四年級的作文

時間：2023-11-03 11:07:12 四年級作文我要投稿

四年級的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文

四年級的作文篇1

　　某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。我由于非常無聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！

　　這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是花花綠綠的泡泡糖，而且這種泡泡糖不僅很大而且透明，永遠也吹不破。上課時，我們每位學生就坐在這些大大小小的泡泡里，十分有趣。這些泡泡還能散發出一種特別的香味，可以讓里面的`學生專心致志聽課，認真做作業和踴躍發言。

　　在這間神奇的教室里，不會有現在體育課上經常出現的頭破血流、摔跟頭跌倒等現象，那是因為一旦快要發生事故時，地面上會出現一雙雙無形的手，把這個學生托起來；上課時，如果有的學生覺得冷或熱，地面就會自動輸送冷氣或熱氣，讓你感覺很舒服；教室里的黑板到了放學或者下課時，它會自動隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來健康，讓聽課的學生更好地成長；當然，就連教室的窗戶和門也很安全，沒有經過身份驗證，小偷也光顧不了。

　　我期待這樣神奇的教室早日可以出現在大家面前！

四年級的作文篇2

　　天已經黑了，廚房里還亮著昏暗的燈光，在這黑暗的夜晚里顯得格外刺眼。淡淡的光，映照著媽媽彎曲的側影，耳邊又傳來細細的聲音。媽媽正在月光的陪伴下，洗著我們一家的臟衣服，我久久凝望著媽媽忙碌的背影，淚水模糊了我的眼。

　　冬天的清晨，天總是毫不留情，寒冷的北風吹刮著，好似有一把無影的刀刮著人們的臉，每個人都恨不得在被窩里多睡會兒，但媽媽總是早早的就起床做飯，將熱氣騰騰的飯菜端上餐桌。每當我早晨睜開眼，出現的第一個鏡頭便是：媽媽急匆匆的來，又急匆匆的去，家務幾乎占據了她的.全部時間。我知道，在媽媽的心里永遠只有家人，從來沒有在乎過自己。(優秀作文網 )

　　每當到了令人向往的周末，一家三口總是各忙各的。爸爸仍然是樂此不疲玩著電腦；我呢，也在自己的房間里寫作業；而媽媽，總是一個人守著空蕩蕩的客廳和空無一人的廚房。有時，我總是透過門縫，看著媽媽些許落寞的眼神，我是多想陪陪媽媽，陪她說說話，陪她聊聊天，只要她能開心的笑笑，這樣我也會由內而外的開心。吃飯時，媽媽總是會小心翼翼把菜一一端上餐桌，然后用滿懷期待的眼神看著我們，但我和爸爸從來都不會注意起這樣的小細節，看見飯馬上就狼吞虎咽的吃起來，這時媽媽的眼里便會閃過一抹稍縱即逝的失望，但她從來都不愿讓我們看見。一會兒為我夾菜，一會兒又勸爸爸多喝點湯，她總是微笑著看著我們大吃特吃后，才端起碗開始吃起來，從眼里流露出一絲小小的滿足。

　　真情——往往在不經意間便會流露。

四年級的作文篇3

　　我的家鄉在廣州南沙，那里一年四季都有美味的新鮮水果，其中我最喜歡吃的是荔枝。

　　每年夏天家鄉的荔枝就成熟了，漫山遍野的荔枝樹上掛滿了小燈籠。遠看就像一片綠草地上開滿紅紅的小花，那景色可美了！

　　有一次，我們去嬸嬸的娘家荔枝園摘荔枝。那里的荔枝個兒大，皮紅艷艷的，肉爽汁多，仁兒小個。沒摘之前，我說要吃50個，妹妹說要吃100個，弟弟卻吃要吃一萬個，我們聽了都笑了，一萬個他的肚子能裝得下嗎？

　　開始摘荔枝了，爸爸和叔叔爬上樹去摘，我們在樹下接，然后放到籃子里。還沒摘滿一籃，我們就等不及了，馬上坐下來敞開肚皮吃。我先拔下荔枝的果蒂，再慢慢地剝下它那層紅紅的皮，剝完后就露出又白又嫩的果肉，輕輕咬一口，滿口甜甜的`果汁，很爽口。我吃了一個又想吃一個，很快地上都是我們丟的荔枝皮和仁。不知吃了多少了，肚子撐得飽飽的，我們看了看自己的肚子都禁不住笑了，弟弟的肚子像裝了一個大西瓜，我的肚子圓圓的也像裝了一個小皮球！

　　家鄉的荔枝真好吃呀！如果你們去我家鄉旅游，我一定請你們嘗嘗家鄉的荔枝。

四年級的作文篇4

　　無意之間蝴蝶給了我刻骨銘心的印象。在蝴蝶的一生中有4種形態：卵、幼蟲、蛹、成蟲。蛻變成蝴蝶的壽命不過是15天罷了。蝴蝶，為了這15天的美麗甘愿忍受53天的煎熬。蝴蝶的那種美，易凋落。但是，它的精神卻讓人久久不能忘懷。

　　持之以恒，是我一直以來的原則。只不過，想起這幾天的表現，有些許痛心。是因為，我又敗給了自己。原本以為，一直保持這樣的學習態度是件不足掛齒的小事。可是，我的心始終無法堅定。每天的任務，不過只是上課認真聽講，課后好好。但是，有好幾次都經不住電視的誘惑，放棄學習去看電視。過后，又后悔自己怎能把寶貴時間浪費在無關緊要的事上。

　　墻上的那幾句勉勵我的話語似乎經起不了作用了。有時候會想，那些成績差的.人多好啊，考試前一個個都那么的閑情逸致。可轉念間，又認為不能那么輕易認輸。否則，就枉努力學習了幾年了。如若放棄讀書，那便是自甘墮落，自己的所有夢想也都煙飛云散。可是，我又怎會舍得呢？

　　沒有人能隨隨便便成功。很多時候，不都是因為自己有像蝴蝶一樣執著堅持自己夢想的心態才有可能使靈魂得以升華的么？我一直站在窗邊思索著：為何自己總是心神不定？為何不可以來一次竭斯底里的努力和拼搏？為何自己甘落人后？

　　我往墻邊再多添一條：“我們無路可退！因此，與命運斗爭是唯一的選擇。”既然已經選擇了該努力的那條路，就應該用實際來證明了。我要的努力，不是空談，是實踐。

　　天色漸漸昏黃，腦海里依舊回放著蝴蝶的身影。我愣坐在椅子上。再不努力，該待何時？

四年級的作文篇5

　　在一個陽光明媚的星期天，我看見幾個小朋友在滑旱冰，于是，我也拿出心愛的滑冰鞋開始學滑冰我一步一步腳踏實地向前走，下坡時，“哎呦，摔了個跟頭，真疼。”我再一次摔倒了，幸虧爸爸及時趕來把我扶起，要不我就賴在地上不起來了呢。我又開始試著下坡，我咬著牙，正在做下一次摔倒的'準備。

　　“呼”一陣風在我耳旁吹過，“我會下坡了”我大聲喊道。我開始左腳走一步，右腳走一步，超過很多人了，在一旁的爸爸情不自禁地鼓起掌來，我一邊做著鬼臉，一邊說：“哼，滑冰真簡單。”話音剛落，又一個趔趄把我摔得齜牙咧嘴，我心想：看來不能大意呀！摔了一跤又一跤，我終于學會了下坡。接著我又學起了上坡。和下坡一樣，左、右腳替換著走，不知過了多長時間，也不知摔了多少跤，我終于學會了滑冰。現在我已經滑的很快了，有時候奶奶讓我去買菜我穿著旱冰鞋10分鐘就搞定了。從此我明白了一個道理做任何事情只要有信心、不放棄什么事情都可以做成的。

四年級的作文篇6

　　說起我們這個406班，重量級人物可真不少。不信？那就讓我“隆重”介紹介紹吧！

　　一

　　最有性格的人當然是我們人人皆知的“老班”啦，你問老班是誰？就是406班赫赫有名的李佳歡啦。她的“領導力”大家都知道，在音樂、品德、美術課的時候，老班總會負責任的站在講臺上主持，她的認真和敬業值得我們學習。

　　二

　　我最好的朋友就數朱婉瀅了，老師夸獎她工作能干、學習認真，是個典型的乖乖女。每個人都對她印象不錯。不過，如果她看哪個男生不順眼的話，哪個男生就“難逃此劫”啦！

　　三

　　其次，就是我們班的“四大金剛”之一——陳萍了，陳萍什么都好，成績好、“氣質”好。只不過她和朱婉瀅一樣，都是男生聞風喪膽的大人物，有時也會偷偷懶、搞搞小惡作劇……

　　四

　　接下來介紹的'，是本班的重量級男生——金鑫華。他上課的時候，會做出一系列的搞怪動作，惹得同學們在上課的時侯無拘無束的大笑。讓諸老師、陳老師、沈老師等老師都頭疼。一次班隊課中，金鑫華同志連續插話十幾次，沈老師實在忍不住了，就讓他和垃圾桶“親密接觸”去了……

　　五

　　最后，就輪到唐膺旭“上場”了。他可是我們班的開心果。成績優秀，還同時擔任數學課代表和科學課代表，上課積極舉手。不過他似乎只有一個缺點，那就是上課喜歡“舉手”。你會問：舉手又不是什么缺點，你怎么能這樣說呢？別急，我還沒說完呢，他喜歡舉手雖然是優點，但是他邊舉手還邊配音：“我！我！老師我來！”唉……

　　正因為這些可愛的同學們，我們的校園生活才變得這么多姿多彩！

四年級的作文篇7

　　在我的人生道路上，一直有一個朋友，他總是會給我很多的幫助。他是我最敬佩的人。你一定會問他是誰？

　　別著急，現在就讓我來慢慢告訴你，他是我最好的朋友，他叫黃升民，他長著一張粗狂的大臉，臉上有一雙濃眉大眼，鼻子微微向上翹起，嘴唇很厚，有一張白皙的臉頰。他總是會給我很多的啟迪。

　　記得剛開始，我們認識的時候，他的成績很差，和我相比相差千里。他總是在上課的.時候走神，而且作業每次都要借同學的作業來抄襲。他非常喜歡看小書，每天上課當別人認真聽課的時候，他都會認真的看小說。

　　有一次，我們都在認真的聽著課，他也如同往常一樣認真的看著小說。這時候，班主任突然出現了在我們的走廊外面。在窗戶外面看到了他在看小說。于是，把他的小說給沒收了。而且把他叫到了辦公室，和他進行了談話。

　　從那以后，他每次上課再也沒有看小說了。每次聽課，他總是認真的學習著，而且作業也沒有在抄襲別人的作業了。沒過多久，他的學習成績已經在班上是中等水平了。期末考試的時候他的考試成績已經超過了我。

　　我非常佩服他的知錯能改，在我們的生活中，很多明知道自己的錯誤，但是都不能改成自己錯誤。

四年級的作文篇8

　　“最近有點煩，有點煩，有點煩，為什么我的樣子越來越難看？我只想給同學們學習用，卻被有的同學弄得遍體鱗傷！”這一天，桌子和椅子不約而同地唱起了一首歌。

　　“椅子，我們的命為什么這么短啊？”桌子問道。椅子說：“因為小同學們把我們身上的釘子都拔了，我都快散架了。”椅子慢吞吞地說。“哎――，”桌子可憐巴巴地說，“你看，我身上還刻有字呢！這也是我身上的傷疤呀！我好痛啊！”“小同學們，快救救我們呀！”椅子喊道。

　　“咦，這是什么聲音呀？”一個正在上體育課的`長耳朵小同學聽到了椅子的叫聲，于是，他小心翼翼地走進了這個有尖叫聲的教室，慢慢地，慢慢地，他聽到的聲音越來越大，過了好一會，長耳朵小同學就聽完了整個“故事”，他就把“故事”說給班主任聽，班主任就叫修理工把椅子和桌子修好了。過了幾天，班主任把這個“故事”說給班上的同學聽，同學們都臉紅了，知道自己傷害了幫助他們學習的桌椅，以后要好好愛護他們。

　　最后，桌子和椅子過上了快樂的生活。

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