成長路上的陽光作文(優選)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長路上的陽光作文，歡迎閱讀與收藏。

成長路上的陽光作文1

　　在我們的成長路上，有許多記憶猶新的事，它們就像溫暖的春風，溫潤著我們的心靈，也讓我們懂得了許多道理。

　　這周我們在體育課上進行了排球測試。可能是因為我測的過晚，張楚就把我的名字寫在了未過的記錄上。這可把我給氣著了，我只是沒測，怎么就變成沒過了？旁邊的王壹帆安慰我說：“沒事，一會兒我們把排球拿過來測就是了！”我點點頭回班去拿排球。

　　曾經的我只能打二十個，可如今及格是三十個，這可怎么辦？這時，王壹帆拍拍我的肩膀說：“我相信你能過！”我們倆相視而笑，頓時一種莫名的力量催促著我就開始測了。十，十五，二十，二十五……三十！我竟然打到了三十個！張楚看到我打到三十個時就劃去我的`名字離開了。而王壹帆還一直給我數著數。四十九，五十！不敢相信，我竟然打了五十個！我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起。她滿臉笑意地說：“在人被逼到一種境界的時候，就會爆發出無限的潛力。就像你剛才一樣，原來你平時只能打二十多個，可你這次一下打了五十個，真棒！”是呀！如果不是因為這次把我逼急了，我自己都不知道自己可以打五十個。“也多虧了你的鼓勵！”我對她說。“還有我對你潛力的開發！”我們倆都笑了。

　　原來，我所展示的只是自己潛力的冰山一角。成長的路上因為有形影不離的朋友陪伴和鼓勵，才讓我超越自己，突破自我，讓我沐浴到陽光的溫暖，讓我明白成長需要：平日里老師對我的諄諄教誨，父母投來的關愛的眼神，陌生人給予我的熱情幫助……這一切無不觸動我的內心，讓我銘記于心，這都是成長路上的陽光。

　　在我們的成長路上，常常有陽光灑下，這些陽光陪伴著我們成長，溫暖著我們的心靈。

成長路上的陽光作文2

　　下筆千言，心中感慨化為娟秀文字緩緩自筆下流淌。成長讓我心酸，小時渴慕想小飛俠一樣永不長大，沉睡在金色鳶尾花盛開的花海中，做著那個美妙得讓人不愿醒來的夢。

　　但，夢總是會醒的。不知在某時某刻一縷陽光穿破美夢編織的厚厚的烏云照進了現實。我醒了，知道人總是會長大的。成長，開始了。

　　成長，無聲無息，無時無刻不在進行著。或許一天你就驚奇地發現自己長大了，不由感慨一句：“光陰似箭，日月如梭啊！”人生不可能總是陰暗與潮濕的，有影子的地方就必然有光的存在，光暗相依。光永遠不會放棄每個人只要你肯敞開心扉迎接陽光。人生中若只有黑暗與污穢，那樣的人生有事怎樣的悲哀與孤寂。人生需要陽光，成長的路上有陽光為伴，那暖暖的，如同新出爐的蛋糕的感覺會一直隨你走過人生的風雨，無論怎樣陰云密布，大雨滂沱只要你不放棄希望，希望也不會放棄你。再強的暴風雨終將過去，風雨過后就是彩虹。

　　每個生命最初的模樣都是一株幼苗。這幼苗具有無限的可能，它日后是成長為參天大樹還是一棵小草都在于還是幼苗時，陽光的呵護和風雨的照拂。沒有哪一株綠意蔥蘢的青苗會不需要陽光便能成長的`。

　　人生中的陽光就是那些智慧的心語，哲人的思想，心中的“道”彩虹。

　　李叔同青天白日以映事，明鏡止水嘆澄心，霽月光風以待人。這是禪與道的完美契合，他的一生充滿了智慧之光，五千年文化滋養，百萬里沃土載德。故方能在圓寂前嘆一句：華枝春滿，天心月圓。“

　　人生中的陽光滋養我們心中的幼苗，陽光對于幼苗來說必不可少，對于人也是一樣的。充滿陽光的人生才是圓滿的，成長路上的陽光指引我前進的方向。

成長路上的陽光作文3

　　成長的歷程，或喜或憂，它宛如一個五彩斑斕的匣子，掀開它的蓋子，流光溢彩，沁人心脾。

　　依稀記得，十一歲那天，我像是一只受驚的小鳥，哭著跑回家。你拂去我眼前凌亂的長發，哭泣的理由你心知肚明。之前，我向你提過班里幾個孩子欺負我的事，你聽后只是點點頭。而今天，我哭的這樣傷心，你卻不過是摸摸我的頭。我更委屈了，向你吼道：“你看他們把我的手畫成什么樣子了！”

　　“我不明白你為什么哭。”你說，“孩子，你已經不小了，但內心怎么還像個小孩子呢？他們有什么可怕的！他們欺負你，是因為他們瞧不起你，如果你哭，我去為你打抱不平，那他們會更看不起你的！孩子，用行動讓他們發現自己的錯誤！”

　　我抹去眼淚，抬起頭。明白了你的話：我要用行動讓他們瞧得起我。從此，我對于他們不理不睬，刻苦學習，他們漸漸開始佩服我，有時甚至把這種欽佩表現出來。

　　面對挫折，你讓我自己尋找解決的方法，讓我長大了一歲，還讓我看到了陽光。

　　不久前，我參加了英語書寫大賽。這是我七年級第三次獲獎，而且是第二次一等獎。我驕傲極了，開始不正眼看人。面對別人的成就，我總是不屑一顧，因此原本平易近人的我，變得自負，驕橫，大家都與我疏遠了。我一個人站在珠穆朗瑪峰的頂尖，卻因為驕傲自大無人陪我看風景。不免有些失望，后悔。

　　這時，你出現了。你說：“你不該這么做，你再優秀，也會有比你更優秀的人。‘虛心使人進步，驕傲使人落后’。你該多看到別人的優點，把放大鏡留給自己。”

　　我若有所思地點了點頭，明白了你的'話：把放大鏡留給自己。從此，我不斷發現自己的不足，謙卑做人，很快就重獲大家的尊重。

　　面對成功，你讓我虛心，不可驕傲，讓我長大了一歲，還讓我看到了陽光。

　　成長的路上有陰雨也有陽光，是你，讓我總能看到陽光的照射，讓我不斷地成長！

成長路上的陽光作文4

　　書香伴我成長，它滋養著我心靈的健康和心智的成熟，如成長路上那一抹燦爛的陽光，溫暖著我。

　　從小到大我們都沒有離開過書，它一直在陪伴著我們成長。沒有了它，我們會感覺到好像失去了什么似的，總感覺心里空牢牢的。

　　在學校里，他總是供我們學習的學習用品，我常常拿出來看它做題，從他身上學習知識，在我心中他無所不能。

　　在睡覺前，我總是要讀上一邊。用心品讀上面的文字。在那上面總能看見不一樣的世界，文字絢爛，多姿多彩，讓人移不開視線。讀完之后總是身心舒暢。這時書香會伴我進入夢鄉。

　　書能至古至今來的事，它是我們所離不開的。小時候，從他身上學習怎樣做個好孩子，例如小學時的語文書上就有。什么亡羊補牢啊，守株待兔啊，南轅北轍啊等等。都使小時候的我受益匪淺。至今也不能忘記。他一直在我的心中扎下根。到如今我會寫的字，識的拼音，也是離不開他的功勞。書上總有許許多多優美的'文章，也有許多名言警句。我們總是在不斷的積累運用他。

　　生活中也是離不開他的，現在生么樣的書都有，她總是在生活中處處幫助我。我想假如從小就沒有讀書的話，現在是什么樣呢？可能會什么字都不認識，不懂的手機怎樣使用。打字聊天更不可能了。真是生活活處處不便。

　　我們依賴他。他使我成長的道路上充滿了陽光。是我的生活絢麗多彩，人生的道路上充滿了正能量。遇到麻煩他總能是我最好的幫手。

　　有許許多多的煩惱，總是解決不完的，但是讀書時最好的解決辦法。有了書香的熏陶，我們的每一天都充滿陽光，把煩惱通通掃盡。

　　她就像是我的一位好朋友，從小到大一直陪伴著我。她是我尋找開心，知識的去所，如陽光一樣伴我成長。

成長路上的陽光作文5

　　成長是一條漫漫長路，路上常會有荊棘和陰霾阻擋，為我披荊斬棘、掃凈陰霾的，便是我成長路上的陽光——書籍。

　　我們家也算個書香門第，所以自幼我便受著書籍的熏陶。在我枕邊總有《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》這類的書籍，每每翻開書頁，我總會欽佩于阿里巴巴的智慧，欣喜于小紅帽的機靈，驚嘆于美人魚的忠貞；感動之余，我立志也要成為像他們一樣美好的人。書籍浸染了我的性格，使幼小的我心中始終保持著一方潔凈、明亮的天空。

　　隨著年齡的增長，我開始接觸古典名篇。墨香縈繞周圍，古人的低吟就仿佛在耳畔回響。我喜愛“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯闊，向往“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的悠閑，聆聽“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的高呼，感受“長風破浪會有時，直掛云帆濟淪海”的豪邁。這些詩句，或清麗優雅，或豪氣沖天，如陽光一般激蕩著我的內心，指引著我快樂前行。

　　心情不好時，我總會坐到桌前，捧上一本書，讓字字句句趕走心中的不悅；陷入困境時，我也喜歡去書中尋找答案，讓溢滿香氣的知識搭建成一座虹橋，幫我跨過坎坷與低谷，再次走上充滿陽光和鳥語花香的康莊大道。

　　書籍是我密友，它與我如影隨形，合二為一。我就像一只勤勞的蜜蜂，在書的'百花園里不知疲倦地飛來飛去：讀到高興處，我會放聲高歌、手舞足蹈；讀到悲傷處，我會掩卷長思，潸然淚下；讀到幽默風趣處，我會樂不可支、開懷大笑；讀到深奧處，我會緊鎖眉頭，冥思苦想……莎士比亞言：“書籍是人類的營養品。”我像饑餓的人撲在面包上一樣，如饑似渴地從書本中汲取養分，然后從容地踏上進步的階梯。

　　成長路上，書是和煦輕柔的清風，亦是暖人心扉的陽光！書籍為我掃除障礙，書籍幫我照亮前路，書籍陪我健康成長！

　　“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”。悠悠書香，點點墨趣，有書為伴，生命盎然！

成長路上的陽光作文6

　　她是夏日絢爛奪目的陽光，她是夜幕璀璨耀眼的星輝，但她卻愿墜入深海，忍受著冰冷的黑暗，來為永存海底的我帶來神圣的光明。

　　喧鬧的聲音不斷傳入我的耳中，放肆的捶打著耳膜，似乎要將之敲碎才肯罷休，而就在這刺耳無比的噪音中，那如鈴聲般悅耳的笑聲從遠處飄來，是那么的熟悉，那么令人懷念，在那不遠的過去，有那么一個人，時常在我身邊那般笑著。

　　我從原來的學校轉到那里，人生地不熟，不知如何融合到這個集體當中，只得默默像個悶油瓶一般獨自坐在教室的最角落，不與人交談，不放聲大笑，將自己封閉在心底深處的牢籠中，做一只陰郁的烏鴉，而就在這時，她出現了。天生開朗的她就這樣闖入我的世界中，散發著屬于她的光芒與熱情。

　　她站在我面前，“嘿，你好，你叫什么？”閉目養神的我被驚動，懶散的抬起頭，卻不慎墜入一片銀河之中——那是她的雙眼。

　　而我卻愣愣的看著她，像個稻草人，她也不在意我漠然的態度，反而露出燦爛的`笑容：“XXX是吧！歡迎你來到我們這個班！”隨后我才猛然覺醒，緩慢而又機械的握住她小小的手，頓時，她笑了，如夏花般燦爛，如星火般耀眼。

　　我這樣的性格，與她完全相反，如果說她是日出的太陽，被眾人所期待，那么我就是日落的余暉，但我卻和她成為了好友。時不時走在一起，聽著她說些并不好笑的冷笑話，我假裝著附和著，這種奇怪的組合就如同冬雪與夏日共存般奇妙。

　　慶幸，我們還是成為了好友。

　　有一天，我聽到她原先的同伴質問她：“XXX那么奇怪的人，又自私又冷漠還不合群，你怎么會跟她混在一起？”她毫不猶豫的回應了，語氣堅定，“她才不是那種人！她可是我的朋友！”正欲奪門而出，不料，望見一邊的我，愣了一下。她猛地拉起我的手，一起奔向門外……

　　最后的最后，她將我拉出深淵，將白雪融成春雨，然后悄然離開，但她帶給我的光芒，卻并未追隨著她離開。

　　驀然回首早已尋不見記憶中那人，卻又猛然想起，自已已成為那人。

成長路上的陽光作文7

　　風會記住一切花的香，而我會記住你對我的好。

　　我依然記得和你初見的場景，那是一個初秋的早晨，你身著長裙，頭發披散在肩頭，本以為你是一個“指揮家”，卻不曾想你竟然拾起掃帚，同我們一起打掃教室，我想，那時的你大概就如陽光般，走進了我的心房吧！

　　陽光是溫暖的，而你，也如陽光一般溫暖。

　　我記得你在操場上的吶喊，那是考試的前夕。每當體育訓練時，你便站在八百米的終點，看著我們跑，每當我們累了，想慢慢走的時候，你便不負那般溫柔，把河東獅子吼發揮到了極致“半開步子，后面的跟上，今天你不努力，你將來失去的可能就是邁進高中大門的機會！”是你為我們吶喊，你會嚴格督促我們訓練，甚至會對那些不認真訓練的人大批一通，但也是你，在國標測試那天為我們加油助威，那時的你，也跟個孩子似的，以為我們的通過，而高興的拍手，就在那時，你的眸子里閃出光，如陽光般明媚。

　　陽光是炙熱的，而你也是炙熱的。

　　期中考后，你揮舞著你的武器——那跟不算長的'棒子，指著我們：“這門簡單的試卷，你們才考這么點分數，看看，數學試卷難嗎？語文試卷難嗎？英語試卷難嗎？”你用手拍打著桌子，一臉的恨鐵不成鋼，我們沉默了，看我們這般模樣，你“唰”的一聲將試卷扔下，這一幕，讓每個人心中都打了個寒戰，個個都低著頭，不敢與你直視，你教育著我們，揮舞著棒子，那幫子仿佛通了人性，同你一般張牙舞爪的，當它落下的時候又是溫柔的，我想，即使這些孩子惹你不開心了，你也不可能怎么懲治他們吧！你就像夏日陽光般，炙熱，熱情。

　　此時，窗外天灰蒙蒙的，風兒吹動那有些泛黃的樹葉，我的腦海里全部都是你的神情，細膩到了每一個像素，雖然窗外是冬日的凄涼，但想起你，就如一縷陽光照射了進來，暖流涌進心田！

成長路上的陽光作文8

　　秋意漸濃，冽風漸漸展露了它的本性，令人刺骨難言。我被這寒風刮的暈頭轉向，掉進這個不起眼的小角落里……

　　時易逝，惜不易。時間開著火車在眼前駛過，想拉住卻只會把自己撞得傷痕累累。轉眼間，糖果、游戲就與我隔了一道叫“升學壓力”的河。理所應當的失去了所有陽光，落入到這縹緲到令人捉摸不透的月夜中。

　　六年級畢業考那會，因為那條不見底的“河”讓我心慌意亂，每次考試漏洞百出，作業也是稀里糊涂一通亂做。就連之前極度信任我的老師，也因為我的狀況頻出開始多愁善感了起來。我像一顆即將落山的太陽，告別了昔日的`輝煌，褪下光鮮亮麗的外衣……

　　這天夜幕來得早，尚未放學天邊披上了塊黑布。老師把我叫進了辦公室，打開了電腦：“你看看，這就是你的成績情況。”我不敢看，不敢面對這抹凄涼的月色……

　　不知道是誰，蹲在那個角落不回家，任憑刺骨的寒風帶走傷心的眼淚，在空中飄揚……

　　在熟悉的門前如失珍寶的我躊躇不前，久久不敢敲門，我害怕……

　　可是門從里面開了，父親的笑顏在模糊的視線中出現了：“回來了，洗個手就去吃飯吧。”我愣愣的跟著父親的步伐走進了家門。吃飯時，只有不含感情的時鐘“滴答滴答”地作響。

　　晚飯后，父親帶我上天臺，天很黑，只有一輪月亮發著黯淡的光。

　　“你喜歡白天還是晚上呢？”父親笑著問。“白天吧，白天才看得清前進的方向。”“白天確實挺好的，有陽光——在晚上是不是也有陽光？”父親說完笑著指了指月亮，走了。

　　月亮反射太陽光……

　　我猛然醒悟……

　　即使深陷黑夜，陽光也總伴在我們的身旁，我若將月光與陽光這兩個詞語一換不就行了嗎？挫折也是陽光，不過不容易發現。

　　誰說只靠著陽光就能走向輝煌？為了我要的榮譽，我要用奮斗點亮挫折這個黑夜！

成長路上的陽光作文9

　　微薄的陽光從疏散的樹梢中輕輕瀉下，映照在那早已了無生機的橘樹上，更顯蒼涼。

　　地上還留著大雨過后的痕跡，那一個個深淺不一的水洼，似是見證了昨夜那場暴雨對世間萬物的摧殘。

　　冬天，這棵橘樹就已經枯萎了。本來我盼望著春天到來，會為它帶去一線生機。但明明已是初春，卻沒有一點春的消息，而冬的落寞，卻一直殘留著。

　　伴著昨夜的那場雨，帶來的是七科的成績排名的噩耗，看著那與三科相距甚遠的排名，我哭了。這四小科，是我永遠過不去的坎，就像這橘樹，永遠難逃一死一樣。

　　輕輕撿起橘樹那被雨打落到地上的干枯樹枝，我無話，只是拿來一個小鏟子，挖開一方土，將那樹枝埋了進去，似是同時埋進了，那一抹不可言喻的痛。

　　橘樹的枝徹底枯死，那灰暗的樹枝透露不出一絲一縷的生機。

　　一遍又一遍地撫摸著那干枯的，所剩不多的樹枝，我終是輕嘆了口氣，轉身離開。沒有希望了，說的是橘樹，也是我。

　　隨后的幾周便是渾渾噩噩地過，不斷地寫作業，做題目，上學，放學，一成不變。

　　直到那次，當我從冰涼的題海中走出，打開門走出去時，當那抹屬于春日的溫暖陽光灑在我身上時，我才驀然意識到——春天已經來了。

　　像是受到誰的指引一樣，我忍不住走向了枯死橘樹的'地方——本應該是一片灰暗的地方，抬眼望去，我被眼前的景色徹底震驚了！

　　那充滿著生機的小嫩芽的樹，是那棵本已經枯萎的橘樹嗎？它的一半樹枝依舊是枯死的，但另一半的，卻伴著太陽溫暖照耀，努力生長，細細的樹枝上一條條綠色的紋路清晰可辨。我顫抖著伸出手，輕輕撫著她它的枝干，眼淚忍不住掉了下來。本應絕望的橘樹卻帶著希望回來了，我，是不是也該努力一把呢？

　　心中懷著橘樹的希望，我發奮努力。有次在考完四小科后，我不再擔心成績了，心中一片清明。雖不知結果如何，但我努力了，便是好的。

　　我和橘樹站在同一個地方沐浴陽光，橘樹沐浴的是春日的暖陽，而我所沐浴的，則是橘樹所給予我的，希望的陽光。

成長路上的陽光作文10

　　陽光是我們萬物不可缺少的東西，是地球不可缺失的。人類需要陽光，植物需要陽光，動物需要陽光。陽光可以給我們帶來溫暖，也可以照亮黑暗，我們在陽光的呵護下茁壯成長，

　　在我的成長路上并不是一帆風順，時而陰霾，時而陽光，而她卻是我成長路上最燦爛的陽光——我的老師，有人說，老師是我們精神的港灣，像我們的父母，是我們心靈深處的朋友，是我們人生航程的導航，是黑暗的一盞明燈照亮我們前進的道路，她？我的小學老師我永遠不會忘記，也不會忘記，她給我上的那節課。

　　那是三年級開學的第一天，我們原來的班主任因為家庭原因調走了，又來了一位新的班主任——她？她是一位和藹可親，但是對待工作又是一絲不茍的人，平時總是微笑著像初升的太陽。

　　可那是的我卻不是個乖孩子，我特別壞，在班級里總會欺負別的孩子。

　　一天，早上我上學，走到半路發現了一支勾線筆，就覺得很好玩，到了班里，看見我座位前面的同學正在認真的讀書，我就在他的后背寫了“我是豬”三個打字，下自習后同學看見就開始笑話我前面的'同學，上第一節課的時候，我前面的同學羞愧的連頭都沒有抬

　　第二節是她的課，上課了，同學還在笑，她來了，問同學們在笑什么，同學們的眼神齊刷刷的投向了我前面的同學，她的臉突然變了，下來一看，教室里又是一陣嘲笑。

　　她叫起了我，問怎么回事，我裝作一副被冤枉的樣子，就說不知道，她好像從我的回答中知道了一切，于是她打了我，這是我第一次見她這么生氣，在劇痛與羞愧之下，說出了事情的原尾，隨之而來的，是更重的懲罰，

　　然后她告訴我這樣幾句話：來到學校，重要的是學習，而比學習更重要的是做人，只有先學會做人才能學習，你覺得這次你做的對嗎？我忽然恍然大悟。

　　她？——我的小學老師吳老師。

　　時間如白駒過隙，轉眼間小學已經畢業快兩年了，而我想起學生生涯中最燦爛的陽光，那就是她？我的小學老師——吳老師

成長路上的陽光作文11

　　在我們風風雨雨的成長路上，總會有縷縷陽光照射在你身上，歲月的風霜不會侵蝕一個個美好的記憶，而我心里的暖陽是那意氣風發的他們，正是他們譜寫了歷史的滄桑，這一道道歷史的滄桑讓原本一次次執著的堅守變得光芒四射。

　　題記

　　偶然一次翻開泛黃的古書籍，里面迎來一陣陣古典，優雅撲來，令人沉醉。

　　我眼中永遠執著的他十九年里在冰天雪地里牧羊，那已經舊爛的羊鞭伴隨著瘦骨伶仃的羊群兒，曾眼中能似萬丈星河，現已暗淡無光。曾經的他，幽囚于地窖中啃嚙冰地，吞咽氈毛；曾經的他，也曾睥睨佳肴美酒高官厚祿而恥于叛臣為伍；曾經的他，也是皇上身邊器重的人才之輩。他以鐵骨錚錚譜寫一首貧賤不能移，威武不能屈的壯麗詩篇。十九年來如一日，他仍凜然正氣一身，一身傲骨似寒梅，他的正氣似陽光啟發我做人應剛正！威武不屈！

　　啊！蘇武，你是一篇氣勢磅礴的`詩篇，永遠鐫刻在莽莽蒼蒼的大地，教育我做人！

　　而他也是我心中的月光，也似月亮一般柔和，歸去來兮，田園將蕪湖不歸？這是你我相遇之詩，那時的你，慕然看透萬事紅塵。誤落塵網中，一去三十年。你看透職場險惡罷官而去，我已為你身影留戀。你不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴更是我成長路上安貧樂道之光，采菊東籬下，悠然見南山你似乎已漸漸往深山走去，隱于迷霧中，尋你至遠道！

　　啊！陶潛，你在我成長路上教會我一份潔身自好，你是閃耀的陽光，照耀在人生的海洋中。

　　喂，我叫你呢。我恍過神來，夕陽快要西下，發出一片醉人的亮光，圖書館中除同伴已空無一人，我拉上她的手離開，共述我心里一片暖陽。

　　啊！你們永是我成長路上一片暖陽，不斷激勵我，鞭策我，似數不清，言無不盡的寶藏，你們如陽光神劍，直射我的成長之路，讓我永不迷途！

成長路上的陽光作文12

　　在成長的道路上，有許多呵護和愛護，這些就如陽光，一路陪伴著我的成長。

　　那是一個寒風呼嘯的冬天，那天，爸爸出去辦事了，媽媽加班不回家了，只剩我一個人在家，我自己寫完作業后，隨便弄了點飯吃，吃完便躺在沙發上等著爸媽回家。突然，我感覺自己渾身發冷，開始不停的打噴嚏，流鼻涕，我以為自己只是有點著涼，小感冒而已，并沒當回事，過了一會兒，我感覺越來越難受，渾身無力，我堅持不住了，回到了自己房間里，蜷縮在被窩里。不知道過了多久，“咯吱”一聲門開了，爸爸回來了，他看到我蜷縮在床上，臉色發白，渾身發抖，立馬用手摸了一下我的頭，他這一摸，像是受了驚一樣，抱起我就往醫院跑。外面大雪紛紛，風呼呼地刮著，爸爸背著我快速地跑著，突然，爸爸的腳一滑，重重的摔倒在了地上，我的心顫了一下，但爸爸還是站了起來，背著我繼續跑，我問爸爸：“沒事吧，爸爸。”爸爸卻回答我：“沒事，你冷不冷啊？”說著就把他身上唯一一件棉衣披在了我身上，我的淚不受控制的流了出來。

　　我趴在爸爸的背上，我是第一次覺得原來爸爸的背這么寬廣，溫暖。我透過爸爸的脊柱聽到那仿佛能穿透我的耳膜的喘氣聲，我的淚又一次不受控制的流了出來。

　　終于到了醫院，醫生檢查后說我得了急性重感冒，需要住院治療，之后我就昏了過去。當我醒來時，發現爸爸媽媽早已過來坐在了我的`病床旁，當我看到爸爸那布滿血絲的雙眼和腿上多了一條浸了血的繃帶時，我的心仿佛被刀扎了一樣，我一下子撲到了爸爸的懷中，我的淚也再一次流了出來。

　　在生活中，我們如同一株株剛發了芽的小苗，而父母對我們的愛護和關愛如同我們成長道路上的陽光和雨露，一直滋養著我們健康成長。

成長路上的陽光作文13

　　當無情的大火吞噬著高樓，我相信總有溫和的水撲滅他們的狂妄；當猛烈地沙塵撲向村莊，我相信總有茂密的樹林擋住它們的步伐；當無盡的黑暗擋在我的成長路上，我相信總有那一片陽光能沖出云層，照耀我的'心。那一片陽光，叫做正義。

　　正義，就是正直和義氣，我小時候特別相信正義，認為自己能像故事里的大英雄，時刻為他人著想。事實上，我也做到了，正義就像我身邊的陽光，與我一起走過了十三年……

　　然而，隨著我慢慢成長，隨著我進入了初中，一切似乎都變了，在校園的競爭中我迷失了方向。有時為了不讓別人的成績比我好，我會故意不給他看我的筆記；有時為了不惹麻煩，我會默默地繞開爭吵的同學；甚至當同學向我問問題，我會毫不猶豫地說“不”！……

　　這個世界很奇怪，許多人在利益面前，那些正義就會像白紙一樣毫無價值，在這黑暗的世界中，誰會守護那縹緲的光芒呢？

　　正義啊，現在的我越來越虛浮，我的心也開始變得黑暗，我已塊容不下你了，你會不會離我而去呢？

　　不，不會的，我不會離開你，只要你認清真理，相信我和你自己，我就會一直在你身邊。

　　對，沒錯！我一定要用我的力量，去保護心里剩下的陽光。

　　一天下課，我站在走廊上看著天上的太陽，心里十分亂。突然她走過來對我說：“剛剛老師講的一題我還沒懂，你能再給我說一遍嗎？”我想她的成績與我差不多，怎么能幫這么危險的對手呢？我大聲說：“不行！”她只是“哦”了一聲，默默地回去了。我呆了一會，心里有些不忍，我回到教室看到她在吃力地解題，我很慚愧，什么時候我變得這么狠？連同學都不愿幫？我立刻走向前，對她說：“還是我來教你吧！”她笑了。一會兒，她解開了這道題，我也解開了心中的鎖。

　　其實“人之初，性本善”。每個人都是善良的，我相信，哪怕在最困難的時候，也會有人選擇正義；我更相信，在我以后的成長路上，一定有那正義的陽光。

成長路上的陽光作文14

　　我和我的影子走在路上，車來車往塵土飛揚，我們一邊歡樂一邊憂傷，人生的路上總不都是一片陽光，有陰霾和冰霜，有平淡的人，也有難忘的人，王老師最閃光的一個。

　　六年前的一個晚夏，燥熱還未被秋風拂去，蟬鳴聲仍不時奏響余歌。我們這一群剛從幼兒園畢業的孩子們，不安地被父母拉著手走進小學的校園，我們還不知道一件事的結束總是下一件事的開始。我被母親拉進一個班級，坐在自己的位置上。看著母親離去，我焦急地呼喚著，無濟于事。這時一只溫柔的大手拉住了我的小手，我抬起頭安靜下來。

　　小時候我寫的字奇丑無比，像打翻的墨水，大的字，小的字滾得滿地都是。是我的老師，在下課時總是拉起我的手，小心地握住一支筆，在字帖上一筆一畫的練，有時我實在是寫得不耐煩了，一想到可能老師比我還不耐煩，但是他都沒有嫌棄我，我就會更努力些。盡管我寫得很丑，但他總是把我寫的字帖都留下來。后來我的`字漸漸端正了，雖然還不太雅觀，但那到底是老師每天辛勤勞動的結果。

　　老師的聲音也是我難以忘卻的，他每次朗讀課文的時候聲情并茂，一會兒像清風拂過草原，一會兒像海波拍打著岸壁，一會兒像細水流長，一會兒像快馬奔騰……他讓我們看到文字背后的畫面，把我們的所有情感都融入到一篇課文里。他的朗讀就像伯牙的琴聲，不過我們都是他的知音，和他一起在朗讀中陶醉。

　　畢業那一天，老師找到了我。把他手中的一大本書交給我：“這是你小時候練的字帖，我都留下來的，給你做個紀念。”一瞬間，我覺得特別的感動。

　　我走在人生的路上，老師牽著我的手，從小孩長成少年，一回頭老師的身影已無影無蹤，只剩下我的影子和兩行熱淚，灌透成長路上的陽光。

成長路上的陽光作文15

　　曾經的過去和經歷過的事情，變成撩撥心弦的記憶：無論是家長的呵護，還是老師的教誨，同學的幫助……這些記憶早已成為成長路上的一個個腳印。

　　一個腳印引導著另一個腳印，這些五彩的腳印如同雨后的彩虹，或許彩虹誰都喜歡，但一定有人不喜歡雨天，就像成長的.路途上，總會做一些錯事，但也就是著數不清楚的錯事才會使我們成長起來就像那一天一樣：

　　大約在我五歲族左右發生的事情，那一天媽媽帶我出去玩，也許是第一次看到大海的興奮，使我一股拿的沖下去，不小心的越走越深那時還不懂事，走到距離海岸有三兩步的地方一口氣坐了下來，覺得超級好玩，就又往里走，走到了只能露出頭的地方有一口氣坐了下去，這次的感覺有點不同了，我沉到了海底喝了好幾口海水，給我嗆到了，我馬上得大哭起來，邊哭邊往媽媽那里走去，一個海浪又把我給推倒了，媽媽看到了，立馬跑下來把我抱上去帶回家，可能是被海風吹得有點發燒，當時老媽給我吃了退燒藥就不是太在意，結果一到晚上就開始難受，可是那時已經是深夜了，村里的診所，醫務室都關門了，當時我媽唯一能想到的就是去醫院，這點也沒出租車啊，這可怎么辦，我突然感覺眼前一片眩暈，暈暈乎乎的就睡著了，醒來時發現自己已經在醫院的病床上了，床頭上坐著一個熟悉的人——那就是媽媽。

　　母愛是世界上在偉大的愛，那份愛像是雨后喚醒彩虹的陽光，依稀、柔弱但散發著強大力量，這份力量像是春天的陽光，不耀眼，但可以使小草破芽而出，當然也是我成長路上最燦爛的陽光。

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