小學(xué)五年級(jí)作文3篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　其實(shí)，以前的我，并不是一個(gè)愛看書的人，因?yàn)槲矣X得讀書無聊，我也靜不下心來讀書，每當(dāng)媽媽讓著我去讀書時(shí)，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長(zhǎng)了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經(jīng)常是讀了很長(zhǎng)時(shí)間，但實(shí)際一個(gè)字也沒看進(jìn)去。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是干巴巴的，一點(diǎn)也不生動(dòng)。而且，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到的一些知識(shí)我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚(yáng)地談?wù)摗＝K于，我下決心，開始嘗試讀書。

　　這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現(xiàn)在只要一離開書，我就渾身不自在，看起書來也是廢寢忘食。書這位朋友一直在告訴我我不知道的知識(shí)，書這個(gè)朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識(shí)。現(xiàn)在你只要走進(jìn)我家，走進(jìn)我的房間，首先映入你眼簾的就是一個(gè)很大的書架，你可以看到很多很多的書整整齊齊地?cái)[放在上面，有知識(shí)文化方面的，有作文方面的，還有小說之類的書……其實(shí)我還有很多書，只是因?yàn)闀�架有點(diǎn)小，只好找別處放了。在這么多類書里，我最喜歡的要算是小說方面的書了。在我們家，小說類的書最多，整整放了好幾排。

　　記得有一個(gè)夜晚，我寫完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的.臉上露出了喜悅的笑容，還有的時(shí)候，我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)媽媽喊我睡覺時(shí)，我完全沒有聽到有人在叫我，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，直到睡覺的時(shí)候，我還想著書中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　國(guó)慶期間，爸爸媽媽帶我回到了爸爸的家鄉(xiāng)株洲，看望奶奶和中了風(fēng)的爺爺 。爸爸是在株洲鋼廠長(zhǎng)大的，株洲鋼廠在株洲的北部，這是個(gè)世界有名的重污染區(qū)。這里的空氣彌漫著難聞的氣味，這里的人們就生活在這嚴(yán)重污染的'環(huán)境里。難怪我們每次到株洲，奶奶都會(huì)對(duì)我們說：誰得了什么什么癌癥，還有誰又得了什么什么病。原兇就是那兒工廠的煙囪排出的毒氣，污染了空氣。第二天，我們?nèi)チ酥曛藓游骺赐�爸爸的奶�?。那里以前是一個(gè)山青水秀的小村莊，隨處可以聽到知了和各種鳥兒的叫聲。而現(xiàn)在由于修路，山不是那樣青了，水也被污染了，再也聽不到知了和鳥叫了。雖然這樣但小村莊還在。爸爸的奶奶現(xiàn)已九十多歲了。除了大腦萎縮外視力很好，聽力也很靈敏，可見那邊的污染不是那么重，在那個(gè)村子里，活到九十多歲的人還遠(yuǎn)不止一個(gè)呢！

　　在回家的路程中，我站在株洲猴子石大橋上，看著鋼廠那片工業(yè)區(qū)，驚奇的發(fā)現(xiàn)，那里煙囪林立，煙囪上彌漫著紅色、黃色、黑色……的毒煙，那些毒煙把天空染成了灰的。我望著那景象，心情無比沉重。我多么希望能發(fā)明出一種消除煙塵的有毒氣體的新型科技手段，讓住在那兒的人們不再受到二氧化碳等一些有毒元素的侵害，讓大自然重新充滿生機(jī)與活力。

　　最后我愿以后的株洲將變得更加的美好！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　莎翁有句名言：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”生活里沒有書，就好像沒有陽光；智慧里沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。的確，生活里可以粗茶淡飯，卻不能沒有書，書是和我一起成長(zhǎng)的親密伙伴。小時(shí)候識(shí)字不多，只能看一些注音小故事。上一年級(jí)、二年級(jí)，我迷上了童話。在童話王國(guó)里，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主她教會(huì)了我真誠(chéng)、寬容；認(rèn)識(shí)了可憐的`賣火柴的小女孩，她教會(huì)了我同情弱者和面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)；認(rèn)識(shí)了機(jī)靈活潑的小紅帽；結(jié)識(shí)了智慧可愛的大拇指。這些小小的故事深深吸引著我，感動(dòng)著我，它們陪我度過了一個(gè)金色的童年。年齡再大些，我又開始接觸名著，開啟一條全新的“文學(xué)之路”，享受著讀書的快樂，常常遨游書的海洋里而忘記周圍的一切。在神圣的書殿里，我來到三國(guó)，去感受那一場(chǎng)場(chǎng)勇氣和智慧的較量；我來到海底，去探索那神秘的“鸚鵡螺”號(hào)（《海底兩萬里》此書中的鸚鵡螺號(hào)）；我來到法國(guó)去看看居里夫人這位偉人是如何一步步走向輝煌……書無所不能！

　　雖進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，但我還是堅(jiān)持讀書，它能使我輕松、愉快。那一篇篇文章使我如癡如醉，特別是《簡(jiǎn)·愛》教會(huì)了我如何去愛，如何去接受愛。如果說人生是一只帆船，那么書就是風(fēng)。也許可以逆風(fēng)而行，但沒有風(fēng)的吹動(dòng)，它一定徘徊不前。如果說人生是一幅畫，那書就是色彩。也許一幅畫只有一種色彩，但沒有色彩的人生是單調(diào)、乏味的。學(xué)海無涯，我為書狂。

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