五年級作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
中午，我向爸爸媽媽提議今天我當(dāng)家。沒想到爸爸媽媽爽快的答應(yīng)了。
爸爸對我說：“先去做飯吧！”我信心滿滿地說：“好�！�
開始做飯了，我先要淘米�？墒窃诘瓜疵姿畷r(shí)，會(huì)有很多米跟著往下掉，這可怎麼辦呢？我心急如焚。我靈機(jī)一動(dòng)，拿來一個(gè)篩子，把米水倒在篩子里，水就會(huì)從小孔里流出去，而往下掉的米就會(huì)被網(wǎng)在篩子里。然后，我把米倒進(jìn)電飯煲里加了一點(diǎn)水，可是加多少水呢？我突然想起平時(shí)奶奶煮飯時(shí)，總是加入高出米的平面一指左右。于是，我也加了那麼多水！我輕輕地按下電飯煲的開關(guān)。隨后開始炒菜。我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，又從碗柜里拿出一個(gè)打完，把雞蛋在碗邊上輕輕地敲，“咔嚓”一聲，蛋殼破了，蛋象一朵太陽花似的`落在碗里，美麗極了！我把金黃金黃的花生油倒進(jìn)鍋里，只聽見“吱吱”的聲音，十分刺耳，我立刻像小老鼠似的竄到一邊，害怕油濺到臉上，把我臉變成芝麻餅了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拿著鍋鏟頭上下翻炒，鍋和鍋鏟在“當(dāng)當(dāng)當(dāng)“地唱著交響曲呢！我沉浸在樂曲中，“啊”一不留神，雞蛋糊了，我急忙鏟了起來。
哎，簡單的炒蛋我都做得手忙腳亂，還要蒸魚，我更慌亂了。
幸好媽媽在市場上讓阿姨把魚處理干凈了，我只要洗一下就可以了。“啊”一根魚背上的魚鰭骨刺痛了我的手指，好痛啊，我直跺腳，大吼道：“我要煮了你，我要煮了你！”我用碟子裝魚，把魚放到鍋里蒸，十幾分鐘后，我打開一看，咦，還不錯(cuò)，魚眼睛突出來了，應(yīng)該熟了！我得意洋洋！
“上菜”我學(xué)著店小二的樣子把飯菜端出來，爸爸說：“今天與眾不同哦！”說著就拿起筷子嘗了嘗魚，“哎呀，怎麼沒有放鹽��？”我說：“雖然飯菜不怎麼好吃，但我認(rèn)為是最美味的。
沒想到，當(dāng)家是這麼難，這么累呀！
五年級作文 篇2
星期五，我們大家經(jīng)歷了最不想經(jīng)歷的事情，那就是體檢。雖然體檢并不可怕，但真正可怕的是——抽血！當(dāng)我們拿到那張血液檢測單時(shí)，心中的僥幸已然飛走了，內(nèi)心已經(jīng)確定要抽血了。
坐在我身后的徐思晴一直在自我安慰，連坐在他身邊的吳佳宇也被她說怕了。到了體檢的時(shí)候，我和王盈妍結(jié)伴而行。她也怕抽血，一直緊緊地抓著我的手，一刻都不松開，生怕我獨(dú)自一人跑了似的。
進(jìn)入體育館，我先習(xí)慣性地往抽血那邊走，可王盈妍不干，硬拉著我往別的科走。我也不干了，對她說：“早死晚死都得死，早抽晚抽都得抽，不是嗎？”她被我說得無話可說了，我硬拉著她去了抽血那。排隊(duì)的時(shí)候，看著前面的人一個(gè)一個(gè)少了，說我心里不怕，那是假的。輪到我了，我把手伸過去，問道：“可以叫嗎？”阿姨一邊拉過我的'手，一邊和藹地說：“當(dāng)然可以，你叫吧�！敝灰娝严鹌そ罱壴谖业氖直凵�，又用棉簽涂抹一下。一陣涼涼的感覺深入體內(nèi)，我不禁打了個(gè)寒顫，把手往回縮了一下�！皠e動(dòng)！”護(hù)士阿姨又拉了一把，我只好老老實(shí)實(shí)把手放回原處。又細(xì)又長又尖的針頭來了，我嚇得不敢睜開眼睛看。突然，只感覺像是蚊子叮了我一口，我想喊出聲，但覺得沒必要，睜開眼睛看時(shí)，針已經(jīng)扎進(jìn)血管，一管子的血也抽得差不多了。“好了�！弊o(hù)士阿姨松開橡皮筋，讓我用棉簽按著，我長長地舒了一口氣。
之后，我去找王盈妍。當(dāng)我找到她時(shí)候，我不禁笑了起來。她一看躲在最后一個(gè)，可是還是沒有逃過一劫。她抽完血，生無可戀地對我說：“別人只疼一瞬間，而我疼了全程�！�
后來，我對自己說：“其實(shí)抽血并不疼，只是我們的心理在作怪罷了。”
五年級作文 篇3
無意中與父親議論起了“兔子為什么不能打敗老虎？”也許你會(huì)回答我：“那是自然生物鏈！無法改變！”可我卻還是很迷然，或是在迷惑，仍然在答案中徘徊……真的就是生物鏈決定了這一切嗎？真的.就不能在改變了嗎？難道兔子永遠(yuǎn)就只能被老虎吃掉嗎？回答是——不！
兔子便是社會(huì)中那些被壓迫而又不知，一味地去逃避。這種人是最不值得去同情的。只知道叫苦，隨即落下墮落的淚水。然后繼續(xù)消逝，消磨時(shí)間和生命！
“兔子”應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，找到方法，開拓技術(shù)。鼓起勇氣，那些“老虎”也只能是你們強(qiáng)盛的踮腳石……人類一開始什么都不會(huì)，不會(huì)上樹，不會(huì)鉆洞，不會(huì)追捕，只有被欺負(fù)的份，然而隨著時(shí)間的推移，人們知道制造衣服御寒；懂得制造武器攻擊野獸；學(xué)會(huì)了群體捕殺�，F(xiàn)在人便可以笑傲于天地之間，再不是那個(gè)弱小的人類了……
天使不想看到墮落的眼神，更不會(huì)幫助自甘墮落的生命……
五年級作文 篇4
在一個(gè)寒冷的冬天，我正躺在溫暖的被子里，突然一道光閃過我的房間突然就出現(xiàn)了一個(gè)小男孩。我被嚇了一跳，他看上去和我年齡差不多，但他穿的非常特別，我從來沒有見過。 過了一會(huì)兒，我好奇地問：”你是誰，從哪里來�！彼卮鸬剑骸蔽沂橇硪粋�(gè)地球上的人，因?yàn)椴倏v飛船失誤，一不小心來到了這里�！薄绷硪粋�(gè)地球？”他看到我們臉的`疑惑，解釋道：”其實(shí)宇宙中不只有你們這個(gè)地球，還有另一個(gè)地球。她一說完，就拿出一個(gè)手表，按了一個(gè)按鈕，一下子我就到了他的飛船上。
來到他的非誠，我觀察了他的飛船里面的布置，非常完美，簡直是應(yīng)有盡有。過了一會(huì)兒，沒船啟動(dòng)了，這是一架吵，超音速飛船，飛得很快，如果要到火星只要十秒。但是也飛了一半，我就感到呼吸困難了。他見后立馬給我裝上了氧氣瓶，我才好多了。我好奇的問他：”你為什么不需要氧氣瓶�！彼麤]有說話。
到了第二個(gè)地球后，我非常驚訝，這里的空氣非常清新，鳥語花香，山清水秀。到處洋溢著春天的氣息。那個(gè)小男孩說話了，他向我解釋了，她剛才不裝氧氣瓶的原因，原來他身體里有鯨魚的基因一樣不呼吸空氣很久。然后，他就開始給我說明這里的環(huán)境，為什么這么好。這原來是由一個(gè)能源裝置，這個(gè)能源裝置可以改變環(huán)境，只要按上一個(gè)按鈕這里就能四季如春。而且他還給我當(dāng)導(dǎo)游，讓我參觀了他所居住的地球。這里的人非常誠實(shí)，善良，這里還有很多地球上沒有的動(dòng)物，人和動(dòng)物非常友好。 當(dāng)我從幻想中醒過來，心中涌出了一絲遺憾，如果宇宙中真的有這么一個(gè)地球，我還能在那里居住，那該多好啊。
五年級作文 篇5
媽媽，別哭。我只是去了天堂，那里一點(diǎn)也不黑，還有許多我的同學(xué)。他們說：他們的媽媽就是我的媽媽。我不會(huì)再在你面前淘氣讓你心傷，更不會(huì)讓你為我的生活擔(dān)憂。我會(huì)牢牢記住你微笑的模樣，如果來世我還記得您，我還要為你拭去眼角的.淚痕，還要依偎在你溫暖的胸膛�！�
5.12日那天下午，我還在高高興興的與同學(xué)們玩耍，萬萬想不到，在南已經(jīng)來襲。我感覺到——地在震，我想跑，可我.來不及了。從我被埋在廢墟下的那一刻，我第一個(gè)就想到了您——我的媽媽。
昨天，我還記得那是母親節(jié)；
昨天，我還記得送了您禮物；
昨天，我還記得幫您洗了碗；
昨天，我還記得你落下了欣喜的淚；
昨天，我還記得......
可是這一切，我都不能再為您做了，我知道，我已經(jīng)沒有能力再讓您開心了。我不擔(dān)心我自己，只擔(dān)心您和爸爸。
我只是在想：我死了，您一定會(huì)難過的，我不想讓您難過；
我只是在想：來年的母親節(jié)，您會(huì)不會(huì)記得我，我還想讓你開心；
我只是在想：到了天堂，我會(huì)不會(huì)被人逼著喝孟婆湯；
我只是在想：喝了孟婆湯，忘記你了，該怎么辦；
五年級作文 篇6
在孩子成長時(shí)，身上總會(huì)有一些小毛病，而大多家長忽而不見，造成孩子在社會(huì)中無法生存，所以這種教育方法是行不通的。家長也需要足夠的重視。
從前有個(gè)孩子愛拖拉，常常遲到。在上學(xué)時(shí)老師就頂多批評一下，不會(huì)造成什么影響。后來上班的第一天就遲到了，被老板開除了。這種教育方法一下子就讓他明白了要準(zhǔn)時(shí)，可在他成長時(shí)怎么明白不了呢？這來源于自身和家長，如果你自身雖然發(fā)現(xiàn)了毛病，準(zhǔn)備改時(shí)，家長不重視，讓你又習(xí)慣于這種毛病，那也是行不通的。所以想讓壞毛病改掉這兩個(gè)方面是必須緊密配合的。
還有一個(gè)中國留學(xué)生為了和女友去約會(huì)，私自闖入女友的寄宿家庭。被警察以“私闖民宅”的罪名抓走了。事例中的孩子從小想干什么就干什么，沒有顧及他人的感受，所以造成了這樣的一個(gè)后果。如果家長發(fā)現(xiàn)了孩子有錯(cuò)誤卻不指出來，那么就等于在害他，所以孩子一個(gè)微不足道的習(xí)慣就可能害了他。
有個(gè)同學(xué)偷別人的自行車去騎，當(dāng)老師跟家長談話時(shí)，這位愚昧的'家長卻說：“孩子是貪玩，我們家又不是沒有錢，說多了會(huì)打擊他的�！边@種家長打著愛孩子的名號，暗中傷害了孩子。錢又有什么用？那你的孩子亂拿別人的物品拿習(xí)慣了，到時(shí)候法律面前又如何交代呢？不要以為孩子貪玩而不管教孩子，那么你的孩子到了社會(huì)上可能會(huì)因?yàn)橥禆|西被關(guān)進(jìn)牢房。
有位家長帶孩子吃飯時(shí)，孩子隨意轉(zhuǎn)動(dòng)菜盤讓人下不了筷子，家長卻說：“我用的是另一種教育方法，讓孩子擁有天性。”那么你的孩子到了社會(huì)上不理睬別人的感受，只顧自己，別人看了也會(huì)心煩，認(rèn)為家長沒管教，那就丟臉了。如果從小不給孩子一個(gè)管教，長大就會(huì)被認(rèn)成混混。禮貌是我們基本要有的，要讓中華美德傳承下去。
所以，平時(shí)一個(gè)小小的壞習(xí)慣就可能會(huì)禍害孩子一生，我們要讓其盡快改掉，而不是溺愛。所以在教育孩子上，我們要下點(diǎn)功夫，別讓壞習(xí)慣害了孩子。
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