好習慣作文

時間：2022-03-15 18:25:37 習慣我要投稿

【精華】好習慣作文合集9篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的好習慣作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】好習慣作文合集9篇

好習慣作文篇1

　　法國著名文學家培根曾經說過：習慣是人上的主宰，人們應該努力追求還習慣。在人的一生中有很多好習慣，而我的一種好習慣是多練字，寫好字。

　　從上小學一年級的時候，我的字比班里的大多數同學都好，連媽媽都說我長大了一定會寫一手好字。但是從3年級開始，作業的開始增多，所以便要提高寫字速度，久而久之，我的字就寫得越來越差。在這期間爸爸媽媽也說過很多次，但我僅僅只是應付了幾天便忘記了。在5年級的一個周天，媽媽看見了我寫的作業，那次作業很多，我也寫得很快，所以整體特別亂，媽媽就叫我過來說了我很長時間，然后把我的作業撕了讓我重寫，那天晚上我一直忙到9點半，平常最晚也不過8點半。在周一，老師問我這是我寫的嗎，我說是，老師說以后就要這樣寫。從那以后我每次作業都寫得很認真，并且還抽出時間練字，字也越來越好。就像美國教育家曼斯說過的”習慣仿佛是纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破“。練字，不僅讓我的字變得更好，也讓我收獲了一種老實穩重的性格。

　　有人說過：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。讓好習慣伴我們成長。

好習慣作文篇2

　　記得有位哲人說過：“好習慣，成就美好人生。”美好人生的成就并非無緣無故，擁有知識、能力固然十分重要，但好習慣往往會在不經意間助你一臂之力，將你推向成功，而壞習慣則會將你推向萬丈深淵。

　　記得以前我曾聽過這樣一個故事：三國時期，有一位脾氣暴躁的將領。他對待自己的下屬十分無禮，動輒打罵。而他的上級經常勸他改變自己的態度，但他始終不聽，屢教不改。這樣的壞習慣終究為他招來了殺身之禍。在一個月黑風高的夜晚，他的兩個手下趁他熟睡時將他殺死，并且帶著他的首級投敵。如果他平時能注意自己的言行習慣，關注其他人的想法，改正自己不好的習慣，最終也不至于落得如此下場。

　　而千年以后，蘇聯宇航員加加林則因習慣而成功。在平時的生活中無論是待人或是接物，他始終習慣性地尊敬他人，而這也是他成功的原因。有一次，加加林獲邀參觀“東方1號”時，和他一同前往的許多人都穿著鞋進入座艙，隨意踩踏。只有加加林保持著尊重一切的習慣，只穿著襪子進入座艙。這一幕恰好被總設計師看到。他被加加林深深地感動了。于是，總設計師為加加林申請到了進入太空的寶貴機會。正是尊重他人的好習慣讓加加林得以成為飛上太空的第一人。

　　既然習慣對于一個人來講如此重要，那么在平時的生活中，我們應該如何養成良好的習慣呢？

　　好習慣要從小開始養成，從身邊的每一件小事做起。三字經教導我們：“人之初，性本善。”每個人出生的時候，本性都是相同的。而人的不同正是由于習慣的不同。古人還教導我們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在生活中，我們應該盡自己所能，多多為別人做些力所能及的事。當你看到地上有紙屑時，就伸手將它撿起，放入垃圾桶中；當你發現水龍頭嘩嘩作響時，請動手將它關上；當你看到無人使用的電燈開著時，請隨手將它關閉……這一切都是生活中看似平常的事。但這些事卻是培養一個人良好行為習慣的機會。培養好習慣，從點滴做起。

　　在學習生活中，我們總會遇到這樣的現象，有些同學平時學習不刻苦，作為馬虎潦草，隨意應付；有些同學雙休日只顧著放松，將作業全部壓在周日晚上完成，效率極低。這些同學的成績往往不那么理想。為什么呢？因為他們沒有良好的學習習慣。也許有人會說，良好習慣的培養十分不易，需要許多努力。但在我看來，好習慣的培養應該從自身做起。將每一次作為當成考試一般認真對待，合理安排作息時間，積極思考，認真聽講……久而久之，你會發現自己已經養成良好的學習習慣，成績穩步提升。培養好習慣，從日常做起。

　　在出游過程中，總是有些許不文明的游客為景點增添不和諧的風景。隨地吐痰，高聲喧嘩，亂扔垃圾，這種行為便是沒有養成好習慣的結果。而這種游客往往為人們所鄙視，還給當地人留下了不好的印象。作為一名合格的游客，我們應該自覺注意個人衛生，不亂丟紙屑，隨地吐痰；不亂涂亂畫，尊重當地習俗；不在安靜的場合高聲喧嘩。當我們做到了這些，好習慣便已在潛移默化中培養了。好習慣，從我做起。

　　記得有人說過：“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”的確，習慣的養成取決于日常行動，和每個人關系十分密切。好習慣成就好人生。愿大家都可以通過自己的努力，培養出好習慣，最終成就人生。好習慣，從我做起。

好習慣作文篇3

　　粗心是我們成長道路上的一塊絆腳石，也是我學習時的一個頑固的天敵。可不是嗎？小學幾年的時間里，我還真吃了不少粗心大意帶來的虧—— 一會兒漏了個小數點，一會兒又把“7”寫成了“1”……特別是在考試的時候，一旦遇到得心應手的題目就更會不自覺地飄飄然起來了，不是把數字看錯，就是把題目看缺。這類的錯誤真叫人哭笑不得，簡直是把到手的考分往外推啊！

　　粗心大意讓我失去的不僅僅是考分，最主要的是不利于我今后的成長。試想一下，如果今后我是一個粗心的醫生，病人的健康誰負責？如果今后我是個粗心的飛行員，乘客的安全誰保證？所以，我一定要把這個壞習慣改掉。

　　今天，我就給自己定下一個方案，打算從以下幾個方面管一管自己的粗心毛病。第一，我要從平常練起，平時的每一次回家作業或普通的練習都要克服馬馬虎虎的毛病；第二，學習和考試的時候一定要做到仔細審題，還要專門準備一本干干凈凈的草稿簿，打草稿的時候也不能像平時那樣隨手涂鴉了；第三，做完每次習題后還要養成仔細檢查的好習慣，不能事事都憑感覺。

　　我相信只要長時間堅持這些好行為“收獲籃”里的好習慣一定裝地滿滿的。

　　學習就是要有一種精益求精的精神。總之，我不會把粗心當作是一個小問題不加重視了，我會更加腳踏實地地好好學習，讓好習慣伴隨著我走向成熟。

好習慣作文篇4

　　每個人都會有一些好習慣，樂于助人、不懂就問、堅持鍛煉等等。我也有一個好習慣就是不挑食。

　　小時候，看到我不愛吃的.食物，媽媽就會給我講它的好處。而且每次要求我先少償點，慢慢地我就接受這些食物了。后來學了那首《憫農》以后，我就更明白糧食來之不易，我們應該珍惜它，不能挑食更不能浪費的道理了。其實，最主要的是不挑食還有很多好處呢！他可以均衡營養，增強抵抗力，讓我們少生病健康成長。所以我們的身體一直很棒哦！

　　親愛的同學們，如果你有挑食的毛病趕快改掉它吧！現在還不晚，因為好習慣是從小養成的。只要我們肯堅持，好習慣會為讓我們受益終生的。

好習慣作文篇5

　　培養孩子良好的習慣這是我們做老師常掛在嘴邊的話題了，《影響孩子一生的36種好習慣》讀后感。至于孩子應具備哪些好習慣，如何去培養，也許我們還沒系統的研究過，對家長也缺乏指導。所以，我每次主持家長學校的活動時，總能從家長的目光中看到歡喜、迷茫、無耐……的復雜心情，大多數的家長都會有或多或少的困惑。以至家長學校的活動結束了，家長們都遲遲不愿離去，他們有許多的不解：為什么我的孩子不愛寫作業？為什么我的兒子總是貪玩？為什么我的孩子挑食？為什么我的孩子不講衛生？為什么……

　　其實，家長的心情我們很能理解。誰不望子成龍呢？

　　如今看了《影響孩子一生的36種好習慣》這本書深受啟發。通過學習我們認識到良好學習習慣形成的過程，是嚴格訓練、反復強化的結果。幼兒園和小學是培養生活習慣與學習習慣的關鍵期，而到了中學，就是改造習慣時期了。全書分別從“做人習慣”、“做事習慣”、“學習習慣”、 “交往習慣”來闡述了 36 種好習慣如何影響孩子的一生，更富有價值的是，他非常具體地指導家長如何從日常生活中培養孩子養成種種好習慣。書中列舉了許多古今中外名人的有趣故事很值得借鑒。把這本書推薦給家長看是最好的選擇。相信只要潛心去閱讀這本書，許多的困惑都會迎刃而解。我就我讀這本書的所思所想與大家共勉：

　　那么，怎樣培養孩子的良好習慣呢？

　　一、好習慣要在生活中培養。事實正是如此，孩子習慣的養成主要在家里，父母應該注重在生活中培養孩子的各種良好習慣。家庭是孩子成長的第一環境，是孩子習慣形成的搖籃，6歲前的兒童主要生活在家庭中，家庭生活對孩子的影響是非常重要的。可是現在的獨生子女們嬌生慣養，爺爺奶奶外公外婆的寵愛，使很多孩子非但什么都不會做，而且為人自私不講道理，蠻橫霸道。由此可見，生活即教育，除了教師，父母更應該積極為兒童創造適宜的家庭環境，同時，父母應當經常在行為、舉止和談吐等方面給兒童一個最好的榜樣，講話時要注意禮貌、舉止要文雅，表現出高尚的情操、道德行為和良好的習慣，讀后感《《影響孩子一生的36種好習慣》讀后感》。如果能夠經常這樣以身作則，這種長期熏陶使兒童在潛移默化中得到最佳的教養，通過日積月累，讓兒童的良好習慣在不知不覺中形成。

　　二、好習慣要在實踐中培養。在實踐中養成習慣，要不斷身體力行，使習慣成自然。良好學習習慣形成的過程，是嚴格訓練、反復強化的結果。作為教師，我們除了處處以身作則之外，還必須在第一時間提醒學生，比如：寫字時坐的姿勢是否做到一拳一尺一寸；讀書時是否挺直腰桿，坐端正；聽講時是否認真傾聽別人的話；當天的作業訂正當天是否已經完成……平時課堂中的點點滴滴，正是教師對學生學習習慣的培養，每一次的糾正，每一次的提醒都能對孩子起到督促的作用。天長日久，好的習慣也就養成了。

　　三、要抓住教育的關鍵期。自從奧地利動物心理學家洛倫茲發現動物行為發展的關鍵期，并榮獲諾貝爾獎后，人類廣泛地開展了對自身各種能力與行為的發展關鍵期的研究。研究發現，孩子習慣的養成有一個關鍵期的問題。幼兒園和小學是培養生活習慣與學習習慣的關鍵期，而到了中學，就是改造習慣時期了。在兒童時期養成的良好習慣，孩子可以受益終身；在兒童時期養成了壞習慣，就有可能終身受到傷害。因此，在養成習慣的過程中，一定要注意利用兒童的關鍵期。如果錯過關鍵期，對習慣的改造將要比塑造艱難得多。抓住關鍵期進行習慣的培養，可以取得很好的效果。因此，作為小學時期的教師，培養孩子良好的習慣的重任就更在我們的肩上。

　　四、好習慣要培養，壞習慣要糾正。對于教師來說，要注意培養孩子的良好習慣，更要注意不要讓孩子養成不良的習慣。許多孩子有時候知道自己有不良的習慣，但是往往控制不住自己而重復不良的習慣。這時候，教師要幫助孩子抑制和糾正壞習慣。什么是“妨害他人的習慣”呢？葉圣陶舉例說：“走進一間屋子，砰的一聲把門推開；喉間一口痰上來了，噗的一聲吐在地上；這些好像是無關緊要的事，但這既影響他人學習和工作，又可能傳播病菌，一旦習以為常，就成為一種妨害他人的習慣。”因此，一旦發現了類似的情況，教師及時地指出是非常有必要的，從一開始就剎住孩子的“歪風”，那么，壞習慣也就難以養成了。

　　五、糾正孩子壞習慣要有毅力。壞習慣難以改掉的一個重要原因，是決心不大、毅力不強。沒有什么是不能糾正的，關鍵是有沒有恒心和毅力。我們應該有信心，有打“持久戰”的思想準備，相信自己終會有勝利的這一天！

　　每一個孩子首先要學會做人，他才可能去做事、學習、與人交流。做人的教育，實際上是培養孩子為人的正確態度和品格。如果教師沒有對孩子的為人態度和品格進行教育，孩子無疑會養成一些不良的習慣，這些習慣將直接影響孩子與人交往。作為一名教育者，我深深明白自身的重責，要牢記：現在多一次的提醒，將會在他的未來減少一次犯錯的可能，這，就是我神圣的職責！

　　兒童期是形成習慣的關鍵時期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。習慣對于孩子的生活、學習以至事業上的成功都至關重要。我國教育家陳鶴琴先生則說：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。”

　　為了孩子的健康成長和終身的幸福，我們一起來在孩子心靈的這塊神奇地土地上種植美好的種子吧

好習慣作文篇6

　　什么是“習慣”？我認為，習慣是我們長期重復的做某件事情，逐漸養成的活動。例如，你用筷子吃飯，用右手寫字，以及每日的洗漱等等，俗話說得好“冰凍三尺，非一日之寒”，習慣的養成不是一朝一夕的，一個好的習慣，可以影響我們的一生，使我們終生受益。

　　我曾經聽說過這樣一個故事：有一個人去應聘一家汽車公司，許多人的學歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬著頭皮去應聘了。他從小到大都養成了一個習慣——看見地上有廢紙就隨手撿起來。一天，他走進這家公司的董事長的辦公室，看見地上有紙，就習慣性地把那張廢紙撿了起來，放進垃圾桶。董事長看見了，非常感動，對那個人說：“恭喜你，你被錄取了！”就這樣，他從上千名應聘者中脫穎而出。我們聽了，感到不可思議，就這么一個撿廢紙的小舉動就會被一個規模如此之大的公司錄取，這有點做夢的感覺。我覺得，他的成功并不是偶然的，而是源于他有一個良好的習慣。

　　我也有很多好習慣，如：愛看書；每天回家第一件事情就是做作業，然后再去打籃球或者乒乓球鍛煉身體；每天上課前都要預習新課，課后要復習老師講的內容、鞏固所學的知識；每天堅持拉半個小時的小提琴。我的好習慣是靠每天都去做、并且認真地去做養成的。我愛看書是受爸爸媽媽的影響，在我很小的時候，每天晚上吃過飯，我就見爸爸媽媽坐在那兒不是讀書，就是看報，我就問：“爸爸，書好看嗎？”爸爸說：“你不是愛玩嗎？爸爸告訴你，書是你最好的玩伴，它能陪伴你一生。”從此以后，我就愛上了看書，從小時候的《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》，到現在的《三國演義》、《水滸傳》、《老人與海》等等中外名著。書就是我最好的朋友，最好的老師。讀書，能使我增長知識；讀書，能使我悟出許多道理；更重要的是讀書能使我心胸開闊。每天回家先做作業，并且堅持預習和復習這個好習慣的養成，使我的學習成績在慢慢提高，而且學習起來也不覺得吃力，起到了事半功倍的效果。每天堅持拉小提琴，能豐富我的業余生活。

　　記得三年級的時候，老師經常讓我們背的一句話就是：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲品德；播種品德，收獲命運。雖然那時我對這句話并不完全理解，但我知道習慣對一個人一生的成敗一定是起決定作用的。

　　同學們，生活中還有許多好習慣要養成，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，共同養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長吧！

好習慣作文篇7

　　當時我還小，不明白“優秀是一種習慣”這句話的含義，現在我長大了，不是長高了的那種長大，我終于明白“優秀是一種習慣”是什么意思了。好習慣，讓我們長成了一個優秀的人。

　　“優秀是一種習慣”，這句話首先是一種詮釋，一種對優秀的詮釋，而不是對習慣的詮釋，但卻是這種用習慣來對優秀的詮釋，讓人懂得了比起琢磨如何成為一個優秀的人，不如去努力養成一些好習慣，在這些好習慣的日積月累下，自然而然就成為了一個優秀的人，是不必費心去做的一件事，也是不必去琢磨的一件事兒。比起琢磨如何成為一個優秀的人，琢磨如何把好習慣堅持下去才是我們更應該想的。

　　堅持是最難做到，也是最值得做的一件事。很多我們沒有實現的愿望，其實在很大程度上是因為沒有把走向美好結局的那個好習慣堅持下去。比如，人們都喜歡說自己在減肥，最后那個人沒有減下去肥，反而越長越胖了，那就是因為他對于好習慣的堅持出了問題，或許是在吃得很飽了還要吃幾個別人用來減肥的蘋果，或許是他堅持了這頓少吃之后，下一頓因為上一頓沒有吃飽而吃的更多更飽，根本沒有養成那個可以幫助他減肥的好習慣，在這樣不良的習慣中，慢慢的，日積月累的，他就還是成為了一個胖子。讀書也是，很多同學都說自己成績不好是因為自己方法不對或者智商真有問題，其實不是的，讀書是一個需要勤奮堅持的純粹事兒，只有勤奮可以作為學習的捷徑，而不是三天打魚兩天曬網的三分鐘熱度作為習慣，任何一種習慣的結果都會導致這種習慣的必然結果，唯有堅持好習慣，才可以在平平常常的日子里走向自己想要的生活和未來。

好習慣作文篇8

　　我有很多好習慣，其中的一個就是愛看書。

　　每天我都要堅持看書，即使上課上到很晚我還要看一會兒，這是因為書里有很多豐富多彩的知識和成語，還讓我體會到了看書的樂趣。

　　媽媽告訴我，有一次，旅游回到家已經凌晨1點了，我們又累又困，我還要讓媽媽給我讀書，我說：“媽媽，不讀書我會睡不著覺的。”媽媽哭笑不得。

　　書里有笑話我會哈哈大笑，還有感動的故事我會留點兒眼淚，讀書讓我學會了很多課堂上學不到的知識，我要繼續堅持每天看書！

好習慣作文篇9

　　我們學校每個月都要評比“光盤小達人”，誰珍惜糧食，不浪費飯餐，誰就能在周一的升旗儀式上受到全校表揚，他們在臺上手捧獎狀，令人羨慕。

　　假期里，我到我家開的飯店里玩，經常看到顧客剩下的滿桌子菜肴被倒進垃圾桶，心里很不是滋味。要知道，每一盤美味要經過多少人的勞動才能做成啊！來之不易的食材這樣白白浪費實在是太可惜了。對于我這個有著“光盤”習慣的人來說，對這個現象真是痛恨極了，我便向爸爸媽媽提了出來。經過商量，爸爸媽媽就在點菜處增加了“小份”和“打包”服務，并且“光盤”有獎。唐朝的李紳在《憫農》中告訴我們“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們碗里的每一粒糧食，都是農民伯伯辛勤汗水的結晶。“光盤”自古就是一種美好的行為，作為小學生，怎么能不對“光盤”這兩個字懷有敬意呢？

　　生活在城市的我們，每天豐衣足食,艱苦生活離我們似乎很遠,但我們要知道我們的祖國是一個人口眾多的國家，十多億人生活需要衣服、食物、水、電……天空變得越來越灰蒙蒙，河水變得渾濁，綠地在不斷減少，我們的資源還夠嗎？

　　所以，僅僅光盤還不夠，讓我們一起珍惜身邊的每一片紙，每一滴水，每一度電，把這些保護地球資源的行動，變成一種習慣！讓這種美好傳播開來。

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