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不能沒(méi)有你小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-05 13:36:20 小學(xué)生作文 我要投稿

不能沒(méi)有你小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的不能沒(méi)有你小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

不能沒(méi)有你小學(xué)作文

不能沒(méi)有你小學(xué)作文1

  陽(yáng)光如碎金般灑射,蝴蝶翩躚而起,揮動(dòng)著她彩色的雙翼,悄來(lái)悄去,沒(méi)有驚動(dòng)這迷醉的世界。

  落日熔金,暮云四合,天空如同上了發(fā)條一般,思緒被慢慢地拉回從前……

  “奶奶,你一定要扶住我,不然我會(huì)摔倒的。”我騎在一輛嶄新的自行車(chē)上,小心翼翼地說(shuō)著。

  “你要扶住車(chē)把,目視前方,不要突然變速,也不要突然變方向,不然很快就會(huì)摔倒。做事情也是一樣,不要急于求成,也不要過(guò)于散漫……”你一手搖著蒲扇,一手扶著我,緩緩地說(shuō)道。

  年幼的我雖然聽(tīng)不出這話里蘊(yùn)含的道理,但看著你嚴(yán)肅的表情,還是將這句話默默地記在了心里。

  風(fēng)搖著樹(shù)葉,撇下晶瑩的露珠落在地面上,落在你的發(fā)絲上,落在我的.手指上。

  你退休前是一名老師,年輕時(shí)你就喜歡教書(shū)育人,現(xiàn)在退休了,我變成了你的學(xué)生,你總喜歡講一些大道理給我聽(tīng),有時(shí)我聽(tīng)不懂,你便笑著說(shuō)道:“你把它記在心里,等你長(zhǎng)大了自然就懂了……”

  時(shí)光在悄悄地移動(dòng)著,一步一步,像一個(gè)不肯停止奔跑的孩子,無(wú)聲無(wú)息地鐫刻在青春洋溢的畫(huà)卷上。煩雜的城市喧囂,窗外的車(chē)水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線,我努力地想要掙脫條條框框的約束,卻發(fā)現(xiàn)自己心中的煩惱揪成一團(tuán)亂麻,壓得我不得動(dòng)彈。

  最近老師總說(shuō)我這幾次考試成績(jī)不理想,讓我自己找找原因,可是我總找不出來(lái)哪里出了差錯(cuò)。

  “咚咚咚”房門(mén)被人敲響,我十分不耐煩地去開(kāi)了門(mén)。

  “我給你煮了綠豆湯,去火的。”你端著一個(gè)杯子走了進(jìn)來(lái),放到桌子上。你看到了我桌上的試卷關(guān)切地說(shuō)道:“你看你,前段時(shí)間學(xué)習(xí)很認(rèn)真,每天都熬夜做題。可是現(xiàn)在又有些散漫,什么都不放在心上,成績(jī)就下降了吧!”

  我忽然想起你以前曾說(shuō)過(guò)的話,“做事不要急于求成,也不要過(guò)于散漫,否則就會(huì)一團(tuán)糟。”不正印證了我這段時(shí)間的狀態(tài)嗎?

  奶奶,我想在我的成長(zhǎng)過(guò)程中也許會(huì)失去很多東西,但我不能沒(méi)有你,不能沒(méi)有你的那些“大道理”。

不能沒(méi)有你小學(xué)作文2

  每個(gè)人生命中都有不可缺少的一部分,而我認(rèn)為我的生命里不能沒(méi)有書(shū)籍。

  唯書(shū)有色,艷比西子;唯書(shū)有華,秀玉百卉。徜徉于書(shū)海,讓我覺(jué)得擁有了整個(gè)宇宙。楚辭的風(fēng)騷,漢賦的酣暢,唐詩(shī)的艷麗,宋詞的俊逸。這些都是我要學(xué)習(xí)的材料“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我的生命中不能沒(méi)有書(shū),因?yàn)槲矣幸e極向上進(jìn)取的.志向,書(shū)它能幫助我登上人生巔峰!

  讀書(shū)之樂(lè),得于目而富于心也。古人曰:“書(shū)中日月長(zhǎng)”。秦時(shí)冷月,唐宋樂(lè)舞,明清絕唱,世事滄桑,人生百態(tài),盡展眼底。在寧?kù)o的夜晚,會(huì)會(huì)曹雪芹,拜拜羅貫中,聆聽(tīng)魯迅,瞬間完成心靈的凈化。與書(shū)為友,少一份浮躁,多一份清純;少一分庸俗,多一份儒。這讓我更加堅(jiān)信我的生命不能沒(méi)有書(shū)!

  讀書(shū)之益,增識(shí)、獲趣、致雅。一部史書(shū),猶如一幅展開(kāi)了的歷史長(zhǎng)卷,諦聽(tīng)時(shí)代的脈搏,咀嚼過(guò)去人的甘苦。展望將來(lái)。古人在極端的條件下,依然堅(jiān)持做著自己的學(xué)問(wèn),我又有什么理由不好好讀書(shū)。有一些同學(xué)厭惡書(shū)中的干燥乏味,是他們沒(méi)有真正讀進(jìn)去,當(dāng)你細(xì)細(xì)閱讀時(shí),其實(shí)那是一絲絲甘甜。我愛(ài)讀書(shū),我的生命里不能沒(méi)有書(shū)!

  讀書(shū)之得,漸入佳境,潛心書(shū)海,無(wú)拘無(wú)束。什么是經(jīng)典?它是需要你用慢慢時(shí)光乃至你一生的時(shí)間去領(lǐng)悟的。清人張潮在《幽夢(mèng)景》中說(shuō):“少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺(tái)上玩月。”書(shū)可以是我的品位越來(lái)越高雅,學(xué)問(wèn)越來(lái)越精深,人生漸入佳境。所以,我的生命里絕不能沒(méi)有書(shū)!

  我的生命里不能沒(méi)有書(shū),就好像魚(yú)兒離不開(kāi)水;我的生命里不能沒(méi)有書(shū),就好像鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀;我的生命里不能沒(méi)有書(shū),就好像冬日里不能沒(méi)有溫暖。

  我愛(ài)讀書(shū),我的生命里不能沒(méi)有書(shū)!

  我,不能沒(méi)有你!

不能沒(méi)有你小學(xué)作文3

  在我的生命力,絕對(duì)不能缺少一個(gè)人,那就是我爸爸。

  我爸爸有時(shí)候很勤快,像家庭主婦;有時(shí)候很頑皮,像個(gè)老頑童,有時(shí)工作過(guò)后,一回家就撲在沙發(fā)上,看他那表情,就感覺(jué)前面有數(shù)不盡的山珍海味,老爸也不會(huì)動(dòng)一下的,這就是我爸爸一般的樣子。

  記得上次,奶奶回老家了,所有的家務(wù)活都交給老爸了,只見(jiàn)爸爸擦桌子時(shí),不小心和桌角來(lái)了個(gè)“親密接觸”,頓時(shí)眼冒金星。我真是無(wú)言以對(duì),把爸爸扶了起來(lái),爸爸說(shuō):“你來(lái)擦吧,我做飯去。”“哦。”說(shuō)完爸爸做飯去了,我擦起地來(lái),擦完桌子后,累得我直不起腰來(lái)。“劉國(guó)研,吃飯了。”爸爸親切地說(shuō)道。哇!今天有我最?lèi)?ài)吃的的紅燒帶魚(yú)和水煮大蝦,我快步走到餐桌前,剝起蝦來(lái),爸爸呢?也不吃,也不說(shuō)話,在旁邊看著我吃,嘴角透出一絲微笑。后來(lái),他一邊幫我剝蝦,一邊跟我聊起天來(lái),時(shí)不時(shí)問(wèn)我涼不涼,熱不熱。當(dāng)時(shí),我真覺(jué)得我爸爸是全天下最好的爸爸,我就是全天下最幸福的人。

  還有一次,我在家里把爸爸的東西摔壞了,那東西是個(gè)花瓶,還是古董,媽媽把我罵了個(gè)“半死”,而爸爸沒(méi)生氣,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,壞了可以再買(mǎi)嘛。多大點(diǎn)事兒。”但我聽(tīng)著聽(tīng)著就聽(tīng)不下去了,哭了起來(lái),又聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“唉,孩子,就別怪他了。”當(dāng)時(shí)我一下就撲到爸爸的懷里,問(wèn):“你真不怪我嗎?”“傻兒子,爸爸怎么會(huì)怪你呢?你可是我們的`心頭肉啊!”說(shuō)完,我和爸爸就笑了起來(lái)。

  在我的童年生活中,我最要感謝我的爸爸,沒(méi)有他,我真的難以想象會(huì)怎么樣!

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