小學小學生優(yōu)秀作文（通用42篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學小學生優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
小學小學生優(yōu)秀作文 1
我的我的媽媽對我要求很嚴格，特別是學習。聽寫生字，我的媽媽會檢查每一個字的每一筆，是否做到了橫平豎直；做數(shù)學題，計算不允許出現(xiàn)一點錯誤；默寫英語單詞，正確是起碼的要求，只要發(fā)現(xiàn)有一個字母寫出了格子就準備重來。這樣的我的媽媽你受得了嗎？
一次寫作文，我將自認為寫得不錯的作文拿給我的媽媽看，沒想到，話還沒有說，我的媽媽就將我的作文給撕掉了，毫無表情地說：“語言不通順，事例寫得不具體，重寫！”聽到這里，我頓時感覺大腦要爆炸了，費盡心機，自以為完美無缺、天衣無縫的文章被我的媽媽說得一文不值。沒有辦法，我的媽媽說要重寫我也只能照辦。
許久，我終于又重新寫了一遍。我的媽媽拿著看了一遍，又看一遍，一言不發(fā)。我的心如十五個吊桶打水——七上八下。好不容易，我的媽媽開口了，而且溫柔之極，讓我懷疑這是不是我我的媽媽，“寫得不錯，很有想法，趕快去謄寫吧！”
我迫不及待地拿起作文本，飛似的逃跑了，謄寫完就可以玩電腦了。半晌，我高興地拿起作文本給我的媽媽做最后的審查。沒想到，我的媽媽眉頭緊鎖，嚴肅地說：“這里漏了一段，重寫！”天啊，漏了一段沒有影響文章的意思，居然也被我的媽媽看出來了，蒙混過關的想法以后不要有了。
作文講評時，肖老師大大表揚了我的作文，還把我的'文章當成范文要大家學習。沒有我的媽媽嚴格的要求，怎么能有這樣一篇完美的習作呢！我慶幸我有這樣嚴格的我的媽媽，讓我在成長的路上收獲到更多的成功。
小學小學生優(yōu)秀作文 2
讀《毛毛蟲和兔子》，我的感觸頗深。
法國科學家法布爾曾經(jīng)做過這樣一個實驗，把一群毛毛蟲放在一個盤子的邊緣，讓它們圍成圈，頭尾相連一個緊跟著一個。于是，毛毛蟲們開始沿著盤子爬行。它們既害怕掉隊，也不敢獨自走新路。它們就這樣連續(xù)爬了七天七夜，最終因饑餓而死，而那個盤子的中央，就放著毛毛蟲們愛吃的食物。
在農(nóng)村，老鄉(xiāng)們也常常利用兔子的隨眾心里，在夜晚到野外去抓它。開著車到野外，用車的燈光照兔子，只要照到了野兔，野兔就一定會跟著燈光跑，無論怎樣逃，都逃不出光的范圍，可能它覺得，只有有燈光的地方，才可看清路途。
改變一步，哪怕如此渺小，它也是強大的，讓我們擁有了生存的希望，但毛毛蟲和兔子卻沒走出這種固定狀態(tài)，直至死亡。
生活中，我們常常可以看到與毛毛蟲和兔子一樣思維的人，腦子特別呆板，不會轉(zhuǎn)彎，時常無功而返，一事無成。所以，要辦成一件事，并不是只有一種方法，如果你不會因時而變，那時只會落到被人拋棄，被社會淘汰的結(jié)果。就好像我們經(jīng)常抬頭仰望天空，卻只看見幾只鳥兒在天空劃過，但我們都沒發(fā)現(xiàn)，天空中不只有小鳥般的黑點，還有浩瀚的`藍天。不只是毛毛蟲和兔子，其它動物也有這種心理。我們常看見小區(qū)樓下的垃圾桶旁會放捕蒼網(wǎng)，結(jié)構很簡單，在底部放腐肉，用紗網(wǎng)網(wǎng)住，成錐狀，再在外面網(wǎng)一層紗網(wǎng)。這樣一個簡單的裝置，就可以讓蒼蠅至死，因為它們只想高處才能出口，不斷往上飛，但它們怎么也想不到，低飛一寸，就是出路。
只有懂得改變，我們的人生才會擁有更多可能。
小學小學生優(yōu)秀作文 3
自從我有了好朋友你——任佳雯以后，我一直有許多小秘密要和你說。
還記得我們是怎么成為好朋友的嗎？哈，那天可巧了！從全班都相互認識了開始，他們就嫌你嫩、嫌你煩，都不喜歡你。我三下年級的時候就在想：一個人為什么不受歡迎？我會接受她嗎？想著便走到了你的面前——“我們交個朋友吧？”我們同聲的說，當時啊，我們可被這默契驚呆了，馬上聊起了各種話題。
不過，你和別的`同學不同的是：你喜歡送別人禮物，用禮物來引他們“上鉤”，這種朋友往往是假的，而你也經(jīng)常和我說：“陸陸，你是我最好的朋友，別人都向我要這要那，只有你不會。”我希望你交朋友不要再利用禮物了，因為真正的朋友是不在乎利益的。
其次，你想，別人為什么不喜歡你？難道你是怪獸啊？呵，不可能啊，下面，你得做好心理準備，不要怪我“毒舌”哦！
第一，你說話讓人聽得很累。你的拖音很長。聽你一句話等于舉了100次啞鈴。這樣，別人自然而然地就會皺眉頭了。以后你能說得“正常”一點么？
第二，你有點任性。自己做不到的事情要讓別人去做到；別人一定要聽你的話；別人指出你的錯誤時你既不承認還要狡辯——你就像一個驕傲的小公主，這些你能改掉嗎？
第三，作為女孩子，你似乎太嬌嫩了！同學們一不小心把你弄疼了，不要反應過激“呀——你——干嘛呀——”拖音好長！你可以對他說：“請不要這樣！”行嗎？
如果你能耐心地讀到這里，那就太好了！如果你能改掉這三種“病”，那就更好了！相信你的朋友就會多起來的，加油吧，親一個——啵！
小學小學生優(yōu)秀作文 4
星期六的中午，一家人都吃好了飯，我的媽媽讓我先去休息一會，我心里卻在想;作業(yè)也做好了，是不是該為我的媽媽做點什么呢?我看見我的媽媽已經(jīng)開始在客廳和房間穿梭著，忙碌起來。我自告奮勇地對我的媽媽說：“我的媽媽，我也想做點家務!”這時我的媽媽和爸爸相視一笑，我的媽媽高興地答應了我道：“好啊，熱愛勞動是件好事情。”然后我的媽媽“分配”下了我要做的事情。我的“任務”是打掃自己的房間和客廳沙發(fā)周圍那小塊地方。
我先開始用掃帚清理地上的臟物。我慢慢地地把沙發(fā)移開，沙發(fā)比較笨重，我的行動也顯得吃力，還是被我移開了，哇，我發(fā)覺了“衛(wèi)生死角”，我飛快地把里面躲藏著的那些“垃圾分子”全都地掃進畚箕里面;遇到縫隙處，便用一根細線長長的桿子將其間的殘渣污垢一點一點地挑出來。等我把所有垃圾掃入畚箕了后，我的媽媽走過來，問我：“你累不累?”我響亮地回答我的媽媽：“我不累!”我的媽媽笑著對我鼓勵了幾句，繼續(xù)做事去了。
接下去的任務是打掃我的'“小天地”。我先拖地板。我把拖把用水沖刷干凈后晾得基本干了，再開始拖地。看到地上有掉落的細碎物，比如紙片和其它廢舊品，就小心地將它們撿起來扔回垃圾桶里。我牢牢地握住拖把，仔細地拖著，不放過每一處臟亂處，終于完成了我的媽媽交給我的“任務”。
我的心里喜滋滋的， 原來爸爸我的媽媽平時是多么地辛苦啊，為了我，他們總是甘愿擔這份苦。以后，我一定要學著做點家務，持之以恒。學習上，更加要不斷進步，以報答爸爸我的媽媽對我的那一份愛。
小學小學生優(yōu)秀作文 5
哇！美麗的景色真是優(yōu)美秀麗。湖上畫舫穿行，岸邊人山人海，猶如一幅巨大的彩色畫卷。
聽導游說，美麗的里有“四怪”——青蛙不鳴，蛇蹤難尋，久旱不落，久雨不漲。這些困擾著古人們的四大謎已經(jīng)有三個被大家解開了謎底。所謂的“蛇不現(xiàn)”是因為美麗的內(nèi)的水鳥眾多，使得蛇類很難在其中生存下去；而“恒雨不漲”，則是因為美麗的的出水口眾多，當水漲時候，自然而然的就流了出去；至于“久旱不涸”，則是因為美麗的的湖底為質(zhì)地細密的火成巖，致使源源不斷流注湖中的泉水不能下泄。但是對于所謂的'美麗的里“蛙不鳴”之謎，時至今日仍無人能找到一個合理的答案。
大家來到了小滄浪，是滄浪亭的縮小版園林。這里匯聚著蘇州園林的精巧和山東園林的創(chuàng)新。無論是荷池還是小滄浪亭，都匯聚著這樣的風格。最主要的是，小滄浪國門兩旁，鐫有清朝劉鳳誥描繪濟南風光的著名對聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”
望著浩浩蕩蕩的湖面，隱隱約約看到了一座小島，于是我便好奇地隨著導游來到了小島上最有名的亭閣——歷下亭。這里四面臨水，柳樹環(huán)繞，這里挺拔端莊，古樸典雅，紅柱青瓦，八角重檐，朱梁畫棟，是一座軒昂古雅的木結(jié)構建筑。歷下亭年代久遠，幾多變遷。唐天寶四年（公元745年），著名詩人杜甫曾與北海太守李邕飲宴于歷下亭，并寫下《陪李北海宴歷下亭》詩。詩中“海右此亭古，濟南名士多”一句被人廣為傳誦，歷下亭也因此名揚天下。
美麗的的一山一水處處是秀麗奇美，讓人無不贊嘆這秀美的景色。如此之湖，怎可不是天下第一湖！
小學小學生優(yōu)秀作文 6
在去年暑假時，我和爸爸到濟南游玩，我們所住的小區(qū)中有一只藏獒狗，它不僅十分調(diào)皮，而且它是一只見義勇為的好狗呢！想聽聽它的>故事嗎？請聽我慢慢道來。
帥帥的頭比一般人的頭還要大2倍，總是露出一副兇巴巴的表情，鋒利的牙齒顯露在嘴里，讓人看起來毛骨悚然。全身的毛是灰黃色的，沒有一根雜毛。體形肥嘟嘟的，可好玩了。
記得第一次看到它時，我特別害怕，它每一次見到我的表情都是兇巴巴的，好像我和它有仇一樣。我試圖靠近它，可還不到1米處，帥帥就對我發(fā)出了警告：“你想干什么？”我為了討好它，買了一根火腿腸喂給它吃，帥帥看到了美食，想也沒想就撲到我跟前，舔舔我的手，香香地將火腿腸吃了下去。三天后，我再一次碰到了帥帥，這一次帥帥不像以前那樣虎視眈眈地望著我了，而是親切地向我搖搖尾巴。還走上來舔舔我的手，我趁機摸摸它身上柔軟的毛，可舒服了！
帥帥不僅討人喜歡，還是一只見義勇為的好狗呢！我又一次在花園玩，看到一只體形龐大的.斑點狗，正在追一只剛剛出生的小狗，小狗的媽媽出去尋找食物了，斑點狗見小狗好欺負，就上去追它。小狗速度當然沒有斑點狗快，不一會就跌倒了下來，斑點狗剛準備上去咬他時，帥帥奮不顧身地沖了上去，死死拖住斑點狗的腿不放。可斑點狗體形龐大，不一會兒就將帥帥甩到了一邊，帥帥不認輸，使出全身的力氣撞向斑點狗，斑點狗被撞倒了一邊，灰溜溜的逃走了。
看了我的文章，你們已經(jīng)了解帥帥是一只怎樣的狗了吧。你們是不是也喜歡上了這只狗呢？
小學小學生優(yōu)秀作文 7
今天下午學校舉行臺州晚報小記者狂歡圣誕節(jié)游園活動。中午，我早早來到學校，只見操場上人山人海，有的在排隊，有的正在參加活動，同學們嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。
我敢緊拿著游園票向人群中跑去，可每個活動區(qū)的門前都被圍得水泄不通，我好不容易才擠到“踩氣球”的隊伍中，等了一會兒就輪到我了。我拿了一個氣球綁在腿上，只聽“開始”的哨聲一響，我一 邊保護腿上的氣球，一邊拼命地去踩別人的氣球，可同學們就像一只只小猴子，靈活地躲閃，我一個球也踩不到，但他們也踩不到我的球，大家你追我趕，鬧成一團。偶爾聽到“啪啪”的爆炸聲，原來 是大同學被低年級的小機靈們踩破了球，看到他們垂頭喪氣的'樣子，我們開心極了！游戲結(jié)束后，工作人員給我記了個滿分，我高興地歡呼起來“我成功嘍！耶耶！”
在去參加其它活動的路上，我碰到了好朋友周童瑤，我們手拉手地來到“運球?qū)＜摇北荣悎龅兀夷闷鹌古仪蚝推古野澹芡幵谂赃呎f：“加油，施亭凈，你一定能行的！”比賽開始了，我小心翼翼 地走著，生怕球掉在地上。我走到轉(zhuǎn)彎處時，球一滑，眼看就要掉下去，我連忙把球拍往旁邊動了一下，球才安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在了球拍中間，我深深地舒了一口氣。不一會兒就到了終點，結(jié)果又得了個滿 分，我心里樂開了花！
后來我還跳了一支“兔子舞”，當了一回“袋鼠”，又去蘿卜園玩了“蘿卜蹲”，節(jié)目精彩極了。最后，我拿著游園票來到領獎處，領到了許多好吃的東西，我一邊高興地唱著歌，一邊享受著美味“戰(zhàn) 果”，快樂極了！
小學小學生優(yōu)秀作文 8
說到瀘州，當然不能不提到它的酒！可能無人不知，無人不曉！要不是有樓，要不是地形！它完全可以也像桂花一樣十里飄香，甚至會更遠！但是，我今天要說的不是它的酒！而是ts們！ta們可能是剛畢業(yè)的畢業(yè)生，或者是往屆的，亦或者是輟學的奮斗青年！但ta們是一樣的青春，活力，陽光……
ta們無疑是瀘州的一道靚麗的風景！ta們穿插在瀘州各個行業(yè)，ta們?yōu)槊魈斓臑o州拼搏，奮斗著！當然，這是褒義的說法！通俗或者直接點，是為了生存！ta們白天都上著班，確切的說，夜晚才是ta們的世界！當然，這是籠統(tǒng)的說法！白天也不會影響你觀賞這道風景的`！ta們穿著名牌的鞋子，漂亮的衣服，整著好看的發(fā)型，當然也會用著各種化妝品，化著漂亮的妝！ta們用著各種名牌手機，電腦！這一切都是那么美好，那么讓人向往！如果是晚上，ta們會去小吃街吃著各種各樣的小吃，然后談笑風生！可能還會抽著各種牌子的香煙，或者是喝著酒！自然也免不了隔三差五的去嗨一下歌！這種生活真讓人嫉妒！向往！我不知道ta們一個月會有多少收入，一年呢？十萬？五萬？三萬？或者……
我疑惑的不知道這是瀘州的進步？是該效仿？也許吧！就因為這樣，ta們豐富了瀘州，豐富了瀘州的生活，當然，也豐富ta們自己！ta們服務著瀘州，自然也是服務著ta們自己！也許僅此而已，也許會有也許！說到這里，我不知道是應該感到驕傲還是……因為我曾經(jīng)也是ta們員！只是我離開了！但說心里話，回憶一下，還是會莫名的開心一下！瀘州很美，因為你們的存在，所以更美！如果真的可以，那就繼續(xù)美下去吧！
小學小學生優(yōu)秀作文 9
踏著刺骨的寒風，迎著漫天飄飛的枯葉，我踩上了新加坡的土地，開始了我第一次的游學之旅。
六天的生活，六天的磨煉，六天的進步！我不僅增長了知識，開闊了視野，自主能力也大大的提高了，原來，我干家務活總是笨手笨腳的。現(xiàn)在麻利多了。這一切的一切，都要歸功于寒假的新加坡游學旅行。
日子臨近了，在大家度日如年的期盼下，我們乘著飛往新加坡的'飛機來到了新加坡，在之后幾天的旅程中，帶給我的驚喜是難免的，新加坡的人文地貌都讓我陶醉。其中最讓我印象深刻就是夜間動物園和科技館了。
野生動物園以八個地理區(qū)域規(guī)劃開來，如：東南亞雨林、非洲稀樹大草原、尼泊爾河谷、南美州彭巴斯草原、緬甸叢林等。在黑暗的籠罩下，我和同學們乘上了游覽車，在小道上悄然行進，一路上，看到了各種叫不上名字的小動物，聽到了混雜在一塊的動物的叫聲，最震撼的就數(shù)見到獅子和大象了，見到獅子的時候，它正在小睡，卻仍遮擋不住它渾身上下散發(fā)出來的王者氣勢。第一次見到大象，它可真不愧是陸地上最大的動物，那龐大的身軀，強壯而有力的鐵蹄，讓人為之一震，此時此刻，他們正慢慢悠悠的散步呢！貍貓也很可愛，渾身毛茸茸的，讓人忍不住的想要去抱一抱。動物園真是讓我增長了見識呢！
那兒的人們還很熱情呢！參觀風景時，走在路上陌生人都會和我招手甚至拍照，與新加坡同學交流時，伙伴還帶我去參觀了圖書館，帶我去吃飯，就像一個熱情好客的小主人一樣，我真的很高興能有這樣的小伙伴。
新加坡游學真是一次讓我受益無窮的旅行啊。
小學小學生優(yōu)秀作文 10
在我記憶的海洋中，我上過的語文課不勝枚舉。但三年級上冊的一堂語文課仍清晰地印在我的腦海中，她像一串美麗的風鈴，時時在我腦海里搖出動聽的音符……
“丁冬丁冬……”上課了,喧鬧的校園剎時變得安靜了。我一走進教室，心猛地一驚：啊，教室后面坐著那么多的老師，要上公開課呀？同學們竊竊私語，我的心也稍稍平靜了些。就見我們的沈老師神采飛揚地走上講臺，大屏幕上顯示：掌聲。原來今天上的是充滿濃濃友愛的《掌聲》。
“上小學的時候，我們班有位叫英子的同學……”沈老師繪聲繪色地開始朗讀課文。在老師的示范下，一位同學接著讀了下去。就這樣同學們深情地輪流朗讀課文，朗讀好像有一股磁力，大家都被吸入了文中，我們都變成了主人公英子，英子憂郁大家也憂郁，英子開心大家也開心……
此時，教室像舞臺，在沈老師的導演下，同學們盡情展示著自己對課文的理解。大家時而晃動著小腦蛋，冥思苦想；時而揮舞著小手，期盼能發(fā)言；時而聲音脆亮地發(fā)表自己的看法。
最后，老師讓我們寫一段話：掌聲是……。頓時，教室沸騰了，同學們被文中的友情深深地感染了，大家爭先恐后地回答。我好像自己變成了英子，我多想說出自己的`心聲。我把小手舉得高高的，終于有機會了，我自信地說：掌聲是一只勇敢的海燕，能帶人飛出憂郁的風暴。其他同學也不示弱，掌聲是友愛，掌聲是忘憂草……
“丁冬丁冬……”討厭的下課鈴響了，我覺得這堂課的時間過得太快了，同學們還沒從《掌聲》中回過神來呢，我也覺得自己還沒說痛快呢！
小學小學生優(yōu)秀作文 11
一年一度的春天到來了。可愛小燕子歸來了。我的好朋友又來到我家了。
一天，可愛小燕子快要生了，我知道后，一蹦三尺高，高興的'不得了。可愛小燕子生下蛋了。一天，可愛小燕子怕在窗口呢喃地叫著。可愛小燕子叫什么呢？是想告訴我你遠途歸來了。是來看你的老朋友；還是想告訴我，咱們還做那好鄰居，永結(jié)友好。
可愛小燕子在我家筑巢，可愛小燕子啄著樹枝和草來住筑巢。大約住好幾個月。有時侯，我還怕可愛小燕子涼著，我往筑巢放一個被子。這可不愧是設計師，可愛小燕子把巢筑成心型。
一天，我在家里寫作業(yè)，突然。我聽到“啊”的一聲，看到原來是可愛小燕子摔到了地上。我出去一看，可愛小燕子大概是剛出生來，剛才媽媽去啄食了，可愛小燕子有可能餓了，去找媽媽要食物。我看到后，我快步趕上去，我輕輕托起可愛小燕子，悄悄地摸了一摸可愛小燕子，可愛小燕子那機靈的樣子非常可愛，像可愛的小精靈。
我理所當然地把可愛小燕子送回到巢里，可愛小燕子的哥哥姐姐對可愛小燕子叫個不停仿佛在說“別怕，有我們在。”這時，可愛小燕子媽媽回來了，也是叫了起來，仿佛在對可愛小燕子說：“別害怕，有媽媽在，誰都欺負不過你。”
這時，奧運會開始了，我像離弦的箭跑到家里。我和奶奶、爺爺和爸爸、媽媽都在安靜地看，連一根針掉在地上都能聽的見，可愛小燕子也靜悄悄地看。這時，中國體操隊贏了，我們都笑了，奶奶臉上露出花紋，可愛小燕子也跳了起來。
可愛小燕子給我?guī)砹藲g笑，給我增添了歡聲笑語。
小學小學生優(yōu)秀作文 12
老師是一盞燈，黑夜中照亮前行的遠方；老師是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；老師是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。
我的班主任是一個雙面老師。她有時活潑開朗，有時嚴肅認真，難以捉麼。
說她活潑是因為五年級有一次，我們?nèi)嘣诓賵錾贤鎯喊卫细鶅海罄蠋熞矃⑴c其中，跟我們一起玩兒得好開心。我們玩兒了一整節(jié)課，大家都沒有絲毫疲憊之意。殷老師被大家包圍著，手里還拿著一根經(jīng)過幾次“挑戰(zhàn)”都沒“犧牲”的`老根兒，跟大家玩兒的正起勁兒呢！
還有這次的繩操訓練，因為我們班大部分人都是網(wǎng)繩隊的，所以不用參加繩操訓練。殷老師就帶著我們一起跳八字繩。我們玩兒一個下午，而且殷老師也跟我們一起跳，完全看不出她是一個老師，倒像是一個童味兒十足的孩子。
說她嚴肅認真是因為，她對待所有事情都很認真負責，一點兒也不馬虎。
記得每一次上交的寒暑假的作業(yè)都會不全，殷老師就拿著名單一本一本的排查，直到把全部“漏網(wǎng)之魚”查出后，在一個個的找到他們吧作業(yè)要來，但如果他們說沒帶，殷老師就會問你是沒寫還是沒帶，但他不會罰你，你只要在她規(guī)定的時間里把作業(yè)交出來就行。
殷老師還時不時的跟我們談心。也許是在班會課上，也許是在品社課上，話題也會不一樣，隨心所欲。我們會聊聊對老師上課你感不感興趣，你喜歡讀那類書，什么書？對環(huán)境保護有哪些建議……因此，殷老師也是我們的知心朋友。
殷老師很愛我們這個大家族，我們也很愛殷老師，我很慶幸我是這個大家族中的一份子，我也很驕傲我有這樣一位既認真負責又天真活潑的老師。
小學小學生優(yōu)秀作文 13
金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語中流去了。留下的是串串美好的回憶，在我童年的記憶長河中，發(fā)生的事情就像那天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。今天，我就摘一顆最有趣的星星，與大家分享！
在我5歲那年，媽媽買回來一盆蝴蝶花，美麗的花朵，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了，它可是媽媽的.最愛，我也常常站在小板凳上出神的看著它。但是，有一天，我發(fā)現(xiàn)，蝴蝶花開得不再艷麗，葉子也有些枯萎，仿佛要凋謝。看著一只只“小蝴蝶”飛不起來了，十分著急。我凝神一想：花兒也應該和人一樣，到了冬天就會有寒冷的感覺吧？所以才會凋謝。我眼睛一亮，便有了主意。
有一天，趁爸爸、媽媽不在家我便從客廳拿來暖壺，把椅子搬到花盆前，站在椅子上，使勁兒拔開壺塞，“咕咚、咕咚”地把水在花瓣上澆了許多，又往花根兒上灑了一些。心想：這樣花就不會因為寒冷而凋謝了，爸爸、媽媽回家后一定會夸我是個聰明的孩子。想著想著，我不禁“呵呵”地笑出聲來。
下午，爸爸、媽媽回來了，我迫不及待地把我的“創(chuàng)新作品”給他們看。媽媽看后，哭笑不得地對我說：“傻孩子，你這樣做，花會被燙死的！”我說：“不可能，花喝足了熱水，會開得更鮮艷！”爸爸、媽媽聽后哈哈大笑。一開始，我還不相信，結(jié)果第二天蝴蝶花由慢慢變黃，到枯萎，凋謝，化為泥土。
童年的往事仿佛一串風鈴，風兒一吹，便發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲。童年是美好的、是綺麗的，讓我們牢牢把握住童年的時光，快樂過好每一天吧！
小學小學生優(yōu)秀作文 14
每一個假期，每一個人都會有一件難忘的事。我的假期，讓我非常快樂，最難忘的就是到煙臺山觀景了。
那天，晴空萬里，微微有一絲輕風，我的心情十分不錯。走到煙臺山的入口，媽媽買好門票。我們便坐著觀光車上了山。山路兩邊，小草向我點頭，小花向我微笑，高大的樹木替我遮陽，迎面撲來的風使我神清氣爽。到了山頂，我們又乘著電梯上了山頂上的一座圓柱形的'小白塔。
站在白塔上，我不禁叫了起來：“好大的風啊!”這風使我瞇起了眼睛，還使我的頭發(fā)翩翩起舞了呢!放眼望去，前面是一望無際的大海，在陽光的照耀下，水面像浮起一層金子，波光粼粼，十分美，十分和諧!海鷗不時輕輕地掠過海面，就連快艇劃出的海浪，也成了一道最美的風景線了。再仔細看遠處，云霧籠罩著碼頭，就連高大的吊機也顯得朦朦朧朧了。我輕輕閉上了眼睛，風吹著我，太陽溫暖著我，海水聲為我奏起活潑的音樂。突然之間，我覺得自己的心胸變開闊了，生活中的不愉快也離我而去了。真的好舒服，好享受啊!我慢慢睜開雙眼，轉(zhuǎn)過身去，看了看身后，哇，一幢幢密密麻麻的高樓大廈，真是太壯觀了!縱橫交錯的街道上，是談笑風生的煙臺人，真是太熱鬧了!一顆顆高大的樹木像士兵一樣筆直地站在街道兩側(cè)，真是太威武了!再抬頭看看天，一碧如洗，白云飄飄，好愜意啊!當我還陶醉在其中時，媽媽拉了拉我：“咱們走吧!我們還要去別的景點呢!”我留戀地看了看四周，依依不舍地下了山。
煙臺山的景色實在是太美了，讓我至今還記憶猶新!
小學小學生優(yōu)秀作文 15
我的家鄉(xiāng)在廣華，這里并不富饒，但能給我們帶來很多快樂。
幾十年前這里一年四季氣候分明，物產(chǎn)豐富，應有盡有，是個可愛的地方。過去的廣華是那樣的，那里的水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，還有一望無際的稻田。春天，微風吹拂著， 稻田就像大海一樣隨風蕩漾著，掀起綠色的波浪。稻田兩旁種著各種各樣的樹，有樟樹 橡樹 松樹，它們是那樣的粗壯 結(jié)實 挺拔，就像守衛(wèi)稻田的哨兵一樣。樹下盛開著五顏六色的花，真是美麗極了 。那兒的小溪 河流是那么的清澈，干凈，聽爺爺說他那時常和同事去小河邊釣魚，水里的魚兒又大又肥。爸爸說那時他也常和幾個同學去河里游泳。
時間在推移，環(huán)境在變化，隨著科學技術的發(fā)展，人們的生活得到了很大的提高。化工廠 造紙廠 賓館酒店 餐廳等排出的`臟水，卻給我們的生活環(huán)境帶來了污染。比如，茂密的森林，有些人隨 意砍伐；汽車排出的尾氣，對空氣也造成了一定的污染。還好人們及時改正過來了。
現(xiàn)在的廣華空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，如同一個美麗的大花園。寬闊無比的文化廣場，到處是一片片綠茵茵的草地。陽光明媚的時候，許多人都會來的這里，他們有的在放風箏，有的在踢足球，要么 就是三人一群，五人一堆，在草地上悠閑的曬著太陽。水杉公園里長有許許多多的水杉樹，它們筆直 蔥綠 像軍人一樣，排著整齊地隊伍。許多爺爺奶奶早上晨煉都會到這里。現(xiàn)在的廣華街道干凈 整潔 ，公路寬敞 流暢，一切都那么井然有序。
我愛廣華，我相信這里幾年后，還會發(fā)展的更加美好。
小學小學生優(yōu)秀作文 16
我把它珍藏在我的回憶錄里最美好的一頁，但是回憶再美也沒有用，久了就會遺忘。所以我現(xiàn)在努力回憶… 這天，語、數(shù)老師拿著畢業(yè)證和畢業(yè)照走進了教室，眼睛都是紅紅的。數(shù)學老師放下手上的東西，站在講臺上語重心長說；“隨著時間沙漏的變化，你們要告別小學的社會，翻過人生的這一頁，迎來的是充滿青春本色的初中生活，人生嶄新的一頁。
數(shù)學老師說完眼淚終于忍不住涌了出來，語文老師接了話茬，帶著稍微的哭腔道；"上了初中，要把以前的`壞毛病該掉；上了初中，要學會長大，不能什么事還要勞煩大人；上了初中，學習任務更重了，要有學習計劃…好了說了，不然你們該嫌我嘮叨了。”“不，老師我們怎么會嫌你嘮叨呢！以后我們想聽也聽不到了！”一個同學突然站起來說。“對，沒錯我們不會嫌你嘮叨的，您的話我們一生都銘記在心。”全班都站了起來。數(shù)學老師收拾好了情緒，走了過來說；“我叫到的名字，過來拿畢業(yè)照和畢業(yè)證，陳雅雅、鄭煒、溫世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……”所有同學都拿好自己的東西。“全體起立”。
班長一聲令下，“唰，唰，唰…”“兩位恩師，您們對我們的恩情我們一輩子都銘記在心，不會忘了您們對我們的教誨，不會忘了您們對我們說的話…”。兩位恩師聽了笑了，我想是：我們的付出是有回報的，這些孩子不會讓我們失望的。大家向老師鞠了個躬，便依依不舍的離開與我們一起學習的教室；離開了看著我們成長的母校、時光帶走了我們的童年，我們的快樂，我們的天真，我們的幼稚，我們的傻氣。迎來的是嶄新的充滿青春的初中生活！
小學小學生優(yōu)秀作文 17
母親，我愛你！
小時候便有手腳冰涼的毛病，深秋，尤為刺骨。每每執(zhí)筆，落下的字總顫顫巍巍，坐在旁邊的母親，便攬我于懷中，將我因寒冷而麻木的十指放于手心，小心的包裹。來自母親荷一般的獨特馨香，就這樣攜著溫暖的力量，淺淺地飄進心里，幻化成墨色回旋的字跡。
母親舉起手停于唇邊，小心地呵著氣，母親口中溫熱的氣體，遇見冰涼的空氣，幻化為升騰著盤旋的霧氣，似乎摻雜了某種無法言說的力量，那樣輕易地摻入了我的肌膚。融進我的血液，許久，母親的掌心滲出細微的汗，她抬起頭，卻始終包裹著我的手。她用溫暖如燈火的語調(diào)問道：“還冷嗎？”“不冷了！”我用母親給予的溫暖大聲應答，那些情意就從細枝末節(jié)中溢出，甜蜜而真實。
進入了初中，我常因不適應新生活而苦惱，你便帶我到后院，讓我看陽光下點點吐翠的花兒，你教我澆花，你哼著歌，提了一壺水，將那壺一斜，清澈的水流直往花盆中去了，你的眼里映著水滴閃閃的光，含著盈盈笑意，陽光斜斜地打在你的身上，一瞬間，我明白你要教我的`，不是澆花，而是淡然面對生活豁達的心態(tài)。即將要中考了，你并沒有過多的言語去告訴我什么，只是說，你會在我身邊陪著我，不管怎么樣都希望我努力奮斗，不為別的為自己。我想，天會亮的，就像你的笑容，你溫暖的話語，燦爛的照亮了我。
母親，我將用我的力量保護你，伴隨你度過中年，老年。我要你同我一樣幸福，同我的生命一樣美好。我想牽著你的手，漫步在雪中，因為一不小心，就會變白頭。母親，我愛你，這份愛也許不及海水中的一滴，沙漠中的一粒，但它是如此堅定，如此不容置疑。
小學小學生優(yōu)秀作文 18
我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風姿綽約。宋代理學家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”因此，荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會冒出一點點淡紅——那是花苞！過了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠看好像很害羞似的`，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看好像高貴的公主，身旁圍繞著護衛(wèi)。有的好像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點點紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構成了一幅景色優(yōu)美的風景畫。
荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構造出了傘。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽，成為全國十大名花之一。
我愛荷花，愛她的美麗，愛她的作用，更愛她高尚的品質(zhì)。
小學小學生優(yōu)秀作文 19
為什么人與人之間會產(chǎn)生那種無所謂有又無所謂物的羈絆呢？是不是僅僅因為那所謂的堅定的信念呢？又或者是因為那些被大多數(shù)人所認可而堅持的信念？
曾經(jīng)聽人講過，人類去世后，靈魂會被鎖在世間七天，在那七天中，存在的只有那不能附身于任何肉體的靈魂，而鎖住靈魂的就是那一抹抹的羈絆。
親情、友情、愛情......那些繁多而又不可或缺的羈絆在七天后也會被焚燒殆盡，一絲無存。這樣看來，人與人之間的羈絆也正像噴霧劑噴出來的一般，紅的、藍的'、綠的、金的花朵盡情的綻放，然后又在黑暗中消失，虛幻而又寂寞。
既然如此，又為什么會有羈絆呢？既然人與人之間的羈絆就像這煙火一樣，雖然綻放之時光華萬丈，但卻不知道何時就會立刻消失，為什么即使這樣，仍然會有無數(shù)的羈絆的存在呢？
雖然對這樣的羈絆我不是特別的理解，但也無法確定自己就沒有這樣的羈絆，就能夠摒棄這些羈絆。不知道為什么會這樣，會無法拋棄自己的父母，會無法狠下心來與自己最要好的朋友絕交，會無法忘記昔日刻骨銘心的恩情。一切的一切并不是從那里學到的，似乎是在用身體去記憶的。
無法做出哪些事情，也許正是因為那羈絆如煙火般的易逝，才會格外的珍惜其綻放訪華的片刻吧。
煙火的美麗雖短暫，但那短暫的美麗卻會讓所有人永遠的印在心底。人與人之間的羈絆也正是如此的吧。
小學小學生優(yōu)秀作文 20
不久之前，我的妹妹出生了。我的妹妹名叫楊天琳，十分的惹人喜歡，一雙水汪汪的'大眼睛，挺巧的鼻子，小巧的蜜糖色嘴巴甜甜的。看到爸爸媽媽整天愛不釋手地把妹妹抱在懷里，給她吃奶，哄她睡覺，樂此不疲，看到她們臉上都笑成了一條縫，樂呵呵地逗小妹妹笑，拿著玩具逗她玩，她只要一哭，我們?nèi)叶季o張得不得了。爸爸媽媽立馬拿著各種東西逗她玩，而且還要檢查她身體是否又不舒服等等……
因此，我以為爸爸媽媽因為妹妹出生了，而不喜歡我了，就只喜歡妹妹了。所以我很是傷心，雖然表面上并沒有說什么，但是心里卻有點不高興，默默地吃醋，覺得妹妹真是討厭，她為什么要出生？可是后來到嬰兒房看到小妹妹那樣安逸地躺在床上，眨巴眨巴著大眼睛看著我，可愛得不得了，我覺得自己的想法真是太可惡了！我怎么能這樣想呢？不久，媽媽漸漸看出了我的想法，她語重心長地說：“美婷啊，你最近這是怎么了？總是心不在焉的，你放心吧！爸爸媽媽不會因為生了妹妹之后，就不喜歡你樂的，你和妹妹是一樣的，爸爸媽媽都很喜歡……”聽到媽媽的話，我似乎突然安心了許多，看到媽媽的眼睛，覺得自己的想法真是太可恨了，我怎么能這樣想呢？
我這才知道，爸爸媽媽原來都愛我和妹妹，我和她是一樣的。我沒有必要吃醋……
小學小學生優(yōu)秀作文 21
我，一個在延安育才紅軍小學上學的小學生，今年11歲了，雙子座，是一個活潑開朗的小女生。
我留著齊耳短發(fā)，兩條黑黑的眉毛下鑲嵌著黑葡萄似的眼睛，小巧的鼻子下還有一張能說會道的小嘴巴。
我是一個大膽的`女孩。有一次大型活動中，周老師讓我去主持。因為我從來沒有在這么大的場合下主持過，而且場上還有幾百個觀眾，我心想萬一我卡詞了，豈不是給班級、給學校丟人了嗎？
可我平靜下心仔細想，我從五歲就開始練習口才了。在這種場合下正好鍛煉我的膽子，展示我五年學口才所付出后得到的成果。想到這里我從容不迫的走了了上去，上了大型舞臺，有感情的讀著那份稿子，我們的節(jié)目得到了最多的掌聲！
我的愛好是讀書。因為我知道讀書可以讓我知識面更廣，記得有一次我正在看老舍先生寫的一篇母雞，我回來時媽媽問我問我學了什么，我那時正沉浸在文中，我便回答：“母雞”。直到被一臉疑惑的媽媽拍了一下，我才從文中醒悟回來。媽媽看我正在看書就知道我為什么那樣回回答她。
我是一個樂助人為樂的女孩兒。在一天回家的路上我看見住在樓上的王奶奶正提著一桶油，慢慢的走著。我趕忙跑過去和王奶奶一起把那桶食用油送到了她的家。
這就是我一個助人為樂、愛讀書的我，你認識我了嗎？
小學小學生優(yōu)秀作文 22
春天，萬物復蘇。春姑娘邁著輕盈的步伐已悄然無息地來到了人間，一切都顯得生機勃勃。
早晨，我站在草坪上，看著腳下踩著的這一片草地，在灰蒙蒙一片中又看到了一絲絲星星點點的綠色。于是，我撥開草叢，驚奇地發(fā)現(xiàn)已有許多冒尖的小草躍躍欲試。啊！原來，春天已經(jīng)在神不知鬼不覺地來到了人間，締造者屬于它的新王國。
中午，我在花園里，經(jīng)過昨夜的第一場春雨，花園里的空氣既新鮮又潮濕。土地變得柔軟，濕潤起來。一些春筍也冒出了頭，觀察這個陌生的世界……我陶醉于其中，一滴雨珠落下打在我的臉上，讓我頓時清醒。我出了花園，留給我的只有濕潤的.面龐和清新的感覺。啊！種種跡象都表明——春天到了！
晚上。我又來到了花園，昨夜的雨就像牛奶，滋潤著花園中的每一朵花。杏花、桃花還有我不知名的小花，爭相怒放，姹紫嫣紅，仿佛在向人們展示著自己。每朵花都在爭奇斗艷，唯恐自己落后。這都是春的氣息，而春姑娘已經(jīng)派了一位春的使者來探聽消息，也讓它把春的花使一起帶進人間，它的名字叫做——迎春花。
現(xiàn)在我終于知道為什么古今詩人畫家都愛描繪吟詠春天，那是因為春是四季美的代表，美的集中體現(xiàn)。真是：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”
生機勃勃、百花齊放的春天，有誰能不喜歡呢？
小學小學生優(yōu)秀作文 23
陳明和我是好朋友。一天，我們拿出手工藝品小姐做的木船，陳明不小心弄壞了我的。在爭端中，陳明再次踐踏了它。我很生氣，搶走了他的木船。
我氣急敗壞地走回家，心想陳明不僅弄壞了我的小木船，還把它踩壞了。我一定要告訴我媽，讓她教訓教訓他，哼！你等著瞧吧！
回到家，我一個個跟我媽說，但是我媽的`回答很讓人吃驚。她懷著一顆堅強的心說：“陳明太粗心了，你不能全怪他。另外，你不應該和他爭論。陳明很粗心，當你這樣說他時，他感到不舒服。你應該說沒事，不就是個小木船嗎？小木船可以，但友誼不能錯過。”
我的心更憤怒了。為什么我媽幫助別人而不是自己的女兒？這是幫助理由不幫助親人嗎？我走進房間沉思。
飯后，父親坐在我身邊，對我說：“女兒，我問你兩個問題。什么東西比海還寬？
我無精打采地回答，當然是天啦。爸爸接著問：“什么東西比天還寬？”如果實在猜不出來，我就讓父親說是男人的胸。父親說：“人的胸最寬，沒有什么能比得上。就像你和陳明一樣，不要斤斤計較。你的胸容不下一粒沙子嗎？但其實是你的錯。”
暴風雨般的內(nèi)疚充斥著我的心。我連夜做了一只小木船。第二天，我請陳明去公園。我拿出小木船遞給他，說：“對不起。”好像整個人都被釋放了。我看到陳明也拿出了小木船，說對不起。它仿佛回答了父親的一句話，“天比海寬，人的心胸比天寬！”
從此我們的友誼會更好！
小學小學生優(yōu)秀作文 24
在一片安靜的大海下，一只海龜和一頭鯨鯊在議論著。
“唉，老啦，不中用了!”老海龜嘆道。
“人們可真殘忍那!”那頭鯨鯊也嘆道。
“我們海龜本來在大西洋、太平洋、印度洋的海域中一輩又一輩地生存繁殖。可是人們捕殺我們，數(shù)量已經(jīng)下降很多老了。”
“是啊。在印度古吉拉特邦的海岸一帶的鯨鯊，已經(jīng)被人們殺死了很多，剩下的已屈指可數(shù)了。”
“人們不但捕殺我人們，還把他們使用的塑料垃圾污染海水。”海龜恨恨地說，“我們海龜家族經(jīng)常把人類拋棄的塑料袋當成水母吃掉，最后很多族人都痛苦地死去，其他族人也瀕臨死亡。
“那也是沒辦法的。只希望人類快點停止破壞我們海洋生物的海洋環(huán)境，再這樣下去，我們海洋生物都沒法生存下去了!”鯨鯊無可奈何地回答。
“我們只能等到人類明白我們生存的.重要性才肯罷休。”
“我們就慢慢地等著吧。總有一天，他們會明白的。”
“是啊，他們會明白的……”
我聽到了這一段話，心想：人類同胞們太殘忍了，為了自己的利益而破壞海洋中的精靈的家園。海洋生物們也有生活的權利，它們也是地球上的主人。我們要保護它們，讓它們在地球上安逸的生活。
同胞們，讓我們從自我做起，保護海洋生物，讓它們在地球上一代一代地生存吧。
小學小學生優(yōu)秀作文 25
蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭結(jié)束后，一隊德國俘虜在蘇軍士兵的押送下，行進在泥濘的街道上。因為饑餓和傷病，一個俘虜?shù)瓜铝耍@時，從路邊圍觀的人群中，走出來一個蘇聯(lián)母親，她拿出水和面包喂那個德國俘虜，行進中的俘虜停了下來，看到眼前的這一幕，所有的俘虜都跪在了地上，他們深深地懺悔了……
這就是寬容的力量。
有句話說得好：比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的`是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有一次，在課間休息時，一群在教室里奔跑的男同學把我的水杯打翻在桌子上，水浸濕了我的本子，語文書也被水弄濕了。頓時，我心中的火苗一下子竄上了腦門，我正準備沖過去給他們算“總賬”，但又停住了腳步，因為我想起老師說過的：與同學發(fā)生了不愉快的事，要學會寬容，后退一步，海闊天空。再一想，自己是班上的班干部，應該給別人起好帶頭作用。于是，我把心里的怒火壓了下來，對他們說：“沒關系，用紙巾擦一擦就可以了，你們繼續(xù)玩吧！以后小心一點就是了！”在一旁圍觀的同學原以為我們一定會爭吵起來，但看到這樣的結(jié)果，既驚訝又佩服。
英國詩人白朗寧說：“寬容為美，淡忘為佳。”是啊，如果我們每一個人都學會寬容，生活中就會少了許多的爭吵和麻煩，世界也會變得更加溫馨，更加和諧！
小學小學生優(yōu)秀作文 26
從出生到現(xiàn)在，我接觸過許許多多的樂器，但它們都在歲月的沖刷中漸漸地淡去，唯一深深烙在我的記憶中的是那一支擦得亮亮的豎笛。
我第一次接觸豎笛是在四年級的時候，那是因為那個學期音樂老師要教我們學吹豎笛。在音樂課上，老師教了我們基本的指法，又教了我們正確的吹豎笛的姿勢……我一開始覺得挺簡單的，自己吹起來一定很好聽，但在老師讓我們吹的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己吹出來的聲音尖銳刺耳，在一片優(yōu)美的聲音中簡直就是噪音。下課后老師讓我們回家好好練習，其他同學都在興高采烈地談論吹豎笛有多么的有趣……而我耷拉著頭，剛開始時一定要學好豎笛的決心現(xiàn)在卻動搖了，仿佛下一秒就會完全消失一樣。
回到家中，我把豎笛拿了出來，照著樂譜練了幾遍，但結(jié)果卻不如人意，我忿忿地將豎笛摔在桌子上，坐在椅子上，怎么也平靜不下來。這時，我的目光不經(jīng)意間瞟到了桌子上的豎笛。它被擦得發(fā)亮，在燈光的'照耀下閃閃發(fā)光，仿佛在安慰我：“別怕，堅持就是勝利。”我看著它，內(nèi)心原本搖擺不定的決心又重新堅定起來。我拿起它，又對著樂譜練習起來：一遍、兩遍、三遍……就算腮幫子鼓得發(fā)酸，臉漲得通紅，我都沒有停下。
幾天下來，我已經(jīng)從當初的五音不全變成了可以吹幾曲流暢的曲子。
豎笛，謝謝你見證了我的成長，謝謝你教會了我堅持。在我的腦海中已經(jīng)深深地烙下了那個閃閃發(fā)光的你。
小學小學生優(yōu)秀作文 27
２００８年１０月１９日 星期日 晴
我和爸爸來到了水產(chǎn)市場。
一進去，各式各樣的小魚展現(xiàn)在我們面前，水產(chǎn)市場里的小魚可多啦，有普通的金魚，絢麗多彩的熱帶魚．．．．．．但我最喜好五彩神仙魚，五彩神仙魚的外貌十分像熱帶魚，它們的`身體是一個三角形，上下的兩片翅不停地擺來擺去。可爸爸認為那種身長一歷米的小魚兒才是最美的。于是，我們買了兩條那種小魚和兩條五彩神仙魚。這兩條五彩神仙魚，一黑一白，依我看它們還是一對“夫妻”呢！
然后，我小心翼翼地提著四條小魚兒，回到了家。
２００８年１０月２０日 星期一 晴
早上起來我發(fā)現(xiàn)那四條魚沒有買回來的時候精神了，我想：它們可能還不是很適應吧！
中午回到了家，我趕緊抓起魚食投放到水中。那四條小魚兒在水把食物搶來搶去，好像它們的“午餐”還不夠吃呢！我看見爸爸選的魚兒比我選的五彩神仙魚活潑一些，我無奈地笑了。
２００８年１０月２１日 星期二 晴
凌晨一點左右，我不放心我的小魚兒，我便像做賊似的，偷偷摸摸地去看我的魚兒。
我發(fā)現(xiàn)小魚兒靜靜地“躺”在水底，一動不動。它們是不是也在睡覺呢？
２００８年１０月２２日 星期三 陰
我起床一看，那一條小魚還在“睡大覺”呢！
媽媽說：“那條小魚已經(jīng)死了。”我十分傷心，怕這條小魚太孤單。下午我又買了一條小金魚，讓它們做個伴。
我的小魚兒，我會好好照顧你們。
小學小學生優(yōu)秀作文 28
家，如此溫暖，他像一顆星星，在背后默默守候你。
兒時，你依戀他，你愿跟在他身后，蹦蹦跳跳，時不時投進他寬厚的懷抱，鼻腔里充滿了他的味道，這使你很有安全感。
你和他在一起是那么快樂。
漸漸地，你成為了一個少年。你不再同他玩耍，取而代之的是你所喜歡的話題。家雖無法完全理解你所說的事情，但他仍舊不厭其煩地聽著你滔滔不絕的演講。他想，你與他成為了朋友。
他感到很幸福。
時光飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間，你已長大，不再是那個懵懂的孩子，而是一個成熟的青年。你羽翼漸豐，你蓄勢待發(fā)，早已迫不及待展翅高飛。家雖然不舍，卻依然熱淚盈眶地松開時間的繩索，靜靜地望向天空，看往你離去的方向。
而你，頭也不回的飛走了。
在你闖蕩江湖的過程中，失去了家的保護，你屢屢受傷，無數(shù)次碰壁。這讓你不禁懷念起家那溫暖的懷抱，對自己走的.如此絕情感到后悔與愧疚，你從未想過自己的自私給家?guī)砹硕嗌賯Α?/p>
你想家了，卻又不敢歸去，你不知道他是否會原諒你。
夜晚，你遍體鱗傷，緩慢的朝家的方向走去，在一片漆黑中，你感到每一步都走的很艱難。忽然，你看到一絲光亮，家點著燈，張開懷抱迎接你的歸來，你不顧一切沖進他的懷抱，與童年的你一般無二，只不過這次，是回歸。你潸然淚下，在他的懷抱里嗚咽著。他慈祥的笑著，輕輕撫拍著你的背，安慰著你。
這是你們最幸福的時刻。
家，是永恒的避風港，無論何時，他都永遠歡迎你。
小學小學生優(yōu)秀作文 29
你們看見過美麗的景色嗎？是初升的太陽；還是青青的草地；又或者是好玩的窗花……我也見過美麗的景色，這個景色或許會讓你感到驚訝，你猜是什么？那就是水晶般的冰雹。
其實，冰雹自古以來都是被人所不喜的。比如“翹萌牙，傲霜雹。”還有忽作驚湍濺飛雪，伴隨花雨落紛紛。”這些詩句都是寫冰雹帶來的災害，即便到了今日，談起冰雹，人們還是會將目光放在冰雹的危害上。但他們沒有仔細觀察，沒能發(fā)現(xiàn)冰雹的'美。
早上時，天上忽然烏云密布。我看見天上閃過一道閃電，又看見地上分裂出好幾個小水滴。等等，小水滴落在地上，怎么有一種“咚”的聲音？不會是冰雹吧？過了五分鐘，雷到是不打了，但是冰雹撞擊在了地上的聲音越來越多。到了九點多鐘，現(xiàn)在的冰雹砸到身上，如同被雞啄了一下那么刺痛。有一個冰雹砸在我的頭上，完好無缺的掉在我的手上。我拿起來一看，里面有許多的小氣泡，像一個“琥珀”，表面凹凸不平，將它放在我的手掌心上，涼中帶一點痛，仿佛是一枚枚降溫彈一樣帶走了酷熱。在看天空中，那些小冰雹在天空中若隱若現(xiàn)，已經(jīng)成了天空中的一部分。
冰雹越下越大，已經(jīng)成了大冰雹了。現(xiàn)在你如果被冰雹砸一下，就是像被別人重重打了一拳。我珍惜這個美景，但是還是承受不住疼痛，跑回了屋子里。十點多鐘了，冰雹已經(jīng)不下了，但是還有碎片。亮晶晶的，看起來像是鉆石“嵌”在了地上啊！
冰雹的美是自然界中最奇特的美！
小學小學生優(yōu)秀作文 30
“沙沙沙……”不知什么時候，春雨姐姐帶著清涼的水來給大地洗澡了。
我打開窗戶一看，那雨絲像牛毛般的，像針兒般的尖，密密地交叉在一起，向大地灑。這春雨好像是輕紗般的，蒙蒙地籠罩著大地，滋潤著花草樹木。
牛毛似的雨絲，輕輕的飄著，好像雪花在天空飛舞，嬌嫩的花瓣被沖洗得一干二凈。一顆明亮的珍珠似的雨點在花瓣上懶洋洋的睡覺，好像是春雨姐姐送給花姑娘的漂亮首飾。雨點兒飄落在小草上，小草馬上變得碧綠碧綠，好像小手拉著小手一塊成長。
雨，還在輕輕的飄灑，面對春雨，我仿佛看到田野上著的菜花更加艷麗了。農(nóng)民伯伯在這個時候一定高興得眉開眼笑了。今年準是個大大的豐收年啊！這可真是所謂“春雨貴如油呀”！
春雨慢慢的'停了下來，春雨姐姐要走了，我真舍不得啊！我往陽臺走去，打開窗戶，一陣清新的空氣迎面撲來。接著，一個綠色的世界映入我的眼簾。小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠的站在那里，細葉上濕漉漉的，樹枝上吐出了翠綠的小芽，微風中，它好像正在梳理自己剛剛洗過的美麗秀發(fā)。它們歡笑著，左右搖擺著，經(jīng)過春雨姐姐的洗禮，它們顯得格外美麗，格外精神。看，路上的人們，一個個笑容滿面，興致勃勃，也許是春雨甜到他們的心坎兒里去了………
看著，想著，我不禁低低吟起了杜甫的名句：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”
小學小學生優(yōu)秀作文 31
我讀過很多書，但是我的讀書故事，我只記得一件事，這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。
當我四年級的時候，我非常喜歡一本書，名字叫《查理九世》，原本圖書館有的.，每到星期五的下午，我們就可以去借書了。第一次，我坐在第三排，第一組的人先去拿書，他們拿好之后，上來了，我看到有很多人拿著《查理九世》這本書，心中在猜想：今天會不會借完了。過了一會兒，終于到我們這組了，這幾分鐘對我來說好像過了幾年，到了圖書館，我就開始了地鋪式搜索，果然讓我找到了一本，而且，還是我沒看到過的，結(jié)果說那是新的，不能借，我心頭一冷地把書放回去，然后，我只能借其它的書，過了一周，又可以去借了，我們先到一樓準備借書，里面?zhèn)鱽砝蠋煹穆曇粽f：“第四組進”我們像離弦的箭一樣跑了進去，此時我看到了我非常想看的書，可是，當我跑過去的時候，已經(jīng)被人拿了下來，我由得心頭再次一準予。
后來第三個星期，我終于借到了我想要的《查理九世》可是作業(yè)一下子多了，我想老師啊，我之前沒借到書，你不加作業(yè)，現(xiàn)在我借到了你卻加作業(yè)了，又過了一周，還了，不能借了，因為考試到了。我心想，：學校不能借了，那么可以去別的地方，可是好幾次我和爸爸說，他都沒有帶我去，我想：只能等下個學期了才能借。過了一個寒假，終于可以借書了，當我去報到時，我選在了第一排，終于借到了《查理九世》。
我想一本書竟然要這么久，這就是我的讀書故事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
小學小學生優(yōu)秀作文 32
漢字，是中華民族的先輩們下的寶貴遺產(chǎn)。在成千上萬的漢字中，我最喜歡“和”。
“和”的筆畫非常少，結(jié)構簡單，但它的意義卻是非凡的。它可以組成很多詞語，有“和諧”、“祥和”、“和平”……現(xiàn)在，我們就來看看“和諧”是怎樣溶入生活的。
這一天下著雪。雪花落到了地上，漸漸變成了銀白色的地毯，潔白無瑕。這時，一輛汽車因為積雪太厚，開不了了。車主急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。就在他萬般無奈的時候，幾位老人帶著鐵鏟和掃帚來掃雪了。他們冒著寒風，不停地揮動工具，不停地掃除車旁的積雪。不一會兒，車可以動了。車主感激得不知說什么才好，不停地搓手，不停地說：“謝謝！謝謝！”好心人們只笑了笑，又揮動工具，為行人們開路。
雪停了。掃雪的人更多了。漸漸地，一條條道路明顯了起來，行人多了起來，人們的道謝聲也多了起來。老人們的舉動，讓他人出行更方便了，讓孩子們更高興了。瞧！面帶笑容的小朋友們?nèi)宄扇海艿窖┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤巳チ恕？炜催@兒！只見一個七、八歲的小男孩抓起一個大雪球，向他的妹妹丟去。小姑娘反應很快，一跳，就躲過了“攻擊”。隨后，她迅速做出了反擊。小男孩被打中了。但他很不服氣，連續(xù)扔了許多“炸彈”。著下小女孩躲不及了，不但被打中，還摔了一跤。這時，一個過路的`大姐姐看見了，就走過去扶起了她，還叮囑她別跑那么快。掃雪的大伯、打雪仗的孩子、樂于助人的大姐姐……和諧，就這樣溶入了我們的生活。
小學小學生優(yōu)秀作文 33
彗星，留下了滑過長空的美麗；歲月，留下了深深的皺紋；生活，留下了真實的回憶；朋友，留下了感動的真情。
春風已將大地吹綠，不會很久，秋霜一定會將它染白，這是季節(jié)留下的痕跡；你現(xiàn)在年輕活潑，不會很久，歲月一定會使你年老體衰，這是時間留下的痕跡。
細想走過的十三個春秋，歲月在我們身上留下了多少痕跡？當我們深陷痛苦的泥潭而不能自拔，只會與快樂無緣，而告別痛苦的手得由自己來揮動。有人說：“即使是一把破舊的小提琴，也可以演奏出美妙的旋律；即使是一枚普通的繡針，也可以編織出美麗的圖案；即使是一株卑微的小草，也可以擁有美好的春天。”他們?yōu)樯钤鎏砹松剩粝铝俗蠲赖暮圹E，那——就是他們所存在的價值。
美麗的`痕跡，是一滴滴潤物細無聲的露珠滑過；是一縷縷清爽怡人的清風吹過；是一串串波動心弦的音符飄飛；是一次次感動生命的詩句誕生……
沒錯，若不能浩蕩為一方大海，那就流淌成一條小溪潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂；若不能站立成為一顆大樹，那就蔥蘢為一株小草，迎風飄搖，給大地增添些許的色彩；若不能崔巍為一座高峰，那就鍛煉為一枚石礫，與日月為伴，替大山堆砌微薄的高遠，小溪流過，留下蜿蜒的痕跡；小草生長，留下翠綠的痕跡……
歲月，在向前，痕跡也在悄悄地淡化，讓痕跡，即使美好、悲慘，也都要讓它在我們心中留下一份燦爛的美麗！
小學小學生優(yōu)秀作文 34
上午的軍訓就不說了，就連“稍息”、“立正”、“左、右、后”的“基本功”！
下午的軍訓就像魔鬼式訓練一般，只練“齊步走”，我所在的小組是第一組，也就是一個現(xiàn)齊步走，等于做示范的，我們大概“一二、一二”地走了五、六趟，才能休息，而且只能在烈日炎炎下原地休息。讓我意想不到的事，第三組，竟然走了十幾趟，可想而知，他們的組的人員一定很累，但這又是他們的不認真造就的！
單組“齊步走”結(jié)束了，開始進行整體齊步走了。
真艱難啊！
我們跟著教官的口令走，“一二、一二、一二、一二”，這串數(shù)字縈繞在我的耳畔，久久不能散去。
“可以喝口水了！”
耶，我們班叫了起來，立即去樹蔭下喝水，也在樹蔭下偷了一會兒懶（規(guī)定不能在陰涼處休息），回去繼續(xù)練習。
鈴聲響了起來，我們都以為會結(jié)束了，而教官說：“必須把‘立正’、‘稍息’等今天上午練的站姿標準地做上三遍才能回教室！”
終于標準地做完了，教官幽默地說：“目標——教室！”
我打開舊相冊，發(fā)現(xiàn)一張照片，照片上的人滿頭銀發(fā)，身材矮小，體格瘦弱，仿佛風一吹就會摔倒似的.；想悄悄的靠近我。軍訓450字作文我們聆聽著時間的逝去和各自的心跳。知了叫住蜻蜓，要它來比誰的衣服更好看?自我誕生在這大千世界，就被送到外公家，因此，我和外公的感情最深。
小學小學生優(yōu)秀作文 35
我喜歡用思想來表達筆下的這個多彩而又絢麗的世界，更愿享受讓思緒在紙卷上綻放時的喜悅心情。
思想是我生活中的一部分，于是寫作也不僅僅是寫作，她還成為了我思想的傾訴者。
當思緒之樹再一次彌漫著感悟的成熟，我的靈魂在滿足與欣賞的.享受中，來到了這個只有文字和伴隨著思潮起伏的靈感世界。每當這時，我的內(nèi)心總是氤氳著一種說不出的激情。這激情包涵了我對文學的無限熱愛，對生活的追求和向往！
是的，思想的文字不僅傾訴了我的喜怒哀樂，也將我的心徹底熔化在這片火熱的激情之中。也許就是這樣的思緒，讓我在大千世界之中享受著別樣人生：
平日看慣了春花的浪漫多彩，如今也學會了去感受楊柳的灑脫與剛強；
平日賞夠了夏草的倔強堅韌，如今也學會了去感悟烈陽的清爽與溫柔；
平日望多了秋葉的默默無聞，如今也學會了去懂得枯樹的欣慰與凄涼；
平日盼夠了冬雪的純潔無瑕，如今也學會了去思索臘梅的執(zhí)著與瀟灑；
平日關注了國家大事，如今也學會了去咀嚼道德觀察；
平日崇拜了明星、服飾，如今也學會了去體味楷模與樸素……
太多的發(fā)現(xiàn)，讓我用眼睛在思考中感慨；太多的感慨，讓我用心靈在思緒中暢游！思想的海洋給了我無限的寬廣；思緒的園林給了我幽遠的深邃！讓思緒給予我感受的力量在淵源的文字中縱情飛揚！
小學小學生優(yōu)秀作文 36
今天是這學期最后一次返校的日子。
早上，約好小明，我們一起早早地來到了學校。校園里已經(jīng)有好多小朋友上學來了，和以往一樣，我們的美女校長站在校門口，熱情的等待著我們師生來上班上學。
到了教室，老師和大部分同學還沒有到齊，我們就主動的拿起了掃除用具，小明清掃教室的地面，我負責擦黑板和桌面的灰塵，因為考試休息了5天，教室的桌面上已經(jīng)有了一些灰塵。抹布用水投過，輕輕的一擦，一會的'功夫，水盆里的水邊臟了，地面也被小明清掃干凈，一堆垃圾被清理到垃圾桶里。
這時，陸續(xù)有部分學生來到了教室，大家不約而同的動手清理教室和分擔區(qū)，等老師到教室的時候，我們的清掃戰(zhàn)斗接近了尾聲。
老師把這次期末考試的試卷給我們進行了講解，對錯題嚴重的同學的卷紙挨個講解，有的興高采烈，這是成績不錯的，有的垂頭喪氣，這是考的成績不理想的，還有的同學表情很淡漠，似乎談論的話題偏離了考試。不管咋樣，這一學期的學習終于畫上了一個句號。
一會，廣播里響起了校長的期末結(jié)業(yè)式，布置了假期作業(yè)，叮囑了注意安全的適應。
一切工作完畢的時候，我們這一學期的工作也算是圓滿結(jié)束。最高興的事我們學校的四年級全市統(tǒng)考，四年組的師生的努力，取得了全市第一名的好成績，師生真是高興。
隨著放學鈴聲響過之后，我們和老師和學校告別。期待著下學期我們?nèi)〉酶玫某煽儯】悼鞓返拈_心每一天！
小學小學生優(yōu)秀作文 37
微笑就像東日午后的太陽，溫暖著我們的生活和心靈，微笑給我們力量，給我們鼓勵，給我們信心，給我們愛。
微笑給我了力量。有一次我在跑步時摔倒了，我的好朋友，輕輕的扶起我，我的`眼里含著淚花，朦朦朧朧看見她給我了一個甜甜的微笑，我的害怕沒有了，我的疼痛減輕了一些，我好象看到一縷陽光照到了我的傷口上。很溫暖，很舒心，我好像全身都有了力量。
微笑給我了鼓勵。有一次月考我數(shù)學考的不是很理想，我傷心的哭了，我害怕我回家后挨媽媽批，這是老師走過來，摸了摸我的頭，給我了一個安慰的微笑，我的恐懼沒有了，我的害怕消失了，好象有一縷陽光照在我的心靈上，我下定了決心，下一次一定考一個好成績。
微笑給我了信心。有一次科學小實驗，我失敗了，我做了好多次，每一次都以失敗告終，我很煩惱，為什么別人都成功了，而我卻不成功？是我比別人苯嗎？這是好友來幫助我，她給我了一個開心的微小笑，我不在傷心了，也不在煩惱了，好像全身都充滿了自信，最后我成功了。
微笑讓我知道了愛的偉大。有一次我生病了。頭很痛，哪里都是難受的。我去打了吊針，姨姨，爺爺都去看我，給我了一個個會心的微笑，霎時間我感到了陽光照在我的身上，全身都是溫暖的，很快我就康復了。
......
微笑是生活中不可缺少的，每天給人一個微笑，可以幸福他人快樂自己。一個微笑給人鼓勵，給人信心......
小學小學生優(yōu)秀作文 38
自從老師調(diào)了我們的座位，我同桌就成了班長。
沒幾天我們就認識了，我發(fā)現(xiàn)班長并沒有我想象的那么嚴格。不得不說班長的作息時間肯定是有規(guī)律的。每天第二節(jié)下課，他就拿出一包餅干吃，然后中午午飯后拿出點吃的，下午第二節(jié)下課拿出一小杯牛奶喝。天天看著她，不禁感嘆:你真是個吃貨！她沒有生氣，說:謝謝，謝謝！你真的不謙虛！那真是。班長微笑著看著我。她滿臉笑容，得意洋洋地看著我。我不禁看起來很悲傷。
班長是吃貨，這不是唯一。前段時間剛通過期中考試，就讓父母來學校拿成績單。大家聽了都嚇壞了，都沉浸在憂郁中。他們就像考試得了第三名的`班長一樣無憂無慮。在思考品酒的課上，班長突然對我說:你覺得我媽會給我?guī)c零食嗎？一開始沒反應過來。聽到班長的話，我?guī)缀跞滩蛔⌒α恕Ｄ鞘敲逼鋵嵉拿朗臣遥∥姨ь^一看，只見班長正用可憐兮兮的眼神看著我，好像在等我的回答。我有點哭笑不得，心里嘆口氣，班長，你徹底沒戲了！
除了吃飯，班長還很幽默。昨天我們理科班在參加《地殼變動與火山地震》的地震，大家聽得津津有味。我們上抗震樓的時候，班長突然看著畫面對我說:兩棟樓最大的區(qū)別就是班長拉長了聲音，我馬上看著她，示意她馬上說，一個直接死了，一個過一段時間就死了！我怕我笑出聲來，馬上捂嘴。但是我的臉還是因為笑紅了，肩膀在抖。不得不說，班長說的真的是沒錯！
這是我同桌~喜歡吃又幽默的班長！
小學小學生優(yōu)秀作文 39
世界上處處充滿差距，都說沒有對比就沒有傷害，有的人高有的人矮；有的人白有的`人黑；有的人富有的人窮……這說的是不相同的人，而同一父母的兩兄弟也有差距。
媽媽給我說了我弟同學家兩兄弟的天差地別。兄弟倆某一天都被他們媽媽罵了，哥哥跑回房間，拿起一本初中數(shù)學書看了起來，專心致志；弟弟也同樣跑回房間，把房間搞得亂七八糟，枕頭掉在地上，書散落在桌上，衣服紛紛”跑“出衣柜，終于找到了電視搖控器，拿出自己的“存糧”打開自己喜歡的頻道，邊吃邊看。
過了許久，媽媽叫他們過去吃飯。他們都回了一句響亮的“哦”，又一個繼續(xù)看書，一個繼續(xù)看電視了。如今哥哥雖然還在讀四年級，但是已經(jīng)是初中的水平了，弟弟卻還在班里成績墊底。 哥哥有次數(shù)學比賽，本應該要報四年級，結(jié)果手一個“溜冰”報成了六年級，媽媽一驚，哥哥一嚇，只能硬著頭皮去比賽。公布結(jié)果了，一看，“第一名！”哈，搞錯了吧？他得到了課外班老師的認可，一跳，跳到了初一班。弟弟考得挺差的時候，還興高采烈地跑去操場，和伙伴們瘋跑，滿頭大汗才肯回教室，真是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不跑出汗不終不還啊。”
同是一媽生，一爸教，一環(huán)境，為啥差距這么大呢？而且性格也大不同呢，一個像麻雀，一個像兔子呢。唉，真讓人搞不懂！
小學小學生優(yōu)秀作文 40
今天由于路程比較遠，我們到日照海邊已經(jīng)是晚上了，聽當?shù)貪O民說一會兒就是退潮的時間，爸爸高興的說：“太好了，我們可以去趕海了。”我和爸爸匆忙的吃了點東西就向海邊跑去。
到了海邊，因為是晚上天特別黑，我還沒有看到大海，就已經(jīng)聽到了浪花拍打海岸發(fā)出的嘩嘩聲。我踩在軟軟有沙灘上，呼吸著清新的海風，感覺很舒服。
這時，我看到有人用手電在沙灘和石頭上面照來照去的，我跑到跟前一看原來他們在抓小螃蟹。我也趕忙給爸爸說：“爸爸你也給我抓幾只小螃蟹吧，”爸爸連忙拿出手機打開手電筒，我的爸爸在沙灘上一邊走一邊仔細的找，我和爸爸看到沙灘上冒出一個個小泡泡，爸爸說：“下面一定有東西，”于是我不管三七二十一就開始用小鏟子挖了起來，不一會兒，就挖出來一個貝殼。我和爸爸繼續(xù)向前走，我們越走越遠，最后來到了有很多礁石的地方，我和爸爸用手機在石頭縫里不停的尋找著，突然，爸爸說：“快來看，”我跑過去一看，一只小螃蟹正爬在石頭縫里面一動不動，爸爸用手一抓就把那只可愛的小螃蟹給捉住了。我們走著走著看見有小水洼的礁石上，有很多像花一樣的'東西，我用手一摸，它就縮回去了，過一會兒又打開了，我感覺這個東西太神奇了。爸爸告訴我這叫“海葵”，也是海洋里面的一種生物。這時我們在礁石上還找到很多貝殼，最讓我開心的是我們還找到一只小鮑魚呢。
不知不覺已經(jīng)快11點了，我和爸爸拿著我們的戰(zhàn)力品回去了。今天晚上我玩的可真快樂。
小學小學生優(yōu)秀作文 41
誠實就是誠實，守信不說謊。我相信我們身邊有誠實的故事，所以聽我說，講講我身邊的故事。
記得有一次，我媽帶我出去玩。本來想一元錢買糖葫蘆的，跑到我房間抽屜里，沒發(fā)現(xiàn)硬幣。我跑到媽媽房間看了看。我發(fā)現(xiàn)媽媽房間的床頭柜上有一張全新的.一元錢。嘿嘿，別怪我為了一塊錢打擾你的夢，我卻偷偷放在口袋里解決我一時的渴求。在路上，我的心一直在斗爭，說“用錢”，同時又說“這錢不是你的，不能用”。媽媽看著我，問我怎么了。我什么也沒說。到了南禪城，我沒有用那一塊錢，而是放在口袋里，沒有心思去想糖葫蘆。回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)床頭柜上的一元錢不見了。問我：“賈加，你從我的床頭柜上拿了一元錢嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說，“我沒有。我沒拿。”吃完飯，我悄悄對媽媽說：“媽媽，我拿了你的錢。我知道你總是教我做一個誠實的孩子。沒有你的同意，我不該拿走這筆錢。我錯了，請原諒我。”我把口袋里的錢拿出來還給媽媽。我媽不但沒怪我，還夸我，說我是個老實的好孩子。并對我說：“一個人做錯事并不可怕。可怕的是做錯事時故意撒謊，不誠實。”之后我媽獎勵了我那一塊錢。心里的一塊大石頭終于落地了，高興地收下了那一塊錢。
這元錢還藏在我抽屜里。它總是提醒我要做一個誠實不說謊的好孩子。
小學小學生優(yōu)秀作文 42
今天我們學校組織去景山動物園春游，可是我們?nèi)チ嗽S多的地方，其中最讓我印象深刻的地方就是——熊山。下面我就來介紹介紹我所看到的熊貓吧！
剛開始我們來到鸚鵡廣場看鸚鵡表演。接著，老師就讓我們自由活動。我們就沿著石子路一直走，最后繞到了熊山旁，我們便決定留下來看看熊貓。剛走進去，就看見有一只棕色的馬來熊坐在地上看著玻璃窗外的世界，入了迷。就好像我們?nèi)祟愐粯佑兴枷耄胫忌掷锏纳睿胫职謰寢尯托值芙忝脗儭?/p>
再走近些，熊貓一家人就映入了我的眼簾。有一只很小很小的小熊貓，趴在它媽媽的背上，抓得緊緊的，臉上露出很害怕的樣子。也有一家熊貓坐在一起，熊貓爸爸和熊貓媽媽一起給小熊貓捉著虱子。而且有一位游客向熊貓們?nèi)映隽耸澄铮瑑晌恍茇埌职趾托茇垕寢屚瑫r去搶食物，爭得還打鬧起來，不過幸好最后他們都搶到了食物，不然的話，可能會出事情。看著兩只小熊貓吃東西的樣子，他們的爸爸媽媽都笑了。我想它們的爸爸媽媽拼了命去搶食物它們吃，他們真的很幸福啊!吃完之后兩只小熊貓好像充滿了活力，在地上打滾，那憨稚之態(tài)格外讓人喜愛。
眨眼功夫，春游活動結(jié)束了。坐在回去的`汽車上，我眼前還浮現(xiàn)出天真無暇的小熊貓，充滿愛心的熊貓爸爸和熊貓媽媽。
真是一個讓人依依不舍的動物園啊，特別是那些可愛的熊貓！這次春游真使我終身難忘呀！
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