關(guān)于音樂的作文（精選47篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于音樂的作文，希望能夠幫助到大家。

　　音樂的作文 1

　　我盼望已久的鋼琴音樂會(huì)今天終于到來(lái)了。我心里既興奮又緊張。

　　今天，我早早地來(lái)到了音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。現(xiàn)場(chǎng)的人真多啊！來(lái)參加的選手有十幾歲的大姐姐、有四五歲的小弟弟小妹妹、還有陪同的爸爸媽媽和爺爺奶奶們。

　　下午1點(diǎn)整，音樂會(huì)正式開始了。隨著選手們一個(gè)個(gè)上場(chǎng)，冬聽的音樂傳遍了大廳的每一個(gè)角落。排在我前面的.大選手和小選手都表現(xiàn)得非常好。我想：“那些小選手都表現(xiàn)得那么好。”這時(shí)我緊張的心情也慢慢平靜下來(lái)了。

　　終于輪到我上場(chǎng)了，雖然表現(xiàn)得不是很完美，但我覺得彈得還不錯(cuò)。

　　通過這次音樂會(huì)，我好像克服了一點(diǎn)膽小和對(duì)自己不自信的壞習(xí)慣。爭(zhēng)取下次參加音樂會(huì)的時(shí)候表現(xiàn)得更大膽和自信。

　　音樂的作文 2

　　今天早上第一節(jié)是音樂課，我們準(zhǔn)備排隊(duì)的'，可是音樂老師在教室來(lái)了，說(shuō)今天要音樂考試，我很驚呀。

　　馬上上課了，老師先讓組長(zhǎng)把書發(fā)給我們，然后再讓我們選一首自己喜歡的曲子上臺(tái)唱。我選了首《愛唱什么歌》，開始上臺(tái)有點(diǎn)緊張，慢慢的就不緊張了，后來(lái)老師說(shuō)我唱的不錯(cuò)。我希望我這音樂這次能得優(yōu)秀。

　　音樂的作文 3

　　晚上，電視里在放孫楠的.演唱會(huì)，他唱得真好聽，音樂很動(dòng)感！我就拿羽毛球拍當(dāng)作吉他跳起舞來(lái)，我穿上了媽媽給我新買的睡衣，寬寬大大的睡衣象一個(gè)大大的蘋果屋，桔子屋，藍(lán)莓屋，那跳起來(lái)真是很好看吶！我就跳啊，跳啊，感覺節(jié)奏不對(duì)，我就改做武術(shù)。

　　我感覺燈光不對(duì)勁，就把燈關(guān)了繼續(xù)跳。媽媽也在不停地給我換燈光。媽媽給我攝像。爸爸媽媽也跳起了舞。我真是很開心。我真是很幸福。

　　音樂的作文 4

　　我靜靜地聽著《天鵝湖》，仿佛來(lái)到了天鵝湖邊，湖水清澈見底，就像透明的水晶，微風(fēng)吹來(lái)，翠綠色的平靜湖面上泛起朵朵浪花，發(fā)出有節(jié)奏的“嘩嘩”聲。

　　瞧，水面上的`天鵝優(yōu)雅地游著。白天鵝的羽毛宛如用雪染成的。看上去是那么的高雅，他們自顧自地游著。有時(shí)候和同伴戲水；有時(shí)候用翅膀點(diǎn)水，在哪個(gè)時(shí)候水便似乎發(fā)出了聲音，仿佛水面便是那小提琴，而天鵝湖便是那小提琴手。用羽毛拉動(dòng)“琴弦”發(fā)出了這世上最美好的聲音。

　　落日的光輝很溫柔，像母親的手撫摸過那片湖水。天鵝仿佛像一只羽毛漂浮在湖面上。湖、天鵝與落日仿佛融合在一起，美麗極了。

　　音樂的作文 5

　　我喜歡聽音樂。他能讓我一天的煩惱都忘掉，給我?guī)��?lái)開心和快樂我喜歡聽音樂，我最喜歡聽歌曲和舞曲聽見他我情不自禁跟著舞曲跳起來(lái)，我喜唱歌歡跳舞每天晚上我都去廣場(chǎng)那里好熱鬧啊!因?yàn)槲覀兊纳�活好了就在茶余飯后出去鍛煉身體，有的老太太和老爺爺比我們年輕人玩的'還開心呢，我看了他們心里特別的高興給他們比我好像個(gè)孩子啊!

　　每天我都沉醉在音樂沒有事的時(shí)候一邊上網(wǎng)聊天一邊聽著歌曲和舞曲，我就像小鳥一樣自由自在，在音樂王國(guó)里飛翔開心快樂的過好每一天，我在這里歡迎你們來(lái)做客我喜歡聽音樂。

　　音樂的作文 6

　　星期六，爸爸媽媽帶我到上海音樂廳聽音樂會(huì)。我聽爸爸媽媽說(shuō)過，他們小時(shí)候，還沒有上海大劇院和東方藝術(shù)中心，所以，聽音樂會(huì)都到上海音樂廳的。

　　來(lái)到音樂廳，我看到音樂廳雖然不大，但是有很多樂器的雕塑，還有很多樂器的擺設(shè)，很有音樂的氣氛。

　　我們這次聽的`是陳寬宏的鋼琴演奏，他的演奏時(shí)而抒緩，時(shí)而激揚(yáng)，非常棒，可惜我們的坐位有點(diǎn)偏，沒有看到他手指的跑動(dòng)，有點(diǎn)遺憾。

　　音樂的作文 7

　　今天最后一節(jié)課是音樂課，這是我們最喜歡的課，因?yàn)槲矣X得上音樂課很輕松，老師會(huì)一邊彈鋼琴一邊教我們唱?jiǎng)勇牭母枨�，我也�?huì)彈鋼琴，但是沒有老師彈得好。

　　我非常珍惜這45分鐘，每當(dāng)準(zhǔn)備上課的時(shí)候我們是興高采烈的'，每當(dāng)下課的時(shí)候每個(gè)人都有一些不舍。啊！這就是我喜歡的音樂課。

　　音樂的作文 8

　　今晚，我和爸爸、媽媽一起去公園玩。我們剛到公園，就聽到有人說(shuō)；“噴泉就要開始了。”我聽到了，就和爸爸、媽媽一起在附近選了個(gè)好地方坐下來(lái)，等待噴泉開始。

　　忽然，音樂響起來(lái)了，“嘩”！噴泉也噴起來(lái)了。和著音樂，時(shí)而急，時(shí)而慢，一排排噴泉有節(jié)奏地舞動(dòng)著，一會(huì)像山峰，一會(huì)像騰飛的`龍，一會(huì)像樂器。噴泉時(shí)高時(shí)低，高時(shí)，中間一柱噴泉，噴的很高很高，低時(shí)，十分富有動(dòng)感，像一個(gè)個(gè)小姑娘翩翩起舞，真是美麗極了！

　　啊，好美的音樂，好美的噴泉呀！

　　音樂的作文 9

　　那還是二年級(jí)放暑假的時(shí)候，媽媽帶我去鄧州市小姨家去玩。鄧州市有個(gè)人民公園，那里每天都是人來(lái)人往、熱鬧非凡，最引人注目的就是公園的音樂噴泉了。

　　音樂噴泉有個(gè)圓形的底座，噴泉由中心向外噴出，最遠(yuǎn)可以噴到二十多米。噴泉底部裝著五顏六色的彩燈，色彩斑斕的燈影倒映在水中，水波輕輕蕩漾著，那彩色的光圈也迅速四散裂開了。再聽著優(yōu)美的音樂，可真令人陶醉！

　　我站在一股噴泉的'前面，一股涼意撲面而來(lái)。我興奮地繞著噴泉跑來(lái)跑去，偶爾一兩滴水珠濺到身上，涼涼的，舒服極了！我忘不了人民公園那漂亮的音樂噴泉，它給我的生活帶來(lái)了許多的快樂！

　　音樂的作文 10

　　我在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽說(shuō)，每天她都會(huì)把錄音機(jī)拿出來(lái)貼在肚皮上讓我聽，過了幾個(gè)月，你一邊聽著音樂，一邊在她的肚皮里跳舞，于是，我就在那一天誕生了，來(lái)到了這個(gè)充滿熱情音樂的世界。

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大了，媽媽給我買了一個(gè)MP3，這使我天天聽得到音樂。每天在家做作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)帶上它，讓我聽上優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。

　　有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)，音樂所好，但你帶著耳麥時(shí)常聽可能會(huì)把耳朵弄傷的`，所以我在電腦上安裝了音樂軟件：酷狗音樂和qq音樂。這讓我每天都聽上了歌，還有益新生健康。我愛聽音樂，還十分感謝創(chuàng)作出好聽音樂的歌手。

　　音樂的作文 11

　　一天早晨陽(yáng)光明媚，花兒露出了燦爛的笑容，小草擺動(dòng)著翠綠的身體，風(fēng)兒輕輕地吹著，小鳥們?cè)谥︻^歡唱。

　　一個(gè)小姑娘婷婷坐在花園里彈琵琶，優(yōu)美的琵琶聲像泉水一般地流出來(lái)，在空氣中蕩漾，吸引了一只小黃狗。小黃狗蹲在地上“汪汪”地唱歌，婷婷彈琵琶他們的`合作引來(lái)了兩只美麗的小黃鶯。婷婷彈琵琶、小狗汪汪得唱歌、兩只小黃鶯在旁邊嘰嘰喳喳地低唱，快樂的音樂會(huì)開始了。臺(tái)下的觀眾是一只螳螂和一只七星瓢蟲，它們聽得如癡如醉，跟著音樂輕輕曼舞。小草也在一下一下的點(diǎn)頭，花兒在輕輕地?fù)u擺著身體。

　　美妙的音樂飄過花園，飄過樹林，飄到了人們的耳朵里。

　　音樂的作文 12

　　春天的一天，獅子大王要選一只多才多藝的動(dòng)物，做最佳演員。于是，就讓梅花鹿告訴大家這個(gè)好消息。

　　梅花鹿還煞有介事地在兩棵大樹的中間掛了一個(gè)橫幅，上面寫著：森林音樂會(huì)。

　　不一會(huì)兒，小兔子、小馬、小松鼠……都來(lái)報(bào)名參加了。

　　有小馬當(dāng)主持人。小馬宣布：第一個(gè)上場(chǎng)的是小兔子。它給大家唱了一首歌，好聽極了！大家都紛紛夸贊。小馬又宣布：第二個(gè)上場(chǎng)的是小松鼠，它表演的雜技，大家看了，都被它迷住了！

　　精彩的.比賽結(jié)束了。小馬宣布小兔子是最佳演員。小兔子高興地跳起來(lái)！

　　音樂會(huì)終于結(jié)束了，大家都戀戀不舍地回家了。

　　音樂的作文 13

　　我的快樂很多，像天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。在這其中，我最大的快樂就是聽音樂。平和的音樂使我浮躁的心安穩(wěn)下來(lái)，音樂那歡快的旋律使我在生病時(shí)暫時(shí)忘記痛苦。音樂已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的.一部分。

　　有一次，我得了感冒，鼻子好像被什么塞住似的，把我的鼻子圍的水泄不通，呼吸困難，還不停的咳嗽。我在無(wú)聊中打開電視，電視正好在播放一首歡快的歌曲，那動(dòng)聽的旋律流暢地卷進(jìn)我的耳中，剛剛那種痛苦的感覺被我拋到了九霄云外，整個(gè)人在霎那間變得精神抖擻。音樂，讓我忘記了痛苦。

　　音樂，是一種治療傷痛的良藥，也是一種催人奮進(jìn)的無(wú)形動(dòng)力。音樂，你是我快樂的源泉。

　　音樂的作文 14

　　今天，森林里的小動(dòng)物，一個(gè)比一個(gè)穿得美！為什么呢?原來(lái)小動(dòng)物們?yōu)榱藲g迎春姑娘的到來(lái)，要舉行一場(chǎng)音樂會(huì)。

　　主持人小鹿宣布;"森林音樂會(huì)現(xiàn)在開始！"場(chǎng)下馬上響起了熱烈的掌聲。

　　首先上場(chǎng)的是“快樂組合隊(duì)”。

　　它們?cè)诳鞓方M合我最棒的'口號(hào)聲中踏上了舞臺(tái)中心。只見小象吹起了喇叭，聲音穿破了樹林。小豬有節(jié)奏地敲著木魚，小蝴蝶隨著優(yōu)美的旋律跳起了舞。它們精彩的表演讓觀眾都看呆了。

　　快樂組合下場(chǎng)后，小黃鶯又給大家唱起了《春天在哪里》，小黃鶯婉轉(zhuǎn)的歌聲把春姑娘高興壞了。

　　后來(lái)，小熊、小兔、小松鼠也表演了精彩的節(jié)目。

　　最后，音樂會(huì)就在這精彩的節(jié)目中結(jié)束了。

　　音樂的作文 15

　　每個(gè)人都喜歡Music，老年人喜歡戲曲或高昂的歌曲，中年人喜歡低沉一些的歌曲，而我們青少年一代則喜歡嘻哈、Rand B 以及傷感類型的歌，我當(dāng)然喜歡嘻哈、Rand B及傷感類型的歌曲。

　　哈希和Rand B類型的歌我只聽花兒樂隊(duì)以及周杰倫的。花兒樂隊(duì)的《大喜宙》、《麥霸》《吻不過癮》等這些歌有激情，郁悶的時(shí)候聽這些歌整個(gè)人都會(huì)不由自主地動(dòng)起來(lái)，心情特舒暢！ 周杰倫的《夜曲》、《發(fā)如雪》、《千里之外》《簡(jiǎn)單愛》、《東風(fēng)破》、《斷了的'弦》......等一系列的歌都堪稱經(jīng)典，甚至連于丹教授都認(rèn)為周杰倫和費(fèi)玉清合唱的《千里之外》好聽。 《十八歲天空》里的一些主題曲和插曲我也很喜歡聽，比如《紅色石頭》等。 還有一些歌我也喜歡，如林俊杰的《不死之身》、潘瑋柏的《不得不愛》、張韶涵的《隱形翅膀》、《香水百合》等。

　　有了音樂，世界真的很美好。

　　音樂的作文 16

　　鋼琴演奏會(huì)的日子終于到了。我和爸爸媽媽來(lái)到了文海禮堂。哇，小朋友們都來(lái)了，而且個(gè)個(gè)都穿上了小禮服。他們都在排隊(duì)化妝。我也趕緊過去排隊(duì)了。因?yàn)槲易钕矚g化妝了。今天的化妝阿姨很專業(yè)，給我們打扮得很美麗。我還做了好幾個(gè)造型，爸爸媽媽給我拍了好多照片。不一會(huì)兒李老師來(lái)了，我們參賽的小朋友都坐到最前面去。比賽正式開始了，小朋友都表現(xiàn)得不錯(cuò)。我心里很緊張，我怕我會(huì)輸?shù)簟．?dāng)主持人叫到我的名字的時(shí)候，我更緊張了。但是媽媽跟我說(shuō)過，上臺(tái)一定要自信。

　　我鼓起勇氣，自信地走向舞臺(tái)。我彈了兩首我準(zhǔn)備好的.曲子。雖然最后一首的時(shí)候我稍微有個(gè)小錯(cuò)誤。但是我馬上改過來(lái)了。我聽到了熱烈的掌聲。終于結(jié)束了，我走下臺(tái)，媽媽給了我一個(gè)大拇指。

　　最后比賽結(jié)束了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。我聽到了我的名字，我心里終于一塊石頭落地了。這次的獎(jiǎng)杯很特別，是一個(gè)水晶獎(jiǎng)杯。我好高興啊！

　　音樂的作文 17

　　要說(shuō)我對(duì)音樂的感情，那簡(jiǎn)直是好的不能再好了。我一見到音樂，就如同小狗見了骨頭一般，兩眼發(fā)光，腦海里除了音樂還是音樂，立刻將所有事情拋到了九霄云外。音樂有很多種，我每種都聽，聽搖滾音樂，我的身體會(huì)隨著音樂擺動(dòng)。聽歡樂音樂，我會(huì)露出快樂的笑容。聽?wèi)n傷的'音樂，我的眼淚會(huì)不自主的落下總而言之，音樂，就是我的一切。不信？聽我細(xì)細(xì)道來(lái)

　　那天早晨，我正在家里寫日記，別寫邊聽著音樂，身體也隨著音樂搖擺。但因?yàn)楹ε氯沼泴戝e(cuò)，我邊聽，嘴里邊念叨著要寫的內(nèi)容：“我與同學(xué)們前往”過了一會(huì)兒，我聽音樂已經(jīng)到了“走火入魔”的程度，嘴里念的話也漸漸變了模樣。

　　終于，一篇日記寫完了，我將音樂暫停，仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍日記，眉頭越皺越緊，忍不住說(shuō)道：“這些都是什么啊？亂七八糟的。”原來(lái)，我寫了半篇日記，后面半篇完全就是我聽到的歌詞！唉，又要重新寫了。

　　瞧，音樂都已經(jīng)把我的魂兒鉤住了，能說(shuō)我不愛音樂嗎？

　　音樂的作文 18

　　今天，不，現(xiàn)在，冒險(xiǎn)隊(duì)的成員都有事，所以不能如約到達(dá)，小申要去杭州，陳晨要去拉薩，小趙要回老家，小王要去北京。我呢，也要去杭州的一個(gè)古寺———靈隱寺。

　　山路蜿蜒曲折，像一條巨龍穿行在大地。半路上，我差點(diǎn)從山崖上掉下來(lái)。走到古寺門口，我聽見有人在念經(jīng)，一點(diǎn)兒都聽不懂。又走了5公里，我看到有人在賣藝，不過，藝人面前沒放盛錢的東西，好像在賜給人們一曲天堂音樂。

　　那音樂，叩動(dòng)你的心田，讓你不由自主地彈動(dòng)琴鍵，好似生命的甘露和清泉，將寧?kù)o滲透到你內(nèi)心深處的每一個(gè)角落，還有一股不知名的溫暖襲上你的心頭。動(dòng)聽的旋律、優(yōu)美的`和聲、新穎的配器、豐富的音色，濃郁的浪漫情調(diào)都給人以全新的感受，可以給你的心靈解壓，給你的快節(jié)奏生活減速，讓你的繁忙的生活獲得一絲靜謐的空間。如夢(mèng)境一般。

　　然而，你卻癡迷在這音樂里……

　　音樂的作文 19

　　我從小就有“音樂天賦”，這源自我的家庭。

　　我姥爺就是個(gè)音樂迷，每當(dāng)農(nóng)閑時(shí)，姥爺就站在院子里放聲高歌，那聲音洪亮而又優(yōu)雅，十分動(dòng)聽。我姥姥也很愛音樂，聽音樂就是她最大的愛好。盡管五音不全，可就是她還就是常常唱歌。

　　我爸爸很愛唱情歌和悲歌，他唱歌時(shí)很深情，全身心都投入到音樂里，他那富有磁性的嗓音能使歌曲更感人。

　　我媽媽唱歌也很好聽，情歌、老歌和民族歌曲什么歌她都會(huì)唱，她唱歌從不跑調(diào)，我就就是她最忠實(shí)的粉絲。

　　最后寫寫我，我很愛唱歌，自認(rèn)為很有音樂天賦，我喜愛寫歌、聽歌和唱歌。每當(dāng)寫完作業(yè)，我就會(huì)站在炕上表演，又唱又跳很賣力，好像在給最忠實(shí)的.粉絲表演。

　　我愛我的音樂之家，更愛家中的每一個(gè)”音樂家”。

　　音樂的作文 20

　　我是一個(gè)非常喜歡音樂的人。只要我聽到音樂，我就禁不住陶醉，無(wú)法自拔。

　　然而，音樂市場(chǎng)是一個(gè)美麗而神奇的東西。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，它會(huì)把你帶到音樂的世界，忘記所有的痛苦。我不知道什么時(shí)候發(fā)生的，數(shù)學(xué)考試的結(jié)果出來(lái)了，我渾身都是霜茄子。聲音變小了，其他人也忽略了我說(shuō)的話。這是，突然下起了毛毛雨，這讓我感到更加惱火。我想出了一個(gè)主意，老師應(yīng)該在室內(nèi)呼吸空氣，但是我認(rèn)為空氣也是苦的。

　　我低著頭走到音樂老師的'門口。有一個(gè)老師在彈鋼琴，看著老師如此專心，我就盯著它聽音樂。旋律多美啊。雖然我不知道那是什么樣的音樂，但我總是跟著旋律哼唱。此時(shí)此刻，這些旋律似乎進(jìn)入了我的內(nèi)心，讓我沉入了音樂的世界突然，老師突然停了下來(lái)。我把目光從鋼琴老師的位置移開，平靜下來(lái)。此時(shí)我再次呼吸，這空氣體！這空空氣有多新鮮！這首歌讓我的心情不再那么糟糕。

　　音樂你真的是一個(gè)美麗而美妙的東西！

　　音樂的作文 21

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂家，因?yàn)槲覐男【拖矚g音樂，所以在無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)關(guān)上門，一個(gè)人在房間里聽歌。

　　聽音樂是一種享受。在你煩惱時(shí)可以聽歌，在你無(wú)聊時(shí)可以聽歌，在你不自由時(shí)也可以聽歌，總之，除了你上學(xué)，寫作業(yè)這兩個(gè)時(shí)間段，其它時(shí)間都可以聽歌。

　　爸媽都喜歡我唱歌，每當(dāng)我唱歌時(shí)，爸爸媽媽都能像觀眾一樣聽我唱歌，不管我唱的好與不好，他們都會(huì)為我送去鼓勵(lì)的掌聲。

　　寂寞時(shí)，聽歌是一種享受，隨著歌曲的旋律，享受著歌詞中的.快樂，這時(shí)我也就不寂寞了。

　　煩惱時(shí)，我可以聽歌，我如癡如酸，不知不覺中忘掉了所有的煩惱，這樣整個(gè)人也就變得快樂起來(lái)。

　　在你不自由時(shí)，可以聽聽顧歌，任你的思緒隨著音樂飛揚(yáng)，你整個(gè)人也就自由起來(lái)。

　　無(wú)聊時(shí)，可以聽音樂活躍一下氣氛，有一個(gè)恬恬靜的學(xué)習(xí)工作氛圍。

　　我熱愛音樂。

　　音樂的作文 22

　　今天是周末，天氣很好，原來(lái)想著早點(diǎn)起來(lái)和媽媽去體育場(chǎng)打籃球鍛煉身體，誰(shuí)知睡過了頭，讓我原定的計(jì)劃全泡湯了。

　　晚上我和我媽媽、外婆一起去保利劇院聽《南山之春——學(xué)生交響音樂會(huì)》，到了現(xiàn)場(chǎng)，哇！來(lái)聽音樂會(huì)的人真多呀，我往會(huì)場(chǎng)走進(jìn)去時(shí)還看到了好幾位同學(xué)。

　　表演開始了，我居然看到了我們的小提琴劉老師，今天他沒有拉琴演奏，今天是當(dāng)指揮官。演奏開始了，觀眾們都很認(rèn)真的聽曲子，在我聆聽音樂的過程中有一首曲名叫《康康舞曲》特別的`好聽，我最喜歡了。

　　一個(gè)半小時(shí)過去了，演奏也結(jié)束了，大家都聽得很開心，都在談?wù)摗①澷p，我今天收獲很多，我以后要好好學(xué)習(xí)，多多練習(xí)，希望能像今天的哥哥們姐姐們一樣能有上臺(tái)演奏的機(jī)會(huì)。

　　音樂的作文 23

　　音符是音樂的文字，音符是人類情感的聲音，音符是耳朵聽得懂的語(yǔ)言。然而，音符是簡(jiǎn)短的。音樂卻是綿延的；音符是單純的，情感卻是豐富的；音符是輕微的，語(yǔ)言卻是厚重的。

　　所以，音符是一種簡(jiǎn)短、單純、輕微的方式表達(dá)綿延、豐富、厚重的符號(hào)，猶如一顆滾在陽(yáng)光下的`雨滴，是陽(yáng)光和空氣的凝縮，是清純和美麗的聚集。小小的音符，卻承載著博大的含義。

　　捧著一顆顆雨滴站在陽(yáng)光中，雙眼便注滿了七色的陽(yáng)光的影子———每一種含義，帶著閃爍的晶瑩，融匯、融匯———我說(shuō)，我看到了最美的東西。

　　重拾舊日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，捧在手中，站在陽(yáng)光里，儼然聽到了自己心的悸動(dòng)。

　　仿佛沉寂了好些日子的記憶，被我重新用清澈滌蕩，一段段、一片片地復(fù)蘇，揮灑著它們的力量，將一些說(shuō)不清楚的含義蒸發(fā)，縈繞于心，幻作我的音符。

　　現(xiàn)在才知道，生活一旦成為記憶，無(wú)論是苦澀還是甜蜜，都會(huì)成為凝縮的音符，任我們聆聽!

　　……

　　音樂的作文 24

　　難過著你的難過；幸福著你的幸福；快樂著你的快樂；這就是音樂。

　　——題記

　　它是我的知心朋友。安慰我。記得有一次考試考差了，被媽媽罵了一頓，我很傷心，就打開電腦聽起悲傷的音樂，“童年——貝多芬的悲傷”來(lái)，頓時(shí)覺得好多了。

　　它是一瓶香甜的美酒，讓我沉醉。記得有一次我作業(yè)寫完了，就聽起“一千零一個(gè)愿望”來(lái)——“我只有這一千零一個(gè)愿望，有一天幸福總會(huì)在我手上——”我覺得愉快多了。

　　他是一陣春風(fēng)，吹綠了我的心田。有一天我非常高興，就聽起“揮著翅膀的女孩”——“l(fā)et me fly，I am saying in the sky——-”我聽著聽著就更高興了。

　　我就像魚兒自由自在地在音樂的`海洋里游來(lái)游去；我就像一朵向日葵在音樂的太陽(yáng)汲取陽(yáng)光溫暖；我就像一只小小的蝸牛在音樂的樹葉上探索世界的奧秘。

　　音樂的作文 25

　　大自然里有許許多多的音樂家，能演奏出美妙的音樂。

　　風(fēng)婆婆用樹葉編成一個(gè)手風(fēng)琴，吹出“沙沙沙”的響聲，為在唱著“啾啾”的小鳥和“呱呱”的青蛙伴奏。不服氣的.蜜蜂“嗡嗡嗡”地哼起了小曲。

　　夜晚，蟬兒“知了――知了”地講起了小故事，螢火蟲提著燈籠給知了照明。

　　第二天突然下起了大雨，“嘩嘩嘩”地從天而降，小狗“汪汪汪”地一邊洗澡一邊唱起了歌。這時(shí)，“轟隆隆”的雷聲嚇跑了正在洗澡的小狗，嚇走了站在枝頭的小鳥。

　　雨漸漸變小，落在了樹葉上，發(fā)出“沙沙”聲，落在了小池塘里，“滴”地一聲就無(wú)影無(wú)蹤了。

　　雨停了，小鳥“啾啾，啾啾，啾”地歡呼了起來(lái)。

　　啊，大自然里的音樂真是美妙啊！

　　音樂的作文 26

　　小萱是我們班的“小小音樂家”，大家都叫她“音樂胡”。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，一雙大大的眼睛，嘴邊有兩個(gè)甜甜的小酒窩，一張圓圓的小臉，真可愛！

　　小萱的歌聲可好聽了！二年級(jí)時(shí)，有一次，吳老師讓我們?cè)谝魳氛n上抽紙條，小萱抽到了《小小搖籃曲》這首歌，下次音樂課要測(cè)試。她的伙伴是沈致遠(yuǎn)，他們可都是歌唱得很好的。終于要唱歌了，我們都很興奮，小萱可不緊張，他們的道具就是個(gè)小兔子娃娃。她唱歌時(shí)候的.動(dòng)作豐富多彩，有可愛的，有神氣的，有美麗的，還有開心的……每次她都很筆直地站著，笑容也很甜美。小萱的歌聲細(xì)細(xì)的，輕輕的，可好聽了。我聽著搖籃曲，都有入睡的感覺了。我可喜歡她唱的歌了！

　　小萱不僅歌唱得好，表情也很豐富，平時(shí)總是笑著，兩個(gè)小臉蛋是最可愛的！下課時(shí)她也愛唱歌，音很高，我們都很羨慕！

　　小萱長(zhǎng)大一定能成為“音樂家”，我也真想有一副好嗓子啊！也要努力學(xué)習(xí)！

　　音樂的作文 27

　　音響世界真是太豐富，太迷人了。

　　“沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)了。小草知道春雨姑娘要來(lái)了,連忙探出頭,笑著迎接春雨姑娘。大樹爺爺露出慈祥的面孔告訴大家:“春雨姑娘要來(lái)了,準(zhǔn)備迎接她。”花兒妹妹笑瞇瞇地說(shuō):“太好了,春雨姑娘我又要變漂亮了。”鳥兒高興地在樹枝上一蹦—跳的,興奮極了,連忙唱歌迎接春雨姑娘。

　　“轟隆隆,轟隆隆”著名的男高音雷公公遠(yuǎn)道而來(lái)。果園里的果子們微笑著。雷公公高興地說(shuō):“孩子們,我給你們帶了禮物。”說(shuō)完一陣大雨嘩嘩而下。田野里的麥子知道了就笑彎了腰,白菜知道了,連忙打開衣服,迎接偉大的雷公公。向日葵知道了挺著腰來(lái)等待雷公公的到來(lái)。

　　“哈哈哈,哈哈哈”小朋友歡天喜地的歡呼聲在校園中回蕩。有的'說(shuō):“我跑了五十米第一名。”有的說(shuō):“我是第一個(gè)背好書的。”還有的說(shuō)：‘‘我是最厲害的跳高冠軍。’’

　　春雨姑娘、雷公公、小孩子們都給我們帶來(lái)美妙的聲音。

　　音樂的作文 28

　　中午，我打開音樂，拿著一本書傾聽者美妙的音樂，享受著這一切……

　　殊不知，什么時(shí)候喜歡上了音樂，在煩心的時(shí)候傾聽著音樂，好像什么煩惱都不見了，從小時(shí)候的那些兒歌，變成了現(xiàn)在知名程度高的名人的歌。從《一閃一閃亮晶晶》變成了姚貝娜唱的《畫皮》從《小白兔乖乖》變成了汪峰唱的'《花火》，我常常在寫作業(yè)的時(shí)候打開音樂一邊聽，老師說(shuō)做作業(yè)是不能一心二用，可我就是喜歡這樣子，因?yàn)槲矣X得音樂像一種魔藥，一迷上就無(wú)法自拔。去年看了《中國(guó)好聲音》，我便深深的喜歡上了那英老師，還有那英老師唱的歌。今年的好聲音那英老師也參加了，我每期都看，不僅因?yàn)橄矚g那英，還因?yàn)橄矚g聽他的歌，我經(jīng)常聽她的歌，很好聽，我沒事也哼哼歌我常常幻想自己長(zhǎng)大能不能當(dāng)一個(gè)歌手……

　　自己的夢(mèng)想要自己實(shí)現(xiàn)，我相信只要我堅(jiān)持不懈、持之以恒就一定能成為那英老師那樣的歌手！

　　音樂的作文 29

　　在一個(gè)呼啦呼啦城市里有一個(gè)王子，他喜歡嗓音。別人都愛聽音樂，王子就是不愿意聽音樂，他還不讓別人聽音樂，誰(shuí)要是說(shuō)：“音樂最美妙！”之類的話就要判死刑。國(guó)王拿他沒辦法，只好下令了。

　　在大街上也不能聽音樂，警察吹著刺耳的.哨子，鴨子在大街上“嘎嘎”叫著，人們說(shuō)話聲音大的幾十里遠(yuǎn)都能聽得一聽二楚。鳥兒飛到大森林里去了，愛聽音樂的人們非常痛苦。就這樣一天天過去了，人們生活在吵鬧的噪音里面。

　　突然有一天，呼啦呼啦城市聽不到聲音了，所有人的耳朵不見了，什么也聽不見了。原來(lái)耳朵離家出走了，它們不想在嗓音里生活。國(guó)王非常著急，心想：“如果這樣下去，人們只能用寫字來(lái)表達(dá)心里所想的。”國(guó)王出去找耳朵了。國(guó)王的耳朵代表大家去談判，談完了國(guó)王答應(yīng)耳朵不再制造嗓音。此后呼啦呼啦城變得美麗而寧?kù)o。

　　假如世界沒有了音樂，我們就沒有美好的生活，請(qǐng)大家不要制造嗓音，不要變成呼啦呼啦城那樣。

　　音樂的作文 30

　　漸漸地，夜幕悄悄降臨人間，我慢慢走到陽(yáng)臺(tái)，忽然，一股優(yōu)美的樂聲悄然來(lái)到我的身旁。漸漸地，夜幕悄悄降臨人間，我慢慢走到陽(yáng)臺(tái)，忽然，一股優(yōu)美的樂聲悄然來(lái)到我的身旁。

　　剎時(shí)，一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我的眼前――這好像是一座姹紫嫣紅的百花園，只要微微翕動(dòng)鼻翼，就可以聞到牡丹的`芳香，領(lǐng)略到黃菊的清爽，呼吸到玫瑰的濃郁！不，這似乎是一幅意境深遠(yuǎn)的中國(guó)畫，你可以轉(zhuǎn)動(dòng)雙眸，盡情欣賞高山流水、古石老林、涓涓溪流、莊戶人家、遍地野花，用雙耳聆聽百鳥的歌聲。

　　就在這時(shí)，我仿佛已經(jīng)觸摸到了音樂，這是一種奇妙的感覺。我全身熱血沸騰，眼前突然出現(xiàn)奔騰的江水，以萬(wàn)馬飛奔之勢(shì)向東滾滾而去，天地都為之變色。

　　可是，它好像又是一杯熱氣騰騰、回味無(wú)窮的香茗。那陣陣的清香，勾起我美好的回憶，這難道不值得我細(xì)細(xì)品嘗嗎？

　　音樂就是這樣，奇幻、美幻而又夢(mèng)幻！

　　音樂的作文 31

　　今天開家長(zhǎng)會(huì)，我們要到音樂教室比賽唱歌，是男生和女生一起唱歌，我和封昊彭一起拿著話筒唱歌，唱完了要換人呢！我把話筒遞給了閆昱霏，還有一個(gè)有意思的事情呢！在前面打擊樂器的時(shí)候，李沛陽(yáng)先拿的`一個(gè)我不知道名字的樂器，傳給我，我上去伴奏完了以后，我給了劉錦洋，劉錦洋伴奏完了，又給了我，每次上去的同學(xué)都會(huì)給我，我都上來(lái)了五次啦！

　　然后李老師帶我們?nèi)�參觀一個(gè)漂亮的亭子，我去那兒一看，看到了漂亮的亭子，還有小橋，哇！我們走過小橋，然后來(lái)到教學(xué)樓，樓上有二年級(jí)，三年級(jí)，我們?cè)偻�前走了走，我們又到了音樂教室。嘻嘻！李老師說(shuō)，可以出去自由活動(dòng)一下，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一會(huì)兒就集合啦！我們回到了教室，好多家長(zhǎng)來(lái)接我們啊！我今天真高興啊！

　　音樂的作文 32

　　我的音樂之家

　　我從小就有“音樂天賦”，這源自我的家庭。

　　我姥爺是個(gè)音樂迷，每當(dāng)農(nóng)閑時(shí)，姥爺就站在院子里放聲高歌，那聲音洪亮而又優(yōu)雅，十分動(dòng)聽。我姥姥也很愛音樂，聽音樂是她最大的'愛好。盡管五音不全，可是她還是常常唱歌。

　　我爸爸很愛唱情歌和悲歌，他唱歌時(shí)很深情，全身心都投入到音樂里，他那富有磁性的嗓音能使歌曲更感人。

　　我媽媽唱歌也很好聽，情歌、老歌和民族歌曲什么歌她都會(huì)唱，她唱歌從不跑調(diào)，我就是她最忠實(shí)的粉絲。

　　最后寫寫我，我很愛唱歌，自認(rèn)為很有音樂天賦，我喜愛寫歌、聽歌和唱歌。每當(dāng)寫完作業(yè)，我就會(huì)站在炕上表演，又唱又跳很賣力，好像在給最忠實(shí)的粉絲表演。

　　我愛我的音樂之家，更愛家中的每一個(gè)”音樂家”。

　　音樂的作文 33

　　我喜歡音樂，因?yàn)橐魳纺軌蛎阑�環(huán)境，音樂總是能夠給我們帶來(lái)歡樂。

　　音樂還能帶給我們幽默。所以，我喜歡音樂。有的歌，讓調(diào)皮的同學(xué)把歌詞改得很搞笑。讓我們聽了笑個(gè)不停。

　　我曾經(jīng)在路上聽見一個(gè)人的手機(jī)鈴聲是一首很好笑的歌：哈哈嘿嘿嘿呵呵，我使用雙節(jié)棍……

　　家里的門鈴我會(huì)安上歡迎曲，客人一按門鈴，“歡迎，歡迎，客人光臨！”

　　我想把洗手間沖馬桶的聲音改成音樂，一推門，就響起柴科夫斯基的《天鵝湖》。然后，我家就變成音樂之家了。

　　校園里，下課很吵。我向校長(zhǎng)提出，播放一些好聽的`音樂，讓同學(xué)們聽聽音樂，校園就會(huì)變得很安靜。

　　有一次，我在肯德基過生日。我的小伙伴跟我一起，點(diǎn)蠟燭，吃蛋糕，大家對(duì)著我笑哈哈的唱生日歌，祝我生日快樂。

　　走進(jìn)音樂，讓我好開心！

　　音樂的作文 34

　　今天晚上，我一回到家就向奶奶要了七只相同的玻璃杯、七只不同容器和二根筷子.

　　奶奶好奇地問：“雨思呀,你要它們干什么啊”

　　我興奮地說(shuō)：“今天,我學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng),等一會(huì)兒,您就在旁邊看好戲吧！”

　　“什么好戲啊？說(shuō)給奶奶聽聽。”奶奶不解地問。

　　“保密。”我淘氣地說(shuō)。我拿齊玻璃杯等容器后，先拿出一只酒杯，接著把里面倒?jié)M水，然后再把酒杯里的水分別倒入不同的玻璃杯里，七個(gè)玻璃杯的水位高低各不相同。最后，我用二根筷子在玻璃杯上輕輕地一只只地敲，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音樂傳了出來(lái)。

　　“哇！奶奶，您聽，這個(gè)音樂真好聽，好像敲出了贊美春天的.歌呢！”我高興地喊道。奶奶也連聲叫好。

　　我現(xiàn)在明白朱老師上課講的了。在玻璃杯里裝上不同的水，杯子里留下空氣的量也不同，這樣就可以敲出不同的音樂，這音樂真美妙。

　　音樂的作文 35

　　假如沒有了音樂，世界上將缺少“美妙”這個(gè)詞。人類的生活會(huì)變的單調(diào)無(wú)比，曾經(jīng)我們的'解放軍戰(zhàn)士去打仗時(shí)，為什么還要帶著樂團(tuán)？原來(lái)樂團(tuán)對(duì)打仗也有一定得作用：樂團(tuán)們用自己是歌聲給戰(zhàn)士們鼓舞，用口號(hào)激勵(lì)戰(zhàn)士們奮勇殺敵。使戰(zhàn)士們有信心有恒心，不放棄地向前沖。音樂對(duì)人類有多么大的作用啊！

　　假如沒有了音樂，生活會(huì)變的陰沉沉，無(wú)光無(wú)色。記得有一次，我發(fā)揮失常，成績(jī)很不理想，回到家告訴媽媽成績(jī)，媽媽罵了我。我當(dāng)時(shí)很傷心，不知不覺的走出了門，來(lái)到一條小溪旁。頓時(shí)，聽到了一陣嘩嘩的流水聲，我漸漸閉上眼睛，仿佛在感受這溪水給我的安慰——嘩嘩、叮咚……這些美妙的聲音只有溪水才能演奏出來(lái)的，音樂多么美妙啊！

　　音樂可以使人快樂，可以幫助我們解除煩惱。假如沒有了音樂，世界上就沒有了樂趣？音樂已經(jīng)融入了我們的生活。成了我們生活中不可缺少的一部分。音樂多么偉大！

　　音樂的作文 36

　　媽媽喜歡在黑夜里聽歌。戴上耳機(jī)，躺在床上，閉上眼睛，四周一片漆黑，仿佛在無(wú)知的混沌里。這時(shí)一陣歌聲飄來(lái)，宛如眼前拂過一絲清風(fēng)，帶你去飛翔，帶你去探索。聽著歌手?jǐn)⒄f(shuō)自己心中的故事，感受音樂長(zhǎng)河里每個(gè)音符的跳動(dòng)，再想想自己曾經(jīng)的感受，現(xiàn)在的心情，哪怕現(xiàn)在的情緒又如大浪一發(fā)不可收拾，或思想在天空中自由的穿梭，也會(huì)久久的`停留在其中。記得有一次媽媽在欣賞《陪你一起看草原》這首歌，媽媽仿佛自己在遼闊的草原上漫步，放眼如詩(shī)如畫草原，草原的綠色是那么的醉人。

　　聽歌都是在寧?kù)o的時(shí)候，少有人在大悲大喜時(shí)聽。盡管如此，聽歌也是一種感情的宣泄。音樂可以在你悲傷和孤獨(dú)的時(shí)候，做你的知心朋友，給你講述他的故事：也可以是你在激動(dòng)或悲憤的時(shí)候，讓你平靜下心來(lái)，使你的身體也隨著你的思想慢慢放松下來(lái)。

　　媽媽喜歡聽歌，歌聲已容進(jìn)媽媽的生活，將是媽媽生活中的忠誠(chéng)伴侶!

　　音樂的作文 37

　　在我的家鄉(xiāng)――靖安，有一個(gè)漂亮的音樂噴泉。今天，我又來(lái)到了音樂噴泉前，欣賞這美麗的噴泉。

　　你看，她在動(dòng)聽的音樂中時(shí)而緩時(shí)而急，時(shí)而高時(shí)而低、在陣陣微風(fēng)中，如煙、如霧

　　如、她在乳白色的云霧中，顯得分外秀麗多姿；她，像金碧輝煌的壁畫，像絢麗多彩的絲綢，

　　像、噴泉上升起層層云霧，帶著沁人心脾的涼氣，給人舒適安逸、心曠神怡的感覺。

　　有時(shí)，音樂突然停下來(lái)，周圍的小型噴泉也紛紛停下，惟獨(dú)有中間的大噴泉噴出又高又粗的水柱，足有八

　　九米高，格外壯觀。幾分鐘后，大水柱停了下來(lái)，周圍的`小噴泉噴出水來(lái)，每一個(gè)水柱在燈光的照射下，變成

　　五顏六色，就像禮花似的，美麗極了！

　　音樂噴泉象征著時(shí)代的發(fā)展，愿家鄉(xiāng)越來(lái)越美！

　　音樂的作文 38

　　樂是什么？是靜夜溢動(dòng)的花香；是山澗叮咚的泉水；是天幕上閃爍的星光；是驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光明的陽(yáng)光；是撫慰痛苦靈魂的《圣經(jīng)》……它是世界上最奇妙的東西，無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)體積無(wú)重量無(wú)定形，卻又入耳牽心，移神動(dòng)性，說(shuō)不言之言，達(dá)意外之意，無(wú)有而無(wú)不有。

　　音樂的`魅力就是如此神奇，它如一股晶瑩而又甘美的泉水，流進(jìn)人們的心里，洗去心海的污垢，它更像一座七色的彩虹橋，把人與人的心海緊緊相連，讓彼此間的隔閡灰飛煙滅，讓愛充滿人間。

　　其實(shí)，音樂無(wú)須闡釋。它永恒存在，跨越國(guó)界以自己獨(dú)特的語(yǔ)言感動(dòng)著它的子民。

　　一聲牛哞，一聲鳥鳴，蛙聲陣陣，汽笛聲聲，小河涓涓，都是音樂，都是生命的溝通，都是情感的傾訴，只是你要有一雙能夠傾聽聲音的耳朵，一顆能夠傾聽聲音的心。

　　音樂的作文 39

　　音樂，大家再也熟悉不過的東西了。聽音樂也是我們生活中必不可少的事了。我想大家之所以愛聽音樂是因?yàn)椋�它有著……奇妙之處�?/p>

　　它會(huì)給你帶來(lái)快樂。當(dāng)你心情不好時(shí)，可以放開心去聽聽音樂。比如：潘瑋柏的“”，教會(huì)你怎么去快樂，讓我們不要為了生活中一些瑣碎的煩心事而感到愁眉苦臉，要樂觀的去對(duì)待，去面對(duì)。還有在你寂寞時(shí)，音樂伴隨著你走過，最孤獨(dú)的心；當(dāng)你害怕時(shí)，它就像一位頂天立地的漢子，給你安慰，給你壯膽；當(dāng)你情緒低落時(shí)，對(duì)自己沒有信心時(shí)，聽聽一些雄偉壯觀，振奮人心的歌曲，那樣做會(huì)有一些令你意想不到的奇跡（我國(guó)號(hào)召解放的歌曲使全國(guó)人民站起來(lái)去為解放事業(yè)而奮斗。）

　　我認(rèn)為音樂是人間最美好的'東西，它會(huì)給你帶來(lái)很多很多的驚喜。希望今后我們能從音樂中獲得更多的東西。

　　音樂的作文 40

　　人們常說(shuō)美麗的音樂是各種不同的樂器演奏出來(lái)的音樂，但我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為廚房中的音樂是最美的。

　　一天夜里，鍋先生準(zhǔn)備了一場(chǎng)音樂會(huì)，向四面八方的鍋碗瓢盆發(fā)出了邀請(qǐng)函。他們紛紛從家里趕了過來(lái)聽音樂會(huì)。這時(shí)“舞臺(tái)”上出現(xiàn)了歌王碗，他那動(dòng)聽的歌聲迷倒了觀眾。然后到了鼓手水盆大明星，“咚咚咚”她的'表演太好了。臺(tái)下的觀眾興高采烈地議論：“這水盆竟然能用鼓聲表達(dá)自己的心聲，這太美妙了。”緊接著，舞臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)舞態(tài)優(yōu)美的勺子小姐，他那迷人的舞姿令人贊嘆不已。突然又跑來(lái)了一個(gè)勺子，他在天空中360度的大旋轉(zhuǎn)，更是令人驚奇。筷子兄弟，用自己的雙腳敲打出清脆的音樂，頗像京劇里的小鼓一般模樣。

　　就在這時(shí)，門外傳來(lái)腳步聲，原來(lái)是主人餓了，來(lái)找點(diǎn)東西吃，觀眾們馬上消失了。這場(chǎng)音樂會(huì)也隨著小主人的腳步聲結(jié)束了。

　　可別小看那鍋碗瓢盆，他們可是能演奏出最美的音樂的！

　　音樂的作文 41

　　音樂，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是生命的二分之一。我愿意洋溢在音樂的海洋里！

　　一次在學(xué)校，我的試卷題因?yàn)轳R虎，失誤了。唉……我被老師數(shù)落了一頓。我傷心的回到家里，忽然，我聽到；“我知道，我的.未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我……”這首歌是張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，這使我想起了對(duì)自己的承諾：我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，為自己的未來(lái)奮斗。于是，我二話不說(shuō)就去找自己的原因了。在“班長(zhǎng)競(jìng)選會(huì)”上，很多人建議讓我做班干部，但是，我的腳怎么也不聽使喚了，腦海一片空白，不知不覺，回想起一首歌《我相信》“我相信我就是我，我相信明天，我相信……”想到這，我的心情就舒暢多了，腳步也慢慢移向講臺(tái)。

　　音樂，傷心時(shí)送來(lái)安慰；緊張時(shí)替我舒緩心情；灰心時(shí)給我鼓勵(lì)；成功時(shí)為我喝彩……音樂，無(wú)論何時(shí)何地，都是我的良師益友！

　　音樂的作文 42

　　今天，我下載了好幾首歌，但我只聽了兩首，這兩首歌表達(dá)的意思各不一樣，接下來(lái)，我就給大家講講這段音樂里面的故事吧！

　　我聽的第一首歌是《漁舟唱晚》，我聽著聽著，自己好像也看到了夜晚，漁夫在清澈見底的河面上打魚，漁船倒映在了水面上，河邊那蔥綠的小草和粗壯的大樹也都倒映在了河面，可以想象那時(shí)的'河面該是多美呀！到了后面的快板部分，所有的漁夫都釣到了魚，那些漁夫很高興，圍著魚桶又是唱又是跳，整個(gè)漁船一片歡騰。這真是一幅了不起的畫卷呀！

　　我聽的第二首歌是《新春樂》，我入神地聽著聽著，突然感覺到我就是其中的一員，那時(shí)，我正在和我的爸爸媽媽一起逛街呢，那大街上的人可真多呀，他們有的演皮影，有的踩高蹺，有的做玩具……可真是熱鬧呀！大街上人來(lái)人往，還不時(shí)傳來(lái)人們的吵鬧聲、嬉戲聲和歡笑聲。過了好一會(huì)兒我才想起我不是《新春樂》里的那個(gè)人，我是在聽音樂呢！

　　音樂的作文 43

　　懷著興奮的心情，今天終于可以去鋼琴音樂會(huì)，欣賞兩位德國(guó)鋼琴大師的演奏。

　　一開始兩位大師不停地互換著彈奏同一首曲子，時(shí)而坐著彈，時(shí)而站著彈，并且他們配合的天衣無(wú)縫，如果不是我親眼所見，我不會(huì)相信是兩個(gè)人彈奏的。第二首是用幽默搞笑的表演形式彈奏了加勒比海盜，最讓我喜歡的是用爵士的感覺彈奏了貝多芬的《致愛麗絲》，還用莫扎特的浪漫色彩和貝多芬的大氣磅礴演奏了《兩只老虎》，還有背著手彈鋼琴哦，非常有趣有意思，讓我大開眼界。

　　雖然和我喜歡的朗朗的風(fēng)格有很大的'不同，但是是我第一次看到如此輕松，愉快，幽默，詼諧的表演，我覺得也是很不錯(cuò)的！讓我更加喜愛鋼琴了，等我長(zhǎng)大了，我也想嘗試用各種不同的風(fēng)格彈奏我喜歡的曲子！

　　音樂的作文 44

　　有許多的人都喜歡音樂，許多熱愛音樂的人創(chuàng)造了不少的歌曲，或發(fā)明了不同的樂器，使音樂變得更加美妙，更加悅耳動(dòng)聽。

　　古時(shí)候，人們是怎么制造出音樂的？我想應(yīng)該與大自然有關(guān)。比如，一滴一滴水滴落在水里，會(huì)發(fā)出清脆的`聲音：叮咚--叮咚--大風(fēng)吹動(dòng)樹葉，會(huì)發(fā)出：沙沙--沙沙--的的聲音。小溪流水會(huì)發(fā)出：嘩啦啦--嘩啦啦--的聲音；下雨時(shí)會(huì)發(fā)出：莎啦啦--莎啦啦--的聲音......

　　人們會(huì)根據(jù)大自然的不同聲音，制造出各種樂器，彈奏出各種美妙動(dòng)聽的音樂。

　　音樂也有喜怒哀樂，不同的音符代表不同的意義，不同的配合譜寫出不同心情的樂曲。德國(guó)著名音樂大師貝多芬因?yàn)槎�音樂，愛音樂，在自己已�?jīng)耳聾的情況下，他從未向命運(yùn)屈服，以驚人的毅力，寫出了歌頌人類理想--自由、平等、博愛的《第九交響曲》。

　　音樂是人類的朋友，是根據(jù)人類的心聲譜寫出來(lái)的。

　　音樂的作文 45

　　琴鍵在手指的撫摸下跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符陪伴我一路走來(lái)。

　　琴鍵在指尖下歡快地跳舞，一陣陣悠揚(yáng)的琴聲飄了出來(lái)，悠揚(yáng)的琴聲過后，是一陣陣響起來(lái)的掌聲。

　　記得，那是一個(gè)寒冷的晚上，路邊的樹只剩下了幾片葉子，天上的星星不停地眨著眼睛。我走在路邊，風(fēng)，正叮咬著我的臉龐。突然，我停下了腳步，因?yàn)槲衣牭搅艘魂囉茡P(yáng)的聲音，抬頭一看，原來(lái)是個(gè)琴房。我發(fā)現(xiàn)，那里有適合我的'樂器。

　　春天里，我彈奏著“哆來(lái)咪”，享受著春的氣息；夏天里，我與蛙聲共鳴，聽風(fēng)聽雨；秋天里，我彈奏著金黃色的音符，奏響豐收的凱歌；冬天里，我彈奏著梅花的高潔，迎接飛雪的洗禮。

　　鋼琴給了我自信，給了我快樂。多少個(gè)春秋，多少個(gè)日夜，陪伴我一路走來(lái)的是美麗的旋律。

　　音樂的作文 46

　　早上，老師整完隊(duì)后說(shuō)了一句“廣播室放音樂”。過了一會(huì)兒，響起的居然是老版廣播操音樂。大家覺得很奇怪，邊大笑邊做老版廣播操，有同學(xué)笑得動(dòng)作都走了形。

　　突然，老版音樂停播了，我以為會(huì)變回新版廣播操音樂，但沒想到播出來(lái)卻是午休鈴。我們笑得更厲害了，有些人笑得坐在地上了。又過了一會(huì)兒，音樂終于放對(duì)了，但我們還在笑，不知該做哪節(jié)操，有人笑得抱著肚子，差不多要趴在地上了。

　　這時(shí)，上課鈴響了，可操還沒做完。很多人都說(shuō)：“怎么那么快就上課啊？”然后我們就退場(chǎng)回教室了。同學(xué)們都在抱怨這次的課間太短了。后來(lái)上課鈴?fù)Ａ艘幌拢�我想是不是打鈴也打錯(cuò)了，但沒過一會(huì)兒鈴聲再次響了起來(lái)，應(yīng)該是上課時(shí)間到了。

　　這課間操到底是誰(shuí)放的音樂？怎么老是出錯(cuò)？我猜：是不是廣播室老師昨晚沒睡好呢？

　　音樂的.作文 47

　　“生命就像一條大河……我要飛得更高！”我放開了嗓門唱著，聽了以后你肯定會(huì)覺得唱的難聽，因?yàn)槲也潘臍q，高音上不去，但是這首歌卻是我的啟蒙音樂。

　　記得幼兒園中班的時(shí)候，我在圣誕節(jié)上表演節(jié)目，只見我手里拿著個(gè)吉他，一條腿還在那里不停狂抖，臉上有著堅(jiān)定的表情，像個(gè)成熟的小大人，嘴里唱著汪峰的《飛得更高》，音樂的調(diào)調(diào)也是穩(wěn)穩(wěn)地。我記憶中底下的.觀眾都是我的同學(xué)的爸爸媽媽，他們有的駐足傾聽、有的閉著眼睛微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭、還有的吶喊歡呼。雖然我年紀(jì)小但是觀眾給予了我自信心。我自認(rèn)為自己唱歌唱得很好，就跟個(gè)大明星似的！

　　演出的效果還是很不錯(cuò)的，從此以后，我一直都非常熱愛音樂，不管是中文歌、英文歌還是主題曲，甚至連爸爸媽媽聽得老歌我也喜歡，音樂讓我陶醉，讓我在音樂中找到了自信。

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