關(guān)于生命的抒情作文（通用4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的關(guān)于生命的抒情作文（通用4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的抒情作文1
每天早上出門，總會(huì)經(jīng)過(guò)的那塊空地，誕生了小小的生命。
和平常一樣，今天我也經(jīng)過(guò)了那塊空地，每次出門總會(huì)看見一只黑狗，前幾天早上經(jīng)過(guò)時(shí)，我卻沒看到它；隔天，當(dāng)我再度到那塊空地時(shí)，我再度看見了它，這次它身邊還跟了三只小黑狗，踩著輕快的步伐，跟在它身后。
又經(jīng)過(guò)了一天，它還在那里，和它剛出生不久的寶貝，在空地上！但，我仔細(xì)一看，只有兩只小狗兒，隨著時(shí)間的腳步，另一只小狗，也跟著消失無(wú)蹤，最后，終于只剩下一只了。
開始放寒假了，自從放假后，我不再出門，不再經(jīng)過(guò)那塊空地，不知道它們還在嗎？唯一剩下的那只小狗是否離開人世了呢？我的心中有滿滿的不安與疑問(wèn)，人們隨處可見的流浪動(dòng)物，也是珍貴的生命，但它們的命運(yùn)，為什么是如此呢？同樣是誕生在世上的生物，有些擁有幸福，有些擁有財(cái)富，有些擁有智慧，有些雖然什么都沒有，但卻擁有別人的愛；但，就是有些生命，什么都無(wú)法擁有。
生命的抒情作文2
在我的生命中，曾有多少人為我牽掛。父親，母親，老師，可唯獨(dú)母親的牽掛卻讓我無(wú)言。是因?yàn)樗秊槲易鲲垼�是照顧我？還是？，不，這些都不是，而是因?yàn)樗谖疑辛粝铝擞肋h(yuǎn)的牽掛。
牽掛，牽手掛人，因?yàn)橛心悖业纳懦霈F(xiàn)了紛飛，才出現(xiàn)了了奇跡。母親，你在我生命中的人牽掛是無(wú)言的，是有感的……
那是一個(gè)酷暑，夏日炎炎，然而我去隨著同學(xué)們?nèi)⒓酉牧顮I(yíng)，然而，父母卻不陪著我，就只有我一個(gè)人去。上車了，我拎著沉重的包袱，帶著父母對(duì)我的期望；帶著父母對(duì)我的愛，讓我在這次的夏令營(yíng)中讀懂的跟多。上車時(shí)，望著媽媽那憂慮的眼神以及心里的牽掛，我哭了，我為母親的牽掛而哭。
霍山的太陽(yáng)很辣，足以讓人炙熱而死。‘叮鈴鈴’……是母親打來(lái)的電話，我開心，我激動(dòng)，我接起了電話，母親問(wèn)我這邊的天氣熱不熱，又問(wèn)我有沒有生病，還讓我注意安全。我哭了，我聽到這些讓人潸然淚下的語(yǔ)言，我又一次哭了，不知是怎么回事，我的喉嚨似乎也被母親的話語(yǔ)所感染的說(shuō)不出話來(lái)。母親每天都打來(lái)電話。說(shuō)的還是這些，我不僅又哭了起來(lái)，在那一刻，我讀懂了母愛的由來(lái)。
母親病了，是因?yàn)閾?dān)心我而操勞過(guò)度，我一回到家，不見母親就趕忙跑到醫(yī)院來(lái)，我來(lái)到院床上，看見潔白的床單上躺著我最心愛的媽媽，我不忍不住了，對(duì)著媽媽認(rèn)認(rèn)整整的說(shuō)：“媽媽，我愛你！”媽媽聽了，用蒼白無(wú)力的身體將我抱入懷中，我哭了，媽媽也哭了，這是我第一次見到媽媽的淚水。在那一刻，我讀懂了母愛的樣子。
牽掛，媽媽是我的唯一牽掛，而我，卻是媽媽全部的牽掛，在媽媽的心里，我就是她的永遠(yuǎn)。媽媽在我的心中，是永恒的牽掛。她在我的生命中留下了永遠(yuǎn)的牽掛，因?yàn)橛兴业?生命才擁有完整。
牽掛，是媽媽在我生命中唯一的，記憶……
生命的抒情作文3
我常常想，生命是什么呢？一個(gè)不經(jīng)意，我在我們家幸福樹的泥土那兒發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，正在搬動(dòng)著那比它身體體積一半的食物。我順著那只螞蟻爬過(guò)去的方向看過(guò)去，居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。我用一根樹枝把土一松開，發(fā)現(xiàn)了好多只螞蟻。那些螞蟻并沒有驚慌，而是兵分兩路，一路來(lái)攻擊我，一路去拿白卵和食物，結(jié)果食物和白卵為安全拿出，我被咬得青一塊、紫一塊。沒有辦法，我只好把剛剛被我挖出來(lái)的土，慢慢地把它堆起來(lái)，再鉆了一個(gè)小孔，這讓我明白了生命是——勇氣！
前幾天幫樹里的泥巴松土的好東西——讓我明白了生命原來(lái)是——不怕受任何折磨。下面，我要講了！都說(shuō)小孩子好奇心強(qiáng)，沒錯(cuò)！的確是這樣，我見這個(gè)土都已經(jīng)很松了，便把那只勤勞的蚯蚓抓了出來(lái)，本想看看它沒有泥土能不能生存的，可一想到壁虎，我便有了一個(gè)稀奇古怪的想法：要是把它的尾巴割下來(lái)會(huì)怎么樣呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿著一把菜刀，毫不猶豫地砍了下去，那只蚯蚓被我安全地放到了土里，過(guò)了幾天，我再去看它，它的尾巴已經(jīng)長(zhǎng)了出來(lái)，又在泥土里展開了它新的工作。
看！生命的意義對(duì)于動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，是勇氣、不怕受盡折磨。而對(duì)于名人巴金來(lái)說(shuō)生命的意義則是在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取！
生命的抒情作文4
一場(chǎng)綿綿細(xì)雨過(guò)后，我信步走在小徑上，呼吸著那新鮮的空氣，突然我看到熟悉的銀杏樹葉上一顆一顆的小雨珠“滴答滴答”地掉下來(lái)，很快便聚成了一片小水洼，好像在積聚力量。
準(zhǔn)備在瞬間爆發(fā)一樣。太陽(yáng)出來(lái)了，不一會(huì)兒，小水洼便消失了，如曇花一現(xiàn)。我猜想：它們一定去陪伴那干渴的草木了！這時(shí)，我的心頭怦然一震，小水珠的生命如此短暫，但看到喝飽了水的草木露出了笑臉，我體會(huì)到草木不就是小水珠生命的延續(xù)嗎？
我繼續(xù)向前走，想著剛才發(fā)生的一切，不知不覺地想到5.12大地震中，用自己那鋼鐵般的血肉之軀護(hù)住四位同學(xué)的譚千秋老師，他的身影不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前，他那句“孩子們別怕，有老師在呢！”不時(shí)地在我耳邊響起。多么好的一位老師，就這樣與我們永別了，但是那得救的四位同學(xué)就是他生命的延續(xù)。
一個(gè)人的生命是偉大的，但又是短暫的；一個(gè)人的生命是平凡的，但又是多姿多彩的，我們要珍惜它。
讓我們感嘆，一起好好珍愛生命吧！
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