童年讀后感范文3篇

　　認真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的童年讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　童年讀后感范文1

　　高爾基的三步曲《童年》《在人間》《我的大學》聞名全世，最近，我讀了他的每一部——《童年》。這本書塑造了一個樸實，身世可憐，勇敢陽光的少年阿寥沙的形象。我在閱讀的過程中讀到了當時社會的混亂與腐敗，在大街上無家可歸的孩子、因負債而有家難回的大人隨處可見。但即使是如此黑暗污濁的環境，阿寥沙仍保持著對生活對生命的熱愛、勇氣和信心。

　　他的身上有許許多多的優點值得我們學習。就拿堅強來說吧！生活的世界的黑暗勢力其實無法打敗人們，但就在選擇堅強還是軟弱時的猶豫間，你可能就倒下了，所以，我們就要學習主人公阿寥沙，堅強地面對生活中的每一次挫折。我們在平時的生活中，不僅自已要勇敢堅強地面對生活，還要多多關注身邊的朋友，就要像阿寥沙的外祖母一樣，雪夜給鄰居們送面包吃，使得朋友們都可度過困難的時候。很重要的一點，我們在平日里，要放寬自已的心胸，能夠寬容他人，體諒他人，一定不可以像倆個粗暴，自私，整日為爭家產爭吵斗歐的舅舅一樣，把別人都逼上絕路。放別人一條生路也就是放自已一條生路，不然，你可別指望危難時刻別人來救你哦。

　　我們對待事情要樂觀，快樂可以使人延命百歲。就如書中的小茨岡一樣，他用那一顆樂觀純樸的心面對一件件不順心的事，不去計較。當你能做到樂觀時，那就沒有什么事是不順心的了，也可以長命百歲了。我們要學會調整自已的心態，拿阿寥沙的外祖父來說吧，原本善良能干的他，隨著家業的衰退，他也變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴。所以，我們要學會積極地調整好自已的心態。

　　我們在生活中一定要鍛煉好自已的身心，并積極地幫助別人，使自已逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直，樂觀和充滿愛心的人。

　　童年讀后感范文2

　　冰心曾這樣寫道：“童年，是真中的夢，是夢中的真，是夢里含淚的微笑。”是啊，我們大多數人的童年都是美好的，都如夢一般可愛。但高爾基的童年，卻多了幾分苦難。讀完《童年》，我覺得收獲良多。

　　《童年》是高爾基以自己的童年經歷為原型創作的自傳體小說，講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲在外祖父家的生活經歷，真實地再現了當時俄羅斯下層人民的生活。

　　阿廖沙的童年可以說是在苦難中度過的。他的外祖父吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，幾次把阿廖沙抽得昏死過去。兩個舅舅也為了爭奪財產爭吵不休。從這些人身上，我看出了當時一些俄羅斯人民的小市民習氣，感受到他們的自私自利，為此感到憤怒，也為他們和他們的整個民族感到悲哀：如果一個民族有許多人都像這樣，那它還稱得上是一個民族嗎？它還能在這世界上屹立多久？

　　如果高爾基只是敘述苦難和當時一些人的惡俗，那么這部小說就僅僅只是一部苦難史而已，也就不可能有現在這樣的高度。然而他沒有這么做，而是在講述那些“鉛一般沉重的丑事”的同時，還講述了另外一個群體，另外一種生活。這就是以外祖母為代表的一群人。在他們的生活中雖然也時有陰影掠過，但多數時候還是充溢著陽光。

　　外祖母慈祥、善良、聰明、能干，如同一盞明燈，照亮了阿廖沙的生活。老工人格里戈里很正直、知識分子“好事情”鍥而不舍地進行科學研究……一股積極、樂觀、向上的力量從這群人身上散發出來，使阿廖沙感到溫暖，也使我感受到人性的光芒。雖然我依舊為阿廖沙的外祖父等人的存在感到悲哀，但因為有外祖母他們，我看到了在當時黑暗環境中的光明，為這個民族感到欣慰：至少還有這樣一群可愛的人，他們是這個民族的希望。

　　就是在這樣的環境中，阿廖沙度過了他的童年，并在苦難與磨練中逐漸成長為一個正直、堅強、勇敢、善良的人。

　　讀完了《童年》，我感受到了十九世紀七八十年代俄羅斯人民生活中的黑暗與光明，在他們帶著一絲悲劇色彩的生活中看到了希望，感受到了人民的巨大力量。同時，我也感受到自己生活的幸福，在這樣比阿廖沙小時候不知好多少倍的生活與學習環境里，我應當努力學習并時刻心存感激。

　　童年讀后感范文3

　　《童年》這本書，講述了男孩阿列克賽悲慘的童年經歷，讀完這本書，我的'心情久久難以平靜。

　　阿列克賽的童年是從他爸爸去世的那個時候開始的。他目睹了外婆和母親的悲傷，與他們一起搬到外公家住。

　　在這個大家庭中，只有慈祥善良的外婆，才能給阿列克賽一點僅有的溫暖。其他的人和事，他都無能為力。當母親也因為病痛死去后，阿列克賽的童年也結束了。

　　讀完這本書后，令我印象最深的地方，是祖父最后說的話：“你可不是獎章，不能老掛在我脖子上，走吧，到人間去謀生吧！”是啊！阿列克賽不是獎章，他不能一直依靠祖父而活，他要自己養活自己。

　　也許是我和阿列克賽生活的年代不同，他童年結束后，就必須去工作，而我卻可以等到大學畢業后，去找工作。

　　我和他的童年也截然不同，我的童年是在爸爸和媽媽的陪伴中度過的，每到周末，只要天氣晴好，爸爸和媽媽都會帶我出去玩，有時去游樂場；有時去看電影；有時和小伙伴約到一起在公園里玩捉迷藏，打沙包；有時去郊區的農家樂里吃野味，玩滑沙，體驗新鮮果蔬采摘等等。

　　那年春天，春風輕撫著破土而出的新綠，空氣里彌漫著春天泥土的芳香。我提議，全家人一起去廣場放風箏。

　　到了廣場后，爸爸先將風箏檢查了一遍，確定沒有問題后，他抓住我的小手開始教我放風箏了。爸爸說先借助風的力量，讓風箏慢慢起飛，根據風的大小，轉動著風箏線。我按照爸爸的指揮方法，手里握著風箏線，一會兒向前轉動，一會兒向后轉動，眼睛盯著空中飄搖不定的風箏，擔心它隨時會跌落下來。爸爸像貼身警衛員一樣的跟在我的身邊，他既怕我跌倒，又怕風箏會掉下來。就這樣我和爸爸在廣場上隨著風箏飄動的方向，來回的跑動著。在爸爸的幫助下，空中的風箏漸漸平穩了，越飛越高，直到它在空中縮成一個小黑點。媽媽站在一旁用手機拍下了剛才那個精彩的瞬間，當我們一家人的眼神在空中相撞時，都露出了幸福的笑容。

　　通過讀《童年》這本書，讓我懂得了，要珍惜現在美好的親情和生活。努力刻苦的學習本領，長大后，做一個對國家有用的人才！