關(guān)于揚(yáng)州話題的作文：我們愛(ài)你啊，揚(yáng)州！
篇一：我們愛(ài)你啊，揚(yáng)州
我們愛(ài)你——
個(gè)園翠竹的挺拔，
古運(yùn)河的波瀾壯闊，
瘦西湖的濃妝淡抹，
何園假山的清奇俊秀。
我們愛(ài)你——
瓊花的潔白無(wú)暇，
茉莉花的清香淡雅，
三把刀的做工精細(xì)，
我們愛(ài)你——
醬菜的香甜可口，
獅子頭的肉嫩汁多，
蛋炒飯的口味獨(dú)特，
富春包子的美味無(wú)窮。
我們愛(ài)你——
揚(yáng)州八怪的才華橫溢，
雕版印刷的字跡清晰，
揚(yáng)州木偶的活靈活現(xiàn)，
廣陵書社的書香致遠(yuǎn)。
我們驕傲，我們自豪。
我們奮發(fā)，我們開拓。
我們愛(ài)你啊，揚(yáng)州!
篇二：揚(yáng)州中考滿分作文——在乎
耳邊，我聽(tīng)見(jiàn)太多悲傷的聲音。而我，只能用力捂住耳朵。我不愿聽(tīng)到他們說(shuō)悲秋傷春，不愿聽(tīng)到他們說(shuō)漠視自己的生命。在這最美好的年華，為了易逝的事物而悲傷、絕望，只會(huì)讓年華變得灰暗無(wú)味。
不要這樣，不要這樣。
即使難過(guò)，即使有挫折，即使屢戰(zhàn)屢敗，也不要放棄。生命，應(yīng)該對(duì)困難說(shuō)不在乎。90后的我們，也許真的有太多的煩惱，沉重的升學(xué)負(fù)擔(dān)壓得我們無(wú)法喘息，而我們，又何嘗不掩面抽泣。為何不去挑戰(zhàn)，讓青春在揮汗的戰(zhàn)斗中變得有聲有色;為何不去奔跑，讓青春在瘋狂之后變得飽滿而歡樂(lè)。
何必再慨嘆，何必太在乎困難和壓力與那易逝的時(shí)光，何必讓自己的年華變得如此壓抑。應(yīng)該在乎的是美好，是冬日里的殘陽(yáng)，是每一顆星星，每一句父母和老師的叮嚀，每一次同學(xué)和朋友對(duì)自己的關(guān)心。
望望遠(yuǎn)方，那小小帆船也有翻落的時(shí)候，那森林之中也有病樹死去，但仍是“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”。花朵從不嘆息自己的宿命，“化作春泥更護(hù)花”。正站在花季翹首仰望的我們，請(qǐng)擦干眼淚，輕裝上陣。也許“青春是道明媚的憂傷”，也許“我左手是過(guò)目不忘的螢火，右手是十年一個(gè)漫長(zhǎng)的打坐”，也許……但我們不必在乎。若是因此而縱然傷感，不如一笑而過(guò)，因?yàn)槲覀冊(cè)诤醯氖俏覀兊那啻海诤醯氖强鞓?lè)地度過(guò)每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。
別再傷春悲秋，一直向前看。青春里，縱使有太多不確定，縱使時(shí)常遭受打擊，但我們不必因此一蹶不振。因?yàn)椋懈匾臇|西值得我們?cè)诤酢?/p>
篇三：揚(yáng)州的未來(lái)不是夢(mèng)
揚(yáng)州這個(gè)地方你們一定很熟悉吧!現(xiàn)在的揚(yáng)州很美麗，未來(lái)的揚(yáng)州更加奇跡!
看那美麗的瘦西湖翩翩起舞，售貨員已經(jīng)是高智能的機(jī)器人，坐船也是無(wú)人駕駛，這給駕駛員省了不少力氣。看，汽車遇到了危險(xiǎn)!咦!它怎么會(huì)飛?哦，原來(lái)它遇到危險(xiǎn)是會(huì)自動(dòng)的飛，是不是很安全?那里有一群人打起來(lái)了!看，機(jī)器人來(lái)勸架了!我上前一看，原來(lái)機(jī)器人警察來(lái)教育他們，這可比以前警察敏捷多了!
哇!老師也是機(jī)器人，有同學(xué)在家偷睡懶覺(jué)，老師會(huì)立刻知道，立刻進(jìn)入他的家，提醒他不要睡懶覺(jué)，要早點(diǎn)去上學(xué)，這可讓某些同學(xué)改掉了睡懶覺(jué)的習(xí)慣。同學(xué)圍小攤被機(jī)器人老師批評(píng)了一番，這為家長(zhǎng)省下了不少錢，也讓同學(xué)們學(xué)習(xí)自覺(jué)!
現(xiàn)在的揚(yáng)州可比不一般吧!幾乎是機(jī)器人給我們幫住，讓揚(yáng)州更不一般，讓生活也增添色彩!
篇四：2015年揚(yáng)州市中考滿分作文——讓的技巧
讓的技巧
揚(yáng)州一考生
如今社會(huì)越來(lái)越繁雜，我總努力嘗試去讓開這些繁雜，尋求一片寧?kù)o，卻常常不能如愿。
可是，一位船夫的話讓我豁然開朗，學(xué)會(huì)了讓的技巧。
那次，是在浙西大峽谷中漂流。坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筏上，看著兩岸的美景，迎著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)很是愜意。這里美麗的自然風(fēng)光還未被開發(fā)，保持著原有的風(fēng)貌。一切都是那么寂靜，偶爾一聲清脆的鳥鳴也令我的心弦為之一顫。我們一行人都默默地觀察著周圍的一切，從繁華的都市走來(lái)，踏進(jìn)了一片祥和的凈土。
江水很是清澈，可以清楚地看見(jiàn)水底的沙石，我忍不住將手伸進(jìn)水中，魚兒好奇地親吻我的手指。忽然，水流急了起來(lái)，水中突起的巖石也多了起來(lái)。我趕緊收回了手，頗有些緊張。可看那船夫仍是很輕松自在，長(zhǎng)長(zhǎng)的篙左點(diǎn)一下，右點(diǎn)一下，在湍急的水流中如同在平地上走路一般平穩(wěn)。看到我盯著他看，他憨厚地一笑：“小心點(diǎn)，水流急著呢，小心掉下水去!”我也沖他一笑，其實(shí)心里明白得很，坐他的船哪會(huì)有什么危險(xiǎn)?每碰到一塊巖石，眼看就要撞上了，只見(jiàn)他忽然一讓，躲開了危險(xiǎn);每碰到一個(gè)漩渦，我們心驚膽戰(zhàn)之時(shí)，卻又是一讓，與漩渦巧妙地擦肩而過(guò)。
“大伯，您真有本事，您一定對(duì)這里的每一個(gè)危險(xiǎn)都了如指掌吧!要不您怎么這么靈巧地避讓呢?”我佩服地向輕松的船夫說(shuō)。
“我哪清楚呦，撐了這么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以讓筏子平穩(wěn)地通過(guò)，要想去避讓危險(xiǎn)干啥?”船夫還是那么平靜。
我卻愣住了，我們都錯(cuò)了，我們都想著如何去讓開危險(xiǎn)，卻沒(méi)想到如何去尋找安全。或許，如果船夫只顧著讓開巖石和漩渦，那么許許多多的危險(xiǎn)又如何避開?倒不如找一條沒(méi)有危險(xiǎn)的路，平平穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)去。
我忽然明白了讓的技巧，生活的繁雜與我無(wú)關(guān)，我不必整天想著讓開他們，倒不如在心中拾起一片寧?kù)o，尋找一條平和的人生之路，平平穩(wěn)穩(wěn)地走下去。做一個(gè)心靈的隱士，又何必一定要讓開世間的繁雜?
【揚(yáng)州話題的作文：我們愛(ài)你啊，揚(yáng)州！】相關(guān)文章：
揚(yáng)州話題作文：我的家鄉(xiāng)揚(yáng)州01-12
揚(yáng)州話題作文11-20
小學(xué)揚(yáng)州為話題的作文：快樂(lè)游揚(yáng)州01-18
小學(xué)揚(yáng)州為話題的作文：美味的揚(yáng)州炒飯01-20
話題作文：游揚(yáng)州09-01
以揚(yáng)州為話題的作文01-14
以揚(yáng)州為話題作文08-17
揚(yáng)州游記話題作文11-07