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選擇的作文

時間:2025-01-17 12:12:17 選擇 我要投稿

選擇的作文匯編[5篇]

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的選擇的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

選擇的作文匯編[5篇]

選擇的作文 篇1

  我知道,我的選擇傷害了好多人,辜負了好多人。我知道,我放棄了理科,也就放棄了理工放棄了家族的期望,放棄了那個美麗的夢。我好傷心,我一向微笑著的臉也憂郁了。此刻躊躇的我,是多么渴望握住一雙友愛的手,多么希望看到一個贊許的眼神,多么憧憬一個溫暖的懷抱……可我得不到,看到的只是家人的嘆氣,同學的無奈,老師的失望……

  初中時,我的英語和語文在班級總是遙遙領(lǐng)先,可高中后卻直線下滑。一向在意的理化,成績慘不忍睹。我是丟了西瓜撿芝麻,到頭來芝麻也爛掉了……很多時候,我在想,學習是為了什么?有太多的答案。這使我啞口無言。但我知道,無論何時我也不能欺騙自己的心,我喜歡文科。這是事實。因為我的選擇,我辜負了太多的人。我哭著說:“我將來縱然拿到博士學位,也研究不出什么!我不愛好理科!”有時我又在想,為什么別的女生可以學得那么好,而我注定文科?我很不服氣。為什么文科的命運那么慘,一樣的學習,只是科目不同罷了,卻造成了如今的局面。我不得不承認,此刻,我的`思想是消極的。難道理科才是出路?

  曾幾何時,我堅信,學文一樣可以出人頭地,可縱然自己多么堅定,當我落入荒無人煙的冰封,等待我的依然是命運的不公,依然是信念的破滅啊!我說過,我要永遠快樂,但這是不現(xiàn)實的。也許從文后,等待我的是壓力。我太執(zhí)著,而不是有主見。我不是小孩了,我知道,如果我告別了理科,我的命運會徹底的改變,我知道,我在拿自己的人生作賭注。結(jié)果是必然的,那就是,我會失敗,不是說人生的失敗,而是我走上了一條更艱難的路。我注定不會有輝煌的人生了。其實,留在中國,過著平凡的生活,未嘗不好……我這樣安慰自己。

  他們都說我傻,學理科,就算不優(yōu)秀,我的人生也會很輝煌,我的未來也是美麗的。但我不能欺騙自己的心,無論何時,我知道,我要從事自己喜愛的職業(yè)……而不是走上帝為我鋪好的路……

  后記

  家里人終于看開了,雖然依然對文科有“偏見”,但他們都期望我能努力,走出另一條充滿希望的路。我也堅信我能行。但一貫懶散的我能改變么?這個問題只能交給我了。

選擇的作文 篇2

  一天,琪姐姐在等公交車時,遇到了這樣一對母子,媽媽急切地對孩子說:“你們班的子欣同學,已經(jīng)把《紅樓夢》讀完了,你呢?還在看童話故事!你都上四年級了,該讀讀名著了!”

  這個男孩聽得不耐煩,說:“媽媽,我不喜歡讀像《紅樓夢》這樣的名著。”這位媽媽嘆了口氣,一臉失望地望著兒子,默不作聲,好像在思考怎樣才能讓孩子喜歡讀名著呢?

  琪姐姐看到這里,想為這個小男孩打抱不平:別人家的孩子讀《紅樓夢》,不一定我們也要讀。9歲的小男孩一定喜歡未來戰(zhàn)警、天外來客、奇幻的神話演義……爸爸媽媽應該根據(jù)小朋友的喜好來選擇適合的課外書。強制推薦名著,一定會讓小朋友產(chǎn)生逆反情緒,如果讀書沒有讀出趣味,那還能堅持下去嗎?

  名著一定是好書,這個毋庸置疑。但如果我們的認知能力、鑒賞水平達不到理解名著,越讀越枯燥,這樣的閱讀是無效的,是對我們語文素養(yǎng)的提升起不到作用的。那么如何選擇好書呢?今天琪姐姐就想和同學們聊聊如何選擇合適的課外書。

  《兒童文學思辨錄》中,作者運用這樣一個很形象的比喻:童書分為三種,像“藥”一樣的,像“飲料”一樣的',像“水果”一樣的。

  “書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”,對于我們小朋友,像“藥”一樣的書籍,其中多有說教成分,這類書籍對我們的成長有幫助,但內(nèi)容稍顯晦澀。趣味性不強的書籍,小朋友很難堅持讀完。

  飲料是怎么做出來的?是用糖精和果汁勾兌出來的,口感極好,可對我們的身體健康毫無益處,喝多了還會引起體內(nèi)糖分過高,從而導致肥胖呢!像“飲料”一樣的書籍,充斥著不利于我們健康成長的內(nèi)容,雖然新奇有趣,甚至會讓我們愛不釋手,但看完后小朋友的文字表達、價值觀念都沒有任何長進,甚至會沉迷書中奇特的幻象,難以自拔。這類書籍,絕不能看!

  第三種,像“水果”一樣的書籍。水果我們天天都吃,不僅口味甘甜爽口,還能補充我們身體所需的維生素。所以,像“水果”一樣的書籍,就是指既趣味十足,又富含營養(yǎng)的書籍。《兒童文學思辨錄》中,作者描繪這類書,內(nèi)容描述兒童的身邊事,家庭事,校園事,讀起來就像媽媽講的故事一般,情節(jié)設計精心構(gòu)思,不隨意拼湊,這樣的書,我們怎會不愛讀呢?

  小朋友一定會想,如何分辨出合適自己的,像“水果”一樣的書籍呢?琪姐姐給你三個錦囊妙計:第一,聽取老師的建議,結(jié)合統(tǒng)編教材中“快樂書吧”的推薦來選擇課外書。這些書籍是經(jīng)過長時間沉淀的書,認真閱讀,一定對我們成長有幫助。第二,自己從書店挑選書,我們要學會辨別,主要看價值觀正不正,如果內(nèi)容以充滿殺戮戰(zhàn)斗、暴力血腥的場面描寫,來博得小朋友的好奇心,這類書絕不是好書。第三,我們可以求助爸爸媽媽。自己挑好的書,讓爸爸媽媽瀏覽審核一遍。

  通過這三重保障,相信小朋友一定能讀到像“水果”一樣的書。小朋友,我們不僅要身體健康,也要讀健康書。健康的身體加上健康的思想,才能成就美好的未來!要記住,我們不僅要“多讀書”,還必須“讀好書”喲!

選擇的作文 篇3

  成功,不僅需要目標專一,持之以恒,更重要的是有一個正確的“方向”。換句話說,你選對了“方向”,成功就會來得更快。

  在我們茫茫人生道路中,往往不是一條筆直的康莊大道,而是會有很多分岔路,我們此時就要認真地選擇了。

  有的人,他們選擇了一條光明、充滿希望的道路,但路并不是開頭就是光明的,也許一開始是充滿坎坷的。但他們不放棄,堅強走完了那段坎坷的路。迎接他們的,是一條充滿陽光的道路。就好比居里夫人。她走過的道路并不是一帆風順的,她也曾經(jīng)歷過許多磨難,用過幾頓瀝青來做實驗。但未來迎接她的是一條光明的路,因為她不曾放棄,而是堅強勇敢地走完了這段坎坷的路程,踏上了光明的路。她看見的是希望女神歐若拉捧著純潔的百合花在向她輕輕地招手。

  也有的人,他們選擇的是一條黑暗的路。他們一踏上這條路,就踏進了無底深淵,再也不能回頭了。就好比吸毒者與小偷還有殺人犯。他們,都是禁不住奧丁神的考驗,也禁不住誘惑。他們愛上了“借口”卻不知“借口”的另一面是美杜莎的那張蛇臉。吸毒者在每一個“第一次”后就控制不了自己;殺人犯在仇恨的滋養(yǎng)下而放棄“寬容”;而小偷由于他們卻一種所謂的“錢”后,就開始去偷。他們卻并不知道,他們這樣做,是被這紅塵蒙蔽了雙眼,讓絕望之神路西法引導他們走向一條充滿黑暗的道路。他們在路上看到的只是彼岸盛開的那妖艷的一束束曼陀羅花。看到死神尼德霍諾眼睛里流下惋惜的血淚,捧著被血染紅的白薔薇在向他們揮手輕輕說再見,看到萬神之主奧丁拿著他那把叫Geatie的錘子來判定他們的罪。這時只有黑暗、恐懼、不安包圍他們,他們才感到了后悔,可已經(jīng)晚了。

  正確的.方向比努力更加重要。有兩只螞蟻想要翻越前面一段墻,尋找墻那頭的食物,這段墻長20米,高卻進百米。其中一只螞蟻來到墻角就毫不猶豫地向上爬去,非常努力。但是由于勞累,疲倦等種種因素爬了大半就會掉下來。可是螞蟻相信只有付出就會有回報,一次次跌落,一次次攀爬。可是另一只螞蟻觀察了一下,決定繞過這段墻,很快,這只螞蟻便來到了墻后面的食物面前,開始享用起來。而那只努力的螞蟻依舊在攀爬。

  我們對于第一只,第二只螞蟻不同的選可以以看出,并不是所有努力一定可以成功。成功的前提是你必須找到方向。

  因此我們不能怕坎坷與困難,我們度過了最初的困難時期,就有光陰等待著我們,而我們的雙眼一但被蒙蔽,就等于走上了一條絕望的道路,再也不能折回了,因此要擦亮雙眼慎重選擇。我們?nèi)松鞑煌覀兊姆较蛞膊煌5覝史较颍俏覀兌家獙W會的事。真確的方向,會有一個良好的開端,正確的方向,會有成功的階梯。正確的方向,是成功的種子。我們只有找準方向,我們?nèi)松挠未艜叫小N覀冎挥姓业秸娲_的方向,我們才會用最快的速度到達目的地。

選擇的作文 篇4

  揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。

  ——題記

  我可以選擇懂你嗎?懂你那如大江東去般的氣勢;懂你那似明月松岡般的情愁;懂你那像把酒問青天般的氣勢……

  赤壁磯前,故壘西邊。你看著那奔騰而去的大江,在關(guān)西大漢那銅琵琶鐵綽板的演奏下,高嘆“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。”你看著那如畫的江山,想到當年又有多少英雄豪杰!你遙想著周公瑾當年的豐姿瀟灑,“雄姿英發(fā)”,他束裝儒雅,風度翩翩,在談笑風生之中,曹軍早已“檣櫓灰飛煙滅”。然而,你從神游故國中跌入現(xiàn)實,不禁感嘆自己“早生華發(fā)”。于是,你舉杯酒,還江月,嘆人生,訴豪情。我選擇懂你,懂你的昂奮豪情。

  夜深思人,千里孤墳。你與摯愛的妻子被生死隔絕已經(jīng)十年了,就算你不去回想,又怎能忘懷?你暗自神傷,卻“無處話凄涼”。縱使二人能穿越生死,在此刻相遇,也彼此不認識了吧?因為你知道,十年的宦海沉浮早已讓你變得“塵滿面,鬢如霜。”在夢中,你仿佛忽然回到了家鄉(xiāng),妻子仍像當年那樣在小室的窗前梳妝打扮。在這夫妻相逢之時,卻“相顧無言,惟有淚千行”。此時無聲勝有聲,如果彼此訴說十年別后離情,又將從何說起?你從夢中驚醒,在年年妻子傷逝之日,柔腸寸斷。于是,你悲生死,斷愁腸,明月夜,短松岡。我選擇懂你,懂你的多愁善感。

  丙辰中秋,把酒排憂。你站在那一輪明月下,舉起酒杯,悵問青天。你想乘長風離去,卻“又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。”皎潔的月光照在你身上,你一夜無眠。你舉杯問月:“何事長向別時圓?”罷了,人的離合與月的圓缺是自古都難以成全的,你化悲怨為曠達。于是,你心釋然,衷祝愿,人長久,共嬋娟。我選擇懂你,懂你的.襟懷超曠。

  天涯海角,寶刀未老。你因政見不和,多遭貶謫,卻毫不悲怨,“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。”你無論被貶到哪里,都能用樂觀豁達的心境去面對,“昨夜東坡春雨足,烏鵲喜報新晴。”于是,你心泰然,無愁怨,共舉杯,常樂觀。我選擇懂你,懂你的識度明達。

  你那跨越千年的不朽,也許無人企及,但我只愿懂你,一顆中國文學史上永不隕落的巨星。

選擇的作文 篇5

  那天烏云密布,雷聲震耳欲聾,豆大的雨點轉(zhuǎn)眼變成了傾盆大雨,“嘩嘩嘩”,讓人心煩意亂,那時的我做出了人生的第一次選擇。

  “叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了,我靜靜地趴在課桌上,等待著老師的到來。可是上課鈴響過了許久也不見老師的身影。突然,走廊里響起了一陣急促的腳步聲,我好奇地抬起了頭,這位老師竟然從未見過,正在大家疑惑之際,他發(fā)話了;“今天數(shù)學老師生病,所以這節(jié)數(shù)學課改成——”說到這兒,他停頓了一下,留下一個懸念。我們都十分緊張,他推了推眼鏡繼續(xù)說:“改成考試。”教室里立刻炸開了鍋,大家紛紛議論起來。“辛虧我每天晚上都復習。”“我不擅長的就是數(shù)學了!”我內(nèi)心早已惴惴不安,現(xiàn)在更是唱起了“忐忑”

  事實終究是無法改變的,考卷已經(jīng)傳到了我手中。我先翻看了考卷,呼了一口氣:幸好不是太難。我便奮力地做了起來,時間一分一秒的過去了,一路“暢通無阻”的我卻卡在了最后一道“防線”上。我絞盡了腦汁也想不出來,我使勁地咬著筆,突然,我的'腦子似乎裂開了一條縫,一道光悄悄地溜了進來。這不是我《課課通》上的一道題嘛!此時,我陷入了兩難,抄襲是不可取的,可是不抄襲就得不到理想的成績,思來想去之后,我做出了我的第一個也是一個錯誤的決定:抄!

  我悄悄地把手放到桌子邊緣,再偷偷地放入桌膛內(nèi),進入書包摸索著,“轟隆!”一聲炸雷把我嚇了一跳。“真笨!“我埋怨自己。我剛準備好再次行動,老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么,咳嗽了兩聲。我嚇得再也不敢行動了。我忽然轉(zhuǎn)念一想:為什么我不能成功?抄襲畢竟是不可取的,我當然不會成功。

  那天,雖然我做出了一個錯誤的選擇,但是我收獲了一個道理,只有努力才會成功,旁門左道永遠不是成功的道路!

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