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(集合)四年級作文300字7篇
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級作文300字7篇,歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
春回大地,萬物復蘇,小燕子沐浴著金色的陽光,在蔚藍的天空中展翅高飛,匆匆反回北方的家鄉;道路兩旁的小草急忙鉆出地面,郁郁蔥蔥;河堤的垂柳露出嫩綠的新芽,在輕柔的春風中徐徐擺動;五顏六色的野花競香開放,爭奇斗艷。在這樣美麗的春天,我建議大家去東郊森林公園春游。
去東郊森林公園,遠離了城市的喧鬧,遠離了城市的紛繁,有的只是青綠的草地、海藍的天空、高大的樹木、清澈的小溪……還有我們愉快的心情。
那里的空氣很清新,景色秀麗宜人,美不勝收,美不可言。一塊小空地,也是一道風景。湛藍的天空中,一片片白云千資百態,鳥兒的歌聲在藍天中回蕩,太陽公公用他那慈祥的笑臉沖著我們微笑;小草青翠欲滴,好似綠色的絨毯,翠綠翠綠的,綠的發光,綠的發亮,綠的.使人陶醉。在綠色的絨毯上,綴上了一朵朵五彩繽紛的小花,黃的金黃,紅的鮮紅,藍的湛藍……五彩斑斕還不時散發出陣陣清香。到那里,仿佛置身于云霞之中。
東郊森林公園面積非常大,是春游的好地方。一進門,你就會看到林中有水、水中有林、林水相依的美麗景觀。
由于時間關系,就不說太多了。大家還是親自去看看吧!
四年級作文300字 篇2
傍晚,我出去玩,看見有一群螞蟻正在搬東西,那東西比他們大的很多。是個面包屑。我懷著好奇心驅使著我要跟它們走一趟。
我看見那一群螞蟻搬著東西,來到了一個大巢穴里,我拿著小木棍撥著巢穴,看見里面有一個很大的螞蟻,我看見《十萬個為什么》里說道:那最大的螞蟻好想是蟻后,那些工蟻和兵蟻拿著這些食物都給蟻后吃,他們一般都不吃。我很想知道蟻后和兵蟻的壽命一般是多少。我查了查資料才知道。原來:蟻群很懂得照顧自己的君主。蟻后的.壽命長達30年,而雄性工蟻的壽命只有幾個星期。全球有超過12000種不同種類的螞蟻,身體長度從2毫米到25毫米不等。螞蟻具有驚人的力量和速度,它們能背負比自己身體重20倍的食物。螞蟻有兩個胃,一個用于儲存自己的食物。
我看了看資料才知道,這小螞蟻雖然其貌不楊但是小螞蟻懂得照顧自己的君主,有情有義。其實,大自然的學問還多著呢,只要留心,你還能發現許多奧秘。
四年級作文300字 篇3
今天上五上第二節課時,老師讓我到他的辦公室幫她搬作業,搬來的時候大概已經上課十分鐘了,我跑在前面,老師就在我后面,我和老師相隔有一百米左右吧。
這時我看見門口多了一個“門衛”,咦,這不是劉玉寧嗎?我來到教室問了一個同學,“他們在教室里干什么呢,搞得神神秘秘的,”“哎,你不知道,老師不在他們就鬧翻天了”,“他們在干什么呢?”“哦,打架”“啊,還表演雜技”。“尤其是楊先遠和曲振巍,他們都是貫手了”
“門衛”劉玉寧好像察覺到了什么,正準備去報告他們的“隊長”曲振巍,可是已經來不及了,岑老師早已來到了門邊,她看了幾眼劉玉寧,跟她說了幾句話,然后又把其它幾個人叫了過來。
“你們,上課怎么能這樣,一個人去寫一篇,要有四百字的檢查,明天交上來”。
事后,他們幾個一致認為,是劉玉寧沒有把好門,就幾個人把劉玉寧圍在墻角痛打了一頓,劉玉寧也不是吃素的,就報告了老師,最后老師,就把他們的家長叫來了學校。
我想這就是對他們的'最好的懲罰吧。
四年級作文300字 篇4
老師讓我們玩擊鼓傳糖的游戲。
游戲還沒開始,我們的心情非常緊張,大家都心想:不要傳到我。隨著“咚,咚,咚。”游戲開始了,老師趕緊開始敲鼓。我們趕緊傳,老師的球一會快,一會慢。突然,球傳到熊汪洋的手上。熊汪洋站在臺上不知道表演什么,突然急中生智,個誒我們全班講了一個笑話,大家都笑逐顏開。第一輪結束了,大家都松了一口氣。
第二輪開始了,我們一邊喊著,一邊傳球。 這時老師仿佛要停止了,大家就以最快的`速度傳。這是,坐在我旁邊的周子旋趕緊傳到我的手上。說這時,那時快,我趕緊傳,把糖傳到了高文潔的手上,聲音就沒了。她上臺背了一首古詩。
第三輪一開始,大家非常慢的傳,傳了一會,老師停了,糖傳到了鄭秭璇的手上。她上臺給我們出了兩道謎語,我們都猜不到,他就把答案告訴了我們。
我們念念不舍的下了課,大家希望下次在組織有趣的活動。
四年級作文300字 篇5
我愛秋天,更愛秋天的聲音。
秋天的風是有聲音的。風刮過樹林,一陣陣沙沙沙的聲音傳進我的耳朵,好像樹葉與我悄悄對話。要是你正好經過,踩在那些松軟的葉子上,又是一陣沙沙沙的聲音,這真像一首美妙的樂曲。
秋天的雨是有聲音的。它像一個音樂大師,落到世界各地,演奏一曲動聽的樂曲。小雨點落到房檐上發出“哐哐哐”的.聲音,落到小桶里發出“當當當”的聲音。“哐哐當當”一首首動聽的樂曲就這樣被音樂大師演奏出來。
秋天的田野也是有聲音的。秋天的田野非常熱鬧,有大人們收玉米的聲音,有小孩子啃玉米的聲音,有割草機的聲音。還有青蛙唱歌的聲音。“嚓嚓嚓”、“吱吱吱”、“呱呱呱”……一個個美妙的聲音組成一首樂曲,這是田野的歌曲——田野之歌。
秋天的聲音很美、很豐富。在秋風里,在秋雨里,在秋天的田野里。我愛那秋天的聲音!
四年級作文300字 篇6
同桌的你,小巧玲瓏,愛說愛笑,一雙大眼睛折射出你的智慧,一條長馬尾彈跳出你的.活潑。
清楚地記得在上一年級時,我和你這個“小冤家”有很長一段時間就是同桌。同桌的你,個子雖小卻威力十足,能把我們這些男生“整得團團轉”。
那時我倆似乎是水火不容,可你又像影子一樣總是跟著我。下課的時候,你常常在人群里尋找我的身影,一發現我,你就突然從我的背后冒出來,用手抓住我,突然伸出的手嚇出了我一身冷汗,坐在地上起不來了。還有好幾次,我走在離你不到兩米的地方,發現你之后,我便站在原地不動,心里念著“阿彌陀佛保佑我”,沒想到的是,這咒語還真的有一點兒用,過了一小會兒,你便漫無目的地跟我擦肩而過,我等你走了以后,便一溜煙兒跑遠了。
你有一套“捏人大全”,比如說:轉著捏、掐著捏……反正每一種捏法都讓人痛得不得了。
現在我們四年級了,我們仍是同桌。學習上,我們互幫互學,我的字體美觀、大方有力,于是你非常認真地練字,也能寫出一手漂亮的字了。你入了圍棋業余組二段,于是我努力地學圍棋,有空時就找你一起博弈,終于也升入了圍棋業余組二段。
同桌的你,我們一起繼續努力、共同進步吧!
四年級作文300字 篇7
菲菲是一個愛幫助人的小女孩。
有一天,一位穿的破破爛爛的老婆婆來到她家,菲菲看著老婆婆可憐,便給她了一碗米飯。老婆婆吃完后,非常感激,送給她一顆蘋果種子。菲菲很好奇,想問問這是干什么的,可是一扭頭,老婆婆便消失了。
晚上,菲菲把蘋果種子種在小院里,就去睡覺了。
第二天,菲菲起床后驚奇的發現,往日的蘋果種子,竟長成了一個蘋果屋。里里外外都是用蘋果做的。菲菲走進去一看,里面還有一些家具,還都是蘋果做的,菲菲見了,可高興了。菲菲摸了摸里面的墻,是軟的,再摸摸外面,比石頭都硬,而且門也是伸縮的'。
菲菲把自己的小伙伴們找了過來,小伙伴們坐在“蘋果椅”上,空空的“蘋果桌”上,竟出現一桌飯菜。伙伴們吃飽了,桌子上又出現了幾種飲料。吃飽了,喝飽了,小伙伴們躺在那又軟又香的“蘋果床”上,可舒服了。
蘋果小屋里還有無數的“蘋果書”,菲菲以后都住在那里,可幸福了。
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