假如作文匯總【3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的假如作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　假如我有一匹馬，是什么樣的呢？是劉備的的盧馬，還是呂布的赤兔馬呢？算了，還是要一匹有魔力的馬好了。

　　假如我有一匹神馬，他的樣子應(yīng)該是有一身潔白如雪的毛，全身帶著月亮的光輝，還帶著淡淡的花香。他的表情像天使般美麗動(dòng)人，又像死神一樣，眼睛里不時(shí)閃爍著令人懼怕的寒光。他還有一雙美麗的翅膀，但這翅膀刀槍不入，當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，馬兒用巨大的翅膀?qū)⑽野�裹起�?lái)，直到?jīng)]有危險(xiǎn)。

　　假如我有一匹神馬，當(dāng)學(xué)習(xí)煩躁時(shí)，我會(huì)騎上神馬，一覽祖國(guó)的.大好河山。去看看雅魯藏布大峽谷，去看看錢(qián)塘江那潮水，去瞧瞧西湖的景色，去見(jiàn)見(jiàn)牛羊成群的內(nèi)蒙古大草原。

　　假如我有一匹神馬，那么，哪里有災(zāi)難哪里就有我的身影。若哪里有洪水，我會(huì)讓神馬呼風(fēng)喚雨。若哪里發(fā)洪水了，我會(huì)讓神馬用它巨大的翅膀擋住那洪水。若哪里有戰(zhàn)爭(zhēng)了，我會(huì)讓神馬揮展法術(shù)，把所有的武器都變消失，這樣世界將會(huì)永遠(yuǎn)處于和平之中。

　　假如我有一匹神馬，我會(huì)用它造福世界，但即使沒(méi)有這匹神馬，我也會(huì)用自己的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的富強(qiáng)出一份力。

假如作文 篇2

　　剛忙完了一天的工作，剛要進(jìn)臥室，那討厭的電話鈴聲又響了，我拖著疲憊的身子，慢吞吞的走到電話跟前，“喂！你好”原來(lái)是曹秘書(shū)，“什么事”。“市長(zhǎng)，車站太亂。”“出了什么事？”“什么事我不知道，只聽(tīng)說(shuō)有人報(bào)了案，希望您盡快趕到。”我只好又穿好了衣服，不情愿的推開(kāi)了家門(mén)。坐著太陽(yáng)能小汽車，按下“包頭市車站”的按鈕，不到一秒鐘，就來(lái)到車站，只見(jiàn)車站被圍的水泄不通，太陽(yáng)能小汽車慢慢的降落，“讓開(kāi)，讓開(kāi)，市長(zhǎng)來(lái)了”，亂哄哄的'人群立刻安靜下來(lái)，“擴(kuò)音器”，我命令曹秘書(shū)，曹秘書(shū)隨手遞來(lái)，我把擴(kuò)音器貼在嘴邊的酒窩旁，“安靜，安靜”，我大聲喊道，我詢問(wèn)公安局局長(zhǎng)原因，局長(zhǎng)說(shuō)：“這里有證人”，“把證人叫來(lái)”，證人是個(gè)又高又瘦的小伙子，“說(shuō)吧！是什么情況。”小伙子說(shuō)：“在我坐車時(shí)，有個(gè)人鬼鬼祟祟，我就盯著他，我看到他丟下自己的錢(qián)包，把錢(qián)包撿起來(lái)的時(shí)候，他故意碰一下那個(gè)婦女，順手牽羊的就把婦女的錢(qián)包和手機(jī)偷走了”。“小偷在哪里？”“就是他”說(shuō)著指向一邊的中年男子。中年男子狡辯說(shuō)：“我只是拿了自己的錢(qián)包。”“呵！還裝的挺像的”。雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，“你先去趟公安局”。

　　我們一同坐上太陽(yáng)能小汽車回到市委大院，“馬上召集人員開(kāi)會(huì)。”會(huì)后，我又和曹秘書(shū)商量了一下，唉！這又夠我想一晚上了，終于回到家了，女兒說(shuō)要過(guò)生日，和她匆匆的舉行了個(gè)生日宴會(huì)，又進(jìn)了書(shū)房打那份重要文件的文稿去了。

　　第二天一早，鬧鐘驚醒了我，我拿起昨天連夜寫(xiě)好的文稿，審察了一遍，就去梳洗打扮，必須要有精神，我把頭發(fā)打了一個(gè)結(jié)在頭頂，然后畫(huà)眉，涂口紅，還要加唇線，每天這些工序是必須進(jìn)行的，上班時(shí)，厚厚的粉底壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　剛進(jìn)辦公室，曹秘書(shū)和其他人員就和我一起商量，我把我的想法講了一遍：“小偷雖然難捉，固然也是有辦法的，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，應(yīng)當(dāng)讓科技人員多動(dòng)腦筋，發(fā)明一種“小偷感應(yīng)器”，可以讓便衣警察用這種儀器來(lái)捉捕小偷，再加上人們的舉報(bào)，我就不相信治不了小偷，捕到小偷后，在那片空地上（我邊說(shuō)邊指了市內(nèi)地圖的空地），建設(shè)一個(gè)小偷教管所，讓他們悔過(guò)自新，眾人都同意我的看法。

　　剛討論完不久，又要迎接一個(gè)記者會(huì)，面對(duì)記者的詢問(wèn)，我又把第二天和人們討論的那個(gè)話題通俗的講了一遍。我的方法又得到了贊同，我得到了優(yōu)秀市長(zhǎng)的稱號(hào)。誰(shuí)說(shuō)女人弱，我不照樣讓別的市長(zhǎng)刮目相看嗎？

假如作文 篇3

　　小壁虎的尾巴被蛇咬斷了，小壁虎跑去向黃牛伯伯借尾巴，黃牛伯伯說(shuō)：“不行不行，我的尾巴要用來(lái)打蠅子的。”小壁虎跑去向燕子阿姨借尾巴，燕子阿姨說(shuō)：“不行不行，我的尾巴要用來(lái)掌握方向的。”小壁虎又跑去向小猴子借尾巴，猴子說(shuō)：“不行不行，我的尾巴要用來(lái)蕩秋千的。”小壁虎哭著跑回家把這一切都告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你看看你的身后有尾巴嗎？”小壁虎回頭一看，高興地叫起來(lái)：“噢噢，我又長(zhǎng)出一條新尾巴了。”

　　敚斕了鞠萍姐姐講的《小壁虎找尾巴》后，我就一直想長(zhǎng)一條尾巴，如果我有一條尾巴那多美呀！我就可以像小猴一樣把尾巴掛在樹(shù)上蕩秋千；小朋友站隊(duì)的時(shí)候，就可以后面的小朋友拉住前面小朋友的尾巴，再也不擠了，我就不會(huì)被擠得摔跟頭了；做游戲的時(shí)候，小朋友們就把尾巴結(jié)在一起，圍成一個(gè)圈，然后一個(gè)小朋友就舉起手當(dāng)?shù)墩f(shuō)：“切！切！切西瓜！”把兩個(gè)小朋友的尾巴分開(kāi)了。下雨的時(shí)候還能把尾巴翹得高高的，用尾巴卷住雨傘，我就不用拿雨傘了。要是長(zhǎng)條尾巴那多好呀！

　　敚斘姨想長(zhǎng)條尾巴了。后來(lái)有一天和媽媽一起去給我做衣服，我看那里有一個(gè)不用的花布條，我就把它拿回來(lái)，每天放學(xué)回來(lái)后就綁在我的`褲子后面當(dāng)我的尾巴，真是太美了。我的尾巴還是花的，比小動(dòng)物的尾巴都漂亮。我很喜歡我的尾巴，真希望有一天我真的會(huì)長(zhǎng)出一條漂亮的花尾巴！

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