音樂作文

時間：2025-05-22 09:03:30 音樂我要投稿

音樂作文大全(9篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的音樂作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文大全(9篇)

音樂作文篇1

　　火是廚房的鼓手，他會在廚房里演奏它的鼓，當(dāng)火苗出現(xiàn)，火苗更像鼓手一樣，打出了各種不同的聲音，不一樣的火苗，有不一樣的鼓聲，當(dāng)小火苗開起，那聲音輕輕柔柔，好像呢喃細(xì)語，讓人感到的溫柔，當(dāng)大火噴出來，整個廚房都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感到廚房的威力。

　　菜刀和菜板也是廚房的鼓手，當(dāng)菜在上面時，他喜歡玩捉迷藏，菜刀一落，一場熱鬧的'音樂會就開始了，噠噠噠噠噠…叮叮冬冬…所有的會場里的觀眾都發(fā)不同的聲音。

　　水是廚房的歌手，時不時都能聽到水的聲音，那聲音像吉他一樣好聽，像鋼琴聲一樣悅耳！

　　廚房是一個盛大的音樂會會場！

音樂作文篇2

　　廚房是一個音樂廳。

　　“涮涮”，水龍頭高聲地歌唱起來。碗聽了也附和地唱道，“乒乒，乓乓”。好像在說，“太好聽了，別擠我”。

　　過了一會兒，油一邊“滋滋”地唱著，一邊跳進(jìn)鍋中。白菜豬肉也一起跑進(jìn)了鍋中，在鐵鏟“咣咣”的伴奏下，和油一起來了個親密接觸。

　　湯鍋請來了紫菜、雞蛋和水，他們在一起“哆哆哆”地洗了個澡。

　　“咕嚕咕嚕”，榨汁機(jī)讓草莓和牛奶變了個身，變成了又香又甜的草莓牛奶。

　　“嗡嗡嗡”，烤箱對面團(tuán)說，“孩子，你就快變成蛋糕了，我好興奮呀”。

　　不知不覺他們演奏了一曲廚房大合唱。

音樂作文篇3

　　西方音樂史主要講的是歐美音樂的歷史，在內(nèi)容上主要分為四個方面：

　　一、音樂理論的發(fā)展史

　　二、音樂家的發(fā)展史，

　　三、音樂作品的發(fā)展史，

　　四、音樂美學(xué)的發(fā)展史。

　　上述四個方面構(gòu)成了西方音樂史的重要部分，其中，西方音樂理論的發(fā)展史源于古希臘，發(fā)展于中世紀(jì)、文藝復(fù)興和巴洛克時期，在古典和浪漫時期有了質(zhì)的飛躍，在20世紀(jì)得到了極大的發(fā)展，成為最多元化的一個時代。

　　音樂家的發(fā)展史：在古希臘和古羅馬時期的'音樂家記載在冊的很少，從中世紀(jì)開始，游吟詩人、戀詩歌手等音樂家財大批涌現(xiàn)，在文藝復(fù)興時期，有著名的約斯坎，帕萊斯特利納等，巴洛克的巴赫和亨德爾，古典的海頓、莫扎特和貝多芬、浪漫的李斯特勃拉姆斯，20世紀(jì)的斯特拉文斯基、肖斯塔科維奇等。

　　音樂作品的發(fā)展史：從古希臘到20世紀(jì)，音樂作品都是從簡單到復(fù)雜，從單聲部到多聲部，從單聲織體到復(fù)調(diào)織體，到和聲的產(chǎn)生，都驗證了音樂從簡單到復(fù)雜的發(fā)展，

　　音樂美學(xué)的發(fā)展：音樂美學(xué)自古就作為一個音樂話題被人們討論，從柏拉圖和亞里士多德一直到現(xiàn)在，音樂美學(xué)一直是音樂上的重要理論學(xué)科，但是音樂美學(xué)作為一個獨立的名詞，直到20世紀(jì)初才出現(xiàn)。音樂美學(xué)發(fā)展的鼎盛時期是在浪漫主義時期。

音樂作文篇4

　　星期五的時候，我們有一節(jié)音樂課。這節(jié)音樂課是口風(fēng)琴考試，老師要我們彈奏的一首曲子是《娃哈哈》。雖然這首曲子，音樂老師早在幾個星期前就教過我們的，而且也讓我們在家好好練習(xí)的。

　　可是，在這節(jié)音樂課口風(fēng)琴的考試中，我們班考的非常的不理想。當(dāng)老師叫到我考試的時候，我心里非常的緊張，因為我本來口風(fēng)琴考試就不怎么好，在以往的口風(fēng)琴考試中，我都很差的，也是因為這個原因，我每次都不能拿到美育星。這次考試也是如此，我其實是練過了的，可我就是對音樂似乎沒有什么樂感，老是彈不好。我懷著忐忑不安的心情來到了音樂老師的`面前。老師說：“你可以開始彈了。”我就開始彈奏了，可是才剛開始，老師就說：“你可以不用彈了。”于是，在我的成績登記欄里寫了個“0”分，我垂頭喪氣的回到了自己的座位上。哎！怎么辦呢？

　　還沒下課，老師就考完了。原因是我們班有很多人都是像我這樣的，全部都是零分。老師非常的生氣。不過，老師還是給了我們一個重新補(bǔ)考的機(jī)會。我得好好把握這次機(jī)會。

音樂作文篇5

　　生活中，我被一種魅力所深深吸引。它既不是觸覺，也不是視覺盛宴。它包含著作曲家深厚的感情。它就是——音樂的魅力。

　　剛開始，我只是喜歡聽，只是覺得好聽。聽了就有一種感情在身體里不停地流淌著，仿佛蘊(yùn)藏著無窮的力量。。每次我累了，只要一聽到音樂，就會心曠神怡。每當(dāng)我遇到心煩的事的時候，我就會心平氣和，仿佛嗅到了無窮的芳香，仿佛飲下了一杯散發(fā)著迷人芬芳的美酒。

　　后來我有了一架鋼琴，我高興極了，想把所有所聽的美妙的曲子都彈下來。可是，我的手在琴鍵上就像一個亂了陣腳的小鴨子，在這里絆一跤，在那里跌一下。有時候，我自己都覺得自己很笨，在音樂這方面沒有造詣。

　　后來，我更加努力了。在兩年以內(nèi)就憑著自己堅強(qiáng)的毅力考上了五級。

　　我的手沒有那么不知所措了，我的手在琴鍵上就像一個堅硬的木樁。

　　再后來，我聽音樂是一種享受，彈樂曲也是一種享受、樂趣。于是我學(xué)會入情入境的`去彈奏樂曲了。

　　我從心里愛著這門藝術(shù)。

　　《水邊的阿蒂麗娜》給我?guī)砹藷o窮的幻想。一位長發(fā)飄飄的少女坐在小河邊梳理頭發(fā)……曲子給我們帶來一種清新脫俗的動人感覺。

　　《噴泉》則是像送給小精靈的禮物。那般靈動的旋律。那般歡快的節(jié)奏讓人仿佛置身于森林深處。

　　音樂這種魅力就像一杯美酒，就像一朵鮮花，一道彩虹。

音樂作文篇6

　　今天森林里很熱鬧，原來是音樂會開始啦！

　　最先出場的是大象，它表演的是吹笛子。它把笛子放到嘴邊，鼓起腮幫子，用力地吹了起來，笛聲時而悠揚，時而歡快，連自己都沉浸在這優(yōu)美的`音樂里了。

　　隨著雷鳴般的掌聲，小豬出場了。它表演的節(jié)目是敲木魚。它左手拿木棒，右手拿木魚，小手不停地敲著，雙腳也不由自主地打起了節(jié)拍，觀眾們情不自禁地隨著節(jié)奏跳起舞來，音樂會被推向了高潮。

　　緊接著，一群蝴蝶蜂擁而來，它們扇動著五彩而小巧的翅膀，伴隨著音樂，時而散開，時而聚攏，多像一群杰出的舞蹈家呀！

　　后來，小動物們還表演了許多精彩的節(jié)目。音樂會結(jié)束了，但觀眾們還陶醉在這美妙的音樂中，遲遲不愿離去。

音樂作文篇7

　　丁——冬——丁——冬的音響還在大森林里播放著，動物們一下子熱鬧起來音樂會悄悄地開始了。

　　這邊小老虎拉起了小提琴，“啦，啦，拉！”小老虎的小手來回?fù)u晃著，全神貫注的拉著，生怕碰到另一根琴弦，優(yōu)美的音符，仿佛是一個個急著要出世的孩子，跳了出來，小老虎這副認(rèn)真的樣，都把別人逗笑了。

　　你看大象伯伯一搖一晃的搖晃著腦袋，龐大的身軀左右扭動著，真滑稽！它的鼻子在架子鼓上來回“奔跑”著，你聽，這聲音多么有節(jié)奏——咚，咚，咚咚……可能是大象伯伯也為自己的演奏感到高興吧！它嚴(yán)肅的表情在臉上消失了取而代之的則是一副自豪、驕傲的.笑容。

　　小白兔正全神貫注的吹著長笛，它緩緩閉上了眼睛，也左右搖動著，可能也沉迷在自己的音樂聲中了吧！小白兔腳上下踏著，打著節(jié)拍，仿佛是人間最優(yōu)秀的一位樂師。

　　一陣陣優(yōu)美的歌聲向我的耳朵進(jìn)攻，我的目光被歌聲吸引了過去，一位位歌手面浮微笑，嘴巴一張一和的唱著歌，它們左右交錯地?fù)u晃著身體，這歌聲是我聽過的最好聽的一只歌。百靈鳥指揮著，它撲著翅膀，仿佛一位正拿著指揮棒站在舞臺上的導(dǎo)演，百靈鳥的手打著節(jié)奏，一會兒左右搖動著，一會兒手掌一張一和，頭還不時的搖著。

　　不知在什么時候，歌聲和樂曲聲逐漸輕了下來，森林里一下子安靜了下來，過了半晌，才發(fā)出幾聲唧唧喳喳。

　　仿佛是這場音樂會的余韻。

音樂作文篇8

　　又到了我最喜歡的音樂課了，不知道今天“超級瑪麗”又會教我們唱什么歌兒？

　　什么？《地道戰(zhàn)》？紅歌啊，沒勁。我懶洋洋地抄完了歌詞，馬麗老師開始范唱了——“地道戰(zhàn)，地道戰(zhàn)嘿地道戰(zhàn)，埋伏下神兵千百萬，嘿埋伏下神兵千百萬……”說也奇怪，馬老師剛唱了兩句，剛才還吵吵嚷嚷的教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們一個個雙眼發(fā)亮，凝神聆聽。好一首節(jié)奏明快，激情豪邁的歌曲！和著馬老師的演唱節(jié)奏，我們不知不覺地拍起了手掌。高昂的歌聲，清脆的掌聲，教室內(nèi)一下子熱烈起來……馬老師唱畢，掌聲、歡呼聲響成一片。

　　“好聽嗎？”“好聽——”“想學(xué)嗎？”“想——”“超級瑪麗”果然不同凡響，小露一手便把我們的胃口吊得高高，就連平日里那些搗蛋鬼都正襟危坐，精神抖擻。“莊稼漢嘿莊稼漢，武裝起來千千萬，嘿武裝起來千千萬，一手拿鋤頭一手拿槍桿，英勇頑強(qiáng)神出鬼沒展開了地道戰(zhàn)……”全班同學(xué)跟著老師一起學(xué)唱，那聲音響遏行云，鏗鏘有力。這雄壯的歌聲，這鏗鏘的節(jié)奏，使我熱血沸騰，仿佛置身于那戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時期——冀中平原上，蜿蜒曲折的`地道里，埋伏著千萬神兵，神出鬼沒，打得日本鬼子抱頭鼠竄，聞風(fēng)喪膽……我們勝利了！頓時，我覺得我自己作為一名中華民族的炎黃子孫而感到自豪、驕傲。“全民皆兵，全民參戰(zhàn)，要把侵略者徹底消滅完、消滅完！”振奮人心、慷慨激昂旋律在教室內(nèi)回蕩，全班同學(xué)唱得如癡如醉，熱情高漲。

　　“叮鈴鈴——”快樂的時光總是過得很快。這節(jié)音樂課結(jié)束了，但那催人奮進(jìn)，擲地有聲的歌曲還在我的耳畔久久縈繞。

音樂作文篇9

　　在個富麗堂皇的音樂廳里坐滿了人，隨著主持人聲嘹亮的“開始”，音樂會就拉開了序幕。雖然我不懂鋼琴，但是我懷著好奇心聆聽著鄭潔博士的鋼琴演奏會。

　　在陣熱烈的掌聲中，鄭潔博士大大方方地走向鋼琴，開始演奏《春之歌》，頓時舒緩的旋律在我心中流淌著，每個音符都環(huán)繞在我的身邊。我仿佛看見了簇簇桃花開滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香；小草頑皮地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，柳樹剛冒出嫩葉，片片抱在起，好像幾個難分難舍的小兄弟；高高的海棠樹上，開滿了朵朵粉紅色的海棠花，猶如條條粉穗子；小溪脫掉外套，舒展身體，舞動歌曲。我的心靈還沉浸在春的世間里，洪亮的掌聲把我拉回到現(xiàn)實。

　　接下來首首淋漓盡致的演奏，讓耳朵有了次音樂的'洗禮，還使我大開眼界。其中，使我最難忘的還是《茉莉花》。我閉上眼，朵潔白而又高雅的茉莉花盛開在我的眼前，它散發(fā)著陣陣清香，那嬌小玲瓏、楚楚動人的花瓣和碧綠的葉子相配起來像位雪白的小天使坐在綠毯上正朝我笑呢！《茉莉花》這首樂曲讓我清香環(huán)繞，迷入花海中。

　　音樂會雖然結(jié)束了，可耳邊時不時有音樂環(huán)繞，讓我喜歡上那音符發(fā)出的聲音，更想深步去了解音樂。音樂帶給我們的都是享受，還能很好的緩解壓力，調(diào)節(jié)心情，那就讓我們起享受音樂，享受美好生活！

【音樂作文】相關(guān)文章：

音樂作文09-21

音樂作文08-07

音樂的作文01-18