關于溫暖的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的溫暖的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
溫暖的作文 篇1
在那個秋天，我感受到了最溫暖的愛意。
鄉下，所有人都忙了起來，我們也不例外。趕在天氣冷之前，再玩上一次，給夏天畫個句號。
我們又走到了小溪邊，清澈的溪水在陽光的照射下，反射出燦爛的光。大家心里都癢癢的，也都想跳下去，好好玩上一天。
表哥先跳了進去，鞋子全濕了，褲子濕了一大半，溪水里的鵝卵石像抹了潤滑油，一不小心就會摔跤。在涼涼的溪水中，大家盡情地說笑著，歡呼著，別提多開心。
玩了一陣子，大家都把鞋脫掉了，隨意地扔在不遠處的岸上，又繼續踩在鵝卵石上捉小魚，看“水草舞”了。
太陽被云層遮了一大半兒，只留下一點點在草坪上，一絲一縷的陽光照著大地，照著心間。
微風輕拂，小草緩緩擺動著，蝴蝶也停了下來，像是累了，正在休息呢，枝頭樹葉的“沙沙”聲停了，這樣安靜的一個下午，真叫人有些不適應。
我向遠處望去，在草坪后邊，有一個模糊的影子在動，他彎著腰，從這走到那兒，也許是在割麥子吧，我們不以為然，只是靜靜地望著他。
那個模糊的影子持續了很久，才向遠處走去，快黃昏了，大家都急著上岸，慌慌忙忙地跑上去，卻不見了鞋子。
沿著一排水滴走去，看見了不遠處，在太陽下，放著一排整整齊齊的`鞋子，和一份簡簡單單的溫暖……
溫暖的作文 篇2
這一天，一直都在下雨，芳芳和從前一樣，獨自坐在座位上，望著窗外。芳芳的同桌云兒很是不懂她，因為她總是獨來獨往，從不和大家一起。
今天放學時，芳芳不知道她應該去哪，而且芳芳又沒帶雨傘。云兒看到芳芳淋著雨，在學校門口不知所措。于是云兒打著雨傘向芳芳跑去，跑到她身邊。云兒為她打著傘，問她：“芳芳，你沒帶雨傘吧！走，你到我家去吧！”芳芳在心里說：“謝謝你云兒！”可是芳芳并沒有說出來，只是向她投來感激的目光。云兒帶著芳芳到了她的家，她們一起寫作業，一起吃飯，一起睡覺。晚上躺在床上時，芳芳告訴云兒：“云兒，你知道嗎？我的父母都到外地打工去了，我就借住到小姨家。小姨又總到外地出差，只留我一個人在家，我好孤單啊！謝謝你，你讓我體會到了友愛！讓我感到了溫暖。”“那你沒事時就到我家吧！我這也方便，我們在一起互相幫助吧！”
芳芳和云兒從此成為了好朋友，她們互幫互助，通過一次雨天的關懷，孤獨的芳芳內心充滿了愛和溫暖。
溫暖的作文 篇3
我們每天一抬頭，就能看到太陽，東升西落，周而復始。而我眼中的太陽還出現在一個個的畫框里。
父親喜歡畫畫，尤其是太陽。小時候，我總愛看父親畫，他也愛教我畫。他問我想學什么，我脫口而出的便是太陽。因為他畫框中的太陽總是紅彤彤的，那么朝氣蓬勃又光彩奪目。父親總說，那個太陽就是他。
后來長大一點，上幼兒園了，可是我總不愛上學，父親便和我一起玩“和太陽賽跑”的游戲，我們總能趕在太陽完全升起前到校門口，與朝陽合張影。那一張張相片就是一幅幅美麗的圖畫，畫框中的朝陽是那么活力四射，就像父親一樣，強壯、年輕。
現在上中學了，父親不用再為了哄我上學而費盡心機了，可是父親也再也沒有來送我上學了，偶爾會承諾在放學的時候來接我回家，隨著他爽約的次數越來越多，他回家的時間也一推再推。無數個傍晚，我獨自走在夕陽的余暉里，身影被拉的長長的，比回家的路還長。
我喜歡坐在窗前寫作業，感受著夕陽一點點地移動，想著，父親該回來了吧。慢慢地，我養成了在窗邊等父親回家的習慣，每每看見橙紅的夕陽一點點落出窗框，我是多盼望那個高大的身影能踏著最后一縷金橘色的余暉歸來。
書桌上還擺放著那些年我們和太陽的合影，照片中的父親身姿挺拔，單手抱著我，在朝陽溫暖的霞光中，顯得那么年輕，那么強壯。窗外夜幕低垂，街燈漸起，父親又是一身疲憊，燈光下微駝的身軀正緩緩走過來，我遠遠地望著，似乎能看到他發間的銀絲、手上的老繭，這還是那個帶我和朝陽賽跑、手把手教我畫太陽的父親嗎？他突然抬起頭，朝著家里的窗戶笑了笑，雖難掩疲憊，卻溫暖如初，是的，他一直都是那個一路呵護我、引領我成長，一直給予我溫暖和保護的父親，一直都是我心中的太陽。
太陽東升西落，周而復始。正如父親的生命也必將從清晨跨過正午，慢慢走向黃昏。而我的生命也正接替他沖破黑夜，奔赴黎明。
我拿起我的畫筆，父親送我的畫筆，決定畫一幅畫，畫一幅溫暖的夕陽。窗外的太陽會落山，但我畫框里的太陽，永不落山！
【溫暖的作文】相關文章：
溫暖_溫暖作文03-10
描寫溫暖的作文：溫暖02-21
關于溫暖的作文：溫暖04-20
親情溫暖的作文-溫暖12-22
溫暖的時刻_溫暖作文03-11
溫暖作文：父愛的溫暖05-23
那是溫暖作文_關于溫暖作文05-22
關于溫暖的作文：溫暖_友情作文04-01
描寫溫暖的作文-溫暖現實02-19
關于溫暖的作文：溫暖的午后02-21