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【必備】同桌的作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的同桌的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
嘛,姓是“胡子”一詞的開(kāi)頭,名呢?“王”和“京”連合起來(lái)。一看本子,哦,胡瓊。這名字雖然聽(tīng)起來(lái)很有修養(yǎng),可她的外貌活脫脫一個(gè)賣(mài)肉的。你看:頭發(fā)向后面垂下來(lái),前面卻扒開(kāi)成“人”字狀;眼睛像一座水上的拱橋,正影加倒影形成一個(gè)經(jīng)常因?yàn)樾Χh(huán)游地球的眼睛(?);鼻子在臉上包了一塊中間地,一張罵時(shí)大,說(shuō)時(shí)小的嘴巴,不偏不倚,擺在離鼻子僅底一厘米的地方。這些都還勉強(qiáng)過(guò)關(guān),可擺在她那張?zhí)O果臉上,咋看都不象樣了,不信你瞧:從太陽(yáng)穴那兒稍凹一點(diǎn)兒,又像駝峰一樣鼓了起來(lái),從鼻子那兒開(kāi)始“下山”,當(dāng)目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了下巴,一大駝肉早已“貶”為了平地。
她雖然外貌像賣(mài)肉的,可優(yōu)點(diǎn)還挺多,比如很大方。瞧,湯老師要紅筆,她聽(tīng)了以后,第一個(gè)打開(kāi)書(shū)包,飛快的拿出她那被畫(huà)得貼得花花綠綠的筆袋,飛快的拿出紅筆,又飛快的舉起來(lái),恭恭敬敬的遞到老師手里。我敢打賭,她這一系列動(dòng)作頂多用了三秒鐘。除此之外,她還很有創(chuàng)意。把水珠筆中的黑墨換成綠色果汁橘黃果汁已經(jīng)成為小事,用水珠筆的筆筒做成挖洞工具也不算什么,最有創(chuàng)意的是她竟然成立了一支挖礦隊(duì)。先用水珠筆筆筒做成幾套“挖掘工具”,又做了幾張“海報(bào)”放在同學(xué)的桌子上。如此一招呼,倒也在班中成了一個(gè)“風(fēng)云人物”,五角的硬幣挖了6、7枚。可她興致仍不減,竟然還說(shuō)這隊(duì)伍太小,必須要有30人才行。唉。
她的缺點(diǎn)是優(yōu)點(diǎn)的兩倍,有了這個(gè)條件,她當(dāng)“中下游”可沒(méi)被冤枉。她呀,成績(jī)不算好,而且萬(wàn)一將她惹火了,不是用那又黑又尖的指甲抓你手背,就是請(qǐng)你吃一頓“棍子炒肉”。而且成績(jī)經(jīng)常讓老師“饒頭皺眉頭”。我們可憐的老班只好犧牲課余時(shí)間幫她補(bǔ)語(yǔ)文,又找了幾個(gè)同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)。可她不是不聽(tīng),就是“失蹤”。氣得老師直罵爛木頭不可雕也。
不過(guò),她現(xiàn)在也正在努力學(xué)習(xí),讓自己成績(jī)好一點(diǎn)。胡瓊,要期中考試了,好好復(fù)習(xí)喲!
同桌的作文 篇2
我的同桌叫張運(yùn)升,他今年14歲,一雙濃眉大眼, 炯炯有神,高高的鼻子聳著烏黑的鼻孔,厚嘴唇,黑皮膚, 最有趣的要數(shù)他的頭發(fā)了,又密又長(zhǎng),活像一個(gè)刺尾球。
上課時(shí),我占的桌子總要多一些,他一不小心碰我一下, 我就大發(fā)雷霆。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,經(jīng)常不完成作業(yè), 所以同學(xué)們都不跟他玩,我就更是不理他了。
六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期, 老師說(shuō):“上學(xué)期我們班考的很好,各方面都達(dá)到了學(xué)校的要求,但是全校四個(gè)班, 只有張運(yùn)升同學(xué)沒(méi)有考及格,希望在最后一個(gè)學(xué)期中, 你能夠努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光,為班級(jí)爭(zhēng)光, 同時(shí)同學(xué)們以后應(yīng)該多幫助他,使他增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。 通過(guò)老師耐心地教育和同學(xué)們的熱心幫助,他好像變了個(gè)人似的, 上課認(rèn)真聽(tīng)講,不再做小動(dòng)作了,有時(shí)還能積極回答問(wèn)題。 他那認(rèn)真勁就甭提了,就是蚊子去叮他,他也能忍著不動(dòng)一下, 我見(jiàn)了譏諷一句:“哼!差生怎么樣也是差生。 ”他聽(tīng)了只是默默的低下了頭。咦!現(xiàn)在可怪了,他的數(shù)學(xué)作業(yè)能拿100分, 語(yǔ)文作業(yè)也能按時(shí)交,他的所做所為,真讓我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。
這天下午,我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),我瞟了一眼同桌, 只見(jiàn)他兩只眼睛呆呆的盯著我的作業(yè)本,我生氣地說(shuō):“看什么看,想抄作業(yè)嗎 ”給了他一個(gè)白眼。他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“你, 你這道題好像寫(xiě)錯(cuò)了。”我發(fā)火了,“也不稱(chēng)稱(chēng)你自己有幾兩重, 還給我挑刺。”我又接著寫(xiě)起來(lái)。他傻傻的站在那里, 啞口無(wú)言。忽然我瞟了一眼那道題,呀!我錯(cuò)把6寫(xiě)成9了,怪不得呢! 我在心里驚嘆著。
我恨自己,恨自己以前魯莽,我的臉漲得通紅, 不知該說(shuō)什么好……
同桌的作文 篇3
“喂,陪我去一個(gè)地方!”“快點(diǎn)個(gè)還行呢?”總是在自己最想偷懶的時(shí)候,有一個(gè)人來(lái)打擾早已跑飛的思緒。
霸道不講理的聲音直沖耳膜,還沒(méi)有來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),她便已經(jīng)連推帶拉的把自己帶著。這個(gè)同桌很“強(qiáng)勢(shì)”。
回來(lái)的時(shí)候,我們上數(shù)學(xué)課。我的神游課,不過(guò),看著我旁邊這個(gè)人,搖搖頭,算了。不一定可以飄搖一節(jié)課。果然,數(shù)學(xué)課沒(méi)上一會(huì)會(huì)兒,我便控制不住自己神游一番,被她發(fā)現(xiàn),硬是在我手臂上捏出一個(gè)紅紅的印記。還冠冕堂皇的說(shuō)是要留給我做紀(jì)念,可憐我的手臂啊,紅了一大塊,而這些都要?dú)w根于我的這個(gè)“潑婦”同桌。
下課后,她爬在我肩上,笑的樂(lè)不可支,還說(shuō)什么這次跑神沒(méi)有成功,感覺(jué)怎么樣?以后還要一直都這樣。清清聲音繼續(xù)說(shuō)道,“我沒(méi)跑神你也不要跑,嘿嘿!”看著她笑的開(kāi)心的樣子,眼淚都快要掉下來(lái)了,我也笑笑,心里面很好受。這個(gè)是她另一面吧,喜歡笑,一點(diǎn)點(diǎn)的事情變可以讓她捧腹大笑。哎,真是一個(gè)笑點(diǎn)很低的女孩。
要考試了,不知道為什么平時(shí)很愛(ài)學(xué)習(xí)的她突然走神了,表情很呆。
下課的時(shí)候,問(wèn)到她才知道,原來(lái)她是因?yàn)榭旆偶倭恕U{(diào)侃般的說(shuō)到,“喲,今天這是怎么啦?怎么發(fā)起楞來(lái)了?”
“同桌,我們快放假了吧?”表情欠欠的,眼睛百般流轉(zhuǎn)最后定落到我的身上。
“是”雖然被她的目光給驚到了,可是卻也被我猜到了一點(diǎn)點(diǎn),我這個(gè)霸道強(qiáng)勢(shì)的同桌可能是害怕見(jiàn)不到我們了。
時(shí)間如白馬過(guò)隙,真的好快啊,往歲月的最前面看,我們還是那個(gè)剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生,如今……
這個(gè),應(yīng)該是我最后的.同桌了吧……
同桌的作文 篇4
我的同桌是一位男孩子。你可別以為他一定是調(diào)皮搗蛋,無(wú)惡不作,總是欺負(fù)別人的大壞蛋。其實(shí),他是一位生性較為懦弱,總不怕吃虧,被他自己的“好兄弟”欺負(fù)也不會(huì)發(fā)脾氣的男孩子。
記得有一次,他正在走路,沒(méi)有注意到地上面有水。突然,他的好兄弟(是好朋友哦!)把他往前一推!“啪”一聲,他撞到了桌角上了!
“啊!”一位女生大喊,頓時(shí)讓所有人的目光都聚到我的同桌身上。我連忙扶他起來(lái)。但是令人最為之震驚的是,這一撞,正巧撞到了他眼角了!頃刻間,他的眼角由紅變青,再由青變黑……漸漸地,眼角邊一片淤黑色。我嚇得連忙跑下樓找老師。當(dāng)老師看見(jiàn)他這副摸樣時(shí),問(wèn)他:“是誰(shuí)把你撞成這樣的?”
他連忙說(shuō):“是,是我自己撞的,不關(guān)任何人的事!”他捂著眼睛,慌張地說(shuō)。
“真的?”老師不相信他的話(huà)。
“真的……我發(fā)誓!絕對(duì)是……是我自己撞的。”他捂著生疼的眼角,說(shuō)起話(huà)來(lái)也結(jié)結(jié)巴巴的。
“有沒(méi)有人可以作證是他自己撞傷的?”老師對(duì)全班同學(xué)發(fā)出疑問(wèn)。
當(dāng)時(shí),沒(méi)有一個(gè)人做聲,雖然大家都知道事情的真相,但是看到他極力忍耐痛苦,也要保住自己的兄弟不被老師責(zé)罵,大家都不想捅破他堅(jiān)持的謊言。
“老師,他是我撞的,是我不對(duì)!對(duì)不起!”在鴉雀無(wú)聲的教室里,肇事者說(shuō)出了這句話(huà),令所有人都驚呆了。他不是笨嗎?我的同桌這樣維護(hù)他,他居然主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)?
“哎!”老師重重地嘆了一口氣,問(wèn)我的同桌:“你追究他嗎?需要他賠償嗎?”
“不!不追究!”我同桌斬釘截鐵地說(shuō)。
事情就這樣平息了。
瞧!這就是我的同桌!他的朋友傷害了他,他卻毫無(wú)怨言,還奮盡全力地維護(hù)他,你說(shuō)他是笨還是有情有義呢?
同桌的作文 篇5
說(shuō)到同桌,我第一個(gè)想到你——你像春風(fēng),把心中的河水吹出漣漪;你像甘露,滋潤(rùn)著干涸已久的心田;你帶給我陽(yáng)光,帶給我歡樂(lè),更帶給我一大段難忘的回憶。
你的臉上,永遠(yuǎn)是燦爛的微笑。那天你走進(jìn)了教室,便是一臉甜甜的笑,仿佛在說(shuō)“你好”。我的心一下子像燈泡被點(diǎn)亮了似的,放射出別樣的光彩。待你做完自我介紹,老師把你安排和我坐一起。你知道我有多高興嗎?那時(shí)的我,恨不得一腳跳起來(lái)——我做夢(mèng)都想你這樣的同桌啊!
后來(lái),我們的關(guān)系越來(lái)越親密。你的性格很陽(yáng)光,像一個(gè)大姐姐,當(dāng)時(shí),我很驕傲,因?yàn)槲矣辛四悖∥覀兠刻煲粔K兒上課,一塊兒玩耍,一塊聊天……短短兩個(gè)月時(shí)間,我們竟成了好姐妹,無(wú)話(huà)不談。那段可愛(ài)的時(shí)光,真是難忘!
你,似乎又不同于其他同桌。如果把別人比作繁星,那你一定是那北斗星;如果把你們組成一個(gè)姹紫嫣紅的大花園,那你定是最嬌艷的一朵。
你知識(shí)淵博,可以說(shuō)博古通今。就說(shuō)上次吧,有一道成語(yǔ)題,我在兩個(gè)答案間搖擺不定,問(wèn)了許多人也一無(wú)所獲。你見(jiàn)我焦頭爛額的模樣,忍不住笑了,一下把我拉過(guò)去,細(xì)心且耐心地分析給我聽(tīng),每一句可以說(shuō)條條有理,使我豁然開(kāi)朗,那時(shí)我就預(yù)感你的未來(lái),定是位優(yōu)秀的老師。
…………
你與我之間,數(shù)不清的故事,數(shù)不清的回憶。
你就是怡園今天的新力量——張雪,我曾經(jīng)的小張老師,我最棒的同桌!
同桌的作文 篇6
我的同桌是個(gè)有點(diǎn)胖的女生,她樣樣都好,但也是樣樣都不好,怎么說(shuō)呢,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
錯(cuò)字大王
有一次,我們交換作業(yè),看看誰(shuí)的作文的“A”多。我剛看她的第一頁(yè),就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字,她的題目寫(xiě)的是《數(shù)雞》,結(jié)果在開(kāi)頭她寫(xiě)著:“我小時(shí)候最喜歡玩的游戲是“數(shù)媽”。”我真是沒(méi)話(huà)可說(shuō)了,便問(wèn)她:“你有多少個(gè)媽啊?”她反問(wèn)我:“你是什么意思?”我說(shuō):”不然你怎么說(shuō)數(shù)媽呢。”她湊過(guò)來(lái)看了看,不好意思地笑了。我再往下看,發(fā)現(xiàn)她既然的既寫(xiě)成了即,唉,我都不敢往下看了,真是服了。
強(qiáng)詞奪理
在一次體育課跑步的時(shí)候,我看見(jiàn)她偏離隊(duì)伍了,便告訴她:“哎,別跑偏了,待會(huì)老師要把我們留下來(lái)的。”她卻說(shuō):“關(guān)你什么事,你是我的誰(shuí)啊!”我便說(shuō):“我不是你的誰(shuí),你跑偏了,可以改但是你卻不改,這會(huì)影響到我們班,當(dāng)然關(guān)我事。”就這樣,我們吵了起來(lái)。最后我做出讓步:“算了,不跟你計(jì)較了。”“什么呀,明明是你不對(duì)。”這時(shí)老師來(lái)了,我沒(méi)理她,只是小聲說(shuō):“真是強(qiáng)詞奪理!”
你們說(shuō),我的同桌,唉!
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