書小學(xué)作文

時(shí)間：2025-04-11 10:18:11 書我要投稿

書小學(xué)作文通用15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的書小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書小學(xué)作文通用15篇

書小學(xué)作文1

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯“人類之所以能成為地球的主宰，是因?yàn)橛袝荆兄R(shí)，但如果世上突然沒有了書，以下這些人又該怎么辦呢？

　　小櫻（失業(yè)女作家）

　　“哎，這日子可怎么過呀？“小櫻漫步在喧鬧的大街上，看著衣服上那一個(gè)個(gè)五顏六色的補(bǔ)丁和急于看看這個(gè)世界的腳趾，不禁嘆了口氣“我的收入本來就不多，現(xiàn)在又失業(yè)了，搞得我一人吃不飽，全家都挨餓，怎么辦呢？““咕嚕——“這不，他的肚子又叫了，碰巧，在她身旁，有一家名叫“決食占“的地方——快餐店。她走了進(jìn)去，只見店里人山人海，水泄不通。小櫻好不容易擠到了柜臺(tái)，從口袋里摸出了一個(gè)臟兮兮的鋼蹦兒，買了一個(gè)燒賣。掌柜的接到錢，喊道：“好嘞，一個(gè)燒賣，找你一百元，請(qǐng)到候餐口候餐！“小櫻接過錢，到了候餐口，她簡(jiǎn)直樂瘋了。

　　小明（叫花子，前書店老板）

　　“救救我這個(gè)可憐的人吧，我都三天沒吃飽啦！“小明蓬亂著頭發(fā)，臉色蠟黃，不停地重復(fù)著同樣一句話。是啊，以前他的工資要多少有多少，算上游山玩水吃喝住行都綽綽有余，可是現(xiàn)在呢？他又該怎樣維持生計(jì)呢？

　　同學(xué)們，假如世上沒有了書，人類將停止前進(jìn)的`腳步，將會(huì)迷失生活的方向，將會(huì)在將人生的海洋里失去僅有的一葉孤舟。愛書吧，書籍是人類進(jìn)步的階梯“！

書小學(xué)作文2

　　星期三的下午，雷老師微笑著走進(jìn)了教室，邊走邊說：“同學(xué)們，今天我一不小心把這兩本書弄成了連體書，怎么樣都拉不開。你們來幫幫我。”世界上有拉不開的書嗎？繼續(xù)往下看你就知道了。

　　老師拿出了兩本連在一起的作業(yè)本，說：“誰來試試？”“我！我！”只見501班的女將高高地舉起了手，老師點(diǎn)了她，她跑了上去，心不在焉地拿起“連體”作業(yè)本，輕輕地往外拉了拉，突然，臉上出現(xiàn)了驚訝的表情，“怎么啦？怎么啦？”大家非常焦急地說，很快，她調(diào)整了一下身體，只見她雙腿呈馬步，雙手緊握著書的兩邊，使勁地往外拉，牙齒緊緊地咬在一起，耳根都憋紅了，但兩本書就像用鐵焊上了一樣，紋絲不動(dòng)，“哼！一定是女生力氣太小了！”雷老師又請(qǐng)來幾個(gè)男生里的大力士上去，但是結(jié)果還是一樣。

　　“會(huì)不會(huì)用了強(qiáng)力膠啊？”“難道世界上真的.有魔法嗎？”大家在下面議論紛紛。“這不是魔法，也沒有強(qiáng)力膠，我證明給你們看。”說著只見雷老師抓住了書的兩邊往中間一拱，再拉開，竟然很輕松的拉開了。為什么會(huì)這樣？我們剛才費(fèi)了那么大的勁都沒拉開，怎么回事啊！老師看我們迷惑不解的樣子，便說：“書頁一張一張的疊在一起，每一張都有摩擦力，雖然一張微不足道但幾百張疊在一起，就想兩只手拉在一起，所以怎么也拉不開，但是外界的空氣進(jìn)去了，摩擦力也就小了就很容易拉開了。”哦！原來是這樣，大家恍然大悟。

　　看來生活中處處有學(xué)問。

書小學(xué)作文3

　　我住在一個(gè)小山村里，但我非常喜歡讀書。雖然我沒有優(yōu)越的條件去買很多書讀，但是我也讀過幾本書，我從書中感受到了無限神奇。

　　我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)得更快。我愛讀書，書可以開闊我的思維，還可以提高我的閱讀能力。無論從民族進(jìn)步，還是社會(huì)發(fā)展的.角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。

　　我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清事情的對(duì)錯(cuò)和什么是善良、丑惡。

　　一本好書總是把真善美放在最高位，從此端正讀者的人生態(tài)度。一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終作文生！

　　書是知識(shí)的來源，是它開闊了我的思維，豐富了我的生活，書籍是人類進(jìn)步的階梯。是它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。書是快樂的源泉，擁有書我們就擁有了整個(gè)世界，我們就擁有了美好的明天！

　　如果沒有書，很多樂趣我們將無法體會(huì)，如果沒有書，我們將不能生活，不能進(jìn)步！高爾基曾說過：“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的。”

　　讀書能讓人反思，從反思中我們可以實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升。人們只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。反思，是一個(gè)自我總結(jié)、積累、提升的過程。

書小學(xué)作文4

　　品名：吳宇軒性別：和爸爸一樣生產(chǎn)日期：20xx年9月27日外形：有些偏瘦，明亮的小眼睛，高高的鼻子，一張小巧的嘴巴。特點(diǎn)：愛好比較廣泛。我喜歡上網(wǎng)、看書、打球、溜冰……最感興趣的是和爸爸下圍棋。一到周末，我就纏著爸爸陪我下圍棋。當(dāng)我坐在圍棋盤旁時(shí)，感覺自己就像一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬的元帥，率領(lǐng)著黑子兵團(tuán)，去攻打我爸爸的白字兵團(tuán)，你爭(zhēng)我奪，戰(zhàn)得“天昏地暗”。

　　不久，因?yàn)槔习值氖д`，他的陣地被我團(tuán)團(tuán)圍住，老爸急忙全力反攻，但為時(shí)已晚。老爸拍著腿說：“啊！大意失荊州。”一旁的我已高興得前仰后合。“別得意的太早，我一定會(huì)回來的！”老爸沖著我說，我不甘示弱地說：“好呀，我一定奉陪到底。”缺點(diǎn)：比較多，我最大的缺點(diǎn)是“粗心”。因?yàn)榇中模以谄綍r(shí)的.作業(yè)和考試中，經(jīng)常犯錯(cuò)，不是多一點(diǎn)，就是少一點(diǎn)，為此也沒少挨老師的批評(píng)和爸媽的責(zé)備。我一定要改掉這個(gè)毛病。產(chǎn)品檢驗(yàn)：一般，還有許多地方要改進(jìn)、升級(jí)。這就是我，一個(gè)普通的三年級(jí)小學(xué)生。

書小學(xué)作文5

　　“書是全世界的營養(yǎng)品。”這是莎士比亞眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書。而我眼中的書就像一善神奇的大門。打開它，你將會(huì)在知識(shí)的海洋遨游；打開它，你將懂得一個(gè)個(gè)人生道理；打開它，你將會(huì)擁有前所未有的樂趣。

　　我第一次看書是在二年級(jí)，那時(shí)，我的大伯給我買了一箱書，我感到非常興奮，并且很好奇這些書都講了些什么。

　　我首先看的就是《格林童話》，第一篇童話就是白雪公主。我第一次看時(shí)感覺白雪公主和小矮人們很善良，而白雪公主的'繼母心狠手辣。當(dāng)我第二次讀的時(shí)候，我就認(rèn)為我們要向白雪公主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善良，因?yàn)楹萌藭?huì)有好報(bào)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始看《胡小鬧日記》這一系列了。我從中也學(xué)到了許多新知識(shí)。比如，《壞人都知道我有多厲害》中講的是胡小鬧一行四人都被可惡的人販子抓去了。后來，他們決定逃跑……后來，這本書可以讓我分辨那些是壞人，那些是好人，并且我學(xué)到了許多對(duì)付壞人的方法。

　　在后來的一次上課，老師問我們知道那些對(duì)付壞人的方法，班上頓時(shí)變得鴉雀無聲。我心想：咦？《壞人都知道我有多厲害》里面不是有許多嗎？于是，我立即舉起了手，說：“如果有人說你適合當(dāng)明星，讓你去試鏡，那么他十有八九是騙子。那我們還可以這樣說：‘我還有一些伙伴也想當(dāng)明星，我去叫他們。’走了一會(huì)后，可以報(bào)警。”老師聽后夸獎(jiǎng)了我，我非常的開心。

　　我愛書，因?yàn)槭撬屛覔碛辛嗽S多知識(shí)，是它讓我懂了許多道理，是它讓我擁有了許多樂趣。

書小學(xué)作文6

　　古人云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

　　也就是讀書可使人懂得許多的知識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的求知欲望也越來越強(qiáng)。我這兒就有一本好書，現(xiàn)在就推薦給大家。

　　這本書的名叫《特別要命的數(shù)學(xué)》，是圍繞美國伊利諾伊州芝加哥市的州立監(jiān)獄中的'幾個(gè)囚犯而發(fā)生的故事。你會(huì)被里面睿智的游戲吸引，它還會(huì)向你透露流芳百世的秘訣，教給你怎樣預(yù)測(cè)未來，怎樣能和朋友發(fā)生心靈感應(yīng)……

　　在這本書中講的知識(shí)太多了，其中我印象最深的是關(guān)于一維世界的知識(shí)。

　　你們知道一維世界是什么嗎？一維世界就是一根繩子。也就是說一維世界就是在一根線上，人就是一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)兒，無論胖和瘦。人也只能在這上面挪來挪去，誰也不能超過誰……

　　怎么，神奇吧！看了這本書數(shù)學(xué)再也不是毫無感情的冷血，有一些看似淺顯的小竅門，學(xué)會(huì)了，可以受用一生。

書小學(xué)作文7

　　“六一”兒童節(jié)那天，爸爸帶著兒子去書店買書。

　　一進(jìn)門就聽見推銷員在大聲的介紹本店的產(chǎn)品。推銷員看見了爸爸和兒子，便熱情地說：“這本書是今年最流行的書哦，只剩下最后一本了！”兒子聽到只剩下最后一本了，便拉著爸爸的衣襟說：“爸爸爸爸，就買這本吧！”爸爸“啪嗒啪嗒”地吸了幾口煙，手一揮說：“好吧，買了。”

　　兒子和爸爸走在回家的路上，兒子迫不及待地翻開了書，頭也不抬地看了起來。爸爸看到兒子看的'這么入迷，便問道：“這本書寫的是什么故事啊？有這么好看嗎？”兒子沒有聽見爸爸的問題，一直在專心致志地看書。爸爸看到兒子這么認(rèn)真地看書，他也湊過來看，把煙斗背在背后，煙灰把爸爸的衣服燒了一個(gè)大洞，他也沒有發(fā)覺。

　　回到家，爸爸覺得口渴了，于是他把正在看書的兒子拉到廚房，目光依舊不離開書本，抓起一把茶葉就丟進(jìn)了茶壺里。茶“煮”好了，爸爸把茶嘗了嘗，哇，真苦啊！

　　晚上，該洗澡睡覺了，爸爸連衣服鞋子都沒脫，就跳進(jìn)浴池了，竟然還沒有一點(diǎn)察覺，一直在看書，兒子也趴在浴池邊看書。

　　書的魅力真大啊！

書小學(xué)作文8

　　隨著大氣層的破壞，我們生存的地球已經(jīng)百病纏身，有些地區(qū)甚至連喝口水的機(jī)會(huì)都沒有。其實(shí)種種災(zāi)害都是宇宙給人類的懲罰。

　　以前地球上資源豐富，可現(xiàn)在呢？人們都在浪費(fèi)資源，有的人可能就是因?yàn)橐郧暗纳莩藓屠速M(fèi)的習(xí)慣，導(dǎo)致了現(xiàn)在沒有水喝

　　為了讓地球媽媽重新變美麗，我們要做到：

　　1、節(jié)約用水；

　　2、節(jié)約用電；

　　3、減少汽車尾氣排放；

　　4、使用環(huán)保能源；

　　5、廢物利用；

　　6、不直接排放工業(yè)污水；

　　7、不直接排放工業(yè)廢氣；

　　8、不砍伐森林

　　9、不產(chǎn)生“白色污染”；

　　在人類眼中，許多災(zāi)害像螞蟻一樣小，可人類從沒有想過，這些災(zāi)害對(duì)地球上的'許多小生命，如一草一木都有巨大的災(zāi)害，甚至對(duì)人類自己的生命也造成危害。

　　一節(jié)小小的五號(hào)電池能把一平方的土地絕收；電池扔進(jìn)水里，能導(dǎo)致一平方的水污染；如果再浪費(fèi)水資源，那么最后一滴水，就是人類的眼淚

　　如果再排放廢氣，大氣層很快被破壞，人類即將面臨恐怖的黑暗……地球媽媽的身上已發(fā)生了巨大的變化，原本那蒼翠的森林，變成了無邊無際的沙漠

　　原本那清澈的水源，變成了使生命受到危害的毒水。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，一起來環(huán)保，一起把地球媽媽再次變綠！

書小學(xué)作文9

　　今天老師剛默寫完，說了一句：“收！”然后背對(duì)著講臺(tái)，像是忘記了一件事。他從語文書下面拿出一本書來。她面對(duì)著我們說：“我今天給你們講一個(gè)故事。”她捧起書，剛準(zhǔn)備大聲念出來，可是又覺得不對(duì)經(jīng)，又把書給合上了，“哦！書拿錯(cuò)了！”老師把手抬了起來，朝著陸楚招了招手，陸楚十分配合的走到老師身邊。老師一邊用手比劃一邊說：“我辦公室里，在我的椅子上，有一個(gè)橘色的小包，有兩本書，你拿其中一本叫《一片葉子落下來的書》的書。”班長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，一沖刺的速度向老師的'辦公室沖去。

　　班長(zhǎng)大人果然不辜負(fù)老師的希望，不一會(huì)，就以一個(gè)“漂移”進(jìn)了教室，老師從班長(zhǎng)大人那里接過了這本書，然后非常客氣的說了一聲：“謝謝。”班長(zhǎng)跑著回到了座位上，老師又打開書給我們讀起來……

書小學(xué)作文10

　　一生沉浮，一路坎坷，他卻道：也無風(fēng)雨也無晴。

　　同學(xué)們，你們知道他是誰嗎？對(duì)，他就是唐宋八大家之一蘇軾。

　　蘇軾，字子瞻，是北宋著名的文學(xué)家、書法家，也是我最喜歡的詩人和詞人。所以，今天我要向大家推薦一本關(guān)于他的書《蘇軾詞傳》。

　　《蘇軾詞傳》的作者是仗劍天涯。這本書的封面是一副水墨圖：

　　藍(lán)天之下，座座青山連綿起伏；

　　白云之間，兩行白鷺飛向遠(yuǎn)方；

　　碧湖之上，一葉小舟駛向中央。

　　書的封面意境開闊，霽月清風(fēng)，仿佛昭示著蘇軾博大的胸懷和豁達(dá)的性格。

　　《蘇軾詞傳》記載了蘇軾的四十余首詞，對(duì)蘇軾的平生際遇，詩詞藝術(shù)等進(jìn)行了深入的`分析，再現(xiàn)了蘇軾以文傳世、以官入世的典型宋代文官形象。其中，給我印象最深的是《江城子·密州出獵》。

　　在我的印象里，蘇軾是一個(gè)溫文爾雅的書生。但讀了書中《江城子·密州出獵》里的左牽黃，右擎蒼。會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。等詩句后，我又看到了英姿颯爽、在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的蘇軾。

　　文能治國，安撫黎民；

　　武能安邦，驅(qū)除韃虜。

　　我敬佩這樣的蘇軾。

　　當(dāng)我讀到驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。時(shí)，我看到剛剛經(jīng)歷過一場(chǎng)風(fēng)暴，逃過一劫的蘇軾，他驚魂未定，夜不能寐，獨(dú)自在月下徘徊。我心疼這樣的蘇軾。

　　幸好，蘇軾沒有讓我心疼太久。往后看，經(jīng)歷了許多坎坷艱辛之后，他依然是那個(gè)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生豁達(dá)、開朗的蘇軾，也依然是我喜愛的蘇軾。

　　同學(xué)們，

　　你們還想知道蘇軾有哪些精彩的故事和膾炙人口的詩詞嗎？那就和我一起讀一讀這本書吧！

書小學(xué)作文11

　　我有一本名叫《三體》的書，它是我七歲過生日的時(shí)候爸爸送給我的生日禮物。我非常喜歡這本書！這本書的封面很漂亮，土黃色的塑皮上面畫著一個(gè)人和他的機(jī)器類的東西。反面是一個(gè)穿著一個(gè)盔甲的.人，非常霸氣。

　　這本書的內(nèi)容分為動(dòng)物科學(xué)，地球科學(xué)，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物等各個(gè)領(lǐng)域。

　　這本書具有青年情趣，每看完一章，都會(huì)有一個(gè)小題目，叫人想看，愛看。在看書的同時(shí)，讀者不知不覺就能把知識(shí)給記住了。

　　這本書的形式特殊，每一章中的人物對(duì)話就像是他們的臺(tái)詞，讀書時(shí)，就仿佛在看一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。

　　這本書還幫了我不少忙呢！有一回，我對(duì)鄰居家的小朋友說：“火星上確實(shí)有生命”。他們誰都不相信我，還說我是“吹牛大王”。回家后，我在書柜里找這方面的資料，終于在《三體》這本書上找到了關(guān)于火星上確實(shí)有生命的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說法，他們都夸我知識(shí)豐富。

　　三體豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，幫助我更好的學(xué)習(xí)和生活，是我的“良師益友”。

書小學(xué)作文12

　　書是我的朋友，書是一位“啞口無言”的老師，書是……

　　我愛讀書，在那些暖洋洋的午后，我都會(huì)手捧一本書閱讀，書中的故事讓我沉迷。這時(shí)，我不禁想起冰心奶奶說的.那句話：“人在廊上，書在膝上，拂面的微風(fēng)里，知道春來了。”

　　書中的故事無窮無盡，千變?nèi)f化。晚上，我讀書津津有味的樣子被燈照映在墻上，書讓我如癡如醉。

　　《假如給我三天光明》那本書讓我知道了光陰的可貴，更讓我懂得了要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不輕易落淚。《假如給我三天光明》的作者是海倫，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在她19個(gè)月大的時(shí)候，病魔奪走了她的視力、聽力，但她還是鼓足勇氣戰(zhàn)勝了病魔，勇敢地活了下來，她的童年趣事令我感動(dòng)。《假如給我三天光明》這本書也記錄了海倫生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在家，書桌上，沙發(fā)上，窗臺(tái)上，床頭邊，都有我喜歡的書，書香伴著我的生活。

　　做完作業(yè)，我都會(huì)去書柜前瞧一瞧，陽光照射著滿柜子五顏六色的書本，書本上有著我熟悉又陌生的名字。我會(huì)時(shí)不時(shí)地看一本書，書讓我融入它的世界里。書伴我成長(zhǎng)，陪我度過許多時(shí)光。

書小學(xué)作文13

尊敬的組長(zhǎng)

　　您好!

　　咱們組的作業(yè)情況雖然好,但你有沒有考慮過為什么大家值日時(shí)都不好好的呢?我今天找到答案了,他們本身有不可推卸的責(zé)任,你呢?游手好閑,記記名。同學(xué)們此時(shí)都會(huì)說:“組長(zhǎng)都不值日,我也不值了。”你只管記名,不管根本。這根本就是你。

　　哪次值日不是推到很遲?在我們值日的時(shí)候,你卻像逛街一樣,你踩著腳下的紙片,走過去。

　　看到的是同學(xué)們那抱怨的眼神,你想過么?沒有,你只知道給自己減輕負(fù)擔(dān),別人呢?

　　我先為今天頂撞你給你道歉,但我回答你,也可以說是警告你:“第七組,不缺乏好學(xué)生,也不是只有你能當(dāng)組長(zhǎng),如果組長(zhǎng)就是你之前這樣的'話,那誰都可以代替你,做得更好?

　　我們要的是榜樣,一個(gè)好的榜樣。大家都說榜樣的力量是無窮的但你呢?

　　你的組員:苗宸瑞

　　20xx年12月24日

書小學(xué)作文14

　　我宣布：“本屆‘最受小主人喜愛杯’大獎(jiǎng)賽冠軍是—電腦，”麥克風(fēng)主持人喝彩地說道。剛剛宣布完，選手們便向電腦祝賀起來，而在歡樂的人群之外，有一位失落的選手，那就是書。

　　當(dāng)我來到這個(gè)新的家庭時(shí)，我就十分受小主人的喜愛，當(dāng)這個(gè)一年一度的最受主人喜愛杯大獎(jiǎng)賽的第一屆開始時(shí)，書就是冠軍，此后，書每年都是冠軍，于是，它奪得了五連冠的寶座。由于我每天都幫助小主人。所以，小主人的成績(jī)也提高了，學(xué)到的知識(shí)也更多了，豐富了自己的課余生活。

　　但是，就在我得了五連冠之后，小主人的.爸爸見小主人成績(jī)優(yōu)秀，送給了小主人一臺(tái)電腦。然而，小主人的爸爸和小主人的思想?yún)s截然相反，小主人整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲之中，再也沒有光顧過書里的世界。而爸爸卻讓小主人利用電腦學(xué)習(xí)知識(shí)，幫助自己不斷的提高學(xué)習(xí)成績(jī)。但是，小主人不聽勸告，就這樣，小主人玩兒到了考試，小主人本以為還可以考一個(gè)好成績(jī)，但是，沒想到的是，面對(duì)考卷，小主人看了考卷卻一無所知，結(jié)果，考了一個(gè)“大鴨蛋”。但是，小主人不但不悔改，而且還越來越深陷于網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，荒廢了學(xué)業(yè)，大賽結(jié)束后，所有人便對(duì)小主人的書便置之不理了。

　　至今，你還可以看見墻角邊一本哭泣的書。