精選讀后感小作文合集十篇
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的讀后感小作文10篇,希望能夠幫助到大家。
讀后感小作文 篇1
你也許從來沒想過壞人離你有多近,或者從沒想過自己會碰到壞人。但是,很有可能壞人就出現在下一秒。所以,我們要提高防范意識,讓自己變得強大一點,壞人才會對我們敬而遠之。現在,讓我們一起去看看樂多多寫的《胡小鬧日記之壞人都知道我有多厲害》吧!
文章中的胡小鬧和他的死黨長安被人販子抓到了一個廢墟的小木屋里,在那里他們又遇到了同校的白冰和林子。他們一起與人販子斗智斗勇,靠著智慧和勇氣逃出了小木屋,經歷了一番波折后終于踏上了回家的路。
其中讓我印象最深刻的是胡小鬧四人趁人販子不備,逃出了小木屋跑進大森林后。天空突然降冰雹,他們沒有辦法只好躲進一個漆黑的山洞里。夜色降臨后,他們要山洞里過夜。胡小鬧站崗時,一只小黑蟲飛進了胡小鬧的耳朵里,大家剛用手電筒把小蟲引出來,小鬧的額頭又不知怎么受傷了.....在野外,他們依靠自己的智慧和團結一次次戰勝各種困難,經歷各種奇遇。再后來,他們放火燒了人販子的木屋引來警察帶走了人販子,他們也成了“小英雄”。
胡小鬧日記告訴我,遇到困難不要退縮,而要迎難而上,自己想辦法解決。而我平時動不動遇事就讓家長幫我解決,依賴性太強,以后面對殘酷的生活可要為難了!對了,我還要告訴大家,千萬不要輕易相信陌生人的甜言蜜語,因為壞人都有一張善變的臉。記得有一次,一個不認識的叔叔笑著對我說:“小朋友,你好可愛,我送你個禮物好嗎?”當時激動的我差一點就答應了,幸虧媽媽出現及時制止了我。
好了,同學們就先跟大家分享這么多吧,有時間建議你也來讀讀這本書。這本書充滿了離奇的故事,故事中充滿了智慧,你定會受益匪淺!
老師評語:讀了這本書后,你不僅增長了野外生存的知識還對壞人提高了警戒心,老師真為你高興。是啊,平時生活中,危險可能四處隱藏,很多孩子沒有這個意識,真希望更多的孩子都來閱讀這本書!
讀后感小作文 篇2
《追蹤小綠人》讀后感陽光灑進我的書房,我剛剛讀完《追蹤小綠人》,合上書本,細細品味,感覺從容舒緩,逼真感人。閱讀時所受到的心靈沖擊由遠而近,由隱約而強烈。精靈般的小曉,天真善良的“我”,神秘的小綠人,給我的寒假生活增添了不少樂趣和瑕想。
故事圍繞“我”和小曉尋找小綠人展開,他們經過了充滿希望的七座橋、神秘莫測的植物園等等,人物和情節在作者的筆下栩栩如生,讓我們仿佛看見小綠人在花叢中散步,看到“我”和小曉在找小綠人的途中收獲著快樂,然而一切都稍縱即逝,小綠人、小曉和“我”分別了……這本書足以證明文字是感情的火花,及時捕捉,猶如信手拈來;文字也是靈魂的啟開,是心靈的律動,是思想的聚焦,是進層意思的閃耀。《追蹤小綠人》以期盼、純真、奮進作為此書的主旋律,讓我們讀起來輕快、昂揚。
讀完這本書,我覺得自己在田野上自由的奔走,是一個還沒長大的孩子,追逐在風的氣息里,尋找著一朵叫“童話”的蒲公英。我期望用我流動的筆尖,記錄著一個個瞬間的永恒。
讀后感小作文 篇3
大家都知道狼是灰色的,當一只小綠狼出現在一群小灰狼中,會發生什么呢﹖讓我們一起看《小綠狼》吧。
從前有一只小綠狼哈瓦爾,想和灰色的小狼們玩,結果被它們嘲笑﹕瞧,綠色的狼,這絕不是一只狼該有的顏色!哈瓦爾發誓要變成灰色的狼。他先用灰色的帽子,灰色的運動服,灰色的鞋襪,灰色的面具包裝自己,卻露出了綠色的尾巴﹔他又在身上抹了灰色的柴灰,可碰巧下大雨柴灰被沖掉了﹔后來,他把全身刷滿了厚厚的灰油漆,卻被太陽曬得喘不過氣來。仙女想幫助小綠狼變成灰色,可是沒有成功。最后小綠狼決定做回自己。他大聲的對灰狼們說﹕你們好呀,我又來了,我就是一只綠色的狼,不過,那又怎么樣呢﹖
每個人的長相,性格,才能都不一樣,認識自己,肯定自己,勇敢的秀出與眾不同的自己吧!
讀后感小作文 篇4
暑假中,媽媽為我買了一整套金波的文學作品,其中最使我感動的是《追蹤小綠人》,作品圍繞主人翁小葉子尋找“小綠人”這個故事,展現了小綠人和小朋友之間童年的友誼、童真、善良,純潔。讓我們領悟到:永遠保持一顆善良的心是非常重要的。
通過讀這本書我知道了小綠人是存在的,她就是小女孩——小曉,小綠人原本只隱藏在寧靜、美麗的樹林或花園中,不和人類接觸。這里的小綠人小曉通過對人類小葉子的觀察,感受到了小葉子的善良和真誠,所以小綠人們和小葉子、宮爺爺們在綠園共同度過了一段美好的.時光。不過最后因為人類對環境的破壞,小綠人飛走了,去尋找新的家園了,并和小葉子相約以后還會見面的。
書讀完了,我腦海中一直回響著小綠人們的歌聲,如果有一天人類再想要找到小綠人就不要亂扔垃圾、亂砍伐樹木,不隨便排放廢氣和污水,每個人從自己做起,改正不良生活習慣,創造綠色和諧的生活環境,相信到那時人類和小綠人每天都能安寧、自由、快樂的生活在同一片森林,同一個世界,而我們也不用“追蹤小綠人”了。
讀后感小作文 篇5
暑假里,我讀了一本叫《少年英雄王二小》的書,講了在一九三七年至一九四五年,在這八年的艱苦卓絕的抗日戰爭的史詩中,中國人民忘我奮斗、敢于犧牲、不屈不饒,終于戰勝了艱苦和磨難,取得勝利的故事。其中令我印象最深刻的就是少年英雄王二小了。
讀罷全書,我才初步體會到那個年代的慘烈、痛苦與無助。爛漫的少年被戰火洗去稚嫩,拿起武器,用智慧和生命去捍衛尊嚴,捍衛名族的命運。雨來、強華、孫大興、王二小……這些時代的英雄人物,已經變成一個個紅色的句號,深深地印刻在我們的心中,滋養了我們的靈魂。
我們現在的童年,充滿了歡笑和快樂。然而,在那個血雨腥風的時代,童年不僅沒有歡聲笑語,而是血與火的洗禮,是恐懼與堅守的交錯……我們現在的金色童年,是用他們用寶貴的生命換來的呀!他們在戰火中得到成長,甚至小小年紀就為保衛家鄉獻出了生命。而我們卻身在福中不知福,現在我們生活的每一天,都是那些孩子們在夢里才能見到的天堂般的生活。我們不要被生活中的小小挫折所絆倒,想想他們,想想那個時代受迫害的人們,這一點小挫折又算什么呢?我們要堅強地面對失敗和困難,不要當縮頭烏龜,只會低頭放棄,重新勇敢地拾起勇氣,去挑戰屬于我們的五彩斑斕的明天吧!
讀后感小作文 篇6
今天我又讀了一遍《小綠狼》,覺得很受啟發。
森林里有一只小綠狼出現在一群小灰狼中時,大家都嘲笑他,小綠狼發誓要改變自己:他先穿上灰色的衣服,卻不小心露出了綠色的尾巴;再是抹上灰色的粉末,卻被大雨沖掉露出真面目;然后又涂上灰色的油漆,卻被太陽曬得受不了;連懂得魔法的小仙女也幫不了他,最后小綠狼決定要重新做回自己。
看完這個故事,我不禁偷偷地笑了笑。有時候我也像一只小綠狼,羨慕別人這個,羨慕別人那個,總覺得別人的東西都是最好的。以后我要像小綠狼一樣,接受自己,做回自己,做好自己。
讀后感小作文 篇7
這個暑假,我看了一本書,名叫《少年英雄王二小》。
故事講的是:抗戰時期,有個小孩叫王二小,他的父母、哥哥被日本人殘害,他為了報父母、哥哥的仇,他來到了兒童團。有一次,他在被逼為日本人帶路的過程中用自己的智慧把日本鬼子帶到了自己軍隊的埋伏中,最后被日本人殺害,光榮的犧牲了,之后,人們編了一首歌來紀念他。
故事中的王二小十分機智、勇敢、堅強,而日本鬼子卻十分殘忍,孩子們團結一心,不愿做亡國奴,堅定地投入到了抗戰洪流之中,在血與火中得到成長。面對敵人,不害怕,不慌亂,機智的與敵人周旋,甚至小小年紀就為保衛家鄉獻出了生命,王二小是我們心中的英雄。
這個故事使我知道了我們現在的生活是多么來之不易,在他那個年代,從小就沒有父母的關愛,沒有哥哥的保護,但是仍然獨自生活著,而我們一生下來就有父母的喜愛,爺爺奶奶的照顧,這是多么幸福啊。另外,王二小的生存環境非常差,他出生在一個貧窮的家庭里,吃不飽,穿不暖,還要每天都面臨日本鬼子的危險,但王二小并不恢心氣餒,依然積極向上的面對生活。我們出生在幸福的家庭里,每天都能吃上香噴噴的飯,也不用擔心什么危險,能坐在課堂里安靜的學習,我們應該好好珍惜現在這來之不易的幸福生活,不斷努力,好好學習,長大了可以為我們國家的建設做出貢獻。
讀后感小作文 篇8
《白雪公主小劇團》是楊紅櫻《淘氣包馬小跳》系列的一本書,這本書給了我很多啟發。
這本書說的是學校開展了一次藝術節,馬小跳班上準備表演話劇——《白雪公主》,向秦老師再三請求,馬小跳成功當上了“白雪公主”小劇團中的團長。當團長是很辛苦的,不僅要陪演員訓練,還有準備各種道具,為此他拿出家里的傳家寶當魔鏡,還奉獻了媽媽的婚紗。
在我心中,馬小跳一直是一個帥氣、陽光、活潑、自信的一個小男孩,他永遠長不大,性格永遠不會變。這個故事讓我明白了只要團結一心就能成功。果然,最后這個話劇獲得了一等獎,為了這次話劇的成功,張達不結巴了,唐飛減肥了,這一切都是為了集體,我覺得他們都有同樣一種目標,那就是——團結一心,永不放棄!
和馬小跳相比,我突然發現自己也是一個熱愛生活、熱愛集體的人。作為一班之長,我愿意把更多機會謙讓給同學。比如,有一次講故事比賽,只能選出一名同學參加,老師把這個機會給我了,我也認真準備著。后來,班上的一位同學對我說:“班長,我也想參加這次比賽,可是……”聽了他的心里話,我想:自己是一班之長,應該把更多的機會讓給別人。我把自己的想法告訴了老師,老師同意了我的建議,還夸獎了我一番。那次比賽,我雖然沒有參加,但心里卻非常開心。
是的,馬小跳一個心里裝著集體、裝著同學的人,也因為如此,他一直那樣開心、快樂,我和他相比,還有許多不足的地方,但我一定會慢慢向他靠攏的。
讀后感小作文 篇9
從前,有一只小綠狼,它想和小灰狼們一塊兒玩。可是灰狼們都嘲笑它:綠色不是狼該要的顏色。小綠狼找了很多種變成灰狼的辦法,可是都失敗了。
這時一個仙女走了過來,她說: 親愛的小朋友,有什么需要我幫忙嗎?小綠狼說:灰色,我要灰色。可是仙女把它變成了金魚,他不喜歡;變成了鳥兒,它還是不喜歡。最后又變成了小綠狼,小綠狼說:我只想保持這個樣子就好了。仙女就飛走了。小綠狼朝小灰狼們的森林跑去,碰巧小灰狼玩的捉迷藏的游戲也是小綠狼愛玩的游戲。小綠狼走到小灰狼中間說:你們好呀。不等小灰狼開口,它又說:是的,我是一只綠色的狼,不過綠色又怎么樣?
這個故事和《丑小鴨》比較相似,道理也是一樣,就是要自信,要勇敢地做自己,要認識自己,熱愛自己,而且也不能嘲笑別人。
讀后感小作文 篇10
作者雖然只是把小尼姑拉的課間時做的事情寫出來,但幽默手法卻像一只有魔力的隱形手帶著你深入故事,自己成為其中一員。
因為一個“歐今叔叔”的“紙鼻子”,小尼古拉貝學校處分,而她媽媽也因此變得臉色蒼白……小淘氣的生日禮物:照相機,又引起小風波……其實,小尼古拉和他的伙伴們最討厭放假,也不是很喜歡學習(除阿年以外)。因為放假他們不能以齊玩游戲、搶亞三的零食、捉弄阿年、“沸湯”、校長……
故事中的插圖是法國獨有的繪圖方式,把人物的構型畫的動感幽默,維妙維俏!法國漫畫與日本漫畫真是天淵之別!
完全不一樣的繪圖方式,各有各的優點。
“沸湯”跟尼古拉夫人、先生的觀點完全不同。“沸湯”是不承認兒童獨特心理的學監;后者是持平等的心態與小尼古拉傾心交流,讓我們體會到一種全新的家庭教育理念。
這本書處處在張揚我們兒童的天性,呼喚兒童世界與成人世界的溝通。這也是這本書具有永久藝術魅力的根本原因。
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