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關(guān)于霜的小學(xué)作文（通用30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于霜的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
霜的小學(xué)作文 1
早晨，天剛蒙蒙亮。拉開(kāi)門(mén)，好冷啊！全身涼颼颼的。我向校車(chē)來(lái)的方向望去，沒(méi)看到校車(chē)的影子，卻看到遠(yuǎn)處稻田里白茫茫的一片。呀！原來(lái)打霜了！
再看看，公路兩邊的枯草地，鋪滿了銀色的小茸毛。近處菜園子里綠綠的菜葉上，也白茫茫的，感覺(jué)很好看，很干凈。我走近公路，用手捏了捏帶霜的枯葉兒，那種滑滑的、涼絲絲的觸覺(jué)，讓我感到很新奇和愜意。白霜也立刻在我指尖上融化了。有霜的早晨，萬(wàn)物顯得格外寧?kù)o和整潔，空氣也顯得格外清新。
升國(guó)旗時(shí)，操場(chǎng)的草地上也白茫茫的。我想：要是下場(chǎng)大雪就好了，這操場(chǎng)上，可好滾雪球啦！對(duì)！一定會(huì)下的，這雪和霜時(shí)姐妹，妹妹頑皮的'來(lái)到了人間，姐姐也一定會(huì)尋來(lái)的。看，同學(xué)們今天也格外興奮。當(dāng)太陽(yáng)慢慢升起的時(shí)候，氣溫也逐漸升高，霜開(kāi)始融化了，變成小小的水珠。在草葉上，在樹(shù)葉上，在菜葉上，迎著朝陽(yáng)，閃閃爍爍，美麗極了！
我喜歡霜，它潔凈、輕柔，它能給寒冬帶來(lái)美麗，它能給我們報(bào)知晴好的天氣。我也很期待大雪飄飄的日子快點(diǎn)來(lái)。
霜的小學(xué)作文 2
冬雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了綠色的時(shí)裝，漫長(zhǎng)而又寂寞的嚴(yán)冬提前到來(lái)了。清晨，當(dāng)我懷著一絲空寂撩開(kāi)窗簾時(shí)，我被眼前的一幅幅景象給迷住了！那景象真叫人興奮不已！
是嚴(yán)冬神奇的力量使玻璃上掛了厚厚一層霜，編織成了一幅幅精美的畫(huà)卷。這就是北方嚴(yán)冬所獨(dú)有的自然景觀——窗花。窗花有的像一束束潔白羽毛，整整齊齊地排列在一起；有的像一群展開(kāi)翅膀飛翔在天空的小鳥(niǎo)，追逐嬉戲；有的像參天大樹(shù)，牢牢地扎根在土里；有的像森林中的樹(shù)葉，一片一片地抱在一起，好像誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)；有的則像奶奶的剪紙作品，那樣的精細(xì)、美觀……實(shí)在是太美了！看著看著，我仿佛走進(jìn)了美麗的童話世界，春天的花、夏天的草、秋天的麥穗、冬天的雪野……大自然中的.各色美景都濃縮在這小小的天地之中。
太陽(yáng)升起來(lái)了，屋內(nèi)的溫度也升高了，掛在玻璃上的自然美景悄悄地“藏”了起來(lái)，等到第二天清晨時(shí)，玻璃窗上卻又是另一番景色了。
雖然寒冷的冬天沒(méi)有綠葉，沒(méi)有紅花，沒(méi)有青山綠水，然而，大自然在玻璃上編織的神奇而獨(dú)特的窗花，又使人看到了一派勃勃生機(jī)。
霜的小學(xué)作文 3
冬天到了，冬爺爺將送給我們什么樣的禮物呢？我尋找著，但是我失望了。終于有一天，我找到了冬爺爺?shù)亩Y物。
清晨，我拉開(kāi)窗簾，啊！你猜我看到了什么？三塊玻璃上凍成了幅幅美麗的冰畫(huà)，像一層冰的窗簾。漸漸地，窗戶(hù)的整個(gè)畫(huà)面出現(xiàn)了。呵！有高山懸崖；有大海奔騰；有綠樹(shù)叢花，還有小鳥(niǎo)在飛翔；飛馬在奔跑；蝴蝶在飛舞。
我看著看著，忽然，仿佛有一匹冰馬從畫(huà)面上飛了出來(lái)，它一邊跑，還一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌：“我是一匹冰的馬，跑來(lái)跑去跑不停；我是一匹冰的馬，把冬天的禮物送給你！”唱完之后它便消失了。瞧！第二扇窗戶(hù)上的畫(huà)也動(dòng)了起來(lái)，變成了一個(gè)卷著發(fā)的女郎，她正翩翩起舞呢。過(guò)了一會(huì)兒，她也不見(jiàn)了，變成小水滴滾落在窗臺(tái)上。
玻璃上的畫(huà)面不見(jiàn)了，只有水珠繼續(xù)向下流著，形成了一條條的.水痕，多像垂下來(lái)的柳條呀！太陽(yáng)出來(lái)了，小水珠變成小彩珠。漸漸地，冰的畫(huà)沒(méi)有了，只有那還未掉完樹(shù)葉的大樹(shù)。雖然冰花存在的時(shí)間是短暫的，但是它給我增添了無(wú)限的情趣，給我留下了無(wú)窮的回味。啊！冬天的禮物——冰花！
霜的小學(xué)作文 4
等待久了的魚(yú)池，等待久了的溪水，它們都因?yàn)闆](méi)有水而即將逝去，霜說(shuō)：我來(lái)了，我來(lái)挽救干涸的你們。
我來(lái)了，我來(lái)得很輕，而且你們也不會(huì)有所察覺(jué)，雖然我的力量微薄，但是我可以讓你們不會(huì)這么快逝去。
雖然我的'愛(ài)心經(jīng)常被唾罵，但是我的決心不會(huì)動(dòng)搖!
雖然我的努力別人看到一無(wú)是處，但是我絕不后悔!
霜說(shuō)：我來(lái)了，我來(lái)自遙遠(yuǎn)的地方，為了你們的重生而來(lái)，為了你們的現(xiàn)在而來(lái)，為了你們的未來(lái)而來(lái)!
當(dāng)有一天，你們幸福，不再痛苦，不再勞累的時(shí)候，可別忘了我為你們作的努力!
霜的小學(xué)作文 5
轉(zhuǎn)眼，便到了霜降，那是秋天的最后一個(gè)節(jié)氣。她在不經(jīng)意間，即將告別秋，默然地與冬相擁。心也如這眼前的片片落葉，不知是對(duì)深秋的眷戀，還是對(duì)冬日的向往，難以平靜。
我總以拙陋的文字對(duì)四季給予最深情的禮贊，對(duì)于秋，總是別出心裁，極力將秋營(yíng)造的深沉，嚴(yán)肅，幽遠(yuǎn)，孤寂，許是因?yàn)闀r(shí)光流逝，物是人非，又許是對(duì)秋有著別樣的情懷，每次提筆，想到秋，都是一個(gè)悲涼的意境，總是那樣的纏綿而凄婉。
深夜，往往能給人一種別樣的環(huán)境，沒(méi)有白天的喧鬧，只有寂靜，清幽。思緒，更容易在腦海里不斷蔓延，擴(kuò)散，心最為平靜。然而，提筆寫(xiě)下的文字便失去了往日的光彩，更為平淡。風(fēng)從窗戶(hù)吹進(jìn)，吹起窗簾，吹動(dòng)發(fā)梢，一股涼意竄入我的`體內(nèi)，我起身，摸著玻璃窗，望向窗外，夜晚，總是孤寂而平靜。不比北方，南方的深秋還沒(méi)有冬日的冰冷。隨著嘴里的哈氣，在窗戶(hù)上凝成一片水霧，又有些許冰晶，可能這就是所謂的窗花吧。
“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，露珠凝成霜，秋去冬來(lái)。
喜歡落葉繽紛，寒秋獨(dú)立，“霜葉紅于二月花”的秋天。
喜歡秋夜，靜聽(tīng)窗外風(fēng)旋落葉和秋蟲(chóng)低吟，聽(tīng)一份幽怨，聽(tīng)一份安然。
霜的小學(xué)作文 6
初入寶殿，便頓時(shí)感到那種嚴(yán)肅之情。漸入佳境，則心靈又受到了深深震撼，感覺(jué)我們?cè)诜鹈媲笆悄敲疵煨�。正想走進(jìn)觀音殿，剛想進(jìn)去卻停住腳步，太吵了！
唉……仰頭，卻不經(jīng)意看到那端坐在臺(tái)上的彌勒佛。“大肚能容，容天下難容之事，開(kāi)口便笑，笑世上可笑之人�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)在我耳邊響起。唉，要是世人都像彌勒佛一樣內(nèi)心光明，有道義，有良知，坦蕩該多好哇！
今天，我們來(lái)到建甌光孝寺，剛?cè)腴T(mén)，兩旁的石獅便瞪得我們，仿佛在想，這群小孩是來(lái)干什么？是來(lái)?yè)v亂的嗎？哎喲……我輕觸了下獅子的`頭，我看著它，它看著我，我看出了它眼中的滄桑，仿佛在訴說(shuō)著這座古寺多年的歷史。
我邁進(jìn)長(zhǎng)廊，天王殿、觀音殿的美景自不必說(shuō)，其中最屬大雄寶殿令我印象深刻，不僅是因?yàn)榇笮蹖毜畹那f嚴(yán)肅穆，而且因?yàn)槿藗兊呐e動(dòng)，唉……
走進(jìn)大雄寶殿，抬頭一看，天花板上的壁畫(huà)都“閃瞎”了我的眼睛，仙女們的一舉一動(dòng)就像真人一般。衣袂刻畫(huà)得細(xì)致入微。我的目光落在幾尊佛像上，佛像雙目含笑，嘴角揚(yáng)起大大的笑容。衣衫半落，左手拿著一串佛珠，右手自然垂著，莊嚴(yán)、慈祥。別的佛像也是各有千秋——就在這時(shí)，我看到一幅極其不和的畫(huà)面，就在大殿的那頭有人對(duì)著佛像指指點(diǎn)點(diǎn)，有人在佛像面前大口說(shuō)臟話，還有人居然在用水瓶輕敲四大天王的腳趾。
這時(shí)我不禁想起，比爾蓋茨的一句話“有德無(wú)才，考慮錄用。有才無(wú)德，堅(jiān)決不用！”在這些人中應(yīng)該有人成績(jī)很好，但是他們的未來(lái)一定不會(huì)多好！人生不過(guò)短短幾十載，坦蕩的活也是一輩子，茍且偷生也是一輩子，為何不坦蕩做人呢？
也許那些人到老的時(shí)候才能醒悟吧，但那時(shí)“紅塵落雨，鬢發(fā)已成霜”，即使再后悔，時(shí)間卻再也不會(huì)倒流了。
霜的小學(xué)作文 7
霜寒臨秋，百花全部凋謝了，無(wú)法抵擋那寒冷的秋霜，在朦朦朧朧的霧中，依然有一種花還在頑強(qiáng)地活著，任寒冷的秋風(fēng)怎樣地摧殘它，它始終不枯萎。
它有著各式各樣的顏色，白色、紅色、米色、黃色、粉色。它的花瓣非常多，中間包著小小的花蕊，蕊的下面連著細(xì)細(xì)的莖，莖的.下面連著根。它的根伸到冰冷的土中，頑強(qiáng)而又堅(jiān)定地活著。
它被秋風(fēng)摧殘著，也要活著，可是，秋天一旦過(guò)去，更加寒冷的冬風(fēng)將會(huì)對(duì)它招招致命，沒(méi)有活路。
在立冬的那一天，我在一個(gè)花壇的一角發(fā)現(xiàn)了一朵，它的同伴們抵擋過(guò)了寒冷的秋風(fēng)，可它的同伴們卻沒(méi)有抵擋住更加寒冷的冬風(fēng)，也未能躲過(guò)——那霜冷。
我本想回到家里拿一個(gè)花盆，想把它帶回家里，不想讓它受盡這風(fēng)霜的寒冷，可是到了家門(mén)口，我卻停住了。我沒(méi)有權(quán)力改變它的命運(yùn)！我來(lái)到花壇的旁邊，我沒(méi)有辦法，只能默默地看著它被冬風(fēng)摧殘，我不能破壞大自然的生存法則。它也在用全部力量與這風(fēng)霜抗?fàn)�。這死也要與這風(fēng)霜奮戰(zhàn)到底的精神令我感動(dòng)，也令我恐懼。它最終要回歸大地……
它，菊花。寧死不屈，就算死也要與這風(fēng)霜奮戰(zhàn)到底！
霜的小學(xué)作文 8
在我小的時(shí)候，一次閱讀古詩(shī)文讓我展開(kāi)了對(duì)自然現(xiàn)象的探索。
那一天中午，我正在家里讀古詩(shī)文。當(dāng)我讀到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我立馬想到了一個(gè)問(wèn)題——霜葉是什么東西，剛想到這個(gè)問(wèn)題，我就立馬實(shí)踐了起來(lái)。我問(wèn)爸爸霜葉是什么，可爸爸也不太清楚。后來(lái)，我通過(guò)查資料知道了霜是夜間溫度較低，在植物表面的水凝結(jié)成冰晶，和雪差不多。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。我打算去觀察一下真正的霜。在冬天的一天，我出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。我走在路上，發(fā)現(xiàn)在路邊的小草不再是平常的翠綠色，而是雪白雪白的。我再仔細(xì)一看，原來(lái)這就是霜呀。我端詳著那尋找已久的霜：那霜和雪幾乎一模一樣，只是霜是在葉子上的，而雪不是。霜覆蓋著整片葉子，就像一個(gè)穿著白色衣服的綠色小精靈。顏色是純白的，像羊毛一樣純。我將霜放在我的手心里，感覺(jué)十分冰涼。我一直蹲在那里觀察霜的變化，十分鐘以后，霜已經(jīng)融化得差不多了，只剩下一些小冰晶星羅棋布在那片綠葉上了。
這一次的'發(fā)現(xiàn)引發(fā)我對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心，讓我更加的喜愛(ài)科學(xué)。
霜的小學(xué)作文 9
我們班有一個(gè)受歡迎的女孩。大家都喜歡她。她就是魏。為什么？那你就知道了！
魏有一顆好學(xué)的心，這使我非常欽佩他。我記得在初三的時(shí)候，魏的字寫(xiě)得不是很好。一次下課，魏來(lái)到我的座位上。告訴我：“婷，我現(xiàn)在在練字！”我以為她只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到魏第二天又拿著筆記本來(lái)我座位了。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)：“弗羅斯特，你怎么還有筆記本？”魏不同意，只是笑著翻開(kāi)書(shū)得意地說(shuō)：“你看，昨天寫(xiě)了好幾分鐘啊！”我仔細(xì)看了看。哇，真的很好。一夜之間進(jìn)步了這么多！更令人驚訝的是，魏堅(jiān)持每天晚上抽出時(shí)間練習(xí)書(shū)法。好事多磨。魏在作文比賽中獲得一等獎(jiǎng)，這使我非常佩服。
魏不僅勤奮好學(xué)，而且樂(lè)于助人。我記得有一次，她小組的`一個(gè)成員遇到難題，她去問(wèn)魏，魏并沒(méi)有急著告訴她答案，而是一步一步地告訴她。不一會(huì)兒，組員就知道答案了。平時(shí)不管誰(shuí)有困難，她都很熱情，樂(lè)于助人，所以大家都喜歡她。
我很高興認(rèn)識(shí)魏，將來(lái)我會(huì)向她學(xué)習(xí)勤奮和樂(lè)于助人的精神。
霜的小學(xué)作文 10
霜凍這個(gè)詞可能對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很陌生。今天我介紹一種美麗的“花”，比玻璃透明，比鉆石漂亮，比梅花結(jié)實(shí)。它既不高貴也不精致，生長(zhǎng)在寒冷的冬天。
是——《霜花》�！八ā笔且环N非常美麗的花。不像其他的花，它有花瓣。它主要由裹在一層冰里的枯老鼠組成�！八辈皇撬恼婷�，因?yàn)槲矣X(jué)得它上面覆蓋了一層冰，所以我叫它“霜花”。霜花主要生長(zhǎng)在北方寒冷的地方。剛下雪的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊有很多“霜花”。當(dāng)你看到它時(shí)，你會(huì)被它的美麗所迷惑。當(dāng)你仔細(xì)看的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么單調(diào)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是多么的`迷人可愛(ài)。剛裹上冰的老鼠就像一個(gè)害羞的新娘。它低下頭不敢看你，好像怕你搶它什么似的。你會(huì)被它的可愛(ài)和美好迷惑，情不自禁的去觸摸它。當(dāng)你離開(kāi)它的時(shí)候，它會(huì)不情愿地向你招手，點(diǎn)頭，仿佛在對(duì)你說(shuō)“不去”。
這個(gè)時(shí)候你又會(huì)被它忽悠，舍不得他。這就是霜花漂亮的原因，也是我喜歡它的原因。聽(tīng)了我的介紹，你對(duì)“霜花”有更深的理解嗎，你更喜歡“霜花”嗎？喜歡《霜花》的請(qǐng)來(lái)我的家鄉(xiāng)——北排村。
霜的小學(xué)作文 11
刺骨的寒風(fēng)早已吹起，樹(shù)上的落葉也紛紛落下，不免會(huì)為這感到一絲留戀和憂傷。但在這留戀和憂傷中，還有一點(diǎn)值得慶幸，那就是窗邊的一片片的霜。
早晨，當(dāng)太陽(yáng)悄然從東邊升起時(shí)，把光芒撒向大地，也不忘照在這幾片小小的霜上。霜好像害怕陽(yáng)光，努力地將自己擠向陰暗的地方去。
頃刻間，整片天空變成了金色，霜皎潔晶瑩，銀光閃爍，沒(méi)有了之前的恐懼感，大膽地舒展著身體。
這時(shí)的霜，哪個(gè)人不夸贊它？霜――冰的魂魄，水的結(jié)晶，在我眼中，簡(jiǎn)直就是雪的姐妹，冬的使者，為大地上的萬(wàn)物又增添了一絲神秘又獨(dú)特的風(fēng)采。
一片小小的霜開(kāi)始在太陽(yáng)的照耀下融化，它的周?chē)鷿B出了幾絲水，晶瑩剔透的'身體逐漸變小，但它對(duì)這個(gè)世界還有幾分留戀，它化作了一滴水，和原來(lái)一樣，還是晶瑩剔透。
“啪”，它掉了下去，掉進(jìn)了樓下的草叢中，它的留戀消失了，因?yàn)樵诓輩仓�，它可以滋養(yǎng)泥土，換一個(gè)位置去看這個(gè)世界。
接著，第一片霜、第二片霜、第三片霜……都化作了水珠，一起從窗臺(tái)滾落下去，與之前的伙伴相聚，繼續(xù)欣賞這個(gè)世界。
霜的小學(xué)作文 12
冬天的霜特別美麗。
冬天的早晨，眼前白茫茫一片，到處都鋪上了薄薄的霜露，成了一個(gè)冰清玉潔的世界。房子猶如一座座白色的宮殿，大樹(shù)仿佛盛開(kāi)的白菊花，路邊也都是東一片、西一片的白色，仿佛是誰(shuí)在上面撤了細(xì)細(xì)的鹽，在陽(yáng)光照耀下，銀光閃閃，純潔可愛(ài)。蠶豆苗好像盛開(kāi)的玉蘭花;麥苗似一把把朝天的銀劍;那一排排垂柳，婀娜多姿，“柳須”像老爺爺?shù)陌缀�，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)飄蕩，宛如仙女在翩翩起舞;松樹(shù)上是一根根細(xì)長(zhǎng)的銀針;桃樹(shù)上如同生著一朵朵蠟梅花;梨樹(shù)上掛著的`則猶如剛剛開(kāi)放的百合花……這使我不禁想起了兩句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”冬姑娘很大方地給大地送來(lái)一層潔白晶瑩的地毯，把每一個(gè)地方裝點(diǎn)得銀裝素裹，讓人心曠神怡。
冬霜是由空氣中過(guò)于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成的，不會(huì)對(duì)植物造成傷害。我們家鄉(xiāng)的甘薯、蘿卜等經(jīng)過(guò)霜凍之后，特別好吃。霜給每一個(gè)地方帶來(lái)了潔白和純凈，給冬天增添了無(wú)限生機(jī)，讓人感受到了大自然的美妙神奇!
霜的小學(xué)作文 13
走進(jìn)學(xué)校，繞過(guò)噴泉，你就能望見(jiàn)一片被霜蓋住的白到發(fā)亮的草地。從未見(jiàn)過(guò)如此大場(chǎng)面的我，不禁有點(diǎn)小小的興奮。也是，好幾年沒(méi)有見(jiàn)到雪和霜了，更別說(shuō)去玩一玩了。
跑到操場(chǎng)上，不敢一腳踩上去，也不敢浪費(fèi)大自然給我們的一次玩的機(jī)會(huì)。我蹲下去，用手指刮了一下草上的'霜，再拈一下，稍一用力，小小的富有顆粒的霜便頓時(shí)化成了幾滴水。不甘心，再來(lái)一次。越來(lái)越多的水集在我的手指上，不一會(huì)兒就沒(méi)了。
看膩了，還是決定去踩一踩。我的腳踩下去，抬起來(lái)，又踩下去，抬起來(lái)，一看，白草地上出現(xiàn)了兩個(gè)腳印。我樂(lè)了，再霜上狂跑，轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)踩出了一條綠色帶子。算了，反正霜也被我破壞了，就盡情玩吧，我想。我蹭了蹭霜，紫色的鞋忽然變白了。我又轉(zhuǎn)圈，跳躍，奔跑，雜亂的花紋鋪滿白色的“畫(huà)板”。突然，我腦洞大開(kāi)，讓腳繞了兩下，再看看，一個(gè)完美的“s”出現(xiàn)了。我欣喜萬(wàn)分，又用腳蹭出了一個(gè)“o”。再踩出個(gè)“s”，組合起來(lái)，讓人看到發(fā)笑的“sos”成功完成了。好有趣誒，我笑了笑。
好朋友來(lái)了，我該去上課了。我拉著她的手，從操場(chǎng)一端慢慢地走向另一端。回頭一看，兩行腳印印在草地上，讓我想起了魯迅說(shuō)過(guò)的話：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路�！�
很快，太陽(yáng)的光芒完全侵占了大地�？蓯�(ài)的霜也不見(jiàn)了。我默默祈禱著，希望能在童年時(shí)期多玩一會(huì)兒霜。
霜的小學(xué)作文 14
“霜姑娘來(lái)了。”風(fēng)弟弟第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。她潔白的身軀，輕盈的步伐，來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影的個(gè)性，不僅招風(fēng)弟弟喜歡，也讓很多居民為之著迷。
風(fēng)弟弟前幾天還在念叨：“怎么還沒(méi)見(jiàn)霜姑娘呢？”今天清早，他一睜開(kāi)眼睛，終于看到了熟悉的身影，他能不激動(dòng)嗎？這會(huì)兒，他快樂(lè)地奔走，要把這一喜訊告訴大家。
“霜姑娘來(lái)了！”風(fēng)弟弟小心翼翼地推開(kāi)小草家的門(mén)，小草正做著美夢(mèng)。瞧他們緊縮著身體，顯然想睡足整個(gè)東天。霜姑娘似乎早就料到了，她伸出雙手，輕輕地?fù)崦輧簜兊哪X袋，似乎在說(shuō)：“睡吧，睡飽了來(lái)年春天才有更多力量。” 不經(jīng)意間，她給草兒們蓋了條輕薄柔軟的毯子。
“霜姑娘來(lái)了！”風(fēng)弟弟繼續(xù)往前，來(lái)到大叔伯伯的跟前。大叔伯伯笑得特燦爛:“看來(lái)，我又大一歲了，呵呵！”霜姑娘一到，春天也快了。每到這時(shí)，大叔伯伯總挺拔著身軀，伸展開(kāi)四肢，迎接霜姑娘的到來(lái)。霜姑娘也總愛(ài)待在大叔伯伯的腳邊，悄悄講著新一年的.期盼。
“霜姑娘來(lái)了！”聽(tīng)到喜訊的小狗在路邊歡快地來(lái)回跑步，盡情欣賞霜姑娘美麗的影子。他不怕寒冷，時(shí)不時(shí)地用小腳丫和霜姑娘來(lái)個(gè)“親密接觸”，可愛(ài)極了，一旁站著的主人也樂(lè)個(gè)不停�？梢�(jiàn)，霜姑娘的魅力還真不小。
風(fēng)弟弟一路告訴著，一路感動(dòng)著……“霜姑娘來(lái)了！”
霜的小學(xué)作文 15
前蘇聯(lián)作家康·帕烏斯托夫斯基在《金薔薇》中引述過(guò)一位畫(huà)家朋友的話：“冬天，我就上列寧格勒那邊的芬蘭灣去，您知道嗎，那兒有全俄國(guó)最好看的霜……”
“最好看的霜”，最初讀到它時(shí)，我驚呆了。因?yàn)樵谖业纳∠罄�，從未留意過(guò)霜的差別，更無(wú)所謂“最美的”了。但我立即意識(shí)到：這記存在，連同那記投奔它的生命行為，無(wú)不包藏著一種巨大的美！一種人類(lèi)童年的美，靈魂的美，藝術(shù)的美。那透過(guò)萬(wàn)千世相凝視它、認(rèn)出它的人，應(yīng)是可敬和值得信賴(lài)的。
和那位畫(huà)家相比，自己的日常感受原是多么粗糙和魯鈍。我們竟漏掉了那么多珍貴的、值得驚喜和答謝的元素。
它是那樣地感動(dòng)著我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它就像一份愛(ài)的提示，一種畫(huà)外音式的.心靈陪護(hù)。盡管這世界有著無(wú)數(shù)缺陷與霉晦，但只要一閃過(guò)“最好看的霜”這個(gè)念頭，心頭即明亮了許多。
許多年過(guò)去了，我一直收藏它，憧憬它。雖然至今沒(méi)見(jiàn)過(guò)它，但我知道，它是存在的，它一定靜靜地躺在某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方注視著我們呢。
如若沒(méi)有一顆細(xì)膩而善良的心靈，怎能會(huì)留意到霜的美麗？忙著追求成功的我們，早已習(xí)慣匆匆的腳步，卻忘了停下來(lái)看一看身邊的風(fēng)景。人生本是豐富多彩的，美的不僅是成功，還有天上的云朵和地上的霜雪。
霜的小學(xué)作文 16
我總在盼望得到什么。許多以前盼望過(guò)的東西，如今實(shí)現(xiàn)了，得到了，便忘了，不值一提了，然后，又開(kāi)始新的盼望。周而復(fù)始！
前幾天，我整理房間，翻出了一張?jiān)竿鍐�，落款是二零一五年。算一算，�?dāng)年我七歲，正在讀二年級(jí)。清單上的第一條，是希望有一個(gè)屬于自己的電子設(shè)備。塵封的記憶被打開(kāi)，只見(jiàn)我當(dāng)初許諾：有了之后定會(huì)好好愛(ài)惜�？涩F(xiàn)在一看，當(dāng)年盼望得到的那臺(tái)電腦已經(jīng)被我弄壞了，換了臺(tái)新的；也摔壞了一部，換了部新的；至于手機(jī)，那些五花八門(mén)的`充電線，昭示著我對(duì)它們的不珍惜不愛(ài)惜。
愿望清單第二條：有屬于自己的房間。當(dāng)然這個(gè)房間現(xiàn)在也是有了。這個(gè)房間，裝修的時(shí)候我花了很多心思去設(shè)計(jì)它裝扮它，比如墻壁要刷上我喜歡的藍(lán)色；比如窗簾是要有愛(ài)莎圖案的；比如床是要兩層的，下層是我活動(dòng)和做作業(yè)的，睡覺(jué)得走樓梯上去二層；但現(xiàn)在，我覺(jué)得自己不怎么在乎它了。
第三條：可以經(jīng)常買(mǎi)自己喜歡的東西。我不好意思地看了看的房間落里各式各樣的購(gòu)物袋，其實(shí)這個(gè)愿望也是實(shí)現(xiàn)了的。但是買(mǎi)來(lái)的東西、大多都只是擺在那兒。
第四條，第五條，第六條，第七條，有了，有了，都有了，全都實(shí)現(xiàn)了。
我曾經(jīng)所盼望的東西，全都有了，可是我卻從未像曾經(jīng)許諾的一樣去珍惜它們愛(ài)惜他們。
現(xiàn)在的我，又有了新的渴望的東西，但如果以后實(shí)現(xiàn)了，大約也不會(huì)珍惜它們吧。
得到的就是地上霜，得不到的才是白月光。
霜的小學(xué)作文 17
告別溫暖的被窩，努力讓自己去接受新的今天。寒風(fēng)的記憶猶新，對(duì)未知的屋外充滿了恐懼；脆弱不堪的我，鼓足勇氣推開(kāi)了封閉的寢室門(mén)。新的'一天，一定會(huì)有新的收獲。
門(mén)外有意料中的冷風(fēng)，多了道熱和的光線，冬天并不全是寒冷。
清晨的陽(yáng)光溫柔，冬天的最為難得。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，大地一片祥和，濃濃的薄霧覆蓋了整片大地，祥和之中充滿了神秘，那一點(diǎn)畏懼，早已順風(fēng)而去，深吸一口清新的空氣，很香。
待到濃霧隨心所去時(shí)，我看到了大地上白茫茫的一片，自言了一句“是霜”。有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)霜了，雪白的霜出現(xiàn)在清晨的小草上、花朵上、大樹(shù)上，它喜歡高聳云霄的大山和祥和的人間。霜很純潔，純潔到可以?xún)艋磺�，你看，連黑黑的煤和硝煙的化工廠都能變白；霜很古老，他從千萬(wàn)年前昨天走到了億萬(wàn)年后的今天。霜的心胸很寬廣，它能容忍人們對(duì)它的詆毀，對(duì)它的討厭而不說(shuō)一句話；霜是一位藝術(shù)家、收集家，它藝術(shù)了一切，收集了無(wú)數(shù)的故事，從古至今 。
時(shí)間慢慢的流逝，陽(yáng)光慢慢的成長(zhǎng)。已是響午，再回頭，霜已不在，余憶處，留下了一片清香。
告別溫暖的被窩，是為了更好的今天，寒風(fēng)就算再冷，我都喜歡，因?yàn)樗徒o了我一份禮物。關(guān)上門(mén)，我站在陽(yáng)光里沐浴，新的一天，收獲了一個(gè)早晨，剩下午后……
霜的小學(xué)作文 18
肥肥胖胖的黑豬有一個(gè)非常大的愿望，就是能擁有小白兔那樣苗條的好身材和它那輕盈的步伐，可是，他去了許多家減肥公司都還是無(wú)濟(jì)于事。這下，失望的黑豬更加懶惰了，天天躺在床上，不是吃就是睡。不多久，黑豬的個(gè)頭變得更矮小了，也比以前更胖了。
有一天，黑豬先生看到電視機(jī)里正在宣傳一種減肥霜：“……短短的幾個(gè)月，就能看見(jiàn)無(wú)數(shù)的肥胖患者獲得了苗條的好身材。在電視機(jī)前觀看的`你，還等什么？趕快加入減肥的行列吧！”
“Ye！”黑豬一蹦三尺高，馬上奔向銷(xiāo)售減肥霜的公司。接待他的是一位美麗的白兔小姐。白兔小姐詳細(xì)地介紹了產(chǎn)品，最后，她說(shuō)：“先生，這一瓶減肥霜售價(jià)一萬(wàn)元?jiǎng)游飵��！卑。『谪i大吃一驚，自己每月工資只有五百，跟一萬(wàn)還差得遠(yuǎn)吶�？墒�，我怎么能輕易地放棄這樣好的機(jī)會(huì)呢？
黑豬辭去了原來(lái)的工作，找了一份報(bào)酬豐厚的差事，當(dāng)然，工作量也大了很多。他每天天還沒(méi)亮就起來(lái)上班，晚上9點(diǎn)多才下班。下班后，他又到一家餐館做鐘點(diǎn)工，而且到凌晨?jī)扇c(diǎn)才回家，周末還到工地上搬磚，搬一千塊磚，才賺10元。黑豬的手都磨出了水泡來(lái)了。
兩年以后，黑豬終于存滿一萬(wàn)元。它興高采烈地來(lái)到了那家公司，可是公司已經(jīng)倒閉了。黑豬失望往回走，路過(guò)一家餐廳時(shí)，餐廳明亮又光滑的玻璃把黑豬的樣子照了出來(lái)。這時(shí)，黑豬發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)瘦了許多，簡(jiǎn)直脫胎換骨了。
“啊！我成功了�！� 這時(shí)，黑豬終于明白了，原來(lái)苗條的身材來(lái)自于運(yùn)動(dòng)。
霜的小學(xué)作文 19
友人清霜說(shuō)：“我對(duì)過(guò)年也沒(méi)有什么特殊的興趣，小的時(shí)候過(guò)年的時(shí)候只是想在家里學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在最大的愿望就是掙到錢(qián)�！�
我問(wèn)清霜，是否真的缺錢(qián)？她搖搖頭，其實(shí)她不說(shuō)我也知道，賺錢(qián)只是一種給自己安全感的方式。因?yàn)榍逅臀乙粯�，早就明白了世態(tài)炎涼，知道這世間靠不住的東西太多，而能夠依靠的除了自己頭腦里的知識(shí)，那么就是自己得來(lái)的財(cái)物。
因?yàn)槲镔|(zhì)能夠讓她切實(shí)看到，自己不至于哪一天就無(wú)家可歸。每一個(gè)在童年期間沒(méi)有被溫柔以待的人都特別渴望在將來(lái)能夠被妥善安放，但是這世俗當(dāng)中的.種種不確定性，那些顛沛流離的日子又讓我們明白，渴望所謂的安慰，也只是一場(chǎng)夢(mèng)。家很貴沒(méi)有物質(zhì)能夠在我這做堅(jiān)決，可是他并不會(huì)真正去。
只有不斷的看著數(shù)字增加那個(gè)女孩子才能獲得一點(diǎn)安全感。清霜說(shuō)：“每次花錢(qián)的時(shí)候都很容易感到焦慮，總是擔(dān)心自己有一天就會(huì)變得身無(wú)分文，不知道未來(lái)會(huì)變成什么樣子的，更何況生活中要錢(qián)的地方實(shí)在是太多了。”
孤獨(dú)的孩子行走在茫茫人海中，也唯有這樣的我們才能在薄涼的人世間彼此擁抱，彼此溫暖。
清霜微笑著，帶著寒意和無(wú)奈。她總是笑著，因?yàn)榧词拐娴目蘖�，也不�?huì)有人去理解，去超越距離。是的，不會(huì)有人知道她對(duì)于物質(zhì)追求的背后究竟有著怎樣的執(zhí)念。
霜的小學(xué)作文 20
冬天來(lái)了，在這寒冷的冬天，有一種"花"卻迎風(fēng)開(kāi)放，那就是霜花，霜花很美麗，使人一見(jiàn)喜愛(ài)之情就會(huì)油然而生.
清晨，玻璃窗上結(jié)滿了霜花.只見(jiàn)這些霜花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，好像一幅幅圖畫(huà).看上面是什么?噢，是一片"樹(shù)林"，各種"樹(shù)木"蒼翠挺拔;地上開(kāi)滿了"野花";一只"小兔子"正在采"蘑菇".
瞧!這不是一幅漂亮的"百鳥(niǎo)朝鳳"嗎?一群"小鳥(niǎo)"圍成圓圈，正在歡樂(lè)地歌舞;一只美麗的"鳳凰"站在當(dāng)中，就像一位亭亭玉立的少女.咦?那不是"海底世界"嗎?一團(tuán)團(tuán)"海藻"在搖擺;一條條"小魚(yú)"游來(lái)游去;一個(gè)個(gè)"小海屋"靜靜地躺在海底……
真的.，各種霜花呈現(xiàn)在眼前，春夏秋冬好像都聚集在這里了.這里是春天："桃花"含苞欲放，"小草"生機(jī)勃勃;那里是夏天："百花"齊放，爭(zhēng)艷斗麗;那里是秋天："稻田"一望無(wú)邊，"稻穗"沉甸甸;那里是秋天："雪花"飄飄落下，白茫茫一片……
多美的霜花呀!
霜的小學(xué)作文 21
霜，是大自然的精靈。
今天的科學(xué)課上，我們就做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——造霜。沈老師把造霜的過(guò)程告訴我們，大家興奮得滿臉通紅，恨不得馬上能做實(shí)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)沈老師的解說(shuō)，組長(zhǎng)分發(fā)實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我的心里好像有一匹小鹿在亂撞，好一會(huì)兒才平靜下來(lái)。首先，我拿出從家里精心挑選才帶過(guò)來(lái)的藍(lán)色易拉罐，小心翼翼地剪開(kāi)了它的“帽子”——罐子頭。接著，吳沁晨用鑷子從保溫杯里夾出幾塊晶瑩剔透的冰塊，然后輕輕地把這些冰塊放入開(kāi)口的易拉罐中。最后，王昳懿把一小勺鹽均勻地撒到易拉罐中。
一切準(zhǔn)備就緒。沈老師說(shuō)：“接下來(lái)等待的時(shí)間可能長(zhǎng)一點(diǎn)，請(qǐng)大家耐心些�！蔽覀兘M員瞪大眼睛好奇地盯著易拉罐，猜測(cè)著接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么樣的變化�？墒�，令我們失望的是，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，易拉罐內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，王昳懿直搖頭，吳沁晨眉頭緊鎖，我擦了擦額上的汗珠，心想：怎么會(huì)呢？我們可是嚴(yán)格按照沈老師的講解去做的！
正當(dāng)我們一籌莫展，以為實(shí)驗(yàn)要失敗時(shí)，奇跡發(fā)生了：我發(fā)現(xiàn)易拉罐上有一層白白的、薄薄的冰晶，連忙喊大伙兒一起觀察。慢慢地，冰晶越集越多，凝結(jié)成了厚厚的.霜，大家高興得歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了冰塊遇到鹽會(huì)使其加速融化成水蒸氣，水蒸氣遇到冰冷的物體就凝固，形成了霜的原理。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！
霜的小學(xué)作文 22
因?yàn)橛鲆?jiàn)，我遇見(jiàn)了同學(xué)們；因?yàn)橛鲆?jiàn)，我遇見(jiàn)了老師們；因?yàn)橛鲆?jiàn)，我遇見(jiàn)到了它。
我和師生們?nèi)ヒ?jiàn)它，沒(méi)錯(cuò)，它就是霜。它似昨晚的月光遺留在草地上，我們剛來(lái)的時(shí)候，遠(yuǎn)眺，白茫茫的霜，水靈靈的，太陽(yáng)照下來(lái)一縷淡淡的光，照耀在草地上，閃著淚光，可不美麗？！五顏六色的，可愛(ài)的霜精靈啊，又似一層銀紗，又似一層白花花的'絲綢！
突然，有人喊我：“許同學(xué)，你去踩一個(gè)‘六’字吧！”我一聽(tīng)，眼睛一亮：“好嘿”！
我小跑到草地上，小腳丫子在草地上狂奔！我低頭看著這小天使，太美了！我想了一件浪漫無(wú)比的事：踩“六”，我二話不說(shuō)，請(qǐng)來(lái)了楊妙，來(lái)和我一起踩“六”。
不一會(huì)兒，便踩完了“六”，挺不錯(cuò)，我看還有筆！我蹲在地上，小草帶上了白帽子，我見(jiàn)身旁有片巴掌般大的樹(shù)葉，我撿了一片樹(shù)葉，觀察起來(lái)，可以呀！雖然葉子已經(jīng)敗落，但是有一層“小花邊”，把它圍住，你們猜“小花邊”是什么呀？不錯(cuò)，就是非霜沒(méi)數(shù)咯！
雖然已然是冬，但小草不以為然，它們從土里冒了出來(lái)！堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，使我感動(dòng)它們外形幼小，卻不甘忍受冬天的痛苦，勇敢的冒出來(lái)，它頭上的霜潔白潔白，已經(jīng)比剛來(lái)的時(shí)候消退了不少。
同學(xué)們有說(shuō)有笑的，可開(kāi)心了，老師正目不轉(zhuǎn)睛地看它們霜精靈呢！
因?yàn)橛鲆?jiàn)，我遇見(jiàn)了它——霜精靈！
霜的小學(xué)作文 23
那結(jié)在草上的一層薄薄的、晶瑩雪白的霜，在剛升起的太陽(yáng)的光芒下閃著那微微地點(diǎn)點(diǎn)光芒，就如夜空中那閃閃繁星。
——題記
那是星期四，早自習(xí)和朗朗讀書(shū)的早讀后，在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的催促下，我們走出教室，準(zhǔn)備下到草地上做操。而剛走到走廊向下眺望，我驚呆了！
那是一層霜，一層薄霜，如一層冰結(jié)在草地上。旁邊有同學(xué)驚呼是雪，然后發(fā)現(xiàn)時(shí)霜的時(shí)候，眼中全是失望。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，是欣喜，是激動(dòng)。在我的印象中，是沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪的。因?yàn)檫@里是南方，濕冷但雪少的南方。我想立即下到草地上，仔細(xì)觀察這霜。
我挽著妍快步在下樓梯的人潮中穿梭，再快步向那片草地走去。圖中踩到幾叢草，同樣是結(jié)了霜的.操，感覺(jué)腳底一陣滑。畢竟它是水，畢竟它像冰。我們到了那大片的草地旁觀察，望著那大片大片結(jié)著霜的草，心中欣喜與激動(dòng)又增添了幾分。
太陽(yáng)從東方緩緩升起了，太陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)顯露更多。在太陽(yáng)全部升起后，那暖洋洋地陽(yáng)光照耀著，身心舒適。陽(yáng)光灑向草地，那結(jié)著薄霜的草地，好似鍍上了一層金色。跑道四周的樹(shù)木也都被陽(yáng)光照耀著，也好似鍍上一層金光，并在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下更顯蔥翠、挺拔。
廣播體操的音樂(lè)響起，我們匆匆回到自己站的位置上去。站好后，我又向后望了一眼那草地，在陽(yáng)光下閃著點(diǎn)點(diǎn)微光的草地，那么美。
我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪的我看到那結(jié)著霜的草地的欣喜與激動(dòng)，也不會(huì)忘記那大片草地在陽(yáng)光下閃著點(diǎn)點(diǎn)微光晃了我的眼的那些美麗。
霜的小學(xué)作文 24
臘月二十八那天，地上結(jié)起了星星點(diǎn)點(diǎn)的霜，恍惚一看，就像一切都披上了一層輕輕的，薄薄的白色紗衣，看上去顯得十分素凈，結(jié)白的霜與多色的景象融合在了一起，很美，很美。
霜，是由水在低溫下結(jié)成的類(lèi)似于冰的物體，不過(guò)，霜給人的感覺(jué)是十分柔軟的，不像冰，整個(gè)都是厚厚實(shí)實(shí)的，摸上去的'感覺(jué)還很堅(jiān)硬。也不像雪，雪是一大片一大片的，而霜?jiǎng)t是一層一層的，還非常薄，顯得很輕盈，像自由自在的風(fēng)一樣。每一次出現(xiàn)時(shí)總是很快消失，真是令人百思不得其解，這個(gè)霜到底是在害羞還是在和我們玩捉迷藏呢？所以，霜的出現(xiàn)總是帶給大家神秘感，讓你猜不透，也想不透。
說(shuō)起霜，我和它還真有一些緣分，聽(tīng)爸爸講，我出生時(shí)正是六月酷暑，爸爸就想找一個(gè)字，而這個(gè)字是只有在冬天才會(huì)出現(xiàn)的，霜不就是一個(gè)嗎？但他又覺(jué)得霜太過(guò)寒冷，便找了一個(gè)近音的“爽”字，這么一來(lái)，我和霜就扯上關(guān)系了，也是因?yàn)榻舻年P(guān)系，我在冬天最喜歡看的不是雪，而是霜。每一次霜的出現(xiàn)，都是在早晨是因?yàn)樘?yáng)一出來(lái)，霜就會(huì)融化，再也找不到了。霜在融化時(shí)，其實(shí)還在滋潤(rùn)著大地，化身為大地中的一部分，為大地作貢獻(xiàn)。
雖然每一次霜的出現(xiàn)都是十分短暫的，但是，即使霜融化了，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)�，冬天里結(jié)滿霜的世界在我的心中永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無(wú)二，最美麗的一條風(fēng)景線。
霜的小學(xué)作文 25
冬日來(lái)臨，天氣漸漸冷了下來(lái)。早上，車(chē)窗上竟起了霜。
霜，是乳白色的，在玻璃窗上薄薄的一層�？此票�，卻從外面不見(jiàn)里面，給人一種朧朧朦朦的美感。霜，遠(yuǎn)看是一大片，但近看一瞧。嘿，它們竟大大小小排列得頗為整齊，雖中間有著一道道細(xì)小的裂紋，但裂紋下竟還有一層薄薄的冰，令人大呼稱(chēng)“奇”。那些微小的幾何圖形覆在玻璃上，另給人一種美感。我好奇心大起，心想：這么美的冰，觸感怎樣呢?說(shuō)做就做，我緩緩伸出食指，小心翼翼地碰上了玻璃。一剎那，我的手指感到一陣冰冷刺骨，還有一種濕潤(rùn)的感覺(jué)，真奇妙!我大氣不敢出，生怕一哈氣就把這些可愛(ài)的'“小精靈”嚇跑了。我瞪大了眼睛，想永遠(yuǎn)記住這一瞬間的“奇跡”，生怕烤熟了鴨子飛走了。讓我出乎意料的是：它們雖然一靠近就被我手中的熱氣所影響，但卻不像雪花一樣馬上快速擴(kuò)散并融化成晶瑩剔透的水滴，而是在我那輕輕一劃下，還有一層薄的幾乎看不見(jiàn)的晶狀物沒(méi)有散去，仍然頑強(qiáng)地依附在玻璃上。一會(huì)兒，那因一劃而變清晰的玻璃用肉眼可視的速度模糊了起來(lái)。一會(huì)兒工夫，那塊玻璃似乎和其它地方一樣了。原來(lái)是因?yàn)槟切┑咨木钗镏刂馗采w，才行成了神秘的霜，
霜，我愛(ài)你那朦朧的美感，愛(ài)著你的神秘莫測(cè)!
霜的小學(xué)作文 26
六月飛霜，我奢求著你能給我次微笑，我已經(jīng)為你笑了很久了，就算是那滴水，也早已經(jīng)石穿了。六月飛霜，乞求再見(jiàn)一次面，明明已經(jīng)分開(kāi)了這么久，就算是櫻花，也已經(jīng)謝了很多次，可我卻在漫無(wú)目的的等待，等待著你的歸來(lái)。
六月飛霜，六月飛霜
如果你是那六月的飛霜，真的很恰當(dāng)，你總是無(wú)意的讓我感到顫栗，我開(kāi)始朝著逃避傾斜，逃避那六月的飛霜，可我，竟然愛(ài)上了這種感覺(jué)。
你是六月飛霜，你來(lái)到六月，它接受了你，我是雪，但是它排斥我，以往你走過(guò)的路上，必定會(huì)出現(xiàn)我的蹤跡，可如今，你被它接受，它不能接受兩種異像。
六月飛霜，你什么時(shí)候回到我這邊，明天?明年?
六月飛霜，你什么時(shí)候能接受我，這不需要時(shí)間，因?yàn)槲覀儽旧砭褪菚r(shí)間的'象征。
六月飛霜，你可曾聽(tīng)到我的呼喊，可曾看到我的身影，可曾想過(guò)我們的世界，冰冷吧。
你走在前面，我跟在后面，我從不試著讓你回頭，你也未想轉(zhuǎn)身，你無(wú)情如流水，我癡醉如落花。
六月飛霜，寒月飛雪
我做著夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你說(shuō)來(lái)找我了，我聽(tīng)到了門(mén)被打開(kāi)的聲音，我驚醒了，期待著去門(mén)外，結(jié)果，你真的來(lái)了，六月飛霜，我的眼前，我的世界，都被你覆蓋了殘缺而傷心的白色，可惜，沒(méi)有雪，讓它變的完美而純潔。
霜的小學(xué)作文 27
每當(dāng)穿行于五千年的墨香長(zhǎng)廊時(shí)，總有一種洞穿時(shí)空的情感不斷撞擊我的.心——人生苦寒。
煙渚瓜洲。走到迷茫的盡頭，峰回路轉(zhuǎn)，萬(wàn)丈丘土隨風(fēng)潛行，閉塞了天與地，消逝了古往與今來(lái)。天行之水，漫漫向東，斯一人立于岸，任一身麻服風(fēng)起飄蕩，道：“逝者如斯�！�
暗壁雄蜂。隨月行漸入密林深處，卻見(jiàn)樓亭懸于一波靜潭之上。李太白沽飲亭中，且歌：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”時(shí)淺嘗清酒，拍案而嘯：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！弊砬译鼥V，醒且清明。月隱，詩(shī)仙默坐嘆息：“何處得秋霜�！�
霧鎖陽(yáng)關(guān)。流沙漫天飛，可知為誰(shuí)嫵媚？莫說(shuō)大漠有愛(ài)，為何它要讓那湛藍(lán)的天空遮住離去的大雁，可知昭君對(duì)此景，早已淚流滿面？若云大漠無(wú)情，為何要讓那抹紅顏淚撫慰久久不釋的幽怨？天地間昭君的曲子在孤單地回蕩。經(jīng)歷了滄海桑田，世事變遷，那胡笳聲聲，終于溫潤(rùn)了游子的夢(mèng)魘。
漸離擊筑，易水慟泣，牽動(dòng)男兒血淚；曲水繞樓，堪嘆古今多少木石前盟，仙姝美玉情不盡。
浩浩愁，茫茫劫，短歌終，明月缺。
歷史涵蓋了所有流逝的歲月，湮沒(méi)了所有的苦難。踽踽獨(dú)行千年的豪杰佳人，可以笑談人生苦寒。
霜冷河長(zhǎng)，歷史告訴我們要時(shí)刻堅(jiān)強(qiáng)。
霜的小學(xué)作文 28
它有金燦燦的花瓣，開(kāi)在果實(shí)累累的今秋，秋天只有它獨(dú)放，惟有它在秋風(fēng)中傲然挺立。今秋來(lái)臨，百花凋謝，只有形態(tài)各異，美麗誘人的菊花竟相開(kāi)放。
我隨著人群進(jìn)了公園。邁進(jìn)公園的第一步，頓時(shí)映入我眼簾的是五顏六色、千姿百態(tài)的清雅秋菊�？粗@一朵朵亭亭玉立的秋菊，我的整個(gè)身心似乎都沉浸在這花的海洋中了。
這的菊花可真多。有的菊花紅彤彤的，像一簇簇火焰。有的紫蒙蒙的`，嬌媚可愛(ài)，別具一格。還有的黃澄澄的，如被掰開(kāi)的橘子一樣。各種各樣的顏色交錯(cuò)在一起，給人一種耳目一新的感覺(jué)。
可在這么多菊花中，偏偏只有一朵雪白的菊花吸引了我。它的莖是深綠色的，挺得筆直，它的葉子也是深綠色的。它的莖有兩根手指大小。葉子則與初生嬰兒的小手一般大。最引人注目的還是它那一朵朵雪白的花朵。它的花朵一絲絲都彎彎曲曲的，嬌小美麗，模樣可愛(ài)極了。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，花朵散發(fā)出一絲清香，給人一絲愜意。所有的菊花都噴吐芬芳，爭(zhēng)奇斗艷。讓人不得不喜愛(ài)。涼爽中伴著清香。讓人陶醉在這美麗的景色中。
��！今秋的菊花呀！你不但把你的整個(gè)身體都奉獻(xiàn)給了人們，讓人們觀賞，而且你能凈化環(huán)境，給別人帶來(lái)歡樂(lè)。你雖比不上雍容華貴的牡丹，婀娜多姿的水仙，潔白如玉的玉蘭。但你那高貴清雅的模樣和斗霜抗雪的頑強(qiáng)精神實(shí)在令人佩服。
我要做一朵英姿勃發(fā)，傲霜斗寒的秋菊。
霜的小學(xué)作文 29
誰(shuí)知道我的苦，我的累？
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镏荒芩阒猩系�，卻考過(guò)一次全班前十。于是，父母對(duì)我寄予厚望，希望我再次考好，可是，我卻一次次讓他們失望。馬上又要期末考試了，我現(xiàn)在又是什么心情呢？是緊張？是灰心？是期盼？或是難過(guò)？每次單元測(cè)驗(yàn)，考差了，我不再難過(guò)，我已麻木了，我只是感覺(jué)心里又堵上了什么東西，我又讓母親失望了！
家里的瑣事，學(xué)校的'壓力，就像一把冷酷的枷鎖，把我牢牢鎖住。馬上升入初中，功課越來(lái)越繁重，多少個(gè)夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，多少個(gè)晝我眉頭緊鎖？又有誰(shuí)，知道我的苦，我的累？
但，人是在不斷面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。在人生路上，只有留下一步步堅(jiān)實(shí)的腳印，才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，不是嗎？
不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不經(jīng)百煉，難以成鋼。
每個(gè)人都想要見(jiàn)彩虹，但是并不見(jiàn)得每一個(gè)人都去奮斗，任何事物都要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，才能成為彩虹。
鳳凰每五百年墮入火山之中，只等著最后的涅盤(pán)。
不見(jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，有時(shí)候，這只是一個(gè)不同的念頭而產(chǎn)生的不同故事情節(jié)。
我突然醒了，從麻木中醒來(lái)，從悲哀中醒來(lái)，從不思進(jìn)取中醒來(lái)，我突然笑了，笑我終于覺(jué)悟，笑我過(guò)去的頹廢，笑我未來(lái)的奮斗。
我在笑，在給世界一個(gè)大大的smile！
霜的小學(xué)作文 30
每一次走過(guò)五千年的墨香長(zhǎng)廊，總有一種穿越時(shí)空的感覺(jué)，不斷的撞擊著我的心。
燕竹瓜州。走向迷茫的盡頭，山峰掉頭，山山在風(fēng)中潛行，擋住了天空和大地，消失了過(guò)去和現(xiàn)在。天上的水向東流很遠(yuǎn)，愛(ài)麗絲獨(dú)自站在岸邊，風(fēng)穿著她的亞麻衣服吹著，說(shuō)：“死人都是這樣的�！�
深色墻壁的無(wú)人機(jī)。隨著月色漸漸走入森林深處，才發(fā)現(xiàn)樓亭籠罩在一波靜池上。在李太白的酒亭里，有一首歌：“直到，舉起我的'杯子，我請(qǐng)求明月，給我?guī)?lái)我的影子，讓我們?nèi)齻�(gè)。”當(dāng)我品嘗清酒時(shí)，我尖叫道：“你看不到黃河的水是如何流出天堂，進(jìn)入海洋，再也不會(huì)回來(lái)的。你看不到高高的房間里明亮的鏡子里的可愛(ài)的鎖，雖然在早晨是絲黑色的，但在夜晚變成了雪。”醉而朦朧，醒而清明。月隱時(shí)，世賢默默嘆曰：“何處得秋霜？”
霧鎖住了太陽(yáng)。流沙滿天飛，那么誰(shuí)迷人呢？不要說(shuō)沙漠里有愛(ài)，為什么要讓藍(lán)天遮住大雁？我們可以看到，昭君早已淚流滿面。如果云漠無(wú)情，何必讓美人淚撫慰纏綿的辛酸？天地間，趙軍的歌聲獨(dú)自回蕩。歷經(jīng)滄桑，世事變遷，胡佳的聲音終于溫暖了游子的噩夢(mèng)。
漸漸離開(kāi)大樓，沂水在哭，牽動(dòng)著男人的血淚；曲水繞樓而行，感嘆古今多少木石之盟，淑賢遍地美玉。
浩浩愁，無(wú)邊劫，短歌終，明月短。
歷史覆蓋了過(guò)去的所有歲月，忽略了所有的苦難。一個(gè)人走了幾千年的英雄美女，都能笑出人生的艱辛。
霜河漫長(zhǎng)，歷史告訴我們，任何時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng)。
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