我敬佩的人作文（集錦5篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我敬佩的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我敬佩的人作文1

　　在我們的身邊，有很多值得我們敬佩和崇拜的，而我最敬佩的就是我們班的數學老師——高老師。

　　高老師50歲左右，個子高高的，一頭烏黑亮麗的`頭發。平時，一絲和藹的微笑總是掛在嘴邊。

　　她教學有方，而且幽默風趣，能讓我們在笑聲中學習，有一次，她教我們做應用題，她走下講臺，隨手拿起一位同學的本子，那是一道求總數的應用題，可有一部分不清楚，所以應先求那一部分，再求總數。誰知那同學未卜先知，沒算前面那部分就求起總數來。高老師看見了，說那部分是從石頭縫里蹦出來的吧?全班哈哈大笑，這句話不但讓大家放松了心情，而且讓那個同學有深刻的印象，不會再犯類似的錯誤，真是一舉兩得呀!

　　還有一次，一個同學對于雞免同籠問題不太明白，高老師不惜用課間休息時間給他講解。那位同學剛進辦公室還是一臉的疑惑，可當他出來時已是滿面笑容，一副茅塞頓開的樣子。

　　高老師的耐心和幽默我們喜歡。因此，數學課上充滿了歡樂，卻又因她嚴厲沒人敢開小差，在她的教育下我們得以健康快樂地成長，因此她是我最敬佩的人。

我敬佩的人作文2

　　我敬佩的人有很多：勇于捉賊的警察，舍命的消防員叔叔。但我最敬佩的是我們城市的美容師，清潔工。

　　凌晨的時候，人們還在甜蜜的夢中，已經拿著一把大掃帚，穿上橙色的工作服，打掃地板。這時，路上空空如也，沒有人看到他們的勞動成果，但他們仍然努力工作。

　　中午時分，我們坐在沙發上在家里吹空調，等著爸爸媽媽把食物在我們的面前，然后悠閑地吃，吃所有的熱氣騰騰的飯菜。但他們不是這樣的清潔劑，之后他們的家屬送過來吃午飯，他們只是發現在峽谷的.床邊吃飯的地方，吃生冷食物，會有灰塵飄進碗，但他們沒有抱怨。午休時，我們都舒舒服服的躺在床上睡覺，可是他們只是坐在路邊上的椅子上，歪著腦袋睡一會兒。在睡夢中，可能夢見自己勞動換來的果實，他們的臉上露出了喜悅的笑容。

　　夜是他們最忙的時候，街道一片狼藉，滿箱和塑料袋。他們彎著腰，在地上盯著垃圾，仿佛害怕就跑了喜歡它。由街道發出的微弱的光，他們仔細地清掃街道，留下一把掃帚掃場所整潔，......

　　清潔工無私奉獻，工作不分晝夜，這種品質值得我們學習。這是我最欣賞的人—清潔劑。

我敬佩的人作文3

　　如果你問我最難忘、最敬佩的一個人是誰，我就會痛痛快快地告訴你：“我最敬佩、最難忘的人是一位清潔工！”

　　一位清潔工？你也許不會相信吧，一個清潔工會使你這么佩服她？是的！

　　四年級上上冊，我還是在學校吃早餐，我有一個包子吃不下了，我看見垃圾桶離我那么遠，我就想把包子直接放在地上，我就看見有一位清潔工與一個小學生在說著什么，好像很生氣的樣子。我跑過去一聽，原來是這個小學生往地上吐了一口痰，清潔工看見了，上前批評他，并要他把痰擦掉，可小學生不干，為此兩個人爭執不休。最后小學生沒辦法，他掏出一張紙，彎下腰，捏著鼻子，做也一副很惡心的樣子，把痰擦掉了。這時，清潔工露出了笑容，對小學生說;“人人都要保護環境呀！”我聽了，笑了起來，沒想到我手里的`包子掉在地上。哎喲，糟了，要是我也跟那個小學生一樣，那豈不是太沒面子了。我連忙把腳踩上去，站了好久好久，腳已經又酸又累了，可那個清潔工還沒走。我心里一股敬佩之情油然而生，我趕緊彎下一身，把包子撿起，扔進垃圾桶。我摸一摸僵了的腳，回家去了。

　　啊，這個清潔工對工作是多么地負責，多么的一絲不茍啊，她怎么不令我敬佩，難忘呢？

我敬佩的人作文4

　　有人敬佩警察、消防員、清潔工阿姨……可我敬佩我的同學，他是我們的組長。

　　他身高1米5左右，皮膚雪白，肉很有彈性，有時很大方，班上的同學夸他“高富帥”。

　　他從不嫌棄差組員，所以我敬佩他。不管他在看書、寫作業、畫畫、聊天，只要誰問他題，他都會毫不猶豫地一一解答。

　　記得有一次，數學小組討論：小數取近似數。我們組里有個成績不是很好，理解能力不好的女同學。她問：“組長，小數怎樣取近似數，什么是保留一位小數，什么是精確到十分位、百分位……”組長回答說：“取近似數就是先要看它保留幾位小數，精確到幾分位小數，如果保留一位小數，就看兩位小數，用四舍五入法進行取舍，小數是4或比4小的話，就舍去，小數是5或5以上的數就要向前一位進一……”組長不厭其煩地講解，讓我們都肅然起敬，有這樣的組長真是好福氣啊！

　　這就是我敬佩的`一個人。

我敬佩的人作文5

　　我最敬佩的一個人，她既是我的同學，也是我的朋友，還是我的“姐姐”，她就是張舒綺。她長得不算漂亮，但臉上總掛著微笑，仿佛永遠都不會生氣。

　　因為她是一名組長，知識比較淵博，所以許多老師都很“器重”她，也經常讓她幫助有困難的.同學。記得在一次課間，老師讓她去輔導一名學習較差的同學。只見她放下自己手中的作業，走到這位同學 身旁，開始耐心的輔導。張舒綺不是直接告訴他答案，而是先給他講解題意。或許是那個同學不大理解，所以一直也沒有學會，但張舒綺一點兒也沒有不耐煩，沒有放棄的意思，反而更耐心的講解。這 種方法不行，他就再換另一種方法……不一會兒，那個同學終于明白了。看到了自己的付出沒有白費，她高興地笑了。她后來回憶說：“幫助別人，快樂自己！”

　　她值得我敬佩的地方還有很多很多，她守信、大方、樂意助人……我會好好珍惜這份友誼，向她學習。

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