有關(guān)讀書(shū)是一種幸福作文（精選18篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的有關(guān)讀書(shū)是一種幸福作文（精選18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)是一種幸福作文1
清晨的縷縷陽(yáng)光從我的發(fā)絲筆直地傾瀉下來(lái)，我捧起書(shū)好似看到很久之前我滿手捧起的美好時(shí)光。
想起年幼的時(shí)候，總喜愛(ài)捧著注音的童話故事。費(fèi)力的拼讀著，眼神里閃著無(wú)比耀人的明亮。我認(rèn)為那翻開(kāi)書(shū)時(shí)嶄新的墨香是那樣的迷人。翻開(kāi)了，我就翻開(kāi)了一個(gè)美麗的故事。里面只有純潔的美好，所有的結(jié)局都是美麗的。無(wú)論多費(fèi)力的讀完一本書(shū)，但在最后我都喜歡大聲的告訴母親：白雪公主和王子過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活！陽(yáng)光照耀得我的臉龐無(wú)比的快樂(lè)。那書(shū)香就陪伴著我進(jìn)入每一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)醒了，我已告別了做夢(mèng)的年代。但那書(shū)香卻越加濃烈的陪伴著我的少年。我開(kāi)始思考于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)。陽(yáng)光依舊燦爛得炫目。我還是一樣熱愛(ài)讀書(shū)，從那白紙黑字中我開(kāi)始學(xué)會(huì)分辨人間的'是是非非，美惡善丑。我看著別人的故事，投入自己的情感，真切的感受著喜怒哀樂(lè)。雖然懵懂，但我依舊熱愛(ài)著那清新的墨水的香氣。那書(shū)本煽動(dòng)時(shí)的香氣，使我陶醉。伴隨著那書(shū)香，我開(kāi)始領(lǐng)悟人世間的美麗。那不僅僅是知識(shí)，還是真善美。
時(shí)光不留分說(shuō)的流走，我已經(jīng)漸漸踏向成熟。夕陽(yáng)的光彩籠罩著我的房間暖黃。我放下手中握得發(fā)熱的鋼筆。房間里充滿著鋼筆水的味道。我依舊熱愛(ài)著讀書(shū)，成長(zhǎng)的時(shí)光中我開(kāi)始懂得了表達(dá)，我開(kāi)始寫(xiě)著我自己的故事，讓別人感受我的喜怒哀樂(lè)。我敘述著屬于我的青春的故事。夕陽(yáng)如血，交織著云朵，那古老的城墻內(nèi)敲響了一陣晚鐘。伴隨著那陣陣書(shū)香。
多少個(gè)年年歲歲，就那樣不經(jīng)意的從我手中溜走，改變了許多的許多。但是不變的依舊是那對(duì)書(shū)的熱情。看著自己那成排成排的書(shū)柜，我終于明白了。原來(lái)書(shū)教會(huì)我的不只是知識(shí)，還是做人，生活的道理。我閉上眼，最后一縷陽(yáng)光那樣的燦爛，仿佛在對(duì)我微笑。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我幸福！
讀書(shū)是一種幸福作文2
有一種幸福叫“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。它是現(xiàn)實(shí)世界與精神世界完美結(jié)合的產(chǎn)物。
隨著目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè)，心靈的湖泊泛動(dòng)出一陣陣感動(dòng)的漣漪；午后隱約的陽(yáng)光透過(guò)墨綠的葉脈，照映在書(shū)頁(yè)上，蕩漾成一股怡人的春色。一本書(shū)，一顆心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的閱讀，實(shí)實(shí)在在的幸福。
每每黯然之時(shí)，我總喜歡翻閱魯迅的文集，尋找那熟悉而親切的墨跡，那鏗鏘有力的字句，體會(huì)那不羈抗?fàn)幍撵`魂。每每此時(shí)，眼前總會(huì)閃現(xiàn)出那黑色的長(zhǎng)袍，濃濃的眉毛，厚厚的唇須以及深透的眼睛和慈祥的微笑。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那一聲吶喊，看見(jiàn)了青油的野草中蘊(yùn)藏的生命真諦。我頹喪的靈魂也在這時(shí)獲得了重生，獲得了希望與力量！
每每懦弱之時(shí)，我總會(huì)想起海明威筆下的《老人與海》，他猶如一部文學(xué)的“命運(yùn)交響曲”久久回蕩在我的耳邊。那佝僂斑駁的脊背，那黝黑樸實(shí)的臉龐，在濁浪滾涌的海域里，我理解了一個(gè)老人對(duì)海的不屈斗爭(zhēng)，他滄桑但又堅(jiān)定的聲音在我內(nèi)心深處回蕩；“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗！”每每此時(shí)，心中便充滿了勇氣，懷著對(duì)一個(gè)老人的敬畏，無(wú)畏地走向一切困厄與苦難。
每每焦慮時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出那盞在寒夜里閃爍的小橘燈。在童真與母愛(ài)的溫暖庇蔭下，心靈的波瀾愈漸平息。一首首精巧至極的詩(shī)，猶如一個(gè)個(gè)蹦跳著的精靈，撫平了我起伏的思緒，使我一步又一步，沉穩(wěn)地走向人生深處……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，有書(shū)的生活是幸福的。
讀朱自清樸素動(dòng)人的.《背影》，我隱約瞥見(jiàn)了父親那蒼老的背影，并于字里行間品味到了山一般深沉的父愛(ài)；讀輕盈凝練的《匆匆》，我體察到了時(shí)間正一分一秒地從我生活的漏點(diǎn)中滴落而出，若不加珍惜，便將一去不復(fù)返……
讀唐詩(shī)宋詞，我品味到“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的堅(jiān)韌；體悟到李煜詞話的輕灑秀麗和李白詩(shī)篇的豪氣萬(wàn)丈……他們?cè)娫~中的平平仄仄，絲絲縷縷都牽動(dòng)著我的心魂，為我淀蘊(yùn)了一份豪情！
這一切，使我窺見(jiàn)了文學(xué)美麗靈動(dòng)的身影：小說(shuō)傳記的真實(shí)動(dòng)人；散文詩(shī)篇的清新典雅；古詩(shī)詞的優(yōu)柔華美。
在書(shū)的世界里，我知道了太多太多。花季的我，漫步于書(shū)花之園圃，徜徉于書(shū)香之殿閣，發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)也是一種別樣的生活。體味生活，品讀好書(shū)，個(gè)中滋味，怎一個(gè)“樂(lè)”字了得！讀書(shū)，真是一種幸福！
讀書(shū)是一種幸福作文3
書(shū)是燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向；書(shū)是鑰匙，開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的大門；書(shū)是伴侶，伴隨著我們健康成長(zhǎng)。書(shū)，常常讓我廢寢忘食。
有一天，媽媽送給我一本非常好看的《綠野仙蹤》。拿到這書(shū)，我就被這鮮艷的封面吸引住了。翻開(kāi)它，沁人的`書(shū)香頓時(shí)彌漫了四周，我迫不及待想將它讀完。捧起它，我更是愛(ài)不釋手。
記得有一次，爺爺奶奶要出門，就對(duì)我說(shuō)：“中飯的時(shí)候，我們可能會(huì)晚點(diǎn)回來(lái)，如果肚子餓了的話，你自己先泡一包方便面吃。”他們剛走，我就馬上拿起那本書(shū)細(xì)細(xì)地品味。慢慢地，慢慢地，我走進(jìn)了羅西、稻草人他們的世界了。我越看越入迷，越看越入迷。稻草人雖然希望擁有智慧的頭腦，但在緊急情況下腦子比誰(shuí)都轉(zhuǎn)得快；鐵樵夫希望自己有一顆跳動(dòng)的心臟，但他很有“愛(ài)”心，時(shí)時(shí)助人為樂(lè)……正當(dāng)我沉浸在書(shū)海中時(shí)，“彤，吃過(guò)飯了嗎？”爺爺?shù)穆曇舸蚱屏宋业乃祭m(xù)。這時(shí)我才想起來(lái)，剛才看書(shū)看得入了迷，居然忘記了吃飯。奶奶走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：“你雖然很喜歡看書(shū)，但你總不能忘記吃飯呀，你這樣，可是很不好的，你媽媽回來(lái)要罵我們的哦。”盡管奶奶說(shuō)了我很多次，但我仍然會(huì)因?yàn)闀?shū)而忘記吃飯、上學(xué)……
書(shū)，是我親密的朋友。因?yàn)樗鼈儯铱梢栽谥R(shí)的海洋中暢游；因?yàn)樗鼈儯殷w會(huì)到人生的快樂(lè)和智慧；因?yàn)樗鼈儯疫^(guò)得很幸福。書(shū)，我的摯友，我將繼續(xù)探索在你的世界中。
讀書(shū)是一種幸福作文4
我們都說(shuō)，讀書(shū)是一種享受。但我認(rèn)為，讀書(shū)不僅是一種享受，更是一種幸福，一種從內(nèi)心流露出來(lái)的幸福感。如果你有書(shū)，你應(yīng)該覺(jué)得幸福，如果你會(huì)讀書(shū)，那你更應(yīng)為之而感到幸福；如果你愛(ài)上讀書(shū)，你就能深切地體會(huì)到“讀書(shū)其實(shí)也是一種幸福”。
可能你們的父母小時(shí)候想讀書(shū)，但沒(méi)錢讀書(shū)，所以讓你珍惜現(xiàn)在的生活，努力讀書(shū)。你不要覺(jué)得他們很煩，相反你更應(yīng)該去細(xì)細(xì)品味讀書(shū)的樂(lè)趣。山區(qū)里如今仍有許多讀不上書(shū)的孩子，他們從內(nèi)心渴望著自己要讀書(shū)，要上學(xué)，可是就是這么一個(gè)小小的愿望，都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我感嘆，這些孩子真可悲，不能幸福的讀書(shū)，不能快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
俗話說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋。這里的“黃金”，雖說(shuō)不是金錢，但卻價(jià)值連城，是有的.人用財(cái)富也換取不到的。現(xiàn)在我們有了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，就更應(yīng)該去收獲這些“黃金”。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！沒(méi)有書(shū)的人生是殘缺的人生，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，就學(xué)會(huì)了閱讀人生，參入天地，步入社會(huì)。書(shū)籍為理智和心靈插上了翅膀，為人生添畫(huà)了一道寬廣美麗的彩虹！
有書(shū)的人生才顯得豐富多彩，書(shū)是人類的精神食糧，所以讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)，更是一種幸福感！
讀書(shū)是一種幸福作文5
每個(gè)人都有自己覺(jué)得快樂(lè)的事，有人覺(jué)得出去旅游很快樂(lè)，有人覺(jué)得和自己的寵物玩兒很快樂(lè)……而我覺(jué)得讀書(shū)也是一種快樂(lè)。
又一次，爸爸媽媽都不在家，只有我一個(gè)人，我覺(jué)得孤單極了，家里變的冷清起來(lái)，往日的歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)有了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我旁邊有一本書(shū)一直都在‘注視’著我，題目叫‘快樂(lè)的讀書(shū)人’。
這本書(shū)是媽媽昨天才給我買的，于是有一種欲望在我心底油然而生，讓我迫不及待地打開(kāi)它看起了。我看得津津有味，有時(shí)還忍不住笑出一兩聲來(lái)。不知不覺(jué)，已經(jīng)4點(diǎn)半了，爸爸媽媽快要回來(lái)了，這是我第一次看書(shū)看得這么入迷，讓我知道了原來(lái)讀書(shū)也是一種快樂(lè)。
從這以后，我堅(jiān)持每天都看書(shū)，看書(shū)也成了我生活的一部分，是我一天必不可少的東西。看書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，也給我的`生活增添了色彩，讓我的生活不再那么單調(diào)。于是，我每天都沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)之中。
每當(dāng)我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而生氣或沮喪的時(shí)候，都可以看書(shū)。其實(shí)書(shū)就像是我們的一個(gè)朋友，當(dāng)你遇到事情的時(shí)候，就可以找他去‘傾訴’。
同學(xué)們，讓我們一起去分享讀書(shū)的快樂(lè)吧。讓更多的人知道，其實(shí)讀書(shū)也是一種快樂(lè)。
讀書(shū)是一種幸福作文6
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)為我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，令我著迷于陶醉。所以，讀書(shū)有時(shí)也是一種幸福。
記得小的時(shí)候，我特別愛(ài)看故事書(shū)。如：《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》等。而每當(dāng)我拿起書(shū)都會(huì)津津有味的讀著。書(shū)里面有彩色的圖畫(huà)，使我感到很新奇。那天早上，我高興地去逛書(shū)店。我走進(jìn)書(shū)店，那里各種各樣的書(shū)使我著迷。我如饑似渴的.讀著，外面不一會(huì)兒下起了大雨，我也就更有理由在這里繼續(xù)讀下去了。當(dāng)然，老板也不可能趕我走。雨停了，我讀完了書(shū)并把書(shū)擱回原處。你會(huì)問(wèn)我為什么不買書(shū)呢？因?yàn)槲蚁矚g這種竊讀的滋味。每當(dāng)我讀完書(shū)后都很滿足，因此我總是像聞到路旁飯店的菜香就饑腸轆轆地去讀書(shū)一樣。
在長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我剛從書(shū)店買完書(shū)，一邊走路一邊看書(shū)。而正當(dāng)我看到高潮部分的時(shí)候，自己卻撞到了電線桿上。我發(fā)誓以后再也不走路看書(shū)了。回到家里，我又仔細(xì)的讀起書(shū)來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽又叫我吃飯了。“媽媽，您先吃吧，我在看會(huì)兒啊！”就這樣，我又繼續(xù)地讀了下去……
現(xiàn)在，上中學(xué)了。我家有各種各樣的書(shū)：《西游記》、《愛(ài)的教育》、《伊索寓言》等等。像《伊索寓言》吧，它是世界文學(xué)史上流傳史上最廣的寓言故事之一。在每個(gè)故事的最后都會(huì)揭示一些深刻的道理。
讀書(shū)使我從中享受了教益和啟迪，是我擁有了一片藍(lán)天、一方樂(lè)土。讓我感悟到了讀書(shū)也是一種幸福。
讀書(shū)是一種幸福作文7
讀書(shū)，也一種幸福。
書(shū)，就像一個(gè)家，里面有著溫馨的床，溫暖的爐，還有許多標(biāo)點(diǎn)兄弟與字體兄弟，讀書(shū)爺爺會(huì)賜予你喜樂(lè)哀樂(lè)，所以我認(rèn)為讀書(shū)，是一種幸福。
書(shū)，就像一道奧數(shù)題，它會(huì)給你一種莫名其妙的神秘，當(dāng)你解開(kāi)它時(shí)，它的好處總是許多許多，每一種，都是很精彩。所以，我認(rèn)為，讀書(shū)，就是一種幸福。
書(shū)，就像一道菜，吃到嘴里，油而不膩，甜而不粘，是上上等的極品，讓人要慢慢的'品味，仔細(xì)品賞，所以，我認(rèn)為，讀書(shū)，就是一種幸福。
也許，書(shū)，也是一位老師，一位不說(shuō)話的老師，在你遇到難題而絞盡腦汁時(shí)，只要你找它，更有了真正的正確答案。所以，我認(rèn)為讀書(shū)，就是幸福。
書(shū)啊！你就好似一道門，需要我這把一樣，當(dāng)我輕輕打開(kāi)你時(shí)，你給我的驚喜總是不一樣，不是讓我哭，就是讓我笑。所以，我認(rèn)為，讀書(shū)就是一種幸福。
書(shū)，你好似一個(gè)巨型漢堡，啃也啃不完，吃也吃不消；你又似一個(gè)孩子，逗得我哭，笑，樂(lè)；也許，我的書(shū)真是一個(gè)家，里面住著無(wú)數(shù)的小人，開(kāi)心的句子，詞語(yǔ)，你知道嗎？當(dāng)我打開(kāi)里時(shí)，我就想一下子看到結(jié)局，可是，我又擔(dān)心，中間的精彩段落會(huì)錯(cuò)過(guò)，總而言之，是你！書(shū)，讓我找不著路，摸不著頭腦，讓我陶醉于你，謝謝你讓我幸福……
讀書(shū)，也一種幸福。
讀書(shū)是一種幸福作文8
幸福是什么？收獲是一種幸福，功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o是幸福，而我卻認(rèn)為讀書(shū)也是一種幸福。
俗話說(shuō)：‘‘民以食為天。’’而我卻改為‘‘我以書(shū)為天。’’在書(shū)香的天空中，我感受到了那種非同一般的美，我還會(huì)想象出‘‘物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。’’的那種凄涼，還能體會(huì)到‘‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。’’的那種自信。是這樣我才覺(jué)得讀書(shū)就是幸福。
在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，也讓我漸漸懂得了世界上的真善美、假丑惡，所以讓我更加堅(jiān)信人生綻放的`美麗是永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的。
在讀書(shū)的過(guò)程中我感受到了許多。我讀火柴的小女孩時(shí)，那個(gè)小女孩凍死在街頭而哭泣；讀到紅樓夢(mèng)時(shí)，我為林黛玉的含淚酒泉鳴不平；我還為復(fù)旦大學(xué)大哥哥大姐姐的精彩辯論而精彩。現(xiàn)在金庸先生的武林秘籍都讓很難忘記，讀書(shū)帶給我太多的幸福了。
記得有一次，我沒(méi)考的滿意的成績(jī)，媽媽從此不讓我看課外書(shū)啦。我只好去別人家看或者去衛(wèi)生間去看。為了讓我在自己看書(shū)，我還熬出了黑眼圈。總之而言，我最大的幸福就是和書(shū)成為朋友，以書(shū)為伴。
讀書(shū)是幸福的。我可以不去求利、金錢，我現(xiàn)在最大的愿望就是能讓書(shū)伴隨我一生。我也希望你們?cè)跁?shū)香中幸福、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
讀書(shū)是一種幸福作文9
夜已深，我一人坐在窗臺(tái)旁津津有味地看著《城南舊事》，真是精彩啊。這時(shí)，媽媽推門而入，搶過(guò)書(shū)說(shuō)：“你快睡覺(jué)，哪家小孩像你這樣，啊？三更半夜還看書(shū)。”我有些委屈：“連看書(shū)都不行嗎？”而媽媽卻變本加厲，對(duì)我大聲呵斥：“看書(shū)可以，但是，半夜看書(shū)會(huì)影響視力和睡眠，所以不能看。”說(shuō)完，奪門而出。
“我明明沒(méi)有打擾到她。哼！”突然，我機(jī)靈一轉(zhuǎn)：好像還有一本《城南舊事》。此時(shí)，我好像絕望中找到了一線生機(jī)，沙漠中找到了水源………于是，我開(kāi)始找書(shū)，可是，怎么找都找不到，難道……。不好！此計(jì)劃泡湯——媽媽帶走的是兩本書(shū)。
只好使用最后的'計(jì)謀了——悄悄拿！我先觀察了一下房間，媽媽坐在床上，貼著面膜，視線被擋住了。“我碎碎念。慢慢地，悄悄地趴在地上，手臂支撐全身，到達(dá)目的地，鎖定目標(biāo)，動(dòng)手！我以迅雷不急掩耳盜鈴之勢(shì)拿到了書(shū)，她似乎發(fā)現(xiàn)了我，邊整理面膜，邊和顏悅色地說(shuō)：“你想看就看吧，反正洪水，地震也阻擋不了你看書(shū)的熱情，拿去吧，記得早點(diǎn)睡。”我成功地拿到了書(shū)，雖然過(guò)程有些波瀾，但我還是在了沉浸讀書(shū)的幸福中，想想為了拿書(shū)不被發(fā)現(xiàn)，把鞋和外套都脫了，覺(jué)得這真是一個(gè)幸福的結(jié)局。
讀書(shū)是一種幸福作文10
一輪紅日穿出云層，朗照著大地，金色的陽(yáng)光灑在樹(shù)木和屋頂上。婆娑的樹(shù)影下，一個(gè)花季少女正在捧著書(shū)本，輕輕吟誦著膾炙人口的唐詩(shī)，如癡如醉，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符在舌尖跳動(dòng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)。這就是我，一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的女孩子。
書(shū)籍編織著我如畫(huà)的童年。小時(shí)候，牙牙學(xué)語(yǔ)的我總愛(ài)依偎在媽媽的懷里，手里捧著小人書(shū)，聽(tīng)她講童話故事。我為白雪公主悲慘的命運(yùn)而擔(dān)憂，被丑小鴨勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的品格所感動(dòng)；我同情賣火柴的小女孩，關(guān)心海底人魚(yú)小公主的命運(yùn)。小人書(shū)成為我兒時(shí)最親密的伙伴，那薄薄的畫(huà)冊(cè)，在我小小的腦袋瓜兒里，印上了美麗的圖案，使我逐漸懂得了對(duì)真、善、美的追求，對(duì)假、惡、丑的痛恨。
時(shí)光如水，我在一天天地成長(zhǎng)，書(shū)仍是我的最愛(ài)。帶著對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了書(shū)籍的神圣殿堂。那引人入勝的故事情節(jié)，常常使我流連忘返，猶如身臨其境。我會(huì)和雨果一起在《悲慘世界》中苦苦尋覓，也會(huì)陪伴魯迅去采集“朝花”，跟隨冰心去數(shù)《繁星》，游《春水》。
我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中，我讀到了李白的飄逸，杜甫的沉郁，馬克·吐溫的詼諧和魯迅的犀利。
讀書(shū)時(shí)，我的感情總是流露得那么豐富，我的思維在書(shū)中遨游，我的情感在書(shū)中漫步。看到感人的情節(jié)，我會(huì)為之動(dòng)容，潸然淚下；讀到幽默的語(yǔ)句，我會(huì)毫不掩飾，笑得前俯后仰；看到精彩的片段，我會(huì)廢寢誦讀，細(xì)細(xì)品味。我能隨著李白的“蜀道之難，難于上青天”來(lái)到崇山峻嶺，綺麗驚險(xiǎn)的秦蜀之路，我能在朗讀陸游的“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”時(shí)，感受到夕陽(yáng)西下之際，詩(shī)人孤芳自賞，郁郁不得志的悲涼心境。
書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟；書(shū)，擦亮了我的眼睛，打開(kāi)了我心靈的窗口，使我懂得了什么是真正的人生，什么是美好的生活；書(shū)，為我開(kāi)啟了廣闊的知識(shí)大門，給了我一個(gè)全新的.世界，讓我從中汲取豐富的精神養(yǎng)料，采擷豐碩的果實(shí)。
莎士比亞也說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”當(dāng)我們被濃濃云煙遮住雙眼而躑躅時(shí)，書(shū)，是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，引導(dǎo)著我們暢游夢(mèng)想的天空，尋找一片屬于自己的蔚藍(lán)；當(dāng)我們被茫茫大海阻擋步伐而迷茫時(shí)，書(shū)，是一艘航船，承載著我們穿渡無(wú)垠的大海，帶我們駛向理想的彼岸。我愿在書(shū)籍的指引下，策馬揚(yáng)鞭，行進(jìn)在讀書(shū)的道路上，奔向更加廣闊的天地。
讀書(shū)是一種幸福作文11
風(fēng)輕吻著大地，嫩綠的新葉隨著它搖曳起來(lái)。如水的月光灑向萬(wàn)物，透過(guò)樹(shù)梢，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的“碎玉”。夜不能寐的我望著窗外美不勝收的世界，不禁思索：我現(xiàn)在該做什么？忽然，一絲靈光穿過(guò)了我的腦子，“對(duì)啊，可以看書(shū)！”
我跨下床，踮起腳尖，輕輕地向床頭的書(shū)柜走去。我望著書(shū)柜，看著琳瑯滿目的'書(shū)籍。“看什么呢？”我喃喃自語(yǔ)，“就《王子與貧兒》吧。”說(shuō)罷，我便將書(shū)輕輕抽出來(lái)，隨手拿起一支筆與一盞燈。我悄悄地關(guān)了門，開(kāi)了燈，便開(kāi)始了醉心閱讀。
在英國(guó)，有一位王子誕生了，舉國(guó)上下都在歡呼。正在此時(shí)，貧民窟中，一位貧兒也出生了。時(shí)光飛逝，在兩孩子十三歲時(shí)，不期而遇，并互換了裝扮。兩人太過(guò)相似了，人們竟將兩人弄錯(cuò)。也因此，王子看到了社會(huì)的陰暗面。貧兒卻過(guò)上了夢(mèng)寐以求的王子生活。
看到這兒，滾燙的眼淚愈滾愈烈，不想打濕了書(shū)，滴在句里行間。我不禁合上書(shū)，不忍繼續(xù)讀下去――這令人悲痛的故事。
“沙沙”夜深人靜的深夜，竟響起了樹(shù)梢的音樂(lè)。我望了望時(shí)鐘，已是三更天了。我閉上眼，回味著精彩片段――此刻，我好幸福。
讀書(shū)是一種幸福作文12
那天我和媽媽一起去書(shū)城看書(shū)。一到書(shū)店后，我便迫不及待地向小說(shuō)區(qū)跑去，拿到了一本《平凡的世界》，我就找了個(gè)地方坐了下來(lái)。這本書(shū)以孫少安、孫少平兩兄弟為中心，介紹了1975年到1985年10年間中國(guó)城鄉(xiāng)變化。讀著讀著我仿佛來(lái)到了陜北黃土高坡，跟著少平在黃河兩岸連接的大橋上快馬奔騰，跟著少安一起燒磚。不知不覺(jué)中墻上大吊鐘指到了十二點(diǎn)，我卻渾然不知。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，孩子十二點(diǎn)了呢，回家把家務(wù)做了吧，我不樂(lè)意：“不，我要看書(shū)！”。媽媽無(wú)奈只好先走。
我又拿了一本《童年。在人間。我的'大學(xué)》繼續(xù)讀起來(lái)。無(wú)意中一個(gè)人向我走過(guò)來(lái)，定眼一看，我在心中驚呼：“高爾基！”我迎面走過(guò)去，我行了一個(gè)禮。按捺不住心里的激動(dòng)：“先生您寫(xiě)的這本書(shū)是怎么寫(xiě)的？”“就是平時(shí)的真實(shí)見(jiàn)聞，認(rèn)真觀察，然后把它記下來(lái)，我就是這么寫(xiě)的。”順眼看了看表，晚上了，我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，走出書(shū)店，望望天空，月亮像一個(gè)玉盤(pán)似的鑲在天幕中，我感到渾身輕松。
讀書(shū)是一種幸福作文13
“立正，然后左腳跨出一大步，就是一個(gè)‘人’字，雙手再側(cè)平舉就是一個(gè)‘大’字……”自我記事開(kāi)始，媽媽便教我認(rèn)字，一天學(xué)幾個(gè)字，日積月累，上幼兒園的我已會(huì)認(rèn)300多個(gè)漢字了，于是就看起書(shū)來(lái)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的寶庫(kù)，我從中認(rèn)識(shí)了小鳥(niǎo)、老虎、牛，認(rèn)識(shí)了花、草、樹(shù)、木，認(rèn)識(shí)了茄子、南瓜、花菜、蘿卜……那時(shí)的我，雖還體會(huì)不到書(shū)海的博大精深，但書(shū)里的包羅萬(wàn)象早已使我驚嘆不已。每次看書(shū)，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)媽媽：“這是什么字？”有時(shí)短短的一句話，就有好幾個(gè)字是陌生的。有什么辦法可以快速地認(rèn)識(shí)更多的字呢？媽媽告訴我，上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，我就可以自己認(rèn)字讀書(shū)了。拼音真的有那么神奇嗎？于是，我盼著早點(diǎn)上小學(xué)，早點(diǎn)學(xué)拼音，早點(diǎn)進(jìn)入書(shū)的世界。
盼星星，盼月亮，我終于上小學(xué)一年級(jí)了，終于開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音了，我如饑似渴地學(xué)著學(xué)著。自從學(xué)了拼音，媽媽幫我買的書(shū)都是帶拼音的。這樣一來(lái)，遇到不認(rèn)識(shí)的字一看拼音就懂了。因此我遇到的麻煩少了，讀書(shū)就更專心了，讀的書(shū)更多了。《安徒生童話》《一千零一夜》《伊索言》中的每一篇故事我都令我百看不厭。書(shū)中那些如夢(mèng)般的世界深深地吸引著我，使我沉迷、令我陶醉。有時(shí)一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，我忘記了時(shí)間，忘記了周圍的一切。
在對(duì)書(shū)的如癡如醉中，我漸漸長(zhǎng)大了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，好的書(shū)籍是最貴重的.珍寶。在書(shū)中，我欣賞到許多華麗的詞語(yǔ)，優(yōu)美的句子，而意義深刻的哲理，更讓我為之一振。《窮人與富人》告訴我貪婪是一根無(wú)形的鐵鏈，連接著一切欲望，使人墜入其中不能自拔；《灰姑娘》讓我認(rèn)識(shí)到只要活著就不要灰心，不要喪氣；《堅(jiān)定的錫兵》啟示我做事見(jiàn)異思遷、三心二意，往往不能成功，而堅(jiān)定的信念，卻能使我們大有收獲……是讀書(shū)，教會(huì)我做人，促使我成長(zhǎng)，激勵(lì)我前進(jìn)，可以說(shuō)，我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書(shū)籍。
而今，回想自己從捧起畫(huà)冊(cè)的那一刻起，到踏進(jìn)茫茫書(shū)海，到底讀了多少書(shū)？連我自己都難以計(jì)數(shù)。當(dāng)書(shū)本為給我講述聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。讀書(shū)實(shí)在是一種享受，一種幸福。以前我這樣認(rèn)為，今天我還這樣認(rèn)為，我想，以后我仍會(huì)這樣認(rèn)為。
讀書(shū)是一種幸福作文14
杏花冷雨，窗外的霧氣在升騰，彌漫。桌上擺著幾本零星的書(shū)。我又陷入了沉思。
——題記
讀書(shū)是一種幸福。更是一種責(zé)任。一種品位。我讀過(guò)很多的書(shū)，余秋雨的《文化苦旅》讓我驚嘆，老舍駱駝祥子》讓我悲憤，偶爾也讀讀古典詩(shī)詞，《詩(shī)經(jīng)》的魅力讓我沉醉。我愛(ài)好“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”的婉轉(zhuǎn)。我欣賞“桃之夭夭，灼灼其華”的大氣。
然而我最喜歡的莫過(guò)于臺(tái)灣作家三毛的作品。當(dāng)我開(kāi)始讀撒哈拉沙漠的時(shí)候。我就迷上了他。他的文字總是有一種不同于他人的感覺(jué)。那樣的空靈。那樣的蒼涼。
那本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了你。也讓我無(wú)可自拔的.迷上了撒哈拉沙漠。我總想去那找一找你曾經(jīng)的影子。而你還在嗎？你還在和荷西一起到沙漠中開(kāi)著那輛吉普車嗎？你還在教沙漠?huà)D女的語(yǔ)言嗎？你還在和街上的大嬸交談甚歡嗎？
你和荷西的生活實(shí)在令人羨慕。可是誰(shuí)又預(yù)料得到呢？安定的歸屬像一條瀑布急流而下，與荷西錐心的死別差點(diǎn)讓你放棄生命，于是你又離開(kāi)傷心地，前往南美洲旅行，然后，我又追隨你鋪開(kāi)了那卷漫漫的萬(wàn)水千山走遍。
可是我我突然發(fā)現(xiàn)你變了。你不再是熱情的三毛了，你不在為三毛而三毛了。
你又開(kāi)始期盼了。期待著一場(chǎng)大雨打濕你白色綢緞，沖洗這污濁的世界。正如你說(shuō)的。你在我眼里從來(lái)都是純潔的，只是這世界便變得。骯臟了。你也期待獨(dú)坐心湖旁。去尋找哈娃的生命。
你說(shuō)你上輩子是印第安人。你的前生是一位叫哈娃的婦女。你的家在心湖旁，你的心愿就是和丈夫坐在心湖旁的草原上過(guò)著普通人的生活。然后子在閑暇時(shí)光望著湖畔，相視一笑，過(guò)完平凡的一生。
是嗎？
自古以來(lái)。文字都有一種獨(dú)特的魅力。郭敬明用精妙的文字把握度刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)經(jīng)典絕倫的角色。瓊瑤用愛(ài)情小說(shuō)賺足了中國(guó)人的眼淚。韓寒用肆無(wú)忌憚的語(yǔ)言征服了所有人……讀他們的書(shū)，你會(huì)有一個(gè)從未有過(guò)的滿足感。因?yàn)槟墙行腋！２皇菃幔?/p>
讀書(shū)是一種幸福作文15
昂首仰望星空，群星閃耀，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的光影，不忍離去。一如我依戀著回憶……
那天晚上，我等媽媽關(guān)了燈后，隨著腳步聲“嗒嗒……”遠(yuǎn)去，我一陣竊喜，悄悄地下床，啊，忘開(kāi)臺(tái)燈了，好黑。我打開(kāi)臺(tái)燈，躡手躡腳地走向書(shū)柜，在一排花花綠綠的書(shū)里，我的'眼晴急著搜尋著。啊，終于找到你啦——《青銅葵花》，好冷啊！我不禁打了個(gè)哆嗦。我連忙鉆進(jìn)溫暖的被窩里。啊，好暖啊！我打開(kāi)書(shū)，“一束陽(yáng)光，照在綠茵茵的草地上。”這優(yōu)美的開(kāi)頭打動(dòng)了我，我愿意繼續(xù)讀下去。“一股狂風(fēng)刮來(lái)，打翻了小船，那一張張畫(huà)也被吹進(jìn)了河里。”讀到這兒，我生怕自己也會(huì)遇到這樣的災(zāi)難。“她嗚咽著，用哭啞了的嗓子喊著：“爸爸，爸爸……”讀到這兒，我能體會(huì)小主人公葵花失去父親的痛苦。
漸漸地，瞌睡蟲(chóng)向我飛來(lái)。我看了看表：十一點(diǎn)三十。再看一會(huì)兒，反正明天又不上課！于是，我又接著看。可一看——又是一兩個(gè)小時(shí)！過(guò)了許久，瞌睡蟲(chóng)越來(lái)越多，我一看表：呀！兩點(diǎn)啦！我實(shí)在困的不行了。這才肯善罷干休！
星星隱去，光影消失，我很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，是一種幸福；它是人類文明的“長(zhǎng)生果”。它可以使你忘掉煩惱，忘掉不愉快的事。
讀書(shū)是一種幸福作文16
“被人信任是一種快樂(lè)，更是一種幸福；如果你在朋友遇到困難時(shí)伸出援助之手，一定能得到更多的信任。”這是《被人相信是一種幸福》告訴我的道理。
這篇文章主要講了一個(gè)在船尾搞雜勤的黑男孩不慎掉進(jìn)了大汪洋中，等船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)時(shí)，船已經(jīng)駛出很遠(yuǎn)了。他猶豫了一下，還是下令回去找。男孩還活著，因?yàn)樗肫鹆舜L(zhǎng)和善的面孔，相信船長(zhǎng)會(huì)回來(lái)救他的，這使船長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。是啊，還有什么比與人與人之間的`信任更珍貴呢？許多偉人的成功離不開(kāi)朋友的信任。人與人之間的信任就像一顆火苗，能溫暖人的心扉；它就像一把寶劍，能把所有的困難都穿透；它是一種幸福，是一種用多少金錢都買不到的幸福。它值得我們用心去愛(ài)護(hù)，用行動(dòng)去珍惜。在生活中，我們也應(yīng)該幫助別人。有時(shí)候我覺(jué)得幫助別人很累，就比如那一次我?guī)椭姴┧囈黄鸫驋?05班，什么掃地呀，對(duì)桌子呀，塞椅子呀，等等事情都要做，可是當(dāng)我們打掃干凈時(shí)，端詳一下，一下子剛剛的累就飄到了九霄云外。
希望大家記住：被人信任是一種幸福，相信你給予幫助更是一種幸福。
讀書(shū)是一種幸福作文17
我撲在書(shū)上，就像餓的人撲在面包上。
――題記
什么是幸福？
幸福就在我們身邊，幸福無(wú)處不在。爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)是幸福，考試滿分是幸福，幫助他人是幸福，老師表?yè)P(yáng)是幸福……
在我們的認(rèn)知里，讀書(shū)也是一種幸福。無(wú)論到哪里，只要見(jiàn)到了我喜歡的書(shū)，都會(huì)纏著媽媽給我買回來(lái)。一次，我去買衣服，媽媽給我了錢，走到書(shū)店門口時(shí)，我不自覺(jué)地停下了腳步，走了進(jìn)去，迷住了它，不知不覺(jué)，天黑了，而我卻不知道，最后媽媽把我拉回了家。哭笑不得的說(shuō)：“你打算和書(shū)一起睡覺(jué)么？”
我癡迷讀書(shū)。
從小到大，我最愛(ài)的就是讀書(shū)。上小學(xué)時(shí)，因?yàn)橐槐尽段饔斡洝罚瑥拇宋冶闵钕萜渲校瑹o(wú)法自拔。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，無(wú)時(shí)無(wú)刻，我都捧著一本書(shū)。我領(lǐng)略了四書(shū)五經(jīng)，無(wú)數(shù)名作家的作為，以至于落了一個(gè)稱號(hào)――小書(shū)迷。
我享受讀書(shū)。
我讀了夫數(shù)本書(shū)，我享受了無(wú)數(shù)個(gè)人的喜怒哀樂(lè)，偉大情懷，讀《西游記》我感受到了孫悟空敢于反抗壓迫，大無(wú)畏的精神，豬八戒可愛(ài)的樣子讓我留戀。讀《紅樓夢(mèng)》體會(huì)到了賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為我所折服。讀《水滸傳》，梁山好漢的嫉惡如仇、有仇必報(bào)、有恩必復(fù)，反抗封建暴政的英雄傳奇奇讓我感動(dòng)。讀《三國(guó)演義》諸葛亮的'深謀遠(yuǎn)慮、神機(jī)妙算讓我欽佩，更讓我佩服的是他那鞠躬盡瘁、死而后已的精神。《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾的頑強(qiáng)的斗智，大無(wú)畏的精神以及他對(duì)祖國(guó)無(wú)畏的愛(ài)讓我深思，讓我感動(dòng)。
書(shū)，給予我夢(mèng)想，給予我希望，它給了我前進(jìn)的動(dòng)力，前進(jìn)的資本，帶領(lǐng)我不斷攀登，走上知識(shí)的高峰。
幸福，唯讀書(shū)……
讀書(shū)是一種幸福作文18
每當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)教室，等著張老師來(lái)上語(yǔ)文課。
我們班的同學(xué)非常喜歡上張老師的.課。因?yàn)椋趶埨蠋煹恼n堂上，我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。張老師從一年級(jí)到三年級(jí)一直教我們語(yǔ)文。在一、二年級(jí)時(shí)，張老師為我鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)、鍛煉我們的勇氣，就在課堂上為我們送小紅花。到了三年級(jí)，她擔(dān)心這一妙招行不通了，就換成小組競(jìng)賽的方式來(lái)鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)。張老師按座位把我們分成了6組，要是哪組成員上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言就給他們添上一顆“金蛋”，要是哪組成員開(kāi)小差，就去掉“金蛋”。因而，每節(jié)課上，就連調(diào)皮、愛(ài)動(dòng)的同學(xué)也認(rèn)真聽(tīng)起了課。
記得有一次，老師讓我們表演《地球清潔工》里面的對(duì)話。一場(chǎng)激烈的競(jìng)賽又展開(kāi)了。各組成員為了給自己的小組爭(zhēng)光添彩，都積極地參加表演。當(dāng)然，我也被老師叫到了。表演完，老師夸獎(jiǎng)我不僅聲音響亮，還加上了自己的動(dòng)作和表情，就破例給我們組添上了三顆“金蛋”。當(dāng)時(shí)，我的心像灌了蜂蜜似的，甜滋滋的。叮當(dāng)，下課了，老師公布我們小組以一票的優(yōu)勢(shì)奪得第一，我們高興地跳了起來(lái)。只見(jiàn)其他小組成員也不服輸，湊到一起討論著：“別灰心，下次還有機(jī)會(huì)，我們繼續(xù)加油。”
張老師用競(jìng)賽的方式鼓勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。不僅讓我們變得更加勇敢、好學(xué)，還培養(yǎng)了我們齊心協(xié)力的好品質(zhì)。張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您讓我在你生動(dòng)、有趣的課堂上獲得知識(shí)、得到鍛煉。同時(shí)，也讓我收獲了———讀書(shū)是一種幸福。”
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