[精選]童話的作文10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的童話的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　“刷”一陣風吹過，樹上又掉下來幾片樹葉。“真討厭！總是留不住滿樹金葉！”我扶住樹干喃喃地說。這么美的樹葉，總是留不住。是要飄落，枯死。我蹲下身來，撿起一片葉子，竟有點悲傷。剎時間淚水模糊了我的雙眼。為什么我有點詫異;哦，自己為什么哭呢？是為樹葉子，還是為樹？我擦擦眼睛仔細它觀察起手中的'這片葉子。

　　它沒有楓葉火紅美麗，它不及銀杏葉形狀奇異，它沒有甜栗子樹葉子嫩綠依舊，它也不及山白蠟樹葉嬌小可人，但他金光四射，光彩流溢，也是這滿地黃葉中最美的一片。它從根部發黃，慢慢延伸葉中，葉邊，葉梢，全身。葉莖旁還有點點嫩綠，似乎還不愿意把美麗的夏裝脫下呢

　　我又撿起了幾片葉子做比較，都差不多。那片邊上齒狀，葉莖又長又硬的葉子最綠，不應該掉下來的。我仿佛聽它在跟我抱怨：“哼！都怪那位小朋友。調皮地把我從樹上打下來，害得我掉進這一片黃葉堆中。我沒有白發滿頭，也沒有白胡長長，真是謝謝他的“好心”啦！”接著，它換了一種友好的語氣對我說“謝謝你聽我說，交個朋友吧！”我剛想伸出手去，卻被一陣笑聲驚醒了。小朋友們正在拔老根，葉子雖然落下來，但給小朋友帶來一時歡樂，它也很高興吧。

　　聽！風和樹葉譜寫了一曲校園的樂章，校園秋葉上演了一出秋天的童話！

童話的作文 篇2

　　看過這樣一剛訃告，女詩人親自撰寫的字字句句給我留也了深刻印象。大意如下：我有一座小木屋，好象童話里的鮮蘑菇，為我遮擋深冬的寒流仲夏的雨。我在小木屋里追憶、思考，如果人世間的往事令我心痛，那我寧愿漂浮在永恒冷寂的太空……

　　我沒有這樣一座鮮蘑菇一樣的小木屋，可是我們家確實有一棟空房子。

　　那間屋子我們曾經住過，因為我對那則訃告的極度癡狂，家里的陳設以木質為主。后來，全家搬離了那棟“木屋”，玻璃上貼出了招租廣告。

　　第一對房客是母親領著女兒，她們從富區來，為了接受更好的教育，來市區上初中，女孩就讀于三中，算是我學妹吧。當初的訊息只了解到這么多。后來有一次涉及煤氣檢修的問題，房主和房客都在場，為了看看曾經熱愛的木質結構我也在，擺設并沒有太大變化，但我注意到了客廳與小臥室的隔斷門上貼滿了密密麻麻的紙張。

　　走近一看：全是清華大學土木工程的資料也圖片，還有熟悉的榜單，和一些她寫給自己的話語。女孩兒戰戰兢兢的看著我說：“姐姐，你如果不喜歡我可以撕下來，我特意用的膠紙，不會留下痕跡的。”天，我怎么忍心！我說，：“沒關系的，你隨意。”她長出一口氣。

　　我很高興，我的小木屋可以為她們母女遮擋深冬的寒流仲夏的雨，可以承載學妹的夢想。看著那滿墻的圖片，我仿佛真的`看到了童話里的那美麗的鮮蘑菇。

　　后來，母女走了，具體什么原因我不太清楚，只有從心底里祝福我的學妹夢想成真。

　　第二對房客是一對年輕的夫婦。那個叔叔很少言寡語，聽說在沃爾瑪超市的客服部上班，真的懷疑他怎么工作的。一切租房手續都是那個和藹的阿姨辦的，她的話很多，一會兒就和同樣健談的媽媽熟絡了。

　　搬家的事宜在張羅，那個叔叔只是靜靜的看著，很寶貝懷里的東西。仔細一看是吉他、音響和節拍器、譜架這類的，夠得上半專業級別。聽說我也學吉他，那個叔叔開朗了許多，和我聊起了音樂。臨走時，他為我們彈唱一首《那花兒》。

　　他的心里也有一個關于音樂的夢想，我想。不然他不會有那們的眼睛，不會把那句“我們就這樣，散落在天涯”演繹得如此憂傷、深刻。

　　無故的想起了《奮斗》里的“傷心的烏托幫”，想起了那些為夢想而奮斗的都市男女。因為承載了那么多夢想，我的小木屋真地像童話里的鮮蘑菇。希望它能見證女孩、叔叔、我……所有有夢的人夢想成真。

童話的作文 篇3

　　一天，媽媽把我的玩具弄爛了初中，我說：“媽媽，你給我買一個吧，這個壞了。”媽媽不肯。

　　我去了我買那個玩具的店，我說：“我的玩具爛了！請幫我修好！”老板說：“得給我材料！”

　　我又去了玩具加工廠，我說：“請給我一些材料！我把材料給玩具店老板，店老板才給我把玩具修好”加工廠的人說：“你除非有水！我們才肯幫你。”

　　我又去了農民家，我說：“請給我幾桶水，這樣我才能給玩具加工廠的人水，玩具加工廠的人才會給玩具店老板材料，他才會給我修。”農民很可憐我，但很窮，農民說：“請你幫我賺點錢，我會幫你買水！”

　　之后我去了打工的`地方，打了一個月，給了我一千塊錢，我把三百塊錢給了農民，農民給我買了10桶水，我把水給了玩具加工廠，玩具加工廠喝足了水，把材料給了玩具店老板，店老板給我修好了我心愛的玩具！

童話的作文 篇4

　　在一樓的一間兒童病房里，有3個身患絕癥的小孩兒，在慘白的病床里，本應該充滿童真的臉上，卻看不見一絲笑容，本應該天真無暇地眼里是那么虛弱、淡黯。

　　尿毒癥、白血病、骨癌，隨時可以奪走他們稚嫩的生命。他們不能像正常孩子那樣跑跑跳跳，踢足球，玩游戲，病魔奪走了他們的童年。

　　1號病床上的小男孩兒叫凌風，在他旁邊，躺著亮凱和亞順。醫院附近有一所小學，他們透過窗戶，望著那些陸續從校門走出來的小學生，心里很難過：他們也想上學。

　　今天，亞順鄰居的姐姐來看他了，她知道這一共有三個小朋友，特意用三種不同顏色的紙折了三只紙鶴，分別送給了凌風、亮凱和亞順，希望他們能快些好起來。

　　在一個月明星稀的晚上，三只紙鶴醒了過來，其中一只橙色的說：“好累呀，真想飛一飛。”“別妄想了，紙鶴怎么可能飛呢？”藍紙鶴反駁到。橙紙鶴不吭聲了，他承認紙鶴不能飛。

　　只有那只綠色的紙鶴不說話，他也想飛，他嘗試著撲騰著翅膀，但這一切都是徒勞。就在他再次嘗試起飛時，他看見了一個亮光，越來越大，他問朋友們看見沒有，可那兩只紙鶴確一臉迷茫地搖搖頭說：“沒看見呀！”

　　終于，亮光變成了一個巨大的水晶球，那個水晶球說：“我送你一顆寶珠，它可以實現你三個愿望，你就可以飛了。”“等……”綠紙鶴的話還沒說完，水晶球就不見了，綠紙鶴揉了揉眼睛，沒錯，寶珠還在桌子上，這不是夢！

　　綠紙鶴興奮地叼起珠子，準備實現自己第一個愿望：飛翔。他剛要離開病房，可是，他看見了他身邊的亞順。綠紙鶴想救他，想到反正有三個愿望呢！飛，一個就夠了。想罷，他用寶珠救起了這個微弱的生命，亞順的呼吸開始均勻，臉上掛起了一個甜甜的微笑。

　　只有兩個愿望了，但綠紙鶴又用這顆寶珠救活了亮凱，亮凱蒼白的臉變得紅潤了，很明顯，亮凱和亞順的病好了。只剩一個愿望了，寶珠失去了幾分光澤，顯得暗淡無光。

　　綠紙鶴準備走了，他要用最后一個愿望去實現他的飛天夢，他所作的'一切，橙紙鶴和藍紙鶴都看不見。離開病房門口時，他回頭望了一眼凌風、亞順和亮凱，畢竟和他們朝夕相處了一天，也算的上是朋友了吧。

　　就在這一瞬間，綠紙鳥看見了凌風，他的頭低了下來，深深地進入了沉思……綠紙鶴手捧著寶珠，輕輕地念叨著：“凌風，我……最后一個愿望，就……給你了。我想好了，我不用飛，難道飛，能比一個朋友的生命更重要嗎？”

　　說完，綠紙鶴握緊寶珠，閉上眼睛，這時，寶珠慢慢飛起來了，用余下的光芒救活了凌風的生命，“啪”，寶珠重重地摔在地上，變成了玻璃碎片。隨著一聲破裂聲，太陽從地平線緩緩升起，新的一天又開始了。

　　凌風、亮凱和亞順揉了揉惺忪的眼睛，感覺自己活力十足，一下子從床上蹦起來，他們又可以和伙伴們踢球、玩耍、上學了，可他們不知道，這都是綠紙鶴的功勞。

　　三個小“病人”出院了，綠紙鶴雖然失去了翱翔藍天的機會，但他還是幸福的笑了，這時，那個水晶球又出現了，它慢悠悠地說：“小紙鶴，你的善良，我看在眼里，飛吧！在屬于自己的天空里翱翔吧！”

　　還是像上次一樣，說完，就又憑空消失了，綠紙鶴拍拍翅膀，飛出了醫院，在那個夢寐以求的天空中自由翱翔！

童話的作文 篇5

　　上次狡猾的狐貍騙走了烏鴉費九牛二虎之力找來的肉，讓烏鴉非常氣憤，也非常著急。為此，它在地上走來走去想辦法。忽然，它靈機一動，想出了一個好辦法。于是，烏鴉高興地走出門外，去找狐貍。

　　沒走多少步，它就看到狐貍。烏鴉心里暗想：這可好了，不用我費那么大的勁兒去找。于是走上前去，顯出一副彬彬有禮的樣子，說：“狐貍大哥，聽說你是動物王國里最狡猾的動物。但是，有一只狐貍比你更狡猾呢！”

　　狐貍聽了，氣憤地說：“它在哪兒？我要和它比賽一下，不信它比我還狡猾。如果我能賽過它，那我就可以支騙獅子大王了！”

　　“不用著急，狐貍，我帶著狐貍來到一口井邊。這井很深約50米。烏鴉說：”來，你往里面看那只狐貍的樣子吧！“狐貍走上前，低頭一看，果然水里有一只狐貍，而且和它長得一模一樣。狐貍大叫一聲：”我要吃了你！“聲音碰到井壁，發出了回聲。狐貍氣極了，瞪著眼睛，好像火山馬上就要噴發，而井里的.狐貍也瞪著眼睛看著它。狐貍想：這小子不想活了，那我就用武力對付它！于是狐貍發威了，往下一跳，準備收拾那可惡的家伙。但是，井里面并沒有那只狐貍，這只狐貍便淹死在井里了。

童話的作文 篇6

　　晚上做完功課，我躺在我的小床上，拿起我最喜愛的書——《哈奇鎮》，不知不覺它就伴著我進入了甜蜜的夢鄉。

　　叮鈴鈴------，電話響了。我拿起電話，話筒里傳出：“喂，你好！是田欣雨嗎？”正當我想對方是誰的時候，我好像聽到樓下有人在叫我的名字。我爬在窗戶邊向下一看：呀！原來是一只小白兔開著一輛玩偶車在下面等我。我趕忙穿好衣服，跑到樓下。小白兔請我坐上了他的玩偶車。我問他叫什么名字？小白兔說：“我叫吉咪，聽說你非常喜歡我，所以我就找你一起玩耍，我們能成為好朋友嗎？”我馬上回答他：“當然可以”。說話的功夫我們就來到了一個陌生的地方。這時，我看見一個路標牌上寫著：“哈奇鎮”，接著吉咪帶我來到了他的實驗室。哇！里面可真大呀！有很多奇形怪狀的瓶瓶罐罐和叫不上名字的機器。就在我正看著發呆的.時候，吉咪微笑著問我：“你有什么不足的地方？”我回答：“我最大的缺點就是上課膽小、回答老師的提問時聲音很小”。吉咪說這好辦，說著就從抽屜和柜子里取出了一朵白云、兩個小太陽、三顆星星、五個電燈泡并把它們一起放進了一個上面插著許多細管子的鍋里。過了一會，香噴噴的五彩湯就新鮮出鍋了。當我喝下五彩湯后就感覺喉嚨有點癢癢的。吉咪笑著對我說：“咱們唱首《春天在哪里》怎么樣？”我說太好了。唱著唱著我發現我的聲音神奇地變大了，并且比以前更動聽了。

　　“小懶蟲，起床了！”媽媽喊道，我睜開眼一看，唉——原來是一場夢。

童話的作文 篇7

　　我從小就是在書的陪伴下長大的，在我所讀的書中有一本書最讓我難忘。

　　自從我記時起我就有了它——安徒生童話，它的作者是丹麥的愛徒生，他是世界上著名的童話作家。

　　1835年，安徒生開始寫童話，一共寫了一百六十多篇了。

　　這本書富有浪漫主義有色彩和民間文學風味的代表作有丑小鴨，拇指姑娘，野天鵝等，還有幻想成分減弱，現實成分增強。在鞭撻丑惡，歌頌善良中，表現了對美好生活的追求中也流露了缺乏信心的憂郁情緒的故事的代表作有賣火柴的小女孩，白雪皇后，影子，母親的故事等。

　　還有比前面那些更加面對現實，著實描寫底層民眾的悲若命運。揭露社會生活的陰冷，黑暗和人間的不幸，作品基調低沉的代表作有柳樹的'夢，他是一個廢物，單身喊的睡帽，幸運的貝兒等。

　　當我讀完這本書后，被賣火柴的小女孩感動了，為白雪皇后的丑惡感到氣憤，為丑小鴨變白天鵝的經歷感到傷心，為它們的陰冷，丑惡感到氣憤，但同時也為它們的善良感到高興，也為它們最后的成功感到開心。

　　這本書告訴我們只有善良才能給自己帶來快樂和幸福，所以我們要學會善良，懂得感恩。

童話的作文 篇8

　　燕子和小兔是好朋友。

　　小兔的家在下面，燕子的家安在小兔家上面的一根水泥檁條上。每天，小兔吃飽了就安詳地在自己的家中看著小燕子唱歌、跳舞。小燕子累了的時候，就聽小兔慢慢地講故事：美麗的.兔王國，美麗的草原，兔子的祖先在地下宮殿里演繹出了一個個講不完的故事。

　　可是，秋天來了，冷風颼颼，樹葉飄落。燕子不能呆在這里了，要到遙遠的南方去度過寒泠的冬天。

　　這天，燕子含著眼淚來向小兔告別：“好朋友，我們就要分別了，你自己要好好保重。”

　　小兔戀戀不舍，眼睛更紅了，抽噎著說：“好朋友，咱們親如一家，我真舍不得你走。你什么時候回來啊？”

　　“明年春天，花兒再開的時候，我就回來，咱們再團聚。”

　　小兔說：“好的，春天的時候，我會擺上很多鮮花歡迎你。當你在天上看到我擺的鮮花時，就能準確地找到咱們的家。”

　　燕子走了。

　　冬天來了。

　　春天來了。

　　草兒綠了，花兒開了，小兔高興極了：燕子就要回來了。一連幾天，小兔到處搜尋鮮花，身上被花香都浸透了，香噴噴的。這天早晨，小兔在院子里擺滿了好多鮮花，它想：只要燕子一來，看到這么多鮮花，一定會非常高興的。

　　可是，就在小兔高高興興準備迎接燕子的時候，來了一只老鷹要抓它。小兔一邊東躲西藏，一邊咬破腳指，寫下了幾個字：“燕子，順著花的香味來救我。”最后，老鷹把小兔給叼走了。

　　燕子來了，看到那擺好的鮮花，又看了看那幾個血字，它明白了。它飛到樹枝上，向同伴們發出了求救信號。那悲切的呼喚，招來了好多燕子，它們一起行動，向著小兔留下的花香飛去……

童話的作文 篇9

　　從前，有一片大森林。森林里住著一只小豬，一只小熊和一只小猴。有一天，它們正巧碰到了一起，都說自己的本領大。它們請來了大象當裁判員。大象說：“這次比賽是運木頭。誰先把木頭運到終點線，誰的本領就最大。”

　　小猴說：“那還不容易？”小豬說：“我的嘴巴力氣大，木頭是圓的，我用嘴拱著走。”小熊說：“我力氣大，扛著木頭走。”小猴心想：我力氣沒有它們大，怎么辦呢？這時，小猴看見旁邊有一條小溪，一直流向終點。它眼珠一轉，計上心來。只見小猴找來一根繩子，系在木頭上，把木頭放在小溪里。

　　大象一聲令下，比賽開始了。只見它們拱的拱，扛的`扛，拉的拉。沒多久，小豬的嘴巴磨破了。它說：“我拱不動了，我退出比賽。”小熊扛著木頭越跑越慢，滿頭大汗。它說：“我跑不動了,我退出比賽。”只有小猴，輕輕松松就把木頭拉到了終點，它贏了比賽。

　　小猴的力氣沒有小熊和小豬大，但它肯動腦筋，所以它本領大。小朋友們，我們要向小猴學習！

童話的作文 篇10

　　小溪、大海曾是一對兄弟，友誼十分深，可是有一天，小溪對大海說：“我總有一天要為這個世界做出貢獻!”大海聽了哈哈大笑地，海浪拍擊著海岸，一會兒就將整個大海給吞了下去，大海驕傲地說：“你要像我這樣洶涌才有用的!像你這個小不點!能做什么？”說完，大海又哈哈大笑了起來。小溪沒有理會大海，只是在一旁嘩嘩的流淌著……

　　到了第二天，是一個炎熱的早晨，小溪不緊不慢的流著，而大海正被炎熱的太陽光吸著水，村里的`人、植物都十分干渴，到處找不到水，小溪一看，便嘩嘩地拍打，說：“來我這!這里有清涼的溪水!可以讓你們在炎熱的地方‘爽一下’!來我這!植物們!我會給你們喝下清涼的溪水!”村里的人和植物聽了小溪的話，便一個個在那里游泳的游泳，植物吸水的吸水。可大海只是在一片沙地上，四處并沒有什么植物，所以不能為大家服務。

　　小溪嘩啦啦地唱起了歡快的歌聲，在人們的歡呼聲，歡喜聲中流淌著。小溪見了大海，便對大海說：“我為大家做出了貢獻!我讓大家在炎熱的天氣里玩了一個清涼的一天!”大海聽了，便向小溪承認了他驕傲的錯誤。

　　這一天，小溪與大海又聊起了天來，這次聊的是小溪為大家做出了貢獻的事!小溪邊哈哈大笑起來……

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