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選擇的作文精華8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的選擇的作文8篇，歡迎大家分享。
選擇的作文 篇1
在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中，老師經(jīng)常在我們的耳邊叮嚀：“一定要考上淮中或者清中。考不上那就只能上附中了！”所有的同學(xué)和家長(zhǎng)都以考上淮中、清中為光榮，而我這個(gè)五年級(jí)就提前畢業(yè)的學(xué)生，卻偏偏選擇了附中。這不僅因?yàn)槲业母赣H在附中教書，還因?yàn)槲叶勀慷玫母街械拇_也是一所好學(xué)校。
開學(xué)第一天，我悄悄地走到教室門口，怯生生的。教室里坐滿了同學(xué)，都比我大一些，大多數(shù)是淮清中挑剩下的，真想回到小學(xué)同學(xué)的身邊去讀六年級(jí)。與他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，我真有些不甘心，但仔細(xì)一想，既來之，則安之，還是靜下心來試試吧！
開學(xué)上課了，我總是跟不上大家伙的隊(duì)伍，在學(xué)習(xí)上有許多不懂的問題，因?yàn)槟昙o(jì)幼小，沒有朋友，也不想交朋友，所以非常孤單，性情也因此變得浮躁起來。第一次的小測(cè)試很快就來臨了，正像我預(yù)料的那樣，以失敗而告終。那段時(shí)間，我心里充滿了失落感，好像掉進(jìn)了冰窖一樣，從頭頂涼到了腳跟。
那時(shí)，我總是愛反問自己：“我來到附中是不是錯(cuò)了？”
老師同學(xué)們好像看穿了我的.心思，對(duì)我特別的關(guān)心。尤其是班主任李老師經(jīng)常找我談話，幫我解決思想問題，有次談了很長(zhǎng)時(shí)間，其中的一句話在我的大腦里盤旋，永久不能忘懷：“生存不要看腳下的土地是否貧瘠，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光。”在老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們的幫助下，我鼓起了勇氣，樹立了信心，取得了明顯的進(jìn)步。在初一上學(xué)期的期中考試中，我就取得了班級(jí)第二、年級(jí)第七的好成績(jī)，喜悅在我的心里激起了一層歡騰的浪花。這些功勞都應(yīng)該歸功于老師和同學(xué)們，歸功于良好的校園氛圍。
我來到附中沒有錯(cuò)，這里濃濃的學(xué)習(xí)氣氛吸引著我，積極向上的風(fēng)氣感染著我。我們的班級(jí)是那樣的優(yōu)秀，老師和同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)在一起，向著一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。在我的眼里，我們的年級(jí)，我們的學(xué)校都是那樣的出色。在這樣的集體中，我一定能夠健康地成長(zhǎng)。
我現(xiàn)在已深深的愛上了附中，愛上附中這片多情的土地。這里的一草一木，這里的亭臺(tái)回廊，這里辛勤耕耘的師長(zhǎng)，都讓我們這些莘莘學(xué)子銘記在心。( 銅陵獅達(dá)防火門 - 獅達(dá)文學(xué) www.tl-shida.com )
來到附中，沒有錯(cuò)；來到附中，是我無悔的選擇。附中，給了我一片展翅翱翔的天空！
選擇的作文 篇2
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
每個(gè)人在生活中遇到的困難，解決后總會(huì)告訴自己一個(gè)道理。我也碰到過類似的事。下面就由我來為大家講講吧！
有一天，家里沒水果了，媽媽拿了五十元叫我去買一些。來到水果店，這里的水果真多呀！紅的是蘋果、橙的是橘子、黃的是李子、紫的是葡萄、粉的火龍果……看著人就饞。我挑了幾個(gè)蘋果、橘子、哈密瓜買了。
付錢時(shí)，我仔仔細(xì)細(xì)地把每一種水果的價(jià)格問了一遍，加起來是42、9元，還叫售貨員阿姨打了張小票。
回家的路上，我看了看發(fā)票，咦！怎么會(huì)只有32.7元呢？我再次把每種水果的價(jià)格加了一遍，還是42.9元。那個(gè)售貨員算錯(cuò)了！
我有點(diǎn)左右為難了，到底要不要把錢還回去呢？還了，多出來的10.2元就沒了，不還吧，那個(gè)售貨員阿姨肯定要自己賠錢，我還成了一個(gè)貪心的壞孩子。就在這時(shí)，一個(gè)走在我前面的小男孩在地上撿到了一塊錢，我以為他會(huì)放到自己口袋里藏起來。沒想到他卻大聲地說“這錢是誰丟了的呀。”雖然這只是個(gè)小數(shù)目，但我還是被小男孩那種拾金不昧的品德震撼了。心里感到很羞愧，一個(gè)這么小的男孩都可以做到這些，為什么讀五年級(jí)的.我卻做不到呢？于是，我快步向水果店走去，把多出來的錢還給了售貨員阿姨，售貨員阿姨連連夸我是好孩子，我慚愧地低下了頭。
通過這件事，我想起了英國(guó)著名戲劇家——莎士比亞說地“非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。”
我想經(jīng)過這件事，下次再面臨道德題時(shí)，我一定會(huì)毫不猶疑地選擇誠實(shí)。
選擇的作文 篇3
在這大大小小的選擇面前，我會(huì)非常糾結(jié)地面對(duì)，只要選擇錯(cuò)了，我會(huì)責(zé)怪自己沒有把握好這次機(jī)會(huì)。在一次選擇當(dāng)中，我明白了許多許多。
那天，很火熱的太陽曬著大地，我剛剛從開空調(diào)的公交車上下來，不遠(yuǎn)處，一位婦女提著一大袋東西，眼看袋子要破了，我又看著這位婦女的包里掉了一張皺皺巴巴的十元錢。我眼睛直直地望著那張十元錢的票子，生怕被別人拿走。到了十字路口，那位婦女要往右邊走，而我要往左邊去。我就一直在糾結(jié)：到底要不要把十元錢還給她呢？又想這十元錢可以買冰淇淋，還是算了吧。這么富貴的人應(yīng)該不在乎這十元錢吧。我終于有了選擇，決定把十元錢拿走買點(diǎn)零食，那位婦女的`背影離我越來越遠(yuǎn)，最終消失在我眼前。我拿起十元錢準(zhǔn)備過馬路。不知道為什么，我的心里酸溜溜的，一點(diǎn)兒也不平靜。我還是把錢花了，回到家我根本不提這件事。其實(shí)，看著婦女消失的背影，我被自己給騙了，我萬分慚愧，很想讓這件事重演。
經(jīng)過那次的教訓(xùn)，我明白了，做人要有誠信，誠信一丟，一切都無法挽救。讓我們做一個(gè)誠實(shí)的孩子吧。
選擇的作文 篇4
人生如同一條交錯(cuò)在城市之間的窄道，必定會(huì)在某個(gè)不知曉的分岔路口為人生做出這一個(gè)個(gè)無法改變的選擇，我不后悔，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱木駬瘢还苁呛檬菈奈叶紩?huì)相信，不會(huì)悔恨。
人生的選擇就像無數(shù)條混在一起的長(zhǎng)線，你永遠(yuǎn)不知道會(huì)是哪條通向勝利，也無法預(yù)料這看似平平常常的選擇將會(huì)給自己帶來怎樣的結(jié)局。所以，人生看起來會(huì)更像一場(chǎng)冒險(xiǎn)，每走一步都將有意想不到的命運(yùn)。
選擇——它可以讓你在失敗的邊緣一下逆轉(zhuǎn)到勝利的彼岸，也可以無情的將你拖到懸崖的頂峰，它讓你哭，但也能讓你笑，就看你愿不愿意相信自己，相信那心底最真的聲音。我無法預(yù)料，但我明白，選擇就有希望，但不選擇，就一定不會(huì)成功。所以我不會(huì)去放棄任何一次自主權(quán)，我愿把握自己的命運(yùn)，不讓上帝來操控我的人生
選擇決定了命運(yùn)。確實(shí)如此，這就好比一道高考困難的數(shù)學(xué)選擇題讓你拿到了那3分，而或許就是這點(diǎn)小小的分?jǐn)?shù)讓你步入了大學(xué)的殿堂；也好似岸邊的一朵艷麗的彼岸花，你劃船向岸邊駛?cè)ケ隳茏プ∷蛟S你也將錯(cuò)過；正如一只高飛的風(fēng)箏，你想讓它暢游天際便放長(zhǎng)線，但它或許會(huì)就這樣飛出你的世界。
總是熱衷于玩硬幣兒，那種猜正反的游戲怎么玩兒也不會(huì)膩，因?yàn)闆]有人能無一不漏的.猜出正或反。在數(shù)學(xué)老師的眼里這就是概率問題，在語文老師的眼里這可能就是無聊幼稚的游戲兒吧！但在我看來，它，就像我的生命，擁有無數(shù)次猜不出結(jié)果的選擇，它就像驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，隨時(shí)都可能發(fā)生你想不到的結(jié)果：有好，有壞，有喜，有憂。假如我們每個(gè)人都會(huì)抱怨那些過去了的，錯(cuò)誤的選擇，那人生不就要在悔恨中度過了嗎？記住——命運(yùn)不會(huì)因?yàn)閼z憫你而給讓你回頭去做選擇，所以——
我不會(huì)后悔，我的一次選擇！
選擇的作文 篇5
當(dāng)艷陽揮灑碧空當(dāng)楓葉染紅山岡當(dāng)大地?fù)肀лx煌時(shí)北來的蕭瑟南往的群燕共同唱出一個(gè)美麗而動(dòng)人的季節(jié)——秋。
秋天的收獲是大自然對(duì)人類的恩賜和獎(jiǎng)賞。秋天的果實(shí)是時(shí)間老人對(duì)勞動(dòng)者血汗的評(píng)價(jià)和報(bào)酬。秋給予了人類最美好的祝福但秋風(fēng)卻結(jié)束了平凡而偉大的秋葉的生命。秋葉自知"人生自古誰無死"的真諦于是在有限的生命里用奉獻(xiàn)的行動(dòng)揮寫了"留取丹心照汗青"的人生痕跡。
果實(shí)是秋的結(jié)晶秋葉卻僅是輝煌果實(shí)的陪襯物秋葉以自己的衰弱與枯黃襯托出了果實(shí)的豐碩與可愛。
秋風(fēng)結(jié)束了秋葉的命運(yùn)秋葉卻把果實(shí)獻(xiàn)給了人類。秋風(fēng)其不知正是它的'殘忍給了秋葉重生的機(jī)會(huì)。北風(fēng)蕭瑟秋葉東搖西擺地告別了母體似個(gè)小精靈露出了對(duì)一切的無畏。它沖著秋風(fēng)笑感謝秋風(fēng)給它的命運(yùn)；它沖著盛果笑對(duì)自己的成就深感滿足；它沖著人類笑雖然人類并不是因它而喜悅但它卻感到幸福至極。
它飛來飛去攜帶著對(duì)一切的祝福落到了金色的大地上。它深知"落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花"的哲理。
它以瀟灑豪邁的步伐走完了自己的一段路程在平凡的一生中卻描繪出了"偉大"二字的真正內(nèi)含。
在秋風(fēng)中我寫下了我的選擇——秋葉！
選擇的作文 篇6
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗。
假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦。
假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，在離家不遠(yuǎn)的普通初中與邊遠(yuǎn)的重點(diǎn)中學(xué)中間，我選擇了后者，于是，媽媽送了我這三句話。
上初中的日子并不好受，由于家里離學(xué)校遠(yuǎn)，我便住在學(xué)校。開學(xué)第一天的情景我至今忘不了：?jiǎn)我坏娘埐耍i食差不多，整整一天我沒吃下一兩米飯。晚自習(xí)，坐在日光燈下，我還沒有看清楚那陌生的環(huán)境，寸把長(zhǎng)的蚊子就圍住了我，不過一頓飯工夫，細(xì)皮嫩肉的我渾身都是紅紅腫腫的“小山丘”。周末。我?guī)е簧淼膫丶遥髦鴾I對(duì)媽媽說：“我要轉(zhuǎn)學(xué)！”媽媽又說了那三句話。再一次傾聽媽媽那一番“豪言壯語”，我心頭一顫，似乎有了一種新的感受。
回到學(xué)校，我脫下所謂的潮流服裝，和其他同學(xué)一樣穿上了普通的衣服。我知道，不徹底改變過去的生活習(xí)慣，我是無法適應(yīng)這種新的生活的。初三下學(xué)期，一所重點(diǎn)高中的篩選考試即將開始，媽媽鼓勵(lì)我去報(bào)考，帶著對(duì)未來的憧憬我踏人了考場(chǎng)，可我落選了。當(dāng)我在老師、同學(xué)惋惜的眼光中掙扎時(shí)，媽媽又一次鼓勵(lì)了我：“天空有暴風(fēng)驟雨，地上有坎坷……哪一樣能平平穩(wěn)穩(wěn)呢？是暴風(fēng)驟雨就要挺身向前，是暗礁險(xiǎn)灘就要繞開來……”聽著媽媽的豪言壯語，我又一次從失敗中爬了起來。
沒有想到，媽媽的`這么幾句話，竟會(huì)成為我初中生活的一盞明燈，指引我不斷前行。今天，坐在這嚴(yán)肅的考場(chǎng)里，望著自己漂亮的答卷，我的心頭有一種難以言狀的幸福。
選擇的作文 篇7
我們?cè)谌松牡缆分校倳?huì)遇到一些困難。我們不是想脫逃，就是想依賴。但我不是這樣的，我會(huì)選擇面對(duì)困難。
我以前在班里跑得最慢，就有同學(xué)叫我蝸牛腳。人家才沒比蝸牛跑慢呢。但校園奧運(yùn)會(huì)的跑步組我居然被選上了。
老師用的`選人方式竟然是只要有人幫他報(bào)名，他就可以參賽。沒想到我在班上的人緣竟這么“好”。沒辦法我只好對(duì)自己進(jìn)行鍛煉。
我想和哥哥跑試試看。最后的結(jié)果出人意料，我比我大三歲的哥哥跑得快。這怎么可能？我和哥哥反復(fù)試了幾次，希望可以從中找到答案。
我看看比賽的結(jié)果，如果是三局兩勝制，我贏了兩局；如果是五局三勝制，我贏了三局。這是怎么一回事呢？
我到了家，打開電腦。查一查為什么跑得慢的人比自己有體力的人快。有人說可以是身體比較小，受到的阻力會(huì)比較小。也有人說是心理的緊張和不緊張的問題。
我覺得可能哥哥的個(gè)頭比我大，出賽時(shí)心里在想自己一定會(huì)贏，所以輸了。我就想如果可以利用心理放松和減少阻力來贏得比賽。
但是要怎么實(shí)現(xiàn)呢？我想我應(yīng)該去練一些規(guī)范的動(dòng)作和深呼吸解決問題。
到了比賽當(dāng)天，我獲得了第二名。雖然不是第一，但我已經(jīng)很滿足了。
遇到問題我們不可以只想到會(huì)贏還是會(huì)輸，要想想怎么讓自己的成績(jī)保持到最好，這就是我們遇到困難的選擇。
選擇的作文 篇8
外婆家門前開辟了一塊碧綠的菜地，外婆常給菜地松土，蔬菜在外婆的照料下越長(zhǎng)越好。
一個(gè)周末，我陪著外婆一起松土，發(fā)現(xiàn)了一條胖乎乎的蚯蚓，“哇，一條蚯蚓！”我對(duì)外婆說。“這很正常，這土壤濕潤(rùn)肥沃，蚯蚓可喜歡待在里面了。”外婆一邊說一邊繼續(xù)松土。我以前也聽說過，蚯蚓喜歡待在潮濕的泥土里，可這到底是不是真的呢？耳聽為虛，眼見為實(shí)。我決定親自動(dòng)手試驗(yàn)一下。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)空的鞋盒，在鞋盒兩旁分別鋪上不同的泥土，一邊是潮濕的泥土，一邊則是干燥的泥土，兩種泥土中間留了一條通道。我不費(fèi)吹灰之力就從外婆家菜地泥土里找到了5條蚯蚓，一切就緒，實(shí)驗(yàn)開始。
首先，我把5條蚯蚓全部放在兩種泥土中間的通道上，關(guān)上鞋盒的蓋子，耐心等待。15分鐘后，我把蓋子打開，發(fā)現(xiàn)有1條蚯蚓在通道上，3條在潮濕的泥土中，1條在干燥的泥土中。我再次蓋上蓋子，開始第二次實(shí)驗(yàn)。15分鐘后，打開蓋子，這次我發(fā)現(xiàn)通道上已經(jīng)沒有蚯蚓了，5條蚯蚓全部在潮濕的泥土里。第三次實(shí)驗(yàn)和第二次的`結(jié)果一樣。通過這三次實(shí)驗(yàn)，最終，我得出的結(jié)論是：蚯蚓確實(shí)喜歡待在潮濕的泥土里。
可這是為什么呢？通過查閱資料我弄明白了原因。原來，因?yàn)轵球緵]有專門的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來完成。因此，蚯蚓才需要生活在潮濕的泥土中，以保持體壁的濕潤(rùn)。
雖然蚯蚓喜歡待在潮濕的泥土中人人皆知，但我以前從沒深層次想過為什么。通過這次蚯蚓的選擇實(shí)驗(yàn)，不僅讓我知道了蚯蚓的習(xí)性，更讓我明白，凡事要拿證據(jù)說話，知其然更要知其所以然，要敢于突破一個(gè)個(gè)困難，去追求科學(xué)的奧秘！
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