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(實(shí)用)抒情作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的抒情作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
抒情作文 篇1
時(shí)間過得真快啊,期末考試快到了。我想象著我們班70多個(gè)同學(xué)期末考完分手告別的時(shí)刻,那時(shí)的他們會(huì)是怎樣的心情和樣子呢?
黑板上,會(huì)被同學(xué)們用彩色粉筆畫得花花綠綠,地上會(huì)很臟,歡呼聲會(huì)充滿整個(gè)教學(xué)樓,天空中會(huì)飄著紙片和“飛機(jī)”。這場(chǎng)面似乎不是很美好,但這畢竟是對(duì)自己的六年小學(xué)生活告別啊!不過相信我,這會(huì)是事實(shí),我們的小學(xué)畢業(yè)儀式需要瘋狂,這樣回憶起來(lái)才不會(huì)悲傷。
悲傷啊,會(huì)有人哭的吧?盡管都經(jīng)過了數(shù)次分分離離,但是不知道為什么這次感覺卻很傷心、很不安,也很期待這次的分別。
考完之后我們會(huì)舉行畢業(yè)典禮。有人會(huì)哭的.吧,因?yàn)榉謩e總是難過的。而且,這一別,不知要過多長(zhǎng)時(shí)間才能再見,甚至有可能再也見不了了。我們擁有同一段美好的時(shí)光,我們要各自散別了。
我知道我們還有很長(zhǎng)的路要走,我知道我們的分別會(huì)有很多,不是六年級(jí)的小學(xué)生可能無(wú)法體會(huì)出這種感覺。
寫到這我有點(diǎn)兒心塞了,雖說我從開始寫就一直心塞。
那么,畢業(yè)快樂,致即將小升初的同學(xué)們!
抒情作文 篇2
大愛無(wú)疆、小愛錐心,多少紅塵、捏碎多少愛。曾經(jīng)的曾經(jīng)早已淪為一滴雨露,被那柔情似火的嫵媚彩光蒸干,然而癡情的我依然徘徊在十字街口。曼經(jīng)倫月星辰的侵灑,清風(fēng)絲雨的催趕,只為茫茫人海能再見你傾世一笑,眸里淺海安能平靜。
時(shí)月年歲,洗盡年華里的蒙童、狂傲。沉傾與風(fēng)沙靜雨中的我,不經(jīng)意間披上了善感的絲裳、一切只為你楊。
悠悠絲雨清風(fēng),如慢步在穹空的精靈,每一次的跳動(dòng),盡帶你尤人的身姿、嫵媚傾國(guó)的容顏。我僅有的清明,已不能左右,你那翔玄的唯美、摻染在空氣中,穿透我身體的每一處,我內(nèi)心憂靜的海瀾也隨之舞動(dòng)。
夜幕不忍孤寂、漫天星辰閃爍、皓月為之動(dòng)容,松開懷抱,向天地灑出點(diǎn)滴流星。靜海藍(lán)動(dòng)、鳴響著歌舞,萬(wàn)千花木掙開了清風(fēng)的束縛、盡情的搖拽姿態(tài)。
一個(gè)如癡如醉的夜,一條錯(cuò)開無(wú)數(shù)美好人生的十字路口,我們相遇了、相愛了。我多想滑動(dòng)指間、把時(shí)鐘上的指針撩住,讓那一刻停留、地久、海枯。
殊知一載明月成天長(zhǎng)成、石爛。多少歲月、多少痕,我那顆愛你的心已是千穿百孔,只為愛、能成河徘徊在心頭,鑄就不死不滅。
天際響徹雷鳴、一片昏暗,這一切的催促、讓時(shí)針加快了滑動(dòng),街上行人如披上風(fēng)翅。
滴雨染過時(shí)空,濺起了過往年華,旋風(fēng)吹佛漫動(dòng)了愛的情節(jié)。隨風(fēng)舞動(dòng)的雨、幽灰的穹空,你那尤人的身姿、甜美的笑聲,若隱若現(xiàn)、襲進(jìn)我耳展進(jìn)我心,我內(nèi)心思情的愛河,正欲捕捉你的一息一舉。
才發(fā)現(xiàn)、一切皆空
不甘、我縱靈魂踏步在雨簾中、風(fēng)塑里,一雙充滿思念情愫的眸,在淚水的淹沒、風(fēng)雨的阻礙下,已然分不清你的方向。邁著步伐,似發(fā)狂在不停喏打風(fēng)雨的我,依舊憑著嗅覺在感應(yīng)你的方向。我心愛河永恒,我相信每一次的跳動(dòng),都會(huì)已不同的歌謠穿透雨簾,穿進(jìn)你的心扉,我愛的那個(gè)你是否在聽?
楊洋天涯、海角,我踏破鐵鞋,我軀成枯,靈魂依舊帶著不朽的愛河之心,讓它破體而出流淌世間的每個(gè)角落,也要尋覓到你的足跡。然而耐歲月崢嶸風(fēng)花殘贅,我的'愛也會(huì)如花凋零在那長(zhǎng)河里,慢慢枯死淪為塵埃。
盡管如此、夢(mèng)碎情攆,我愿再修萬(wàn)千載,等不到來(lái)世再聚,佛前也苦修、只為碎夢(mèng)重溫,回味你的好。
茫茫人海尋愛途,如霧里看花。撩不到你的身影,心靈、你的影相卻翻江倒海,好想、如電影情節(jié)去回放,卻是后浪淹沒了前夕。我知道過去會(huì)被現(xiàn)實(shí)磨滅,心中對(duì)你的愛、卻依然一輪明一輪月。
沒帆沒航、風(fēng)雨無(wú)阻,不滅的愛隨著殤蕩的靈魂,穿過崇山大海,走遍天涯,一切風(fēng)華紙醉都迷惑不了,我對(duì)你的愛。
問世間情為何物,讓多少人醉、多少人恨。你的無(wú)聲消覓,如落花流水,縱使今生無(wú)緣、我依舊矜持愛你、等你三生五世。盡管一蕩漣縷捏碎本就不整的夢(mèng)境,我依舊守著那星點(diǎn)碎夢(mèng),把它種在心海,用充滿愛的心河去灌溉。
咚穹空最后一滴雨珠,流在我的眉間,點(diǎn)碎了我的靈魂。摻染上淚水隨之印在嘴唇,凝眸中我的呼吸渲染滿、情深的愛意,飄蕩在雨后的斜陽(yáng)天際。
一時(shí)間猶如百茫滄桑、又猶如近在咫尺。
濕眸徐開、我對(duì)你的愛還在、那個(gè)十字路口我還在,我愛的你又在哪?
惜字如金、愛無(wú)價(jià)。
既然擁抱佳人了,請(qǐng)不要松手了。
抒情作文 篇3
“寧肯在世上捱,不愿在土里埋”。無(wú)論生活怎樣艱難,活著總比死去好!
活在這世上,總有開心的和不開心的時(shí)候,總會(huì)遇到一些讓人覺得難受的事情——失戀啊,失業(yè)啊,買房子貴啊,乃至難于啟齒的夫妻性生活不和諧呀等等,都會(huì)讓人覺得很難,活得很累,活的沒有意思……因此,可以非常辨證的說,一句脫口而出的“堅(jiān)強(qiáng)地活著”畢竟是對(duì)一個(gè)人的考驗(yàn)!生活中真正能笑著活下去的人委實(shí)不多,就連一些出類拔萃的人物也再所難免,如同以《笨伯聯(lián)盟》聞名于世的約翰圖爾那樣。他在出版社一次又一次禮貌而冷靜的回信“寫得很好,但讀者不會(huì)喜歡這樣的故事。”“謝謝,很抱歉,我們愛莫能助”中結(jié)束了自己的.生命。約翰圖爾能讓世人認(rèn)知,全在于他母親的堅(jiān)持。當(dāng)約翰圖爾放棄后的一個(gè)偶然機(jī)會(huì)里,母親讓路易斯安那大學(xué)的校內(nèi)出版社出版了《笨伯聯(lián)盟》,約翰圖爾才一舉成名,獲得了1981年的普利策最佳小說獎(jiǎng)。真的,笑著活下去并不是說說那么簡(jiǎn)單。它需要比一般人更多的勇氣,更多的堅(jiān)韌,更多的百折不撓,更多的自信,更多的寬廣心胸……笑著活下去的過程也必定更痛苦,更難受,或者肝腸寸斷,痛不欲生;笑著活下去的結(jié)局也許并不如想象那么美好。然而,只要活下去,才會(huì)有希望,才會(huì)有結(jié)果,就如射門,球進(jìn)的概率只有50%,不射門,球不進(jìn)的概率為100%一樣。
或許天沒有下不完的雨,卻有沒盡頭的空虛;或許人沒有填補(bǔ)滿的恨,只有管不盡的優(yōu)郁。眼淚不過是悲傷的依據(jù),寬容才能把仇恨都抹去。懂得微笑才不會(huì)在困倦中恐懼,懂得給予我才知道冥冥中相遇!風(fēng)會(huì)停,雨會(huì)止!堅(jiān)強(qiáng)地活著!
抒情作文 篇4
即使暴風(fēng)雨再猛烈,也不能改變海燕的翱翔。
即使路途再遙遠(yuǎn),也不能改變大雁的南飛。
即使壓力再大,也不能改變奮發(fā)向上的心。
總之,你,不能改變我。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下,炊煙裊裊之時(shí),我便知道,一天又即將過去。站在學(xué)校教學(xué)樓樓上,望著遠(yuǎn)處的田野、遠(yuǎn)處的天空,感到世界是多么的空曠,那無(wú)邊無(wú)際的遠(yuǎn)方,似乎充滿著對(duì)未來(lái)的向往,于是,我不想碌碌無(wú)為,不想像遠(yuǎn)方一樣空曠,我要充實(shí)自己,我立刻走向教室,翻開那未完成的作業(yè),繼續(xù)充實(shí)著自己。空曠的世界也不能改變我充實(shí)自己的道路。
高三的路途艱難坎坷,走在這條路上,四面撲來(lái)的壓力讓我似乎快要窒息,不敢正視前方,似乎想放棄,但我知道,暴風(fēng)雨的猛烈沒有阻礙海燕的翱翔,我為什么不能這樣?雖然路有坎坷,為什么不能心存陽(yáng)光?于是知道,要有勇氣,帶著夢(mèng)想出發(fā),不論路途多么坎坷,也改變不了前進(jìn)的步伐。
轉(zhuǎn)眼便是三月,春風(fēng)和煦,又是流水潺潺,又是風(fēng)吹大地,景色雖美,但又離高考近了許多,外面的世界似乎都與我們脫離了關(guān)系,整天鉆在書堆里,實(shí)在太勞累,但不能放棄,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)僅此一次,不能放棄這拼搏的機(jī)會(huì)。心存陽(yáng)光,仰起頭,面對(duì)太陽(yáng),暴露比它更光耀、更燦爛的笑容。于是,學(xué)會(huì)了放松自己,以書為友,不論外面的世界多么繁華,也改變不了我學(xué)習(xí)的.勁頭。
三月春花漸次綻放,飄飄灑灑點(diǎn)綴大地。世界之大,夢(mèng)想很遠(yuǎn)。我們用線條勾勒美麗世界,用濃墨描繪夢(mèng)想藍(lán)圖,用激情鋪就夢(mèng)想之路,用成功開啟未來(lái)之窗。你不能改變我,我們心存夢(mèng)想,心存陽(yáng)光,即使再多的坎坷,也不能改變我們前進(jìn)的方向。我們帶著夢(mèng)想出發(fā),奮力創(chuàng)造輝煌。
你不能改變我。三月,正是拼搏的三月;三月,正是奮斗的三月;三月,也正是瘋狂的三月。即使壓力再大,也不能改變我努力的三月。
總之,你不能改變我。我要像海燕一樣翱翔于暴風(fēng)雨中,也要像大雁一樣飛翔在千里迢迢的天空上,帶著自己奮發(fā)向上的心,讓你不能改變我。
抒情作文 篇5
天空劃過一道閃電,你我剛好在人群中出現(xiàn),天色漸漸改變,你突然離開我的視線,我的心里仿佛被刺了一劍,大雨嘩嘩打落地面,我的身體被淋了一遍!
慢慢被你忽略。
晚上腦海不停思考,動(dòng)起手筆寫成一篇稿。聽到他們說你對(duì)她好,不知為何對(duì)我來(lái)說是煩惱!我以為是我在打擾,流下的眼淚剩不多也不少。
慢慢不被你尋找。
影子與光互相搭配,卻只能背對(duì)背,你的光越來(lái)越像巨人一樣無(wú)畏,作為影子的我越來(lái)越感覺你的可貴,可我越來(lái)越得不到你的安慰,只能自己體會(huì)!
慢慢被你弄的憔悴。
從無(wú)怨無(wú)悔走到心力交瘁,在乎是一場(chǎng)誤會(huì),痛是一種修為。從互相安慰到無(wú)言以對(duì),忍耐還是撤退都一樣可悲!如果回憶沒有一瞬間枯萎,我能體會(huì),時(shí)間有淚。
慢慢成為你的.負(fù)累。
慢慢被你拒絕成了心結(jié),慢慢被你埋沒丟了承諾,慢慢被你占據(jù)傷心離去,慢慢被你丟棄全身麻痹。
安全感可以讓我全身舒展,你卻總是沉默讓淚水把我淹沒,讓我把身邊人冷落獨(dú)自留在角落自甘墮落,你存在在我身體的每個(gè)角落都變得脆弱,只能選擇寂寞!
需要你,想要你,渴望你,希望你的時(shí)候,你都不在,慢慢被你無(wú)視神經(jīng)呆滯。他和她在你眼里沒有重要性可比,因?yàn)樗齽龠^他自己,卻可以因?yàn)槟愕拈|蜜與她分不考慮他的感受,他算什么?卻不是因?yàn)樗退炙麨槟懔鳒I你從來(lái)沒有給他安慰,他算什么?你心疼過嗎?沒有要你二選一,而是要你好好珍惜,不是得到一個(gè)就忽略一個(gè),也不是因?yàn)槟愕玫搅艘粋(gè)就要失去一個(gè),他多么想和你一起玩,他等你星期五陪他玩你卻只顧及你自己你以為他也在開心的玩,根本就沒想到他一直在等一直在等,他在那里沉默眼神絕望,當(dāng)你因?yàn)樗芙^他得時(shí)候,他一個(gè)人流淚因?yàn)闆]想到她比他在你心里的地位更重要,你開開心心的玩了一天,他也傷了一天想要你安慰難道就這么難嗎,不是你玩夠了才有意識(shí)的想到他,他不痛嗎?他可以為你虧欠,可以為你負(fù)債,可以在你需要的時(shí)候存在甚至每天打探你的消息看看你今天開不開心一直守護(hù)從未離去,可你呢?一句嫌棄的話他有多難過考慮他的感受了嗎,小小的動(dòng)作傷害就那么大,一個(gè)嫌棄的眼神最后告訴他我心情不好是認(rèn)真的嗎?他以為他的心很大可以承受,卻沒想到早已把你和他裝的滿滿的他怎能不痛,考慮過他的感受嗎?你們兩個(gè)?如果給他安全感他不會(huì)有情緒,你們從來(lái)不會(huì)想,我又何必這樣,你們有你們的理由卻總是不會(huì)為了他放下這些理由,當(dāng)你為了她和她們的時(shí)候可以?shī)^不顧身,難道他就沒有這個(gè)資格嗎?你曾說過“讀書沒有時(shí)間和他玩”,可是周末了你何曾想到過他,聽到你和她的故事,再見你時(shí),看見你擁有了不一樣的天空!相擁著寂寞難道就不寂寞?我放下,放過,放你走的時(shí)候是無(wú)意,你決定留下還是離去這個(gè)選擇你會(huì)是是認(rèn)真的嗎?
曾經(jīng)的約法三章,慢慢成了離殤。
你還會(huì)回來(lái)嗎?
抒情作文 篇6
走過歲月,情意未了。當(dāng)日歷撕去最后一頁(yè)時(shí),才感覺遺憾仍殘留在心頭。當(dāng)一切已成往事,沉默的心緒卻叩響新歲大門,所有的憂慮已塵埃落定。曾期盼飄落的楓葉掠過你的心頭,滋撫你的情致,愛過痛過,守望歲月不知道該珍惜什么。珍惜那次緣遇,珍藏那次婉拒,珍愛那份深情?傊杏性S多情由難以釋懷,在感謝生命同時(shí),雖苦猶甜的談笑風(fēng)情中,讓我感到生活的快樂,同時(shí)淡化了生活中諸多煩愁?鞓肥乔橐獾拇a,煩愁是生活的附體。
駐足網(wǎng)絡(luò),陽(yáng)光總是那么溫馨而明麗,從樹叢的縫隙間照射進(jìn)來(lái),光點(diǎn)斑駁的灑在熒屏上,風(fēng)兒從面額拂過,空氣有淡淡的馨香。那一刻真想牽住你的手,讓沾有花香的身軀定量愛的距離。然而,卻看不到你的表情,觸摸不到你的感覺。一種心靈的交流,一種情感的升華總令人費(fèi)解,又不能釋然。痛苦與沮喪隨著歲月的流逝在心靈上劃下條條痕跡。時(shí)間塵封了記憶,記憶不再鮮明,想挽留這些瞬間的記憶,與其說沉迷于快樂的`感動(dòng),倒不如說沉醉在希望的新歲中。
歲末情未了,即使隱隱作痛,也不曾聽到心門開啟時(shí)那沁人心脾的聲響。希望有一種結(jié)局,一種靈魂合體的結(jié)局,沒有時(shí)間與空間的距離。至今,只能固執(zhí)地守望在歲末盡頭,帶著久久的期望守住歲月的清香,漸漸讀懂你的心跳。讓流年的熱情點(diǎn)綴與充實(shí)你的情感,讓新歲的鞭炮點(diǎn)燃你熾熱的情懷,讓彼此的靈魂不再單行。
走過沉浮,穿越夢(mèng)想。流逝的光陰中留下無(wú)盡的遺憾,總有那么一點(diǎn)不能超越自我,為愛而醉,為愛而癡。時(shí)光總是在似是而非中消逝,而腳下的路總是延伸在未了中。
抒情作文 篇7
當(dāng)了六年的學(xué)生,我對(duì)粉筆早已司空見慣了。它長(zhǎng)約8厘米,粗約1厘米;圓圓的柱形很勻稱;很硬,很脆;白色是見得最多,余下的便是五彩紛呈。
在教室里,為數(shù)眾多的粉筆,被我們隨意拿來(lái)或拋棄或戲;騺y涂亂畫,一邊寫畫,一邊任它斷落在地上,然后“不小心”踩成一攤五彩粉末;水打翻了,用粉筆吸,甚至還“偷”回家,用粉筆給球鞋“增白”……
粉筆教給我們?cè)S許多多,從一年級(jí)的“a、o、e”“English”“ABC”它任勞任怨鞠躬盡瘁地在黑板上寫著行進(jìn)著,大有犧牲一個(gè)、再來(lái)一批的精神。在一支支粉筆從長(zhǎng)變短,從有到無(wú)的過程中,我們慢慢長(zhǎng)大?晌覀?nèi)詫?duì)它牢騷連天:一擦黑板,那粉筆灰讓人討厭,一抄板報(bào)手寫好酸、好疼,有時(shí)還弄得滿頭都是筆灰,臉上也有,不但使眼睛睜不開,而且同學(xué)們還戲謔到:“看,多像舞臺(tái)上的小丑!”
然而有一天,我看見老師的那雙手時(shí),忽然心潮起伏,因?yàn)槟鞘且浑p沾滿了粉筆灰,皮膚干燥,失去了青春光澤的手。看到老師的手我想起有人寫過一句:“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆屑染白了老師的.頭發(fā)!”忽然覺得心里酸溜溜的。想想老師平日對(duì)粉筆的“吝嗇”樣,想想老師平日對(duì)我們心疼地說:“你們簡(jiǎn)直是在吃粉筆呀!”我懂了,老師對(duì)粉筆有一種很深厚的感情。
粉筆送走了教師的青春年華,陪著老師教育我們這些不諳世事的孩子長(zhǎng)大成人。老師唉聲嘆氣時(shí),粉筆依然陪伴在她身邊。它們是否有同樣的煩惱,同樣的心愿?老師高興時(shí),粉筆卻在靜悄悄地分享老師的喜悅,它們是否有老師那種不計(jì)個(gè)人得失而默默奉獻(xiàn)的精神?這些沒有生命的五顏六色的粉筆在我心目中,好像很有“人情味”了。因?yàn),從粉筆和老師的身上,我看到了我的理想和未來(lái)……
抒情作文 篇8
也許你會(huì)說,人的一生是有許多絆腳石的長(zhǎng)跑道;或者是永無(wú)止境的河流。但我認(rèn)為,人的一生其實(shí)是一條布滿荊棘的路。時(shí)而漫步,時(shí)而奔跑。時(shí)間從指縫中溜走,成長(zhǎng)見證著這一切。
也許在這途中的某一段是“美好”的,但美好之中傷心依然存在。有時(shí),一個(gè)晴天霹靂會(huì)讓人無(wú)法振作,是被那荊棘所傷。
我今年12歲,走過的路也不算短了。12年的風(fēng)風(fēng)雨雨、是是非非,讓我不得不從那撒滿鮮花布滿陽(yáng)光的童年小屋里走出來(lái),去面對(duì)那暴風(fēng)雨的青年時(shí)期。結(jié)果自是不言而喻,多少次心靈的創(chuàng)傷,淚水是最好的`聆聽者,我的傷與痛只可以對(duì)它訴說。
也許荊棘和淚水本是一體的,被荊棘所傷淚水便不覺落下。在那晶瑩的淚光里,之前的一切都將重演。
回想,這是最好的結(jié)局:經(jīng)歷的風(fēng)雨、把荊棘帶來(lái)的傷儲(chǔ)存。
這就是人的一生,布滿荊棘的泥濘小路!
抒情作文 篇9
早上被電話叫醒,很難得地下了趟樓。
于是,天空晴朗,陽(yáng)光清澈,風(fēng)中夾雜著安靜的秋天的涼爽,讓我這么懶的人都有想晨練的沖動(dòng)。我知道一切這一切都是昨夜暴風(fēng)雨帶來(lái)的禮物。秋天的到來(lái)總是伴隨著一場(chǎng)驚喜。
我的心情一直很容易受天氣的影響。
7月11日以來(lái),一直是不斷的暴雨放晴又暴雨又放晴。心情也在兩個(gè)極端間飄浮不定,終于在今天早晨達(dá)到了平衡點(diǎn),前所未有的平靜。我恢復(fù)的迅速出乎了自己的意料,原來(lái)分手的打擊也不過如此。地球照樣轉(zhuǎn),誰(shuí)沒誰(shuí)也活的下去。我想我以后一定是個(gè)比打不死的小強(qiáng)還要強(qiáng)悍的家伙。
下午又像每個(gè)好天氣一樣出去走了走。同樣的路線。7樓的小黑狗還是照樣見我就搖尾巴,野貓們躲在車下的陰影里猜疑地看著周圍的一切,隨時(shí)準(zhǔn)備逃走。石榴樹上的果實(shí)大概已被主人摘走了,也可能被路過的人分享了。不由得想起了小學(xué)的石榴樹、高中的葡萄架。他們有著同樣的命運(yùn),人們總是在秋天之前就把果實(shí)洗劫而空,卻不曾記得是她們的花開最先溫暖了新一年的春。
70路上,還是習(xí)慣蜷縮在離后門最近的一個(gè)靠窗的位置,在那里可以把窗戶開到最大,盡情享受陽(yáng)光和風(fēng)。喜歡70路沿途3分鐘的風(fēng)景:舊舊的鐵路,殘破的圍墻,轉(zhuǎn)過一個(gè)彎之后便和鐵軌平行,視野隨著田野的出現(xiàn)瞬間變寬闊,偶爾可以看到羊吃草。路過一棟舊公寓,鋁合金的窗戶中間,突然出現(xiàn)了一扇油漆已經(jīng)脫落的木頭窗子,我想里面一定住著一對(duì)老人,只是安靜地享受晚年的安詳。這樣的晴天,心情明亮得就像曹方的歌,這樣的晴天里,即使不戴眼鏡,窗外的色彩也可以看得很分明。我可以隨口哼唱曹方的歌,那種色彩,我卻無(wú)法用圖片或者語(yǔ)言記錄下來(lái)。
我的心情一直容易受習(xí)慣影響。
習(xí)慣在雨天在家里聽音樂,習(xí)慣在晴天出去走走。習(xí)慣20xx米之內(nèi)的路程步行,習(xí)慣穿運(yùn)動(dòng)鞋。習(xí)慣在吵鬧的麥當(dāng)勞里點(diǎn)一杯咖啡從容地補(bǔ)作業(yè),習(xí)慣買6元份的鰻魚Sushi。背習(xí)慣了雙肩背包的.肩膀,背單肩背包的時(shí)候會(huì)被壓得生疼。
然而有時(shí)習(xí)慣也會(huì)突然改變。比如習(xí)慣了碳酸飲料的我,突然在某個(gè)下午領(lǐng)悟了茶的香;留了十幾年的長(zhǎng)發(fā),卻在這個(gè)初夏心血來(lái)潮地剪短;曾經(jīng)習(xí)慣在公車?yán)锇袻inkin Park的撕吼開到最大聲音的我,卻突然愛上了Vae有點(diǎn)溫暖的含糊的聲音;分手之后,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人出去走走會(huì)比兩個(gè)人的約會(huì)更愉快;15歲的習(xí)慣輕狂,最終還是演變成了17歲的淡定。
很多事情,我們誰(shuí)都說不清楚。
然而晴天適合出去走走,卻是不容易改變的習(xí)慣。因?yàn)槭乔缣欤钥梢越o心情放個(gè)假,可以在忙碌中選擇暫停,可以欣賞一下容易被忽略的風(fēng)景,可以好好地想一想自己到底想要什么。
抒情作文 篇10
母親,一個(gè)多么讓人熟悉的字眼;母愛,一個(gè)多么讓人感到親切的詞語(yǔ)。是啊,在你成長(zhǎng)的歷程中,母親給了你多少母愛,你只覺得母親這么做是天經(jīng)地義,可你只要在一個(gè)不經(jīng)意間做一個(gè)回報(bào)母愛的舉動(dòng)時(shí),你就會(huì)感覺到它對(duì)母親的觸動(dòng)有多么大!
有一件事讓我至今難忘。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我起來(lái)的較晚,媽媽為我買了一份餛飩就匆匆上班去了。餛飩的味道很是鮮美,我一口氣就吃了三個(gè),很快,我就把一碗餛飩吃得只剩下了兩個(gè),這時(shí)才忽然想起媽媽還沒吃飯,我把餛飩?cè)粤,那媽媽怎么辦呢。想到這里,我“哇”地一聲哭了起來(lái)。就在這時(shí),媽媽回來(lái)了,見我哭了問:“敏慧,你怎么哭了?”我抽泣著說:“媽媽,對(duì)不起,我吃得只剩下了兩個(gè)餛飩,你把這兩個(gè)吃了吧!眿寢尶粗,眼里流出了淚水。這是驚訝的淚水,媽媽驚訝的是我只給她留了兩個(gè)餛飩,但女兒又因?yàn)樽约毫舻纳俣蘖;這是欣喜的淚水,欣喜的是自己的女兒長(zhǎng)大了、懂事了,知道關(guān)心孝敬母親了。在我的印象中,媽媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,從來(lái)沒在我面前流過一滴淚,而這一次媽媽卻因?yàn)槲乙粋(gè)小小的.舉動(dòng)而流下了淚。在我的心中,這只是一件不經(jīng)意的小事,但我卻不知道這件事對(duì)媽媽的觸動(dòng)有那么深、震撼有那么大。烏鴉尚有反哺之情,羊羔尚有跪乳之恩,更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來(lái)吧,我希望有更多的父母早日流下這驚訝而欣喜的淚水。
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