精選讀后感作文500字集錦十篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的讀后感作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀后感作文500字 篇1

　　我看了一個故事，叫作《阿里巴巴與四十大盜》，這個故事很好看，體現出了智慧與道理。

　　故事的主要內容是這樣的：阿里巴巴去砍柴時，發現了四十個大盜。大盜說：芝麻開門門就開了。說：西瓜關門。，門就關了。只見大盜從山洞里拿出了幾袋金子。等大盜走后，阿里巴巴就也從山洞里拿了幾袋金子，就回家了。結果他哥哥知道了，就自己也去了山洞，但是進去之后，他哥哥忘記了咒語，就被困在了里面。四十大盜回來后，就把他殺了。阿里巴巴知道后，去山洞把哥哥的尸體帶回家。四十大盜發現尸體不見了，就去找。老五在房子上畫了一個白圓圈，他家的女仆發現了，就在每家都畫了一個白圓圈。大盜們認不出，就把老五殺了。大盜再派老四去偵察，老四畫了一個紅圓圈。女仆又再每家畫上一個紅圓圈。大盜又把老四殺了。大盜們忍不住，就親自去。大盜說自己是油商，借放38個油桶，其中有37個油桶里有大盜，只有一個才是真正的油桶。晚上，女仆去巡查，發現有油桶再動。打開一看，大盜們都睡找了。女仆找到了真正的油，往37個油桶里倒油，點燃了火，大盜們都燒死了。白天，大盜的老大去召集兄弟，發現他們都死了，就逃跑了。女仆把這件事告訴了阿里巴巴，阿里巴巴把金子都分給窮人，全鎮都過上了好日子。

　　讀了這個故事，讓我懂得了：做事要有辦法解決，要聰明機智，還要有錢的話就要分給窮人，才能受人們的愛戴。

讀后感作文500字 篇2

　　巴迪在七、八歲的時候寫了第一首詩。母親看了，說：“精彩極了”。父親看了，說：“糟糕透了”。在母親愛的鼓勵下，在父親嚴厲的教導下，巴迪慎重地把握住生活的小船，伴著這兩種愛努力地向前駛去，并取得了偉大的成就。

　　讀完了這篇文章，我十分感動。你瞧，愛有著各種各樣的表達方式。有時，它是別人對你的贊許和鼓勵；有時，它是父母、老師對你的要求或責備；有時，它只是一句不起眼的話語……我們應仔細地去體會它，去接受它。母親對你的愛，將是你動力的源泉，它鼓勵著你，讓你勇往直前。父親對你的愛，將是你衡量自己的尺子，它提醒著你，使你不會因為一時的成功驕傲自滿、沾沾自喜。在各種愛之間，我們要從中不斷進取，不斷努力，不斷鉆研，在人生的道路上馬不停蹄、不斷向前，最終到達事業的頂峰。

　　這時，我不禁想起了我的媽媽。我媽媽對我十分嚴格，每次我在學習中取得優異成績，在各項競賽中獲獎，媽媽夸獎我后，總告訴我“這只是一個小小的成績，比你更優秀、更厲害的人還有很多，你還要再接再厲，這樣才能趕上他們。”但是，每當我遇到困難時，媽媽總是鼓勵著我：“加油，能成功！”讓我感到了力量。

　　我也將像巴迪一樣，在愛的鼓勵下，努力地向前駛去。

讀后感作文500字 篇3

　　我是一個非常愛看書的男孩，這不最近的我又被一本叫《培養孩子出口成章的100個成語故事》的書給迷戀上了。見縫插針，連續作戰，終于花了兩天的時間看完了。其中我最喜歡的還是那個小朋友們耳熟能詳的《守株待兔》的故事。你可別覺得奇怪，我喜歡自然有我的道理。

　　先聽我慢慢道來：故事主要講了從前有一個宋國的農夫，每天給自己田野里的莊稼鋤草。有一天，一只兔子向一根樹樁跑去，兔子的頭撞在樹樁上死了，農夫看見后就撿回去了。于是他天天到樹樁邊上去等著兔子自投羅網。結果莊稼全完了。

　　我不喜歡故事中的農夫，他怎么會不知道第一次撿到兔子只是幸運罷了。

　　這個人心存不勞而獲的僥幸心理，這是萬萬不行的。

　　每次讀到這個故事都會讓我想起我身邊的一件事。和我家一起從老家出來的王阿姨一家，本來生活過得很幸福。爸爸在外打工，媽媽在家開了一個雜貨店，平時也可以料理家務。因為很勤快，也肯吃苦，所以一家人的生活特別溫馨。可是后來，王阿姨迷戀上了打牌，贏了幾次錢之后，她覺得打牌賺錢比起開店辛苦賺錢來得更容易，所以有客人來買東西，她也置之不理。后來索性把店門關了。日子一天天過去了，輸的錢越來越多，也經常聽到叔叔和阿姨的吵架聲，再后來就沒再看見這個阿姨了。聽他們的孩子說，媽媽離家出走了。

　　這個故事讓我懂得了：無論是誰，都要勤勤懇懇，踏踏實實地工作、學習。那種僥幸心理要不得，那種投機取巧的事情我們做不得。我想我自己的學習也一樣。

讀后感作文500字 篇4

　　這篇文章告訴我：做每一件事情都要沉著冷靜，不能急于求成。受了侮辱，挺身而斗，這不算勇敢，真正的勇敢者受罵受辱也能忍耐，不能因小失大，只有這樣，以后才能成大事。這個美德的模范是誰呢？當然是漢朝的開國大將軍韓信和開國名相張良啦！

　　韓信從小就想當大將軍，統一天下。有一天，他在街上佩著寶劍走著，一個人迎面而來，看不慣他天天佩著把寶劍，就侮辱他說，韓信如果你會武功，就殺了他，要不然就從他的胯下鉆過去。韓信知道殺人償命的后果，那以后還怎么當大將軍呢？于是就從他的胯下鉆了過去。這就是有名的“胯下之辱”。后來，韓信當上了大將軍，為統一漢朝立了大功。我們從小要像韓信那樣，那將來不就能成大事了嗎？

　　張良年輕時意氣方剛，想去刺殺秦王，結果失敗了。有一天，他在橋上遇到了一個隱居老者，老人知道他很有才華，但得知他刺殺秦王失敗了，便很痛惜，就故意侮辱他，讓他干下人的活。張良沒有生氣，忍住了。老人的教誨啟發了他，從那以后，張良就學會了忍，幫助劉邦統一了天下。同時，他還教劉邦要懂得忍。有一次，韓信立了功，想要在齊國稱王，管住齊國的土地，劉邦知道后，氣得暴跳如雷，這家伙！立了點功勞就想稱王！那如果立了大功，不就要當皇帝！那我不是被趕下臺了！張良悄悄地踢了劉邦一腳，劉邦馬上醒悟過來，轉口說要給韓信封真的王，沒有因這事與韓信決裂。

　　文章也告訴我們，當時項羽為什么沒有得到天下呢？是因為他以為自己能夠百戰百勝，從而驕傲自滿，輕用其鋒，最后輸給了劉邦。像他這樣取得一點成功就驕傲自滿，沒有正確對待事情的人，是不會成功的。

　　從現在開始就學會“忍”吧，將來你一定會成大事的。

讀后感作文500字 篇5

　　最近，回到家中翻開好久沒有動過的書箱。正準備收拾一些舊的書籍時，不巧遺漏了一本書。整個黑色的風賣弄讓我產生好奇，端起來一看原來是寫著四個大白字《隋唐演義》。正好電視又在熱播。

　　我不由得高興起來，如同久未謀面的朋友一樣，也讓我最喜愛的書了，讓我更加品嘗一番。這本書中的人物千姿百態，有神機妙算的徐茂公;俠肝義膽的羅成;英勇善戰的裴元慶;奮不顧身的雄闊海;文武雙全的秦叔寶;愛將如命的李世民。其中，最讓我感動的是《秦王獻池得尉遲》，講的是秦王一心想得到武藝出眾的尉遲恭，他讓程咬金三次用計謀賺的他的糧草，第三次活抓他。他心里不服，李世民什么沒說把他放走了，尉遲恭說：“如再被抓甘愿投降“。最后他又被抓，李世民親自為他松綁，李世民的行為深深讓他感動。

　　讀了這部小說，我被人物身上的特有精神而感動，當程咬金子在瓦崗寨占山為王時，有人預言他有十二年的天子命，因為他性情豪爽每個月過一次年，在一年內就把他的天子命用完了，王伯當雖然跟錯了人，但他一心為自己的主子效力，他這種忠于職守的精神讓我感動;雄闊海托住千斤閘，讓十八路反王安全逃離，讓我從中體會到不能只顧自己安危，不顧他人的性命。瓦崗寨的兄弟們為了推翻當時腐敗無能的朝廷而結義，他們為創造一個民主的社會而招兵買馬，與十七路反王一同征討隋朝。瓦崗寨的兄弟為天下百姓著想，大公無私的精神值得我們學習。我想如果世上每一個人都學習他們一個優點，這世界會變得更美好。

　　同學們，有機會你們也去看一看《隋唐演義》這本小說吧。精彩不容錯過，保證你百看不厭，愛不釋手。

讀后感作文500字 篇6

　　學完《頂碗少年》這篇課文，我有不少收獲。是啊！人的一生是搏斗的一生，即使是在最困難，最黑暗的時候也不要喪失信心，不要退縮，成功往往就在于再堅持，再拼搏一次的努力中，而你的一個小小的放棄往往就會帶來失敗。

　　勇敢地跨出人生的步子吧！即使這步子走的很艱難曲折，勞累辛苦但也要勇敢地去嘗試，去努力，因為成功就在前方！~

　　而面對突如其來的失敗，我們也不要太傷心了，想想看，失敗就像摔碎的茶壺一樣，我們何必去在意呢？不經歷風雨，怎能見彩虹？勇敢地面對失敗吧！~

　　人的一生難免有一些坎坷辛苦，但我們只要去拼一下，只要去撥一下，這些困難就會消失，那我們就會看到希望，看到成功！~讓我們一起去迎接明天燦爛的晨曦，一起去迎接美麗的太陽吧！~

　　下面，我為同學們介紹幾個名言：

　　不經歷風雨怎么見彩虹！

　　只要功夫深，鐵杵磨成針！

　　梅花香自苦寒來！

　　意志堅強的`人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏——歌德

　　有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀——喬·貝利

　　一旦有了意志，腳步也會輕松起來——歐洲

　　誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的——米南德

　　盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智——沃勒

　　萬事皆由人的意志創造——普勞圖斯

　　希望大家能真正懂得這些名言，我們一起加油吧！~^_^

讀后感作文500字 篇7

　　你可曾讀過《海底兩萬里》？當我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進“鸚鵡螺”號后的種種經歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。

　　凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學與幻想結合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發，時而景色優美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已！

　　撇開別的不談，就來說說內容情節吧！剛一開頭，小說就讓我走進了它所描述的世界，什么

　　飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進入神秘的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。

　　在人生的道路上，總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，就是成功的開始。 《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。

讀后感作文500字 篇8

　　今天，老師帶著我和同學們一起學習了《船長》這篇課文，我深有感觸。

　　這篇小說講述了“諾曼底”號輪船遇險后，船長哈爾威以犧牲自己為代價，成功解救60名乘客和船員的感人故事。

　　“哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他！”哈爾威船長的這句話讓我印象深刻。它體現了船長舍己為人、忠于職守的崇高品質。提起舍己為人，這使我想起了汶川大地震中的一個個感人肺腑的真實故事。一位老師為了保護自己的學生，后腦勺被樓板砸得深凹下去；還有一位老師，也是為了保護自己的學生，身體被砸為三段……最讓我敬佩的還是地震中的救援官兵，他們不顧自己的危險去解救他人，這些不都表現出了舍己為人的精神么？

　　再說忠于職守，我想到了我們學校敬愛的郜校長。我們曹縣前幾天連降中雨，學校附近積水成河。那些天里，郜校長不到七點就來到學校。他為什么要來這么早呢？是怕來晚了路上堵車？是怕來晚了沒有停車位？都不是。那幾天，每天都能看到校長他卷起褲腿，穿著涼鞋踏進水坑里，為學生們開辟出一條綠色通道。

　　校長一看到年齡小的學生就抱過去，將懷里的孩子傳給值勤的老師，這位老師又傳給下一位老師……校門口形成了一條“接力棒”。旁邊值勤的家長也被感染了，一個個加入了進來。校長和老師們不就是在詮釋忠于職守這個成語嗎？

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”讓我們向哈爾威船長學習！向郜校長學習！向所有舍己為人、忠于職守的英雄學習！讓愛之花開遍祖國、溫暖人間！

讀后感作文500字 篇9

　　一放暑假，我就迫不及待地把《貓武士》全套書又仔仔細細地讀了一遍，這是一個驚險刺激的動物冒險故事：一只寵物貓拉斯特在一次偶然的機會中遇到了蔑視他的灰爪，為了維護自己的尊嚴，他和灰爪大打出手，之后又結識了雷族族長藍星，并應邀加入了雷族，有幸成為了藍星的徒弟，并起名為火爪。經過幾番磨練，他成為了一名勇敢的貓武士—火心。在藍星去世后，他不畏艱險，勇挑重擔，率領著貓武士們趕走了危害森林的血族，最終成為了一位偉大的族長—火星。英國作家艾琳·亨特展開了豐富的想象，用細膩的筆觸將動物復雜的內心世界栩栩如生地展現在我們眼前。其中我最喜歡的片段是在《貓武士3》中火心為了救他的師父藍星，奮不顧身、費盡心機去跟虎掌搏斗，斗智斗勇，最后成功揭開了虎掌的真實面目；而在《貓武士5》中迅爪和亮爪由于不服藍星不給他們晉升成武士而獨自外出尋找森林魔鬼以證明自己的實力，結果迅爪被森林魔鬼殘忍地殺害了，亮爪則落下了終身殘疾，

　　當亮爪從鬼門關上撿回性命后，云尾仍然對她不離不棄，細心照料她……從一個個奇峰迭起、引人入勝的故事中，我認識了聰明睿智的藍星；忠誠勇敢的火星；身手敏捷的沙風；堅貞不渝的云尾；胸懷大志的豹星；德高望重的高星……從這些貓武士身上，我更深地懂得了什么是忠誠，什么是勇敢，什么是友誼，什么是責任……動物世界尚且如此，我們人類就更應該將美好的東西發揚光大！

讀后感作文500字 篇10

　　“我們每一個人都尋求著自己的幸福，而且都費盡心機，受盡痛苦的失望。其實幸福并不是這樣難得的，如果我們經常懷著無私的、良好的愿意，那幸福就近在咫尺之間。”這段話是梅特林克在《青鳥》一書中寫到的。

　　《青鳥》敘述了伐木工人棣爾的孩子棣棣和咪棣為救鄰居家孩子，在圣誕夜出發尋找幸福的代表——青鳥。棣棣和咪棣在經歷了回憶國、夜宮、未來王國、墓地與森林里的“尋鳥歷險記”之后，回到了家里。可是在家里，一無所獲的棣棣與咪棣竟然奇異地發現自己的鴿子的羽毛變成了青色的，原來幸福就在他們身邊。

　　這個故事，深深地地感動了我。幸福，到底是什么呢?在窮人的眼里，幸福只是三餐溫飽，衣食無憂;而在富人眼里，幸福是擁有更多的金錢。看了《青鳥》這本書，我知道了幸福不是單一的，友情、親情……都是幸福的一部分，給予也是一種幸福。原來，幸福到處存在。

　　《青鳥》中的棣棣和咪棣把給予當作他們的目標，把給予當作一種快樂，一種幸福。正如巴金所說的“人的一生在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。”在學校組織獻愛心捐款時，你捐出了自己的心意，是不是覺得暖融融的;在馬路上，你幫助了一位老奶奶過馬路，你是不是覺得暖融融的;當同學遇到困難，你幫他一起渡過難關，是不是覺得暖融融的……這就是幸福。

　　原來，幸福是給予一個深深的擁抱、給予一句關愛的問候、給予一個善意的座位、給予一次真誠的鼓勵和幫助，甚至是一次眼神的交流……

　　只要我們經常懷著無私的、美好的心愿，用心地去生活，去關愛別人，幸福就在我們平凡的生活中，幸福近在咫尺。

　　相信這句話吧：給予是通向幸福的基石，幸福則是你通過你的給予所得到的累累碩果!

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