你小學(xué)作文（通用22篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的你小學(xué)作文（通用22篇），歡迎閱讀與收藏。
你小學(xué)作文 1
幸虧有你，書(shū)法，正因?yàn)槲矣辛四悖庞辛爽F(xiàn)在的小成就，你是我人生的啟蒙老師。
我家離書(shū)法老師的.家很遠(yuǎn)，每次去上課總得緊趕慢趕，卻沒(méi)有一次遲到過(guò)。有一次，我在書(shū)法課上，老師說(shuō)我的進(jìn)步很大。過(guò)了兩周當(dāng)我再去上書(shū)法課時(shí)，卻遇到了難題。一個(gè)新筆畫(huà)波橫我不會(huì)寫(xiě)。老師說(shuō)：波橫分三個(gè)部分，蠶頭、蜂腰、雁尾，一個(gè)也不能少。而且蠶頭和雁尾要在同一條水平線上。
老師說(shuō)我就是做不到這一點(diǎn)。后來(lái)老師想了一個(gè)辦法，她在紙上描出一個(gè)波橫的框架。讓我像畫(huà)畫(huà)一樣把它填滿(mǎn)，結(jié)果仍然不樂(lè)觀。
老師拿過(guò)我的筆說(shuō)：先好好想想再下筆，沒(méi)想好就別亂寫(xiě)浪費(fèi)紙。老師嚴(yán)厲的話點(diǎn)醒了我，是不是我因?yàn)楸焕蠋熆滟澏^(guò)驕傲，才寫(xiě)不好呢？
我冷靜的想了想，隨即浮躁的心沉了下來(lái)，再一次觀察波橫的樣子，回想老師教的方法。提筆再寫(xiě)一遍，這一次一個(gè)近乎完美的波橫被我寫(xiě)了出來(lái)。
原來(lái)真的是我驕傲了，書(shū)法本應(yīng)抱著謙虛的心態(tài)去學(xué)習(xí)。可我卻本末倒置，適得其反。幸虧有你，書(shū)法。你讓我明白，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。幸虧有你。
你小學(xué)作文 2
“你先來(lái)！”
“不！還是你先來(lái)吧！”
我時(shí)常聽(tīng)到這么句話，同學(xué)們，別以為這是什么謙讓?zhuān)鋵?shí)，這是一種逃避。
生活中往往有這么一些人，在沒(méi)有困難的情況下，喜歡逞威風(fēng)，喜歡裝英雄，而在面對(duì)真正困難的時(shí)候卻縮頭縮腦了，說(shuō)什么你先來(lái)，明明就是在逃避。
我的身邊也有這種人，也許我也是其中之一。
在老師批改作業(yè)的時(shí)候，排了很長(zhǎng)的一個(gè)隊(duì)伍，我很怕老師盯著我作業(yè)的`那種表情，生怕有什么錯(cuò)誤，到了我的時(shí)候，我心虛地對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“你先來(lái)吧！”
在一條泥濘的小道旁，有很多人想要過(guò)過(guò)這個(gè)坎，但是，怕骯臟的泥巴弄臟了自己的新鞋，怕濺起的泥羹踐踏了自己的新衣服。“你先來(lái)……你先來(lái)……”
唉，這些一個(gè)個(gè)鮮明的例子并不只是簡(jiǎn)短的幾句話，在我看來(lái)，雖然平凡，但說(shuō)明的到底，卻是復(fù)雜。生活中很多細(xì)節(jié)都能反映出大問(wèn)題。
就這一句簡(jiǎn)短的話：“你先來(lái)。”要是可以變成謙讓的那該多好。
但是，我們并不能改變這些事實(shí)，因?yàn)橹灰侨耍紩?huì)有自私的時(shí)候，都會(huì)有自顧的時(shí)候。我們并不能希望它能消失得無(wú)影無(wú)蹤，只能期望這類(lèi)人能慢慢改好。
你小學(xué)作文 3
我可以講述身邊許多人的故事，但對(duì)這個(gè)和我最親近的人——媽媽?zhuān)瑓s感覺(jué)無(wú)從下筆，甚至找不到一個(gè)合適的詞語(yǔ)來(lái)形容她。
當(dāng)我在學(xué)校遇到煩心的事情時(shí)，回到家總會(huì)和媽媽講，希望得到她的安慰。她聽(tīng)我說(shuō)完，開(kāi)始分析這件事，說(shuō)出我的錯(cuò)處，要不就是對(duì)我說(shuō)：“不要為這些雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵，要學(xué)會(huì)寬容、忍讓。更不要在背后議論別人，別人的`對(duì)錯(cuò)跟我們沒(méi)關(guān)系，做好自己就OK了。”每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)強(qiáng)忍著淚水，不讓它流下來(lái)，然后躲到被窩里痛哭一場(chǎng)，心里憤憤不平：總是護(hù)著別人，一點(diǎn)兒也不理解我。但后來(lái)，我才知道，包容和忍讓有多么重要，她護(hù)著別人只是為了讓我更好地成長(zhǎng)。
媽媽有幾個(gè)要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常聚在一起，可是我卻不喜歡跟她們的孩子玩。有一次，我看好了一本涂鴉書(shū)，媽媽想都沒(méi)想就同意給我買(mǎi)，可我懷著激動(dòng)的心情拆開(kāi)快遞時(shí)，發(fā)現(xiàn)有三本，這是怎么回事？問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁从腥荆�有兩本是給誰(shuí)的？”“我給你們?nèi)嗣咳速I(mǎi)一本。”“你愛(ài)心泛濫是不是啊！”我質(zhì)問(wèn)她，然后狠狠地關(guān)上了門(mén)。這時(shí)，媽媽變成了我討厭的人，因?yàn)閶寢尭静恢溃齻兪嵌嗝吹靥搨巍？蓩寢尶傉f(shuō)：多一個(gè)朋友就少一個(gè)敵人。但我總是聽(tīng)不進(jìn)去，所以做錯(cuò)許多事。
上個(gè)母親節(jié)，我送給媽媽一支口紅和一個(gè)化妝包，雖然她說(shuō)不要浪費(fèi)錢(qián)，但淚水仍在眼眶里打轉(zhuǎn)。又一個(gè)母親節(jié)來(lái)了，今天我要給媽媽一個(gè)驚喜！
母親為我做過(guò)太多事情，如果再世，一定要換我守護(hù)她，陪著她……
你小學(xué)作文 4
在一個(gè)漆黑的夜晚，我的家中進(jìn)了一個(gè)蒙面的黑衣人，他進(jìn)入了我的房間，發(fā)現(xiàn)了正在寫(xiě)暑假作業(yè)的我。他輕輕地拍著我，讓我入睡，就在我快睡著時(shí)，媽媽沖了進(jìn)來(lái)，一個(gè)鴛鴦腿把他踢倒在地，他立刻從地上爬了起來(lái)，從窗戶(hù)跳出去跑了。這件事讓媽媽很奇怪，一個(gè)人半夜到我家一不偷二不搶?zhuān)瑏?lái)拍我睡覺(jué)？我也覺(jué)得不可思議，決定要弄個(gè)水落石出。
有一天，爸爸媽媽都不在家，我設(shè)好了一個(gè)局來(lái)抓他。我假裝正在寫(xiě)作業(yè)等他來(lái)，果然他來(lái)了，用心語(yǔ)傳音叫我出去玩。我不是不想和他走，只是有點(diǎn)不明白，想弄清楚，于是我一轉(zhuǎn)身，用了一招猛虎撲食，可他靈敏地躲開(kāi)了。這讓我心里有很多的'疑問(wèn)，在我十歲時(shí)我學(xué)的散打，小區(qū)里沒(méi)有人能比得過(guò)。我自問(wèn)，怎么還有人和我的功夫不相上下呢？爸媽回來(lái)之后我和爸爸媽媽說(shuō)了這事。
第二天的晚上，我假裝寫(xiě)作業(yè)把黑衣人引來(lái)，媽媽藏在我的床下，爸爸在桌子下，到時(shí)只要我說(shuō)一聲寫(xiě)完了，全家就一擁而上。終于到了抓他的時(shí)刻，還別說(shuō)，我真把他抓住了，我揭了他的神秘面紗之后，我發(fā)現(xiàn)他就是我！他對(duì)我說(shuō)，他是我的另一面，每當(dāng)我在做事的時(shí)候，他就出現(xiàn)，使事情向另一面發(fā)展，從而左右我的生活。這回真相大白了，原來(lái)如此！
從此，我也發(fā)生了很大的改變，因?yàn)槟莻�(gè)竊賊被我徹底趕跑了。
你小學(xué)作文 5
在我們的生活中，許多人都讓我們敬佩。我的身邊里有一位老師他那堅(jiān)持不懈、電腦技術(shù)高的品質(zhì)令我十分敬佩。
這個(gè)老師，他有兩顆像葡萄一樣大的眼睛帶著一副眼鏡，他的肚子圓圓的像一個(gè)大西瓜，她的身材很高，高的都可以到屋檐了。
有一次，我發(fā)燒了。我沒(méi)又去上室外課，我在教室里趴著，不一會(huì)老師回來(lái)了。他坐在座椅上，拿起了一個(gè)口琴在那里吹著。那一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的音樂(lè)又響起了，我聽(tīng)著聽(tīng)著就有點(diǎn)想睡一覺(jué)。一會(huì)老師吹錯(cuò)了，老師又吹了一遍，一遍又一遍的不讓它吹錯(cuò)但是又失敗了，可是老師并沒(méi)有氣餒，老師還是在努力的吹著。然而成功了，老師終于吹出了一首完整的歌曲，沒(méi)有出錯(cuò)，吹完后老師笑了。他那堅(jiān)持不懈的精神讓我震驚即使他的嘴角吹破了但是她的心里一定很快樂(lè)。
一天，我的`電腦突然中毒了。我很著急，后來(lái)，老師過(guò)來(lái)了，像救星一樣。我趕緊的跟老師說(shuō)，老師把我的電腦拿到他的桌子上，就開(kāi)始為我修理電腦。一粒汗珠不聽(tīng)話的從老師的身上掉了下來(lái)，老師沒(méi)有去擦身上的汗，而是全神貫注為我修理電腦。看著老師一動(dòng)不動(dòng)得為我修理電腦，三分鐘過(guò)去了電腦就修理好了。老師不但修的這么快，而且以后就不會(huì)中毒了。
我很敬佩老師，他那堅(jiān)持不懈、電腦技術(shù)高的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
你小學(xué)作文 6
不管是陽(yáng)光明媚的晴天，還是烏云密布的陰天，我都會(huì)興高采烈地去上學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校里，有個(gè)與我友誼深厚的同桌——包雨芯。
我同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)并不及我，但她在學(xué)習(xí)上十分勤奮好學(xué)。有一次，我們?cè)趯?xiě)家庭作業(yè)中的“課文內(nèi)容填空卷”，同桌有幾題不會(huì)。于是她問(wèn)我：“這題是怎么做的？”我教她做了一遍，她終于懂了。
我的同桌考完語(yǔ)文考試后，就會(huì)與我討論題目，把不會(huì)做的問(wèn)對(duì)方，然后交流是怎么做的。每次她錯(cuò)了，但不明道理時(shí)，還會(huì)及時(shí)地使用班級(jí)的公用電腦查題，然后告訴其他有同樣疑問(wèn)的同學(xué)。
我和同桌不光在學(xué)習(xí)上互幫互助，還有著同樣的愛(ài)好。我和同桌都喜歡運(yùn)動(dòng)，每天都要在體育課去操場(chǎng)上盡情地運(yùn)動(dòng)。什么跳繩，什么跑步，什么呼啦圈，都不是我們的.問(wèn)題。有時(shí)她還和我比賽誰(shuí)呼啦圈的個(gè)數(shù)多。一開(kāi)始，她經(jīng)常贏我，因?yàn)槲也粫?huì)，一個(gè)也轉(zhuǎn)不起來(lái)。于是，我們就和其他好朋友一起轉(zhuǎn)，熟能生巧，幾次后，我終于成功地能轉(zhuǎn)起呼啦圈了。又幾次后，我又成功地超越了她。
我的同桌，是一位大方的同桌。她中午經(jīng)常會(huì)帶一些好吃的小菜來(lái)學(xué)校，分給我吃。我也能經(jīng)常把帶來(lái)的東西送給她吃。我的同桌，是非常樂(lè)于助人的同桌。有一次，我在考試時(shí)，修正帶突然沒(méi)有了，她還沒(méi)等我說(shuō)，就迅速地給我了一個(gè)修正帶，然后就埋下頭去繼續(xù)做考試卷。直到考試完了，我才去向她道謝，因?yàn)榭荚囀遣荒苷f(shuō)話的。
我的同桌，希望你在新的學(xué)期中，更上一層樓，與我一起努力，一起進(jìn)步！
你小學(xué)作文 7
我媽媽有一雙烏黑的眼睛和兩條細(xì)細(xì)的眉毛，還有一個(gè)櫻桃小嘴。在我心里，媽媽是最了不起的。
媽媽燒飯?zhí)貏e好吃，特別是她最拿手的紅燒肉。只要在桌前聞一聞，就會(huì)讓你饞得直流口水。紅燒肉聞起來(lái)香噴噴的，吃起來(lái)特別好吃，肉嫩嫩的，香香的`。
媽媽洗衣服洗得特別干凈，媽媽先把衣服放在盆子里，然后把衣服浸濕撒上洗衣粉，再用勁搓。過(guò)了一會(huì)兒，一件件衣服就成新的了。接著，把衣服掛起來(lái)，直到晾干。第二天，衣服干了，特別干凈。
媽媽把碗刷得也特別干凈，媽媽把碗放在盆里再到上餐洗凈，倒上熱水，一刷就刷好了，當(dāng)我打開(kāi)櫥子的時(shí)候，里面全是一個(gè)個(gè)潔白無(wú)瑕的碗，非常干凈。
我的媽媽不僅會(huì)干活，還有一個(gè)讓我佩服的特點(diǎn)，那就是善良。
一天晚上，媽媽下班后在回家的路上，撿到一只流浪貓。于是，媽媽把流浪貓帶回了家，回到家后，媽媽給它洗了澡，喂了食物。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“它在路邊很可憐，所以我把它帶回來(lái)了。記住，不要欺負(fù)它，要好好對(duì)待它，我如果找到失主的話，就把它還給失主，不然失主會(huì)著急的。”
我的媽媽很善良，有一顆善良的心，我為有這樣的媽媽而感到驕傲。媽媽?zhuān)阏嫘小?/p>
你小學(xué)作文 8
老師的目光是最令我難忘的，這是從一雙很神奇的眼睛里放射出來(lái)的。
考試成績(jī)不理想，我暗自垂淚，心里忐忑不安，一抬頭，猛然間看到了老師那鼓勵(lì)的.目光：不要在困難面前低頭，仔細(xì)找一下原因，努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)趕上去的。在老師的目光的鼓勵(lì)下，我努力趕上了那離我很遠(yuǎn)的隊(duì)伍。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我又緊張又激動(dòng)，一回頭，又看見(jiàn)了老師的目光，那目光仿佛在告訴我：不要緊張，加把勁兒，還能不超過(guò)別人么！我的情緒穩(wěn)定下來(lái)，充滿(mǎn)自信，完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)。
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師用目光提醒我：取得好成績(jī)不要驕傲，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這成績(jī)不代表你的將來(lái)，還要努力。從這目光里我懂得了關(guān)鍵在于下一次。
有時(shí)候遇到難題，真想放棄，老師的那雙炯炯有神的眼睛在告訴我：耐下心來(lái)，認(rèn)真的想想，畫(huà)畫(huà)圖，相信你會(huì)找到正確的答案。我低頭又細(xì)心做了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，終于有了結(jié)果。
春天，老師和同學(xué)們一起春游的時(shí)候，路特別長(zhǎng)，走得我又累又乏，沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣，我疲憊的抬起頭，看到了老師的目光：堅(jiān)持住！‘堅(jiān)持就是勝利’，馬上就到終點(diǎn)了！最終，我堅(jiān)持到了最后，漫漫的長(zhǎng)路被拋在了身后。
老師的目光讓我永遠(yuǎn)難忘！
你小學(xué)作文 9
在一個(gè)森林里，有小鹿、金錢(qián)豹、小兔、長(zhǎng)頸鹿、熊貓、猴子，它們的身上全部都是潔白的。有一天，金錢(qián)豹說(shuō)：朋友們，我們?nèi)フ也屎缃憬惆桑脝幔看蠹叶假澇伞５诙斓脑缟希蠹叶紒?lái)齊了，只有小白兔還在家里睡懶覺(jué)，金錢(qián)豹對(duì)小鹿說(shuō)：你叫醒小白兔吧！小鹿爽快地答應(yīng)了。小鹿來(lái)到小兔家，它敲了敲小兔家的門(mén)說(shuō)：我們一起去找彩虹姑娘吧，她會(huì)給我們一件七彩衣服的。小兔說(shuō)：我才不去呢，去了有什么用？小鹿怎樣催它都沒(méi)有用，唉！小鹿只好回到隊(duì)伍里了，金錢(qián)豹說(shuō)：時(shí)間已經(jīng)不早了，咱們應(yīng)該出發(fā)了，你看這場(chǎng)暴雨多么大呀，它們走呀走，終于走到了山項(xiàng)。
這時(shí)雨也停了，彩虹姑娘高興地說(shuō)：你們已經(jīng)歷盡了千辛萬(wàn)苦，我送你們一件七彩衣，你們喜歡什么顏色就穿上它吧，我看金錢(qián)豹還是穿金色的衣服比較合適，因?yàn)樗薪疱X(qián)豹啊。大家都收到了一件漂亮的衣服，它們來(lái)到小兔家，小兔一打開(kāi)門(mén)就說(shuō)：親愛(ài)的公主、王子們，你們好，大家一起說(shuō)：我們不是公主、王子，我們是你的朋友，小兔大吃一驚，就這樣小兔哭了三天三夜，它的'眼睛已經(jīng)哭紅了，從此以后小兔的眼睛就是紅色的啦，它的衣服是潔白潔白的。
你小學(xué)作文 10
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄來(lái)到人間，將春的氣息撒向大地萬(wàn)物。春天是個(gè)美麗的季節(jié)、溫暖的季節(jié)、滋潤(rùn)的季節(jié)、生機(jī)勃勃的季節(jié)。
春天是美麗的，花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。雪白的杏花、粉紅的.桃花、金黃的油菜花、緋紅的櫻花，裝扮著世界。春天就像我喜歡的一個(gè)人，她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，雪白的面孔，粉紅的嘴巴。她擁有苗條的身材，在我心里，她是美麗的。
春天是溫暖的，和煦的春風(fēng)輕輕地吹在臉上，溫暖的陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的讓人覺(jué)得十分舒服。春風(fēng)就像我喜歡的一個(gè)人，她總是溫柔的對(duì)我們說(shuō)話，那么親切，讓人不由得想親近她。
春天是滋潤(rùn)的，春雨如同春姑娘的使者，帶來(lái)了生長(zhǎng)的希望。它像花針，似牛毛，如細(xì)絲，讓棵棵花草鼓勁發(fā)出生命的新芽。春雨就像我喜歡的一個(gè)人，她源源不斷的傳授給我們豐富的知識(shí)，她在同學(xué)們小小的心田種下了智慧的種子，用辛勤的汗水滋潤(rùn)一朵朵柔嫩的小花，為將來(lái)的參天大樹(shù)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
春天就像我喜歡的一個(gè)人——我親愛(ài)的張老師，你溫柔，親切，而又充滿(mǎn)活力！在我心里，你就和這春天一樣美麗！
你小學(xué)作文 11
袁隆平爺爺，我長(zhǎng)大后一定要像您這樣做個(gè)頂天立地的男子漢。
讀了有關(guān)你的書(shū)，我被深深地被感動(dòng)著，您是一位偉人，遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)您不辭勞苦跑遍全國(guó)上下，終于在海南找到這種水稻，這就令我佩服不已。是的，如果沒(méi)有這種吃苦耐勞的精神也就永遠(yuǎn)不能成功。找到后，你又不厭其煩精心實(shí)驗(yàn)，整日整夜地守護(hù)在實(shí)驗(yàn)田邊，一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，但是事與愿違，您發(fā)現(xiàn)您所栽種的雜交水稻高的高，矮的矮；穗子大的大，小的小。您坐在田邊，感到十分失望，但并沒(méi)有打退堂鼓，經(jīng)過(guò)冥思苦想，最終解決了問(wèn)題，成功地研究出了優(yōu)質(zhì)雜交水稻，解決了中國(guó)甚至全世界人民的溫飽問(wèn)題。要知道，這是全世界人民共同追求夢(mèng)想，大家都在努力，最后您完成了這一偉大任務(wù)，您真了不起。
以前我只知道您偉大，卻不知道您的'付出，通過(guò)閱讀我了解到您為了去觀察稻田，竟然騎壞八九輛摩托車(chē)，打雷、刮風(fēng)，下雨都不間斷，這簡(jiǎn)直不可思議。您告訴我們成功地秘訣在于八個(gè)字；知識(shí)、汗水、靈感、機(jī)遇；您還說(shuō)您不怕失敗，不怕困難，有老驥伏櫪的壯志。這不正是我們所缺少的嗎？如果我們廣大青少年都能像您一樣，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，那不是要多發(fā)明更多的東西，不是可以更好地為人民服務(wù)嗎？
袁隆平爺爺，我一定要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大之后一定像你一樣，發(fā)明新東西，為人民解決實(shí)際困難，做一個(gè)受大家尊敬的人。
你小學(xué)作文 12
每個(gè)人，都有自己佩服的人，我卻不希望自己是偉大的，我不求高大，也不求自己有多厲害，多能干，但是我最佩服的人就是我的爸爸。
我的爸爸并不偉大，可他在我心中就好像大山一般，即使生活有多么的困難，他都會(huì)去承受。無(wú)論有多大的挫折，他都一樣的`堅(jiān)持不懈。
之所以我會(huì)想成為爸爸，是因?yàn)樗麖膩?lái)都不說(shuō)謊，記得有一次，天上下著大雨，寒風(fēng)刺骨，冷風(fēng)呼嘯而來(lái)，我考了一個(gè)好成績(jī)，爸爸刮目相看，那次，他答應(yīng)給我買(mǎi)個(gè)筆記本，可下這大雨，買(mǎi)回來(lái)也會(huì)弄濕的，可是爸爸卻依然買(mǎi)回來(lái)筆記本，喊喃喃的說(shuō)；‘兒子，爸爸把筆記本給你買(mǎi)回來(lái)了。’我一看，筆記本干透了，而站在一旁的爸爸已經(jīng)完全濕透了，到了現(xiàn)在，那一本筆記本卻一直讓我無(wú)法忘懷。
而且，我的爸爸不喜歡喝酒或者某種害人的物品，只要是有光的，別人白送給爸爸他都不要。 我的爸爸品質(zhì)也很好，熱愛(ài)大自然，只要一有多余的時(shí)間就在家里做一些小玩意，用筷子可以做許多玩具出來(lái)，爸爸雖然外表不怎么樣，但他心靈美，甚至?xí)䦷颓鍧嵐ご驋唏R路，他一點(diǎn)也不覺(jué)得丟人，反而覺(jué)得很風(fēng)光。
所以，我崇拜的人就是爸爸，他雖然也有缺點(diǎn)，但我知道，每個(gè)人都不是十全十美的。 如果我能成為像爸爸那樣的人，有人需要幫助，我就會(huì)盡我最大的努力，去幫助他。
所以，長(zhǎng)大以后，我也要全心全意的為人民服務(wù)，做個(gè)像爸爸那樣的人，做個(gè)只求付出不求回報(bào)的人。
你小學(xué)作文 13
“再見(jiàn)，母校，我們一定會(huì)回來(lái)看你的！”同學(xué)們喊著這些話語(yǔ)，心中不免有一絲傷感與留戀。 沒(méi)想到，在那次要畢業(yè)考試前，我們看母校的那一眼，竟然是最后的道別。 我看著母校，那里的每一處，似乎都映出了我的身影。
那里，我看到老師對(duì)我們諄諄教誨的身影。老師正教我們做人的道理，教我們識(shí)字，教我們數(shù)字。老師講的'精彩，同學(xué)們聽(tīng)得也是認(rèn)認(rèn)真真。仿佛世界上就只有我們了。
那里，我看到我在大樹(shù)下讀書(shū)的身影。我看的很認(rèn)真，似乎天塌下來(lái)也和我無(wú)關(guān)，還不時(shí)地笑，又不時(shí)的哭，好朋友，看到我這副樣子，還以為我病了呢。直到上課鈴響了，我也舍不得放下書(shū)，可又想到還要上課，只好依依不舍的合起書(shū)，走到教室。
那里，有我們拔河比賽的身影。我們團(tuán)結(jié)一心，把整個(gè)班級(jí)凝成了一條麻繩，與其他班級(jí)比賽，我們使出吃那的力氣往這邊拔，對(duì)方也不甘示弱若，繩子一會(huì)兒往這邊走，一會(huì)兒往哪邊走，但最后還是我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
那里，有…
在母校里，留下了我們太多美好的回憶，我真舍不得離開(kāi)。真想再聽(tīng)老師講課，真想再一起拔河…母校謝謝你給了我們這么多美好的回憶，讓我再看你一眼，記住這里的一草一木；讓我最后給你一個(gè)擁抱，記住這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；讓我最后和你說(shuō)一聲再見(jiàn)，與你離別。
再見(jiàn)，母校，我一定回來(lái)看你，長(zhǎng)大后，我一定會(huì)報(bào)答你的，母校。
你小學(xué)作文 14
大家猜猜我的同桌是誰(shuí)？她白凈的臉，大大的眼睛，微卷的頭發(fā)扎成馬尾，好像一個(gè)芭比娃娃一樣，兩只手整天沒(méi)事的時(shí)候就在那里搖啊搖，很可愛(ài)。知道她是誰(shuí)了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有兩大特點(diǎn)。
第一大特點(diǎn)是……小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話不說(shuō)，停下手中的作業(yè)，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來(lái)給她了。過(guò)了幾天我在寫(xiě)課堂作業(yè)本時(shí)有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，那天我沒(méi)帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會(huì)借我的`。我就對(duì)潘晨蕾說(shuō)：“膠帶紙借我用一下。”我本以為她會(huì)很快地借給我，都準(zhǔn)備伸手就接了，沒(méi)想到她居然皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來(lái)，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊。
第二大特點(diǎn)是她的優(yōu)點(diǎn)：忍耐和寬容。有一天我和別班一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，我和他爭(zhēng)來(lái)吵去，他好像說(shuō)不過(guò)我就去“搬救兵”。他們好幾個(gè)人一起來(lái)圍攻，我見(jiàn)勢(shì)不妙就走了。當(dāng)時(shí)我回到教室里時(shí)，滿(mǎn)腔怒火，正好潘晨蕾過(guò)來(lái)了，我就忍不住找她發(fā)泄，她一直問(wèn)我：“你怎么了﹖”我大吼了一聲；“你別問(wèn)吶牱扯擠乘懶恕”她居然沒(méi)生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來(lái)了。
我覺(jué)得潘晨蕾這個(gè)同桌雖然有點(diǎn)小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會(huì)“并肩作戰(zhàn)”的。
你小學(xué)作文 15
老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，是我們走向智慧大廈的引路人。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要向所有教過(guò)我的老師表示深深的感激與祝福。
最讓我難忘的是教我一年級(jí)語(yǔ)文的方老師，她是我知識(shí)的啟蒙者。她雖然沒(méi)有迷人的身材和漂亮的披肩發(fā)，也不愛(ài)穿流行的時(shí)裝；但她那種親切，隨和一直留在我的心里。
方老師工作很認(rèn)真，盡職，她總是比同學(xué)們先到教室，把教室打掃得干干凈凈，迎接同學(xué)們上課。她上課很有耐心，我寫(xiě)字很慢，作業(yè)沒(méi)有完成急得在教室里哭，被做值日的方老師發(fā)現(xiàn)了，她走進(jìn)教室親切地對(duì)我說(shuō)：“婷曄，怎么還不回去？”我說(shuō)：“方老師，我不會(huì)寫(xiě)字，沒(méi)法完成作業(yè)。”方老師安慰我說(shuō)：“別急，寫(xiě)字一定可以學(xué)會(huì)的。”于是，方老師手把手地教我一筆一畫(huà)寫(xiě)字，從老師的手中，我感覺(jué)到了一種師愛(ài)的.溫暖，一種信心；現(xiàn)在，我的字寫(xiě)得端正大方，速度也快了，這得感激方老師。
方老師上課還積極鼓勵(lì)同學(xué)們大膽回答問(wèn)題，哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌，或投去鼓勵(lì)的目光。方老師的這種賞識(shí)教育，給我們樹(shù)立了很多自信心。聽(tīng)方老師上課是一種享受，我們?nèi)嗤瑢W(xué)好像花兒一樣在靜靜地沐著園丁的澆灌。
今天，是教師節(jié)，我到山上采了一束菊花，再用紙條寫(xiě)上一句：“老師，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到方老師的辦公桌上。上課了，方老師來(lái)了，看見(jiàn)那束菊花，欣慰地笑了。見(jiàn)此情景，我暗暗立志下志愿，要用功讀書(shū)，長(zhǎng)大了也當(dāng)一位像方老師那樣的好老師！
你小學(xué)作文 16
每個(gè)人都有幸福的時(shí)刻，現(xiàn)在我就把我的幸福告訴你，跟你分享一下。記得有一次，我們學(xué)校發(fā)了一張通知，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)游泳，我看了立馬在不參加旁打了一個(gè)大勾，心想：學(xué)游泳游泳有什么用，我又學(xué)不會(huì)。當(dāng)媽媽看到通知后，便鼓勵(lì)我去學(xué)，還對(duì)我說(shuō)“你能行”。
媽媽這一番話將我心中的的斗志重新點(diǎn)燃，便在參加旁打了一個(gè)格外大的勾。很快到了學(xué)游泳的日子，我的心緊張的怦怦直跳，生怕自己學(xué)不好被別人嘲笑，我在媽媽的陪伴下走進(jìn)了游泳館，看到有的同學(xué)不趕下水、有的不停地吐水，好象很痛苦的樣子，真想地上有一個(gè)裂縫讓我離開(kāi)“惡魔之爪”。我回頭與媽媽的目光相接，他好象再對(duì)我說(shuō)“你能行”。頓時(shí)，我有了勇氣，挺了挺腰，跟教練做了一些動(dòng)作后便下水了。因?yàn)椴粫?huì)，害得我喝了好幾口水，又打起了退趟鼓，想趕快離開(kāi)這個(gè)是非之地。就在這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你能行”！聽(tīng)了媽媽的話后我充滿(mǎn)了力量，按著老師教得動(dòng)作在水中游，吃了不少苦。每當(dāng)我想退縮時(shí)媽媽就給我加油打氣，終于，我學(xué)會(huì)了游泳。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月下來(lái)我又學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳……這樣的.故事數(shù)不勝數(shù)，天天發(fā)生在我的身邊，我好幸福哦，有一個(gè)好媽媽?zhuān)∶慨?dāng)我遇到困難時(shí)就會(huì)得到好好的鼓勵(lì)、幫助，這就是我告訴 你的幸福。
你小學(xué)作文 17
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多無(wú)微不至關(guān)心你的人。只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他們發(fā)生在每一個(gè)細(xì)節(jié)里。
記得有一次，我的幾個(gè)朋友來(lái)找我玩，可是，您缺感到我學(xué)習(xí)學(xué)的不夠好，不讓我出去玩。可是，您有想過(guò)我熱情似火的的心情嗎？突然被扎心的冷水潑滅嗎？在別人玩的時(shí)候，我只能聽(tīng)聽(tīng)他們的笑聲。自己缺在桌子前寫(xiě)作業(yè)。我知道您想讓我成為偉大的人，但是，您想過(guò)我的感受嗎？我現(xiàn)在感到自己沒(méi)有了自由，沒(méi)有了人權(quán)，也沒(méi)有權(quán)力出去玩。更沒(méi)有放松的時(shí)候。您整天告訴我，小時(shí)候受不了學(xué)習(xí)的苦，長(zhǎng)大了就要受生活中的苦。這些我都知道，我也知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的。我已經(jīng)是五年級(jí)了大孩子了，已經(jīng)不是幼兒園的小孩子了，我也知道不學(xué)習(xí)是什么后果。有幾次好朋友找我出去玩，可是，都被您一一拒絕了。您缺不知道我心里有多難過(guò)。或許在您眼中，我就是個(gè)喜歡到處玩的小屁孩兒。可是，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。玩的時(shí)間漸漸少了，在桌子前學(xué)習(xí)的'時(shí)間漸漸變多了。再跟著年齡的變化，作業(yè)量也漸漸的像火箭一樣快速的越來(lái)越多。您總認(rèn)為我不太完美，可是，我現(xiàn)在雖然上五年級(jí)了，但是，我還是一個(gè)孩子。我也不是永遠(yuǎn)不會(huì)累的機(jī)器人。我也知道你每天讓我學(xué)習(xí)是為了我好，是為了讓我養(yǎng)成更好的習(xí)慣。您不讓我出去玩，是為了讓我擁有比別人雙倍的學(xué)習(xí)時(shí)間。我不是聰明的“愛(ài)因斯坦”，請(qǐng)不要再設(shè)計(jì)我的未來(lái)。
媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)试S我休息一會(huì)兒，我覺(jué)得好累呀！
你小學(xué)作文 18
袁隆平爺爺，我長(zhǎng)大后一定要像您這樣做個(gè)頂天立地的男子漢。
讀了有關(guān)你的書(shū)，我被深深地被感動(dòng)著，您是一位偉人，遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)您不辭勞苦跑遍全國(guó)上下，終于在海南找到這種水稻，這就令我佩服不已。是的，如果沒(méi)有這種吃苦耐勞的精神也就永遠(yuǎn)不能成功。找到后，你又不厭其煩精心實(shí)驗(yàn)，整日整夜地守護(hù)在實(shí)驗(yàn)田邊，一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，但是事與愿違，您發(fā)現(xiàn)您所栽種的雜交水稻高的高，矮的矮；穗子大的大，小的'小。您坐在田邊，感到十分失望，但并沒(méi)有打退堂鼓，經(jīng)過(guò)冥思苦想，最終解決了問(wèn)題，成功地研究出了優(yōu)質(zhì)雜交水稻，解決了中國(guó)甚至全世界人民的溫飽問(wèn)題。要知道，這是全世界人民共同追求夢(mèng)想，大家都在努力，最后您完成了這一偉大任務(wù)，您真了不起。
以前我只知道您偉大，卻不知道您的付出，通過(guò)閱讀我了解到您為了去觀察稻田，竟然騎壞八九輛摩托車(chē)，打雷、刮風(fēng)，下雨都不間斷，這簡(jiǎn)直不可思議。您告訴我們成功地秘訣在于八個(gè)字；知識(shí)、汗水、靈感、機(jī)遇；您還說(shuō)您不怕失敗，不怕困難，有老驥伏櫪的壯志。這不正是我們所缺少的嗎？如果我們廣大青少年都能像您一樣，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，那不是要多發(fā)明更多的東西，不是可以更好地為人民服務(wù)嗎？
袁隆平爺爺，我一定要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大之后一定像你一樣，發(fā)明新東西，為人民解決實(shí)際困難，做一個(gè)受大家尊敬的人。
你小學(xué)作文 19
小時(shí)候，我認(rèn)為幸福就是玩好玩的玩具，吃美味的菜，可是，現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)幸福的看法又有新的認(rèn)識(shí)了。目前，我認(rèn)為幸福是簡(jiǎn)單的，家人快樂(lè)，我就會(huì)感到快樂(lè)與幸福。當(dāng)我將那來(lái)之不易的一百分試卷送到媽媽手上時(shí)；當(dāng)我將辛苦儲(chǔ)存的零花錢(qián)送入捐款箱是；當(dāng)我收到爸爸媽媽那樸素卻又特別的`生日禮物時(shí)……這一些些都是幸福的源泉。在“512”地震后，我拿著自己存了許久的十元錢(qián)走出房間，媽媽看見(jiàn)了，送我了一個(gè)欣慰的笑容。爸爸看見(jiàn)了，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂得為災(zāi)區(qū)小朋友出一些力了！”爸爸媽媽的話語(yǔ)、笑容讓我感受到了快樂(lè)。當(dāng)我把那十元錢(qián)投進(jìn)愛(ài)心捐款箱中，我感到幸福在向我涌來(lái)，那感覺(jué)就像春天沐浴和煦的陽(yáng)光，讓甜甜的味道在我口中回蕩，臉上浮出一絲絲笑容；在我的努力下，我得到了一百分的成績(jī)時(shí)，媽媽對(duì)我笑了，那笑是欣慰的笑，暖人心房，幸福又一次涌來(lái)，像在雪花紛飛的冬季，在暖洋洋的火爐旁暖著全身上下；當(dāng)我在自己勇氣的擁護(hù)下，勇敢的向同學(xué)們推薦自己，說(shuō)出自己對(duì)班干部這個(gè)責(zé)任的渴望，在同學(xué)們的認(rèn)可下，我當(dāng)上了中隊(duì)委，那一刻，我幸福，我快樂(lè)，我感到幸福的簡(jiǎn)單……
幸福？它是什么？是家人快樂(lè)，自己快樂(lè)，它在一瞬間劃過(guò)，但卻在人們心中給留下甜甜的味道。
你小學(xué)作文 20
我的同桌是個(gè)又胖又高的女生，她上課從不講話，也不做小動(dòng)作，可是有一次她居然在晚托吃東西。
那天，“吃貨”的她在眾目睽睽之下帶著一大包海苔，邊吃邊走，回頭率暴表。到了教室便立刻被一大群女生圍住了，被討要吃的，但她似乎沒(méi)看見(jiàn)這群人一樣徑直走回了位置。
中午，吃午餐的時(shí)分，她拿出了海苔，又被團(tuán)團(tuán)圍住，這一次可不一樣是直接去搶顯然是被早上她不論不故的行為搞憤恨了，在慌張而又猛烈地爭(zhēng)奪中，不知道是有意，還是無(wú)心，同桌的盒飯倒在了地上，翻了。
就這樣沒(méi)了午飯的同桌，忍耐著饑餓和憤恨，渡過(guò)了這個(gè)令她難忘的下午，到了晚托饑腸轆轆的她，終于能夠吃點(diǎn)東西，這個(gè)時(shí)分沒(méi)有上去和她爭(zhēng)搶?zhuān)捎谒齻儜峙挛疫@個(gè)憤恨到極點(diǎn)同桌
上課了，教員平淡無(wú)味地講課中，她又忍不住了，手在抽屜里摸啊摸——忽然如獲至寶普通的，顯露了喜悅的.笑臉。她埋頭，鉆進(jìn)了我的抽屜，開(kāi)端了奏樂(lè)，“咯吱，咯吱”的聲音像曼妙的歌曲竄進(jìn)了教員的耳朵里，她呵責(zé)道：朱書(shū)浩你是“發(fā)起機(jī)”啊，“咯吱咯吱”的，下課來(lái)我辦公室。這時(shí)她伸出腦袋，展示出在她看來(lái)天使般的笑容，而在我看來(lái)魔鬼般的笑容。
在教員喝了一頓“心靈雞湯”后，保管了這個(gè)天知地知，同桌知，我知的秘密。
你小學(xué)作文 21
在我人生的道路中，有很多幫助過(guò)我的人。但我最感謝的，還是我的姥姥，雖然她已永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
從我剛剛來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，父母因?yàn)樯习喽己苊Γ桶盐曳旁诶牙鸭遥衫牙押屠褷攣?lái)照顧我。姥姥待我像寶貝一樣，疼愛(ài)我、呵護(hù)我，帶我逛街，帶我玩耍，所以我與姥姥特別親。小時(shí)候，我特別調(diào)皮，經(jīng)常爬上爬下，一會(huì)兒爬上沙發(fā)，一會(huì)兒爬到床上，不小心還要跌個(gè)跟頭，哇哇大哭。姥姥非常擔(dān)心我，就一直跟著我，生怕我碰著、嗑著。姥姥年齡大了，由于我的好動(dòng)，經(jīng)常把姥姥累得滿(mǎn)頭大汗，但姥姥從來(lái)不說(shuō)累，還經(jīng)常說(shuō)“寶寶真棒”。
小時(shí)候的我，不僅好動(dòng)，還不愛(ài)吃飯，姥姥急得不行。姥爺出了一個(gè)主意：就是拿著飯勺，一直跟在我身邊，當(dāng)我不知不覺(jué)張口的時(shí)候，迅速把飯舀到我嘴里。雖然這是個(gè)好主意，也確實(shí)解決了我不好好吃飯的'問(wèn)題，可是有一次卻出現(xiàn)了險(xiǎn)情，由于我的好動(dòng)，差點(diǎn)噎到我，姥姥就一直埋怨姥爺出了個(gè)餿主意。以后，辦法沒(méi)改，但姥姥再喂我飯的時(shí)候更加小心了。
姥姥對(duì)我細(xì)心的照顧，對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，使我擁有了一個(gè)非常幸福的童年。姥姥雖然得病離開(kāi)了我，但我永遠(yuǎn)忘不了。清明節(jié)到了，我含淚把一首歌送給天堂的、我最思念的姥姥：感恩的心，感謝有你……姥姥，你永遠(yuǎn)是我最親的人，永遠(yuǎn)活在我心中！
你小學(xué)作文 22
書(shū)籍——你是茫茫的海洋，我只是一葉小舟，愿點(diǎn)亮在你的海面上，慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一種快樂(lè)，同時(shí)也是一種煩惱，通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)此有著深深地感受。
我喜歡寫(xiě)作文，是因?yàn)樗軌蛱岣呶业闹R(shí)、分析和理解能力，它能把英雄的.事跡記錄下來(lái)，能把祖國(guó)的美好山河記錄下來(lái)，能把動(dòng)人的事情敘述下來(lái)……
每當(dāng)我把一篇成功的作文寫(xiě)完時(shí)，我都會(huì)津津有味的讀上幾遍，每讀一遍就會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的愉快，那時(shí)候我覺(jué)得作文太美妙了，它的每個(gè)字、每個(gè)詞和每句話都那么生動(dòng)、形象，讓人如癡如醉。當(dāng)我閱讀別人的作文時(shí)，我同時(shí)也增長(zhǎng)了不少知識(shí)，這時(shí)，我悟出一個(gè)道理：作文，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
作文，你給我?guī)?lái)了歡樂(lè)！
以前，每當(dāng)我寫(xiě)作文的時(shí)候，我都是挖空心思的去想。但是，有了書(shū)的幫忙，我的作文從此不再離譜，寫(xiě)得更加精彩，更加絕妙。讀書(shū)讓我理解到了古人的氣節(jié)，勉勵(lì)我的決心，影響了我的思想。也讓我了解到古時(shí)國(guó)家的動(dòng)蕩與盛衰和它那悠久的歷史不禁讓我感嘆和驚嘆。
是你讓我懂得一切，是你讓我擁有一切，是你讓我認(rèn)知一切，更是你讓我分享一切。是你給了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我知道了語(yǔ)文的魅力；是你給了我人生的啟示，讓我知道了萬(wàn)物的奧秘——書(shū)籍。
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