊，我的.臉被淚水覆蓋，模糊中我真希望剛剛是個噩夢，捏捏自己的手，然而疼痛使我不禁叫出聲來。
為什么他們對我的態度這么冷淡？為什么在他們眼里我比不上一臺電腦？為什么？為什么會這樣呢？難道我不該勸他們不要沉迷電腦嗎？難道我真的不該回來，難道快樂的日子都只能靠來重溫嗎？難道是我真的錯了嗎？
難怪大人們總反對我們玩電腦，原來是因為怕我們玩物喪志。電腦帶給我們快樂的同時，也能讓我們變得冷漠，對其他事物孰若無睹
靜下心來，我無奈地感嘆：“脆弱的友誼在巨大的誘惑之前只能任誘惑擺布。”
友誼的作文 篇4
在這個歷史悠久的星球上，人們為了生存而四處奔波，一代接一代，形成了一個五彩的世界。在這個偌大的空間站里，充滿了真、善、美和假、丑、惡。一個人要在這樣的環境中生存下來，就要學習和工作，這樣就會有人情往來，而在彼此交往的過程中，朋友也就產生了。
我剛去大慶那短時間，心情很是不好，很想水泥廠的好朋友，我們在一起10多年，真是十分戀戀不舍呀，可是沒辦法，只好適應新學校了，剛到班級，見同學們還在上地理課，老師給我安排在倒數第二排，經交流，我的'同桌是戚悅，他長得很高，也很親切，因為我剛來沒有書，所以她住到那個借給了我，我對她印象很好，還有一個戚悅想我介紹的他的好朋友——賈雪瑞，她長得很小，看我們得仰起頭，很搞笑的，我們班同學總是說我們幾個得個頭是又高到低的。1月27日是我的生日，因為是在寒假里，所以沒多少人知道，只有戚悅送給我一個玻璃制的小烏龜，我問她是怎么知道我生日得，她說：“你忘了，開學第一天你就給我簽同學錄了。”
賈雪瑞和戚悅完全不同的，戚悅的優柔寡斷在活潑開朗的襯托下，讓我覺得雪瑞才是我真正的朋友。于是我慢慢疏遠了戚悅，每當她和我談起什么哲理類的話題，我總是不耐煩，而與賈雪瑞在一起，幾乎無話不談。在她生日那天，我吧那個小烏龜送給了她，雖然有些舍不得，不過最終還是下了決心。不久，雪瑞告訴她有一個網上好友叫“烏龜”，網友說她吧一個小烏龜送給了自己的好友，所描述的烏龜竟然與我送給雪瑞得一模一樣，我立刻意識到那個網友不是別人，就是戚悅。友誼的小烏龜吧我們三個人拉到一起，不是巧合，而是緣分。
真正的友誼是心靈間的交往。他不需要金錢的向前，更不需要迎合的美艷，沒有詭計和奸險。正如星星之間，不是相互排擠，而是互相照耀……
友誼的作文 篇5
我一直在尋找，尋找那已經遺失了的友誼。我幾乎走到了絕望的盡頭，現在我毫無信心再走下去！一個人坐在城市的角落，望著朦朧的雨絲發起呆來。回想過去走過的風風雨雨，偶然發現，我的心在滴血，淚水也不禁的流了下來。是的，我是失敗了，問世間有誰愿意和一個霸道、任性的的人交朋友呢？我常想為什么我會有這樣一副脾氣，我也曾試著改掉，可我沒有堅持到底的.信心，我不得不放棄，雖說人應堅持到底！
我不想面對他人，只想活在自己的心里。現在，我喜歡一個人孤單坐在城市的角落，回憶過去，展望未來。相信未來會有人真正的懂我，了解我，寬容我。或許那永遠不會出現，但對于我來說，有希望就值得期待，值得高興。
遺失了友誼，我變的孤單、寂寞。但同樣也讓我對未來充滿期待。
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