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思考作文300字[經(jīng)典10篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的思考作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
思考作文300字 篇1
如果有一天你突然發(fā)現(xiàn)在這樣的環(huán)境當(dāng)中,根本就不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,那么您是不會(huì)就扭頭就走呢?
我仍然記得在那天考試的時(shí)候,那是最后一個(gè)下午了如果考試結(jié)束,我們可以出了考場(chǎng),拿著行李箱就可以回家。
我記得坐在我身旁的那個(gè)小姑娘長(zhǎng)得甜甜美美的,很好看,很文靜的樣子。我知道那一場(chǎng)考試當(dāng)中,他是帶了小抄進(jìn)去的',但是我沒(méi)有說(shuō)什么,就假裝看不見(jiàn)的樣子。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的難處,但是到了逼不得已的時(shí)候未免會(huì)做出一些不能夠自己做決定或者是違背自己原則的事情來(lái),可是我卻不能夠相信原來(lái)在這樣的環(huán)境當(dāng)中,每個(gè)人都能夠被輕而易舉的逼不得已嘛。
如果是我們的話,我們寧愿在平時(shí)多下功夫去啃這塊兒硬骨頭,把自己不會(huì)的那些東西全都給弄懂。
我想只要自己狠下心來(lái),愿意去做,也不會(huì)那么難。
可是我卻忘記了原來(lái)在這個(gè)世界上那么多人都想著劍走偏鋒,都想著去走捷徑,他們?cè)瓉?lái)那么多東西都不是這么輕而易舉產(chǎn)生的。就好像那些抖音里面的網(wǎng)紅,
每個(gè)人都想著輕輕松松好不費(fèi)力的就月入百萬(wàn)。
可是那些接受著高等教育辛勤付出,做研究的那些人呢?
有時(shí)候,很多事情真的值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
思考作文300字 篇2
向往大樹(shù)嗎—— “頭頂一個(gè)天,腳踏一方地,風(fēng)雨中你昂起頭,冰雪壓不服。”
多么英武,多么挺拔,又多么瀟灑。可是,你到過(guò)原始森林沒(méi)有?你見(jiàn)過(guò)原始森林中的大樹(shù)沒(méi)有?每一棵如蓋的參天大樹(shù)下面,是一片光溜如板的土地,甚至,連一棵企圖從縫隙間承接雨露的小草也沒(méi)有。
或許,你在大片大片的人工林面前逗留過(guò),你見(jiàn)到了什么呢?見(jiàn)到了株距、行距的整齊劃一,還是見(jiàn)到了細(xì)長(zhǎng)的高挑個(gè)兒們相互間擠著、挨著?
在大自然的規(guī)律面前,大樹(shù)底下是繁衍不出大樹(shù)來(lái)的;循規(guī)蹈距、一蹴而就也永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成亭亭如蓋。
因此,人生有如大樹(shù)。前人植下的濃蔭,只當(dāng)它是腳下的`沃土,要長(zhǎng)成偉岸的軀干,就得自己勇敢地面對(duì)春夏秋冬,無(wú)畏地領(lǐng)略風(fēng)雨雷電。
因此,事業(yè)有如大樹(shù)。在被開(kāi)墾的土地上,只能重復(fù)一個(gè)又一個(gè)習(xí)見(jiàn)的豐收,而爭(zhēng)做荒原的種子,卻肯定是一片開(kāi)拓和創(chuàng)造的枝葉繁茂。因?yàn)椋词故强啵词故撬幔且彩且还P唯我獨(dú)有、回味甘甜的收獲。
思考作文300字 篇3
既然生命給了我那么多的苦難和艱辛,我就應(yīng)該去承擔(dān)它。我有權(quán)利也有責(zé)任讓自己活下去,并努力的活的更好!
生活早就渴望獨(dú)立的生命,我們就是生命,我們同樣也是生活!
一切想擁有的東西都一一得到了,一切的生活都猶如幻想的一般美好(這也是幻想)。
得意的匆匆走過(guò),閑著的生命留下了物質(zhì)的痕跡!感嘆著生命如夢(mèng),又希望著生命如幻!
失意的漫不經(jīng)心,嘩嘩流淌的是血液。生命早已規(guī)定好了。多循環(huán)一次就少一次,看到的.與看不到的都會(huì)過(guò)去。
那就思考吧!如湍流中的雀躍而起的小水珠,不試圖挽留什么。只是想跳出生命,折射出一串有趣的短短的彩虹,通過(guò)它看以下匆匆倒退的一片綠葉,一朵紅花。
蒙蒙的霧靄,薄薄白紗清新又微乏涼意。生命之水潺潺而去,清醒的惟有思考。
別希望蝸牛的緩慢,只是過(guò)分嚼過(guò)的食物,最后都難以下咽了。
別希望閃電之快,只是過(guò)激的壯烈,生命會(huì)為之撕開(kāi),暴露的將永遠(yuǎn)是痛!
我們的責(zé)任是思考而不是幻想!
思考作文300字 篇4
昨天,老師給我們講了一篇課文:《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,作者伊爾莎·斯奇培爾莉,通過(guò)父親的話(通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試)她知道了每事情都有許多解決問(wèn)題的方法,如果發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話學(xué)要換個(gè)思路,可能另下條路就是通往成功的.道路。對(duì)于“父親”的話我是這樣理解的:遇到困難,要冷靜下來(lái),換個(gè)思維方式去思考,就會(huì)獲得成功。這時(shí)再回過(guò)頭來(lái)看看我們當(dāng)初所經(jīng)歷過(guò)的困難,這時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn),困難并不像我們想象中的那么難!!
有一次,我的奧數(shù)老師給我們出了一個(gè)握手問(wèn)題讓我們做,(11對(duì)夫妻參加聚會(huì),男士與所有的人握手,夫妻二人不握手女士只和女士主動(dòng)握手。求共握手多少次?)我按照常規(guī)的方法做著。可就是算不出答案,忽然,我靈光一現(xiàn),發(fā)現(xiàn)這道題可以先算男士和男士共握手55次。再算出女士與女士握手55次。最后再算出女士與男士共握手110次。最后再一相加就算出答案了。
“ 父親”的話不僅使伊爾莎受益終身,同樣也使我們受益匪淺。
思考作文300字 篇5
今天上課以后,坐著燁爸的車,跟著燁燁一起回家。
路上,燁燁問(wèn)了一個(gè)讓我們特別驚訝的問(wèn)題。
燁燁很啟發(fā)性地問(wèn)我們:假如音樂(lè)課上,老師對(duì)表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)幣。你們說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)幣是一件好事情還是壞事情?
我跟燁爸兩個(gè)人都沉默不語(yǔ),等待燁燁的答案。
燁燁繼續(xù):“這個(gè)要分情況討論,表面上看上去,得到獎(jiǎng)幣的人得到了很多快樂(lè),因?yàn)榈玫搅霜?jiǎng)幣,這是好的地方。可是我們學(xué)音樂(lè)到底是為了什么?難道是為了獎(jiǎng)幣嗎?不是。這種獎(jiǎng)勵(lì)方法會(huì)導(dǎo)致我們忘記我們最終的目標(biāo)。”
我鄭重地告訴燁燁:“你說(shuō)得太對(duì)了。那最終目標(biāo)是什么?”
燁燁:“音樂(lè)是什么?你聽(tīng)不同的音樂(lè)有不同的感受,閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè)還可以讓你的'腦子有很多想象,對(duì)不對(duì)?聽(tīng)音樂(lè)可以讓你愉快,對(duì)不對(duì)?”
盡管燁燁巴拉巴拉說(shuō)了很多,雖然還是沒(méi)有把最終目標(biāo)說(shuō)明白,但我想他一直在強(qiáng)調(diào)的其實(shí)是他自己的內(nèi)心感受。我真的發(fā)現(xiàn)從孩子身上,我們可以學(xué)得更多,更多關(guān)注自己的內(nèi)在,而不是外在。
思考作文300字 篇6
最近一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力越來(lái)越弱,明顯地在偷懶,還時(shí)不時(shí)地為自己找一些冠冕堂皇的借口。
頹廢與懈怠了幾天,我自己率先覺(jué)得這樣下去是不可取,還是喜歡那個(gè)積極上進(jìn),想要改變的自己。
這一年來(lái),自己每天都在學(xué)習(xí)著如何提升,如何自律,學(xué)習(xí)著怎樣多閱讀,多寫作,同時(shí)也學(xué)習(xí)著如何獨(dú)立思考,鍛煉思維能力。
也許有些效果不是立竿見(jiàn)影的,但我不得不承認(rèn),還是在無(wú)形中對(duì)自己有所改變的.。
正因?yàn)槠穱L過(guò)自律以及學(xué)習(xí)帶來(lái)的積極愉悅,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己這段時(shí)間的懈怠時(shí),就愈發(fā)有些焦慮了。
重新再翻開(kāi)那一本關(guān)于思維的書,雖然它的內(nèi)容是有些艱澀難懂的,我讓自己先翻開(kāi)那些相較容易的部分先用。果然沒(méi)一會(huì),我就發(fā)現(xiàn)了自己的興趣點(diǎn),再一次為那些新鮮的知識(shí)所吸引。
當(dāng)了解了更多的新知識(shí)之后,我才明白原先的自己是多么的淺薄與自大。也難怪有的人舉例說(shuō),半桶水晃得最為厲害,而一桶水就穩(wěn)的多。
多閱讀與學(xué)習(xí),讓我漸漸地看到了這個(gè)世界上許多優(yōu)秀者的思考,他們不同的生活以及見(jiàn)解,也讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)了思考,而正是這些思考也讓我慢慢懂得應(yīng)該學(xué)會(huì)謙卑。
思考作文300字 篇7
人應(yīng)該學(xué)會(huì)理性的去思考,不然不僅會(huì)給自己帶來(lái)不便,也會(huì)給其他人造成影響。
我在書中讀到過(guò)這樣一則故事。
故事里一只老師在船艙里偷了船長(zhǎng)的事物,然后就被發(fā)現(xiàn)了。為了保證偷來(lái)的事物不被船長(zhǎng)拿走,它就在船艙底部打了一個(gè)洞,然后想要把食物放進(jìn)去。結(jié)果大家都猜得到,不僅食物沒(méi)有保住,因?yàn)榇瑑?nèi)進(jìn)水,也導(dǎo)致了這艘船將無(wú)法繼續(xù)前行。
這只老鼠帶給我們的教訓(xùn)就是我們學(xué)會(huì)正確的去思考,做出正確的`事情,不然的會(huì)就只能造成兩敗俱傷的局面。
還記得曾經(jīng)鎮(zhèn)子上有一家賣漢堡的生意特別好,后來(lái)就有很多人都在村子里開(kāi)漢堡店,導(dǎo)致賣漢堡的生意一天比一天不景氣。
做任何事情,我們都不能只學(xué)會(huì)看到眼前的利益,要為長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活去思考,去努力。畢竟生活不是一成不變的,只為了眼前的利益放棄了常遠(yuǎn)的美好未免有些得不償失了。
我也是在生活中逐漸找尋到了正確思考的方法,不僅要把目光方得更加長(zhǎng)遠(yuǎn),也要關(guān)心其他人的利益所在。我們都是生活在世界的個(gè)體,每個(gè)人都不容易,如果只是顧及自己而不管其他的人,那么你肯定也會(huì)被別人所厭惡。
在生活中,我們要學(xué)會(huì)正確的去思考,學(xué)會(huì)為了其他人考慮。
思考作文300字 篇8
什么顏色又鮮艷有能有警告作用呢?黃色!對(duì)呀,就是黃色。
我們學(xué)校的帽子也是黃色的哦!老遠(yuǎn),司機(jī)看到了我們頭上醒目的小黃帽,就知道前方有人,并會(huì)減速,這使我們的交通安全多了一道保障啊!
可是,有些同學(xué)卻不以為然,認(rèn)為戴著小黃帽,會(huì)影響到他們那漂亮的發(fā)型,所以同學(xué)們把小黃帽不是拿在手里,就是放在包里。同學(xué)戴小黃帽的主要目的就是為了三帶不扣分。并沒(méi)有意識(shí)到戴小黃帽的重要性。聽(tīng)了下面的消息,你的看法一定會(huì)變化的。
20xx年,希望小學(xué)一位8歲的`同學(xué),早晨背著書包去上學(xué)。不料,一輛汽車臨近,突然間,小男孩沖了出來(lái),這使司機(jī)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。結(jié)果,祖國(guó)的一朵盛開(kāi)的鮮花,就這樣活生生的被車輪無(wú)情的奪走了生命。如果,小男孩戴著小黃帽,司機(jī)就會(huì)發(fā)現(xiàn)得更早呢?如果,小男孩戴著小黃帽,事情就有所轉(zhuǎn)機(jī),這樣殘酷的事件就不會(huì)發(fā)生了!
看啊!這樣血淋淋的事實(shí),難道還不能讓你為自己的交通安全加一道保障嗎?同學(xué)們,交通事故猛如虎,就讓我們戴起小黃帽為自己拉起一道交通安全網(wǎng)。
思考作文300字 篇9
媽媽一直說(shuō),105班是一個(gè)非常和諧、團(tuán)結(jié)的大家庭。我慶幸自己能有緣和大家相會(huì)在105班成為同學(xué)。我也希望每一位同學(xué)在這個(gè)大家庭里和睦相處,快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!
可是因?yàn)槲仪疤煅劬σ馔馐軅顙寢屩两穸夹挠杏嗉隆F匠寢尳?jīng)常提醒我在校要注意安全,特別是在游玩的時(shí)候。但是媽媽我是坐在位置上,我也沒(méi)跑動(dòng)。這樣竟然也會(huì)受傷害?難道這就是傳說(shuō)中的“躺著也中槍”嗎?那天從醫(yī)院回家,我能明顯感覺(jué)外婆、爸爸、媽媽對(duì)我的緊張,爸爸還一直念叨這是不幸中的萬(wàn)幸!媽媽說(shuō)每一個(gè)孩子都是爸爸媽媽的寶貝,孩子所受的傷害父母都是痛在心里的。
我勸慰媽媽,經(jīng)過(guò)這事我會(huì)更加注意安全的。我相信每一位同學(xué)都會(huì)去學(xué)著換位思考,如果受傷的.是你,你會(huì)痛!你的爸媽會(huì)心痛!我也相信我們105班是充滿友愛(ài)的大家庭,在老師的帶領(lǐng)下,家長(zhǎng)們的積極配合下,每一位同學(xué)都健康、茁壯成長(zhǎng)!
思考作文300字 篇10
窗外吹來(lái)的風(fēng),冷得我直哆嗦,望向窗外天空依舊很藍(lán),幾座小山峰也是如此安靜,而坐在房間寫作業(yè)的我卻不安分起來(lái),盯著窗外的景象,我想要探討什么,卻也無(wú)動(dòng)于衷,于是我陷入了思考,又是那么幾個(gè)問(wèn)題,我卻可以思考許久——因?yàn)樗未曾被我破解。
思考,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),是和吃飯、喝水、上廁所一樣的,因?yàn)槟忝恳惶於夹枰伎肌H绻阌X(jué)得只有學(xué)習(xí)才需要思考,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)你與一個(gè)人談話時(shí)就需要思考,思考著他剛才對(duì)你說(shuō)的話,以及你應(yīng)該如何回答他所提出的問(wèn)題。當(dāng)你玩游戲,看電視,沒(méi)事做的時(shí)候,你也會(huì)開(kāi)始思考起來(lái),接下來(lái)你要做什么?為什么要這么做?等之類的問(wèn)題,所以說(shuō),作為一個(gè)人,你應(yīng)當(dāng)有思考,否則和一只洋娃娃又有什么區(qū)別呢?
但思考這一切總還是沒(méi)用的',你不僅需要去思考這一切你還需要去探究你所好奇的,光是思考是找不到答案的就像數(shù)學(xué)一樣,不僅要求解答還需要證明。所以讓我們?nèi)ニ伎家磺校骄恳磺邪桑?/p>
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