【實用】游戲小學作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的游戲小學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲小學作文 篇1

　　在作文課上，我們玩兒了一個有趣的游戲——斗牛。我就是游戲中的一員。

　　老師先仔細講解規則：先叫上四個同學，再在每個同學背后貼上一張紙，紙上寫一個大黑字，然后同學們就要努力地看到對方的紙上寫了什么字，同時也要保護好自己紙上的.字，不要讓對方看到。

　　老師講完了規則，一聲令下，同學們便展開了一場激烈的“大戰爭”。

　　只見一個同學跳了起來，向從高處去看另一個同學背后的紙，那個同學身手敏捷，三下五除二就閃到了一旁，臉上露出勝利的微笑。我呢，正在和另一個同學“肉搏戰”，但總是戰不過聰明的對手，一時也想不到辦法，只好邊戰邊退，一直退到另兩位同學旁，但又看到后面那兩位同學也要看我的，真是進退兩難。還好我機靈，很快躲到了一個墻角，但我沒有提防剛才跟我“肉搏戰”的同學，一不小心，我背后的字還是被他看到了。

　　雖然我沒有成功，但還是覺得“斗牛”很好玩兒。

游戲小學作文 篇2

　　星期二下午的文體課，季老師讓我們班的同學們玩了一個集體游戲，這個游戲叫“圈圈套魚”。

　　同學們排好整齊的隊伍，跟著季老師到了操場。到了操場，季老師跟同學們說了游戲規則，然后，把男生和女生分成兩組，我們女生在這邊玩，男生在那邊玩。接著，季老師從女生這組里面選出兩位同學，讓這兩位同學面對面，手握著手，然后把手舉高，當圈圈。另外的女同學當小魚，她們手拉著手，在圈圈下面歡快地游著。那兩位握成圈圈的同學，大聲地唱著：“許多小魚游來游```````快快抓住。”哪條小魚被套住，就要退出游戲。雖然小魚們都在逃，不過，還是有很多被套住了。再過了一會兒，就剩下最后一條小魚了。你們猜猜看，她是誰？猜對了，她就是我們班機智又可愛的古卓苗。不遠處的男同學，也在玩這種游戲，他們玩得好高興呀！雖然大家玩得滿頭大汗，但是同大伙兒都玩得很開心！

　　通過這個游戲，能夠提高同學們的'反應能力，讓我們變得更加機智和靈敏。我希望，以后有更多的機會，讓我們玩這種益智游戲！

游戲小學作文 篇3

　　“哈哈哈……”，是怎么回事？原來是我們在斗西瓜蟲呢！科學老師讓我們觀察土壤，大家在土壤里發現了幾只西瓜蟲，于是大家開始玩起斗西瓜蟲游戲。

　　我們先拿來一個杯子，把西瓜蟲放進去，再拿來幾支鉛筆，這樣，斗西瓜蟲游戲就開始了。

　　因為我們的土壤都是從校園里剛挖的.，兩只西瓜蟲如朋友一樣，一開始都不愿意攻擊對方。這可急壞了急性子同學劉浚哲，他拿起一支鉛筆，捅了其中的一只西瓜蟲，我們稱它為一號西瓜蟲，這只西瓜蟲以為是另一只西瓜蟲打了他，非常生氣。于是，兩只西瓜蟲的“和平期”結束了，“戰爭”爆發了。

　　只見一號西瓜蟲“變身”成一個小圓球，向二號西瓜蟲滾去，二號西瓜蟲見狀趕忙用“手”捉住那個“小圓球”。一號西瓜蟲見被擋住，把腦袋伸了出來，四處張望。這時，同學方明雨叫道：“一號西瓜蟲好樣的，趕緊推二號啊！”可是一號西瓜蟲聽不懂方明雨的話，反而把腦袋縮了回去，急得同學們不停地說“推二號，推二號啊！”“一號加油，加油啊！”可一號西瓜蟲仍縮著腦袋，“唉……這一號太讓人失望了！”在同學們的紛紛惋惜中，一號西瓜蟲毫無懸念的被二號西瓜蟲推了回來，結果二號西瓜蟲贏了！

　　“叮叮叮……”，上課鈴響了，一場精彩的斗西瓜蟲游戲在我們的笑聲中結束了！

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